5º Repaso Cono - 1
•
0 recomendaciones•988 vistas
El documento resume los principales temas de un repaso de 4o de primaria, incluyendo las funciones de los seres vivos como la nutrición, relación y reproducción y los sistemas que intervienen en cada una. También cubre los alimentos, los grupos de seres vivos, los ecosistemas y cadenas alimentarias, y el sistema solar con los planetas y movimientos de la Tierra.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Seres vivos
El documento describe los seres vivos y su clasificación. Explica que un ser vivo es un conjunto material complejo formado por células que se comunican internamente y con el medio ambiente a través del intercambio de materia y energía. Los seres vivos se clasifican en cinco reinos principales basados en el tipo de células y su agrupación y alimentación: Moneras, Protistas, Fungi, Plantae y Animalia. El reino Animalia incluye la mayor diversidad de seres como esponjas, gusanos e insectos, mientras
SERES VIVOS. Coty Y Mica
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con su entorno para vivir y adaptarse. Estas funciones les permiten originar nuevos seres, alimentarse para obtener energía, y reaccionar a estímulos internos y externos. Pertenecen al reino animal.
Los animales
Los animales necesitan alimentarse de otros seres vivos para obtener nutrientes y oxígeno, y pueden responder rápidamente a su entorno. Se reproducen sexualmente mediante individuos masculinos y femeninos para continuar su especie.
Funciones biológicas
Las funciones biológicas principales incluyen la nutrición, reproducción, relación y locomoción. La nutrición se refiere a la ingesta de alimentos para obtener energía y eliminar desechos, mientras que la reproducción es la capacidad de producir nuevas células u organismos. La relación se refiere a la capacidad de reaccionar a los cambios ambientales y la locomoción es la capacidad de moverse mediante estímulos voluntarios.
Coty Y Mica 4ª grado
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con su entorno que les permiten vivir y adaptarse. La reproducción crea nuevos seres similares, la nutrición les da energía para crecer y moverse, y la relación les permite responder a estímulos externos y de otros seres vivos.
Características de los seres
Los seres vivos se caracterizan por crecer, metabolizar, reproducirse, responder a estímulos, moverse, adaptarse y mantener la homeostasis. Presentan una organización celular y de tejidos, y se reproducen de forma asexual o sexual, permitiendo la combinación de características hereditarias.
Caracterc3adsticas de-los-seres-vivos1
Los seres vivos se distinguen de los seres inertes por tener una estructura corporal compleja y ser capaces de realizar funciones vitales como la nutrición, respiración, reproducción, crecimiento y relación con el entorno. Para llevar a cabo la función de relación, los seres vivos deben ser sensibles a los estímulos del entorno y responder a ellos.
Presentación1
Este documento describe las características de los seres vivos, incluyendo sus funciones vitales de reproducción, nutrición y relación con el entorno, y divide a los seres vivos en tres reinos, uno de los cuales son los animales vertebrados que tienen columna vertebral, cuerpo dividido en cabeza, tronco y extremidades, y sexo diferenciado.
Recomendados
Seres vivos
El documento describe los seres vivos y su clasificación. Explica que un ser vivo es un conjunto material complejo formado por células que se comunican internamente y con el medio ambiente a través del intercambio de materia y energía. Los seres vivos se clasifican en cinco reinos principales basados en el tipo de células y su agrupación y alimentación: Moneras, Protistas, Fungi, Plantae y Animalia. El reino Animalia incluye la mayor diversidad de seres como esponjas, gusanos e insectos, mientras
SERES VIVOS. Coty Y Mica
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con su entorno para vivir y adaptarse. Estas funciones les permiten originar nuevos seres, alimentarse para obtener energía, y reaccionar a estímulos internos y externos. Pertenecen al reino animal.
Los animales
Los animales necesitan alimentarse de otros seres vivos para obtener nutrientes y oxígeno, y pueden responder rápidamente a su entorno. Se reproducen sexualmente mediante individuos masculinos y femeninos para continuar su especie.
Funciones biológicas
Las funciones biológicas principales incluyen la nutrición, reproducción, relación y locomoción. La nutrición se refiere a la ingesta de alimentos para obtener energía y eliminar desechos, mientras que la reproducción es la capacidad de producir nuevas células u organismos. La relación se refiere a la capacidad de reaccionar a los cambios ambientales y la locomoción es la capacidad de moverse mediante estímulos voluntarios.
Coty Y Mica 4ª grado
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con su entorno que les permiten vivir y adaptarse. La reproducción crea nuevos seres similares, la nutrición les da energía para crecer y moverse, y la relación les permite responder a estímulos externos y de otros seres vivos.
Características de los seres
Los seres vivos se caracterizan por crecer, metabolizar, reproducirse, responder a estímulos, moverse, adaptarse y mantener la homeostasis. Presentan una organización celular y de tejidos, y se reproducen de forma asexual o sexual, permitiendo la combinación de características hereditarias.
Caracterc3adsticas de-los-seres-vivos1
Los seres vivos se distinguen de los seres inertes por tener una estructura corporal compleja y ser capaces de realizar funciones vitales como la nutrición, respiración, reproducción, crecimiento y relación con el entorno. Para llevar a cabo la función de relación, los seres vivos deben ser sensibles a los estímulos del entorno y responder a ellos.
Presentación1
Este documento describe las características de los seres vivos, incluyendo sus funciones vitales de reproducción, nutrición y relación con el entorno, y divide a los seres vivos en tres reinos, uno de los cuales son los animales vertebrados que tienen columna vertebral, cuerpo dividido en cabeza, tronco y extremidades, y sexo diferenciado.
Tema dos cono
Este documento presenta un resumen de la unidad 2 sobre los animales. Se divide en secciones que describen los invertebrados, la clasificación de los vertebrados en cinco grupos principales, y las funciones básicas de nutrición, respiración, distribución de sustancias y excreción de desechos en los animales.
Actividad nº4 seres vivos
Los seres vivos comparten características clave como la organización celular, la homeostasis, la irritabilidad, el movimiento y el metabolismo. Todos los seres vivos crecen y se reproducen, ya sea de forma asexual o sexual, y tienen la capacidad de adaptarse a su entorno.
Funciones vitales en seres vivos
Las funciones vitales son procesos internos que permiten a los seres vivos crecer, desarrollarse, adaptarse y reproducirse para garantizar su supervivencia. Estas funciones incluyen la nutrición, que puede ser autótrofa o heterótrofa; la relación con el ambiente a través de la respuesta a estímulos; y la reproducción, ya sea asexual mediante la división celular o sexual a través de la unión de óvulos y espermatozoides.
La alimentacion de los animales
El documento clasifica a los animales según su forma de alimentación y describe las cadenas alimentarias, donde unos animales se alimentan de otros. Explica que la forma en que los animales obtienen su alimento es fundamental para su supervivencia y que si falta un eslabón de la cadena alimentaria, puede poner en peligro a otras especies.
Jesús y antonio
La nutrición es fundamental para la supervivencia de los seres vivos ya que les permite crecer, desarrollarse y disponer de energía. En el proceso de nutrición intervienen cuatro aparatos: el aparato respiratorio, que captar oxígeno y elimina dióxido de carbono; el aparato circulatorio, compuesto por el sistema cardiovascular; el aparato excretor, que elimina desechos nitrogenados mediante la orina; y el aparato digestivo, encargado del proceso de digestión en la boca, faringe, esóf
FUNCIONES VITALES
La nutrición es fundamental para la supervivencia de los seres vivos ya que les permite crecer, desarrollarse y disponer de energía. En el proceso de nutrición intervienen cuatro aparatos: el aparato respiratorio, que captar oxígeno y elimina dióxido de carbono; el aparato circulatorio, compuesto por el sistema cardiovascular; el aparato excretor, que elimina desechos nitrogenados mediante la orina; y el aparato digestivo, encargado del proceso de digestión en la boca, faringe, esóf
Los seres vivos
Las características principales que distinguen a los seres vivos de los seres inertes son que los seres vivos tienen una estructura corporal compleja y son activos, realizando funciones vitales como la nutrición, reproducción, crecimiento y relación con su entorno. Los seres vivos son sensibles a estímulos externos a los que responden, mientras que los seres inertes no realizan funciones vitales ni tienen sensibilidad.
Características de-los-seres-vivos1
Los seres vivos se distinguen de los seres inertes por tener una estructura corporal compleja y ser activos, realizando funciones vitales como la nutrición, respiración, reproducción, crecimiento y relación con el entorno. Para relacionarse, los seres vivos detectan estímulos del ambiente y responden a ellos.
Los seres vivos
Las características principales que distinguen a los seres vivos de los seres inertes son que los seres vivos tienen una estructura corporal compleja y son activos, realizando funciones vitales como la nutrición, respiración, reproducción, crecimiento y relación con su entorno. Los seres vivos detectan estímulos de su entorno y responden a ellos para sobrevivir.
Los seres vivos linac
Los seres vivos nacen de otros seres vivos, se alimentan, crecen, se relacionan con su entorno, se reproducen y mueren. Tienen tres funciones vitales principales: nutrición, por la que obtienen nutrientes de los alimentos; relación, que les permite interactuar con el entorno; y reproducción, para generar descendencia.
3° y 4° clase 1.
La diferencia fundamental entre los seres vivos y lo inerte es la organización de la materia. Mientras que los seres vivos están formados por células que se organizan en diferentes niveles como células, tejidos, órganos e individuos, permitiéndoles intercambiar materia y energía con el medio, regular sus procesos internos y reproducirse, lo inerte carece de esta organización celular y funcional.
Funciones vitales de los seres vivos
El documento describe las tres funciones vitales principales de los seres vivos: la nutrición, la relación y coordinación, y la reproducción. La nutrición incluye la captación, transformación, distribución y eliminación de nutrientes a través de órganos como el aparato digestivo. La relación vincula al ser vivo con su entorno a través de receptores que captan estímulos y el sistema nervioso que elabora respuestas. La reproducción origina nuevos seres vivos para la continuidad de la especie.
Martina Burgos 7ºAño A
Este documento presenta información sobre varios temas de física y biología. Cubre conceptos como los cambios de estado de la materia, el ciclo del agua, la fotosíntesis, la densidad y las leyes de conservación. También describe los sistemas del cuerpo humano, la estructura y función de las células, y los requerimientos nutricionales. Por último, analiza teorías sobre el origen de la vida y la evolución de las especies a través del tiempo geológico.
Seres vivos
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con su entorno para vivir y adaptarse. Se dividen en tres reinos principales y llevan a cabo actividades como alimentarse, crecer, moverse y responder a estímulos para sobrevivir.
Seres vivos
Los seres vivos incluyen todas las plantas, animales e incluso los seres humanos que habitan la Tierra. Son seres vivos porque realizan las tres funciones vitales de nutrición, reproducción y relación. Las plantas fabrican su propio alimento a partir de agua, sales minerales y la luz del sol, mientras que los animales pueden desplazarse y tienen esqueleto interno o externo. Los seres humanos son mamíferos vertebrados vivíparos, que nacen del vientre de su madre y producen leche para al
Los seres vivos y caracteristicas
El documento presenta las características fundamentales de los seres vivos, incluyendo su organización compleja, capacidad de reproducción, irritabilidad, crecimiento, adaptación, homeostasis, metabolismo, movimiento y capacidad de intercambiar materia y energía con el medio ambiente. Explica brevemente cada una de estas características.
5º Repaso Cono - 3
El documento resume varios temas de un repaso de 4o de primaria, incluyendo el clima e instrumentos de medición climática, la organización de la comunidad y España, las actividades económicas divididas en sectores, y la historia dividida en periodos como la prehistoria, la edad antigua bajo los romanos, la edad media con cristianos y musulmanes en la península ibérica, la edad moderna con el descubrimiento de América y nuevas rutas comerciales, e la edad contemporánea con transformaciones en
5º Repaso Mate - 1
Este documento presenta varios temas matemáticos para estudiantes de 4o primaria, incluyendo números de seis cifras, ordenar números, aproximación, números ordinales, operaciones básicas, multiplicación, división, conceptos de dinero y tiempo.
5º Repaso Cono - 2
El documento proporciona una revisión de conceptos clave de 4o grado sobre materia, energía, luz, sonido, fuerzas y máquinas. Explica que la materia es todo lo que ocupa espacio y tiene masa, y que la energía es lo que permite que la materia se mueva o cambie. También describe las formas primarias de energía, las fuentes de luz naturales y artificiales, cómo se propaga la luz, los fenómenos de reflexión y refracción, las características del sonido, y diferentes tipos de
5º Repaso Mate - 2
Este documento resume los conceptos matemáticos de longitud, masa, capacidad, geometría y representación de información para estudiantes de 4o primaria. Explica las unidades de medida para longitud, masa y capacidad, y los tipos de líneas, ángulos, polígonos, circunferencias y cuerpos geométricos. También describe tablas de frecuencia, gráficos de barras y líneas, y pictogramas para representar información.
PLANTS
Plants have three vital functions: nutrition, reproduction, and interaction. They are characterized by limited mobility, making their own food through photosynthesis using soil, water, sunlight, minerals and air. The life cycle of a plant involves germination, growth, reproduction, and death. Plants have parts like leaves that use sunlight for photosynthesis, stems that provide structure and support, roots that take in water and minerals from the soil, and flowers where seeds are formed for reproduction.
1 CS - Earth and Universe
The document summarizes key concepts about the universe, solar system, and Earth. It describes the universe as containing many stars and systems, including our Milky Way galaxy. It then discusses our solar system, distinguishing the inner, smaller, rocky planets from the outer, larger gas planets. It notes the Earth has one natural satellite, the Moon, which revolves around us in about 28 days. The document also provides brief descriptions of Earth's rotation, revolution, atmosphere containing nitrogen, oxygen and water vapor, hydrosphere of water, and geosphere of rocks and minerals in the core, mantle and crust.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tema dos cono
Este documento presenta un resumen de la unidad 2 sobre los animales. Se divide en secciones que describen los invertebrados, la clasificación de los vertebrados en cinco grupos principales, y las funciones básicas de nutrición, respiración, distribución de sustancias y excreción de desechos en los animales.
Actividad nº4 seres vivos
Los seres vivos comparten características clave como la organización celular, la homeostasis, la irritabilidad, el movimiento y el metabolismo. Todos los seres vivos crecen y se reproducen, ya sea de forma asexual o sexual, y tienen la capacidad de adaptarse a su entorno.
Funciones vitales en seres vivos
Las funciones vitales son procesos internos que permiten a los seres vivos crecer, desarrollarse, adaptarse y reproducirse para garantizar su supervivencia. Estas funciones incluyen la nutrición, que puede ser autótrofa o heterótrofa; la relación con el ambiente a través de la respuesta a estímulos; y la reproducción, ya sea asexual mediante la división celular o sexual a través de la unión de óvulos y espermatozoides.
La alimentacion de los animales
El documento clasifica a los animales según su forma de alimentación y describe las cadenas alimentarias, donde unos animales se alimentan de otros. Explica que la forma en que los animales obtienen su alimento es fundamental para su supervivencia y que si falta un eslabón de la cadena alimentaria, puede poner en peligro a otras especies.
Jesús y antonio
La nutrición es fundamental para la supervivencia de los seres vivos ya que les permite crecer, desarrollarse y disponer de energía. En el proceso de nutrición intervienen cuatro aparatos: el aparato respiratorio, que captar oxígeno y elimina dióxido de carbono; el aparato circulatorio, compuesto por el sistema cardiovascular; el aparato excretor, que elimina desechos nitrogenados mediante la orina; y el aparato digestivo, encargado del proceso de digestión en la boca, faringe, esóf
FUNCIONES VITALES
La nutrición es fundamental para la supervivencia de los seres vivos ya que les permite crecer, desarrollarse y disponer de energía. En el proceso de nutrición intervienen cuatro aparatos: el aparato respiratorio, que captar oxígeno y elimina dióxido de carbono; el aparato circulatorio, compuesto por el sistema cardiovascular; el aparato excretor, que elimina desechos nitrogenados mediante la orina; y el aparato digestivo, encargado del proceso de digestión en la boca, faringe, esóf
Los seres vivos
Las características principales que distinguen a los seres vivos de los seres inertes son que los seres vivos tienen una estructura corporal compleja y son activos, realizando funciones vitales como la nutrición, reproducción, crecimiento y relación con su entorno. Los seres vivos son sensibles a estímulos externos a los que responden, mientras que los seres inertes no realizan funciones vitales ni tienen sensibilidad.
Características de-los-seres-vivos1
Los seres vivos se distinguen de los seres inertes por tener una estructura corporal compleja y ser activos, realizando funciones vitales como la nutrición, respiración, reproducción, crecimiento y relación con el entorno. Para relacionarse, los seres vivos detectan estímulos del ambiente y responden a ellos.
Los seres vivos
Las características principales que distinguen a los seres vivos de los seres inertes son que los seres vivos tienen una estructura corporal compleja y son activos, realizando funciones vitales como la nutrición, respiración, reproducción, crecimiento y relación con su entorno. Los seres vivos detectan estímulos de su entorno y responden a ellos para sobrevivir.
Los seres vivos linac
Los seres vivos nacen de otros seres vivos, se alimentan, crecen, se relacionan con su entorno, se reproducen y mueren. Tienen tres funciones vitales principales: nutrición, por la que obtienen nutrientes de los alimentos; relación, que les permite interactuar con el entorno; y reproducción, para generar descendencia.
3° y 4° clase 1.
La diferencia fundamental entre los seres vivos y lo inerte es la organización de la materia. Mientras que los seres vivos están formados por células que se organizan en diferentes niveles como células, tejidos, órganos e individuos, permitiéndoles intercambiar materia y energía con el medio, regular sus procesos internos y reproducirse, lo inerte carece de esta organización celular y funcional.
Funciones vitales de los seres vivos
El documento describe las tres funciones vitales principales de los seres vivos: la nutrición, la relación y coordinación, y la reproducción. La nutrición incluye la captación, transformación, distribución y eliminación de nutrientes a través de órganos como el aparato digestivo. La relación vincula al ser vivo con su entorno a través de receptores que captan estímulos y el sistema nervioso que elabora respuestas. La reproducción origina nuevos seres vivos para la continuidad de la especie.
Martina Burgos 7ºAño A
Este documento presenta información sobre varios temas de física y biología. Cubre conceptos como los cambios de estado de la materia, el ciclo del agua, la fotosíntesis, la densidad y las leyes de conservación. También describe los sistemas del cuerpo humano, la estructura y función de las células, y los requerimientos nutricionales. Por último, analiza teorías sobre el origen de la vida y la evolución de las especies a través del tiempo geológico.
Seres vivos
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con su entorno para vivir y adaptarse. Se dividen en tres reinos principales y llevan a cabo actividades como alimentarse, crecer, moverse y responder a estímulos para sobrevivir.
Seres vivos
Los seres vivos incluyen todas las plantas, animales e incluso los seres humanos que habitan la Tierra. Son seres vivos porque realizan las tres funciones vitales de nutrición, reproducción y relación. Las plantas fabrican su propio alimento a partir de agua, sales minerales y la luz del sol, mientras que los animales pueden desplazarse y tienen esqueleto interno o externo. Los seres humanos son mamíferos vertebrados vivíparos, que nacen del vientre de su madre y producen leche para al
Los seres vivos y caracteristicas
El documento presenta las características fundamentales de los seres vivos, incluyendo su organización compleja, capacidad de reproducción, irritabilidad, crecimiento, adaptación, homeostasis, metabolismo, movimiento y capacidad de intercambiar materia y energía con el medio ambiente. Explica brevemente cada una de estas características.
La actualidad más candente (16)
Destacado
5º Repaso Cono - 3
El documento resume varios temas de un repaso de 4o de primaria, incluyendo el clima e instrumentos de medición climática, la organización de la comunidad y España, las actividades económicas divididas en sectores, y la historia dividida en periodos como la prehistoria, la edad antigua bajo los romanos, la edad media con cristianos y musulmanes en la península ibérica, la edad moderna con el descubrimiento de América y nuevas rutas comerciales, e la edad contemporánea con transformaciones en
5º Repaso Mate - 1
Este documento presenta varios temas matemáticos para estudiantes de 4o primaria, incluyendo números de seis cifras, ordenar números, aproximación, números ordinales, operaciones básicas, multiplicación, división, conceptos de dinero y tiempo.
5º Repaso Cono - 2
El documento proporciona una revisión de conceptos clave de 4o grado sobre materia, energía, luz, sonido, fuerzas y máquinas. Explica que la materia es todo lo que ocupa espacio y tiene masa, y que la energía es lo que permite que la materia se mueva o cambie. También describe las formas primarias de energía, las fuentes de luz naturales y artificiales, cómo se propaga la luz, los fenómenos de reflexión y refracción, las características del sonido, y diferentes tipos de
5º Repaso Mate - 2
Este documento resume los conceptos matemáticos de longitud, masa, capacidad, geometría y representación de información para estudiantes de 4o primaria. Explica las unidades de medida para longitud, masa y capacidad, y los tipos de líneas, ángulos, polígonos, circunferencias y cuerpos geométricos. También describe tablas de frecuencia, gráficos de barras y líneas, y pictogramas para representar información.
PLANTS
Plants have three vital functions: nutrition, reproduction, and interaction. They are characterized by limited mobility, making their own food through photosynthesis using soil, water, sunlight, minerals and air. The life cycle of a plant involves germination, growth, reproduction, and death. Plants have parts like leaves that use sunlight for photosynthesis, stems that provide structure and support, roots that take in water and minerals from the soil, and flowers where seeds are formed for reproduction.
1 CS - Earth and Universe
The document summarizes key concepts about the universe, solar system, and Earth. It describes the universe as containing many stars and systems, including our Milky Way galaxy. It then discusses our solar system, distinguishing the inner, smaller, rocky planets from the outer, larger gas planets. It notes the Earth has one natural satellite, the Moon, which revolves around us in about 28 days. The document also provides brief descriptions of Earth's rotation, revolution, atmosphere containing nitrogen, oxygen and water vapor, hydrosphere of water, and geosphere of rocks and minerals in the core, mantle and crust.
El universo
El primer párrafo describe el modelo del Big Bang y la expansión continua del universo. El segundo párrafo explica que la Vía Láctea es nuestra galaxia y contiene el sistema solar. El tercer párrafo proporciona detalles sobre Mercurio, incluido que carece de satélites y que su rotación está en resonancia orbital con su órbita.
Las máquinas
Este documento describe las máquinas y la energía que necesitan para funcionar. Explica que las máquinas están formadas por piezas móviles y fijas que permiten aprovechar, dirigir o transformar energía para realizar un trabajo. También distingue entre máquinas simples, formadas por una o pocas piezas como la palanca, la rueda o el tornillo, y máquinas compuestas más complejas como los motores. Finalmente, señala que las máquinas necesitan energía como la eléctrica, la solar o la eólica para
Repaso Lengua 4º
Este documento presenta una revisión de vocabulario y gramática para 4o primaria. Cubre temas como el abecedario, las lenguas en España, tipos de oraciones, familias de palabras, sinónimos y antónimos, palabras compuestas, acentuación silábica, diminutivos y aumentativos, reglas ortográficas sobre letras como c, g, h, b y más. El documento proporciona información fundamental sobre vocabulario y gramática castellana para estudiantes de primaria.
Destacado (9)
Más de maestrablank
Comics-MedioAmbiente-Quinto-Primaria.pdf
Cómics sobre el Medio Ambiente.
5º de Primaria. CEIP Maestra Teresa Morales. Maracena, Granada.
Curso 2023-24
Guerra independencia
El 2 de mayo de 1808, el pueblo madrileño se rebeló contra las tropas francesas iniciando la Guerra de la Independencia Española, la cual duró de 1808 a 1814 y durante la cual los españoles formaron guerrillas que debilitaron al ejército de Napoleón y las Cortes reunidas en Cádiz elaboraron la Constitución de 1812 que estableció la igualdad ante la ley y el fin del absolutismo.
Protagonistas [1808 - 1833]
Carlos IV reinaba en España a principios del siglo XIX pero delegó los asuntos de gobierno en su valido Manuel de Godoy, mientras que Napoleón Bonaparte fue coronado emperador de Francia en 1804 y eventualmente invadiría España, con su hermano José Bonaparte gobernando brevemente el país.
Andalucía
Las Comunidades Autónomas son entidades territoriales con cierta autonomía legislativa que componen el territorio de España, como Andalucía que está formada por 8 provincias y tiene su capital en Sevilla.
Castilla y León
Castilla y León es la comunidad autónoma más grande de España, con 9 provincias y una población de más de 2.4 millones de habitantes. Su bandera representa los antiguos reinos de Castilla y León y se divide en cuatro cuarteles con castillos y leones. Aunque no está definida como capital, la mayoría de las instituciones gubernamentales se encuentran en Valladolid.
PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO Y DEPORTIVO
Información sobre el Programa de Refuerzo Educativo y Deportivo en periodo estival
Junta de Andalucía
Curso 2018-19
La Edad Moderna 1/3
Este documento proporciona información sobre la Edad Moderna en Europa. Resume los principales eventos de este período como el desarrollo de monarquías autoritarias, la división del cristianismo en católicos y protestantes, el Renacimiento cultural, los grandes descubrimientos geográficos y el crecimiento del comercio que llevó al desarrollo de la burguesía. También menciona algunos logros de Isabel y Fernando como monarcas de España.
Transición y democracia
El documento describe la transición de España a la democracia luego de la dictadura de Franco, incluyendo el juramento de Juan Carlos I como rey en 1975, el nombramiento de Adolfo Suárez como primer presidente del gobierno democrático en 1977, la aprobación de la Constitución española en 1978, y la sucesión de gobiernos democráticos hasta la actualidad.
La dictadura de Franco (1936 - 1975)
La dictadura de Franco se estableció tras la Guerra Civil de 1936-1939, concentró todos los poderes del Estado y prohibió los partidos políticos. Se distingue en dos etapas: la autarquía con escasez y racionamiento de alimentos básicos debido al aislamiento, y el desarrollismo con mejora del bienestar y apertura al turismo.
La Edad Media
Este documento resume la Edad Media en la Península Ibérica. Explica que tras la caída del Imperio Romano, los visigodos conquistaron Hispania. Luego, los musulmanes invadieron y establecieron Al-Ándalus. Más tarde, los reinos cristianos del norte emprendieron la Reconquista para recuperar el territorio. Finalmente, los Reyes Católicos conquistaron Granada en 1492 y unificaron los reinos cristianos de la Península.
Guerra Civil (1936 - 1939)
Un golpe de Estado militar en 1936 dio inicio a la Guerra Civil Española, dividiendo al país entre los Nacionalistas liderados por el general Franco con apoyo de Alemania e Italia, y los Republicanos con apoyo de la Unión Soviética. Aunque los Nacionalistas ganaron territorio gradualmente, fracasaron al principio en tomar Madrid. La guerra terminó en 1939 con la victoria de Franco y el establecimiento de una dictadura que duró hasta 1975.
Edad Contemporánea. Siglo XX-XI
Este documento resume los principales acontecimientos políticos de España desde el siglo XX hasta la actualidad, incluyendo la monarquía de Alfonso XIII, la dictadura de Primo de Rivera, la Segunda República y la Guerra Civil, así como los reinados posteriores de Franco, Juan Carlos I y Felipe VI.
Protagonistas (1868 - 1902)
Este documento resume los principales acontecimientos políticos de España entre 1868 y 1898. Comenzó con la Revolución de 1868 que derrocó a la reina Isabel II, dando inicio al Sexenio Democrático. Más tarde, se eligió al italiano Amadeo I como nuevo rey, pero renunció en 1873 y se proclamó la Primera República. Un golpe militar restauró la monarquía bajo Alfonso XII, pero a su muerte gobernó la regencia de María Cristina hasta la mayoría de edad de Alfonso XIII
Protagonistas (1814 - 1868)
Fernando VII derogó la Ley Sálica para que su hija Isabel II pudiera gobernar después de su muerte, pero los absolutistas apoyaron a su hermano Carlos en su lugar, lo que dio lugar a una guerra civil. Isabel II gobernó bajo la regencia de su madre María Cristina y el general Espartero hasta alcanzar la mayoría de edad, pero su reinado terminó en 1868.
Guerra independencia
El 2 de mayo de 1808, el pueblo madrileño se rebeló contra las tropas francesas iniciando la Guerra de la Independencia Española, la cual duró de 1808 a 1814 y durante la cual los españoles formaron guerrillas que debilitaron al ejército de Napoleón y las Cortes reunidas en Cádiz elaboraron la Constitución de 1812 que estableció la igualdad ante la ley y el fin del absolutismo.
Usa topography
The document discusses the topography of the United States, summarizing that there are three main mountain ranges: the Sierra Nevada Range, Rocky Mountain Range, and Appalachian Mountain Range. It also describes the Great Plains region as flat and grassy, and notes the five Great Lakes and Mississippi River Basin as important topographical features. The Grand Canyon is also briefly mentioned.
Human body
The document discusses how the body works through its organ systems performing vital functions, and recommends healthy habits to maintain good health. It focuses on the male and female reproductive systems as examples of organ systems that must work together for vital functions.
The Institutions of Spain
The document summarizes the key institutions of Spain's government. It outlines that Spain has a democratic constitutional monarchy, with King Felipe VI as the head of state. Real power lies with the elected Spanish Parliament, consisting of the Congress of Deputies and Senate, which establishes laws and oversees the National Government headed by the President. It also describes the roles of the Courts of Justice, with the Supreme Court as the highest court, and the Constitutional Court which enforces that laws are aligned with the Spanish Constitution.
08 consejos presentaciones
Este documento ofrece consejos para crear presentaciones con diapositivas efectivas, incluyendo incluir sólo la información esencial en frases cortas y usar imágenes en lugar de texto cuando sea posible, usar un tipo de letra fácil de leer en dos o tres colores contrastantes sin texturas, y no más de seis puntos por diapositiva. También enfatiza la importancia de citar fuentes y respetar los derechos de autor.
Más de maestrablank (20)
Último
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Último (20)
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
5º Repaso Cono - 1
- 1. Repaso de Cono de 4º - 1ª Parte Blanca Fdez. Martín
- 2. 1. El Cuerpo Humano
- 3. Funciones ¿Cuáles son las funciones de los seres vivos?
- 4. Funciones ● Nutrición ● Relación ● Reproducción ¿Qué sistemas intervienen en cada una?
- 5. NUTRICIÓN
- 6. NUTRICIÓN
- 7. NUTRICIÓN
- 9. REPRODUCCIÓN
- 11. 2. Los alimentos
- 12. 2. Los alimentos
- 13. 3. Los seres vivos
- 14. Groups of living things PLANTASANIMALS FUNGI MICRO- ORGANISM
- 15. Living or non living things? Animales vertebrados
- 17. Ecosistemas
- 20. 5. El Sistema Solar
- 21. Los planetas del S. Solar
- 22. Movimientos de la Tierra