Este documento describe las máquinas y la energía que necesitan para funcionar. Explica que las máquinas están formadas por piezas móviles y fijas que permiten aprovechar, dirigir o transformar energía para realizar un trabajo. También distingue entre máquinas simples, formadas por una o pocas piezas como la palanca, la rueda o el tornillo, y máquinas compuestas más complejas como los motores. Finalmente, señala que las máquinas necesitan energía como la eléctrica, la solar o la eólica para

2. Una máquina es un conjunto de piezas o elementos móviles y
fijos, cuyo funcionamiento posibilita aprovechar, dirigir, regular o
transformar energía o realizar un trabajo.
Máquinas con pocas piezas
Máquinas con muchas piezas
Las máquinas nos permiten ahorrar tiempo o
esfuerzo al realizar los trabajos o tareas.

3. Las máquinas para funcionar necesitan energía.
La energía puede ser suministrada a través de la fuerza que realicen
los animales o las personas

4. Las máquinas complejas necesitan
Esta energía puede ser obtenida de combustibles como el carbón y el
petróleo. Esta energía no es renovable y perjudica al medio ambiente.
Energía eléctrica o de combustibles, como la gasolina

5. Energía de combustibles, como la gasolina y el gasóleo
(gasoil), la utilizamos en los motores de casi todos los
vehículos.

6. Las máquinas para funcionar necesitan energía.
También podemos obtener energía del sol, del viento o del agua. Esta
energía es renovable y no perjudica al medio ambiente.
Energía solar
Energía eólica
Energía hidráulica

7. Las máquinas son útiles y nos ayudan
a comunicarnos
a desplazarnos
en las tareas de la casa
en el trabajo
y en mucho mas ...

8. Las máquinas simples son las que están formadas por una o
pocas piezas
La palanca es una máquina simple. Es una máquina porque es capaz
de multiplicar la fuerza y es simple porque tan solo está compuesta de
dos elementos: una barra rígida y un punto de apoyo donde se sujeta
la barra.

9. Máquinas simples
La rueda es una pieza mecánica generalmente circular que gira
alrededor de un eje; puede ser considerada una máquina simple, y
forma parte del conjunto denominado elementos de máquinas.

10. Máquinas simples
El plano inclinado es una superficie plana que forma un ángulo
agudo con el suelo y se utiliza para elevar cuerpos a cierta altura.
Tiene la ventaja de necesitarse una fuerza menor que la que se
emplea si levantamos dicho cuerpo verticalmente, aunque a costa de
aumentar la distancia recorrida y vencer la fuerza de rozamiento.

11. Máquinas simples
La polea es una rueda con una hendidura en la
llanta por donde se introduce una cuerda o una
correa.
Las poleas sirven para elevar cargas con más
comodidad porque cambian la dirección de la
fuerza.

12. Máquinas simples
El tornillo es un plano inclinado, pero
enrollado sobre un cilindro. Cuando se
aplica presión y se enrosca, se
multiplica la fuerza aplicada. Cada filete
de la rosca hace de cuña,
introduciéndose en el material con poco
esfuerzo.

13. Máquinas compuestas
Las máquinas compuestas son combinaciones de máquinas simples.
Están formadas por numerosas piezas y están asociadas de manera
que la resistencia de la primera es la potencia de la segunda
Las máquinas compuestas están
formadas por muchas piezas

14. Máquinas compuestas
motores
Los motores son máquinas compuestas que producen movimiento
engranajes circuitos
eléctricos
circuitos
electrónicos

15. Máquinas compuestas
motores
Los engranajes son ruedas con dientes que transmiten movimiento
engranajes circuitos
eléctricos
circuitos
electrónicos

16. Máquinas compuestas
motores
Funcionan con electricidad. Permiten que la electricidad circule.
engranajes circuitos
eléctricos
circuitos
electrónicos

17. Máquinas compuestas
motores
Llevan unos componetes muy pequeños llamados chips
engranajes circuitos
eléctricos
circuitos
electrónicos

18. http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/mecanismos/mec_poleafija.htm
http://www.kalipedia.com/
Bibliografía y recursos:
Banco de imágenes del CNICE
http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/

19. por vuestra
atención.
Dirigido a alumnos de
Educación Primaria en
especial al 2º Ciclo de E.P.
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Carlos Remacho Cabello
crc2002@gmail.com