50 ideas

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50 IDEAS, PROYECTOS DE ARQUITECTURA
Primera edición / Impreso en Diciembre 2010 / Proyectos de Título Escuela de Arquitectura, Universidad de Valparaiso.
Proyecto de desarrollo institucional 2009 , línea de emprendimiento estudiantil.

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INTRODUCCION.
Descripción del proyecto.
DEJAR UNA HUELLA.
Director de Escuela Arquitecto;
Sr. Luis Varas Arriaza.
ESCUELA Y CIUDAD
Arquitecto Académico y PH Dr. Arquitecto, Universidad Politécnica de Madrid. España;
Sr. Carlos Lara.
EL ROL DE LA ESCUELA EN VALPARAISO
Arquitecto Académico;
Sr. Andrés Oyarzún Machiavello
UNA FRACCION DE LA CIUDAD
Arquitectos, estudiantes de Postgrado/ Institut Geoarchitecture, Brest, Francia;
Sr. Lautaro Ojeda y Sra. Andrea Pino.
ESTUDIAR EN VALPARAISO
Palabras de un Alumno en proceso de Titulación;
Matias Antezana, ayudante de Taller de Primer año formación/ año 2010.
RECOPILACION DE LOS 50 PROYECTOS DE TITULO.
Proceso de selección.
Proyectos década 1980-1989.
Fichas.
Fichas.
Fichas.
PALABRAS FINALES.
Cristian Contreras, Carla Hidalgo, Madalen Malarée/ Equipo 50 Ideas
EDITOR: Grupo 50 Ideas, Escuela de Arquitectura, Universidad de Valparaíso / Avenida Circunvalación 805, Av. Playa Ancha / 50ideas.arquitectura@gmail.com
DISEÑO Y EDICION: Grupo 50 Ideas.
INDICE
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDECONSOLIDACION
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Al recorrer la ciudad de Valparaíso uno se da cuenta de la problemática que surge al ver como se sigue edificando en la ciudad sin saber cómo abordar
arquitectónicamente su crecimiento y construcción. Valparaíso no se visualiza en un crecimiento ordenado y peor aún, la mayoría de las veces no parece
tomarse en cuenta que es una ciudad reconocida por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad.
De esta manera surge la pregunta ¿Por qué Valparaíso no se visualiza?, (la respuesta que se puede entregar) Claramente no existen las suficientes
restricciones en temas de edificación, pero el problema no radica ahí, sino más bien en que se está construyendo sin un rumbo claro y sin considerar:
El crecimiento
Su estructura/ Trama urbana
Su historia / Inicios de ciudad y lo más importante:
Su identidad, lo que ocurre en cada uno de sus rincones.
La no visualización de la ciudad se demuestra al no considerar que Valparaíso tenga tramas únicas y valiosas como la de su Borde mar, que esta
negado a la ciudad; la del plan y pie de cerro en donde hay una desvalorización de edificios o sectores que son particulares de Valparaíso en sus años de
pujanza (1850 – 1920), y que hoy en día muchos terrenos están abandonados. Luego vendría todo lo que son las quebradas y cerros de Valparaíso, donde
los proyectos de estos sectores cada día se tienden a abordar de la misma manera en la que se abordan los proyectos en el plan, el plan y pie de cerro
sin considerar lo propio del lugar en pendiente. Por último lo que sería borde superior, las cumbreras de Valparaíso y sus accesos tanto por el lado de Playa
Ancha como por Santos Ossa que están olvidadas remitidas mayormente a temas viales, sin darse cuenta que estos bordes son la extensión de la ciudad de
Valparaíso.
Con lo anterior, hoy en día, nos encontramos rodeados de edificios que crecen y crecen por montones, sin cuidar el territorio y su paisaje cultural.
Las industrias que continuaron el desarrollo económico impulsado por el comercio marítimo, están abandonadas, así como también edificios patrimoniales
demolidos, que son vestigios del origen del puerto.
1980-1989
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Esto nos llevó a considerar, en dar cuenta de los proyectos de titulación de la Universidad de Valparaíso, que albergan un constante estudio a lo
largo de la carrera, sobre como Valparaíso se visualiza hacia el futuro, de una manera que no desforme la trama urbana, el crecimiento hacia los cerros o
quebradas y su historia.
Por tanto, la iniciativa “Proyectos de Arquitectura, 50 Ideas” consiste en realizar una recopilación exclusiva de los mejores proyectos de título realiza-
dos en la escuela de arquitectura de la Universidad Valparaíso a fin de mostrar proyectos que enseñan una manera mas comprometida de hacerse cargo
en términos arquitectónicos de la ciudad, proyectos concebidos desde su comienzo como un regalo a Valparaíso, para ponerlo aun más en esplendor.
Se busca que dichos proyectos representen la formación académica particular entregada en los talleres de la escuela y que ha tenido como
principal objetivo, desde su creación en 1957, poner en valor a la ciudad de Valparaíso. A pesar de existir publicaciones, en la facultad de arquitectura, que
integran en su contenido algunos proyectos distinguidos de los talleres, no existe un compendio que se introduzca en el tema al detalle.
La escuela nace como se menciona anteriormente en 1957 con la creación del curso de Arquitectura dependiente de la Facultad de Arquitectura
y Urbanismo de la Universidad de Chile, Sede Valparaíso pasando a ser con los años Universidad de Valparaíso, es por eso que aparece la idea de “proyectos
de arquitectura 50 ideas” ya que, en todos estos años la Universidad se ha armado con un fundamento de saber y conocer el Valparaíso antiguo con el actual,
es por eso que esta formación se centra en abordar las problemáticas espaciales, que se van incrementando a medida que se avanza en el proceso de
aprendizaje, estas problemáticas van desde la construcción de pequeños lugares hasta definir un crecimiento urbano, activación de sectores y rehabilitación
de la ciudad. Así considerando todos ejercicios de proyectos a lo largo de la carrera se logra un estudio fundamentado para llegar a proyectar de una manera
que considere todo lo dicho anteriormente. Es el quehacer de una Escuela de Arquitectura, que ha dedicado por completo sus 52 años al estudio, desarrollo
y cuidado de una identidad, la cual ha sido puesta en peligro debido al violento desarrollo urbano, sin nada que lo oriente, ni ordene.
Es así como se propone que al mostrar a la ciudadanía, gobernantes y estudiantes se avanzará en términos de conciencia colectiva como se debe
poner en valor la arquitectura contemporánea para ésta ciudad, y se podrá visualizar su desarrollo.
INTRODUCCION
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO FDI, 50 IDEAS
EQUIPO FDI, 50 IDEAS
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Es un gusto poder presentar un trabajo de esta calidad, hecho por alumnos nuestros. Se trata de una publicación que bajo el título de “50 Ideas”
recoge los proyectos de título desarrollados entre los años 1980 y 2010 en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso.
Esta publicación da cuenta de algo que está más allá de los dibujos y maquetas que se muestran. Se trata del desarrollo personal que cada estu-
diante ha logrado en el camino que conduce a la profesión de arquitecto.
Al revisar los trabajos nos damos cuenta que dicho desarrollo refleja también la evolución propia de la Escuela, los procesos y etapas que ha vivido
, marcados por los cambios sufridos en los campos de la política, la economía, la tecnología y las artes en todo el mundo, ocurridos en los últimos 30 años y
que han incidido en el desarrollo de la arquitectura.
Entre las áreas prioritarias de trabajo que la Escuela se ha propuesto, hay dos de fundamental importancia. Por una parte está el cuidado de la ciudad
patrimonial y por otro, la planificación del crecimiento de la ciudad.
Respondiendo a una búsqueda permanente que, a partir de lo local trata de acceder a lo global, los trabajos elegidos tienen todos su emplaza-
miento en Valparaíso.
Desde sus inicios nuestras áreas prioritarias de investigación y proyectos han tenido al crecimiento de la ciudad como eje central de desarrollo. El
profesor Eduardo Vargas decía, ya a comienzos de los años 70, que esta ciudad debía crecer hacia su interior, tanto mediante la recuperación de las que-
bradas como la recuperación de los antiguos edificios patrimoniales. Esto permitiría resolver el problema de la falta de viviendas sin crecer indefinidamente
hacia la periferia.

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A principios de los años 80 hubo mucha discusión, sobre temas que se centraban más bien sobre cuestiones sintácticas, teniendo a Kevin Lynch
como referente. La discusión de los años precedentes había girado con mucha fuerza en torno al carácter social de la arquitectura.
La selección de proyectos situados en Valparaíso no es, por lo tanto arbitraria. Emplazando sus obras en cerros, quebradas y bordes, el estudiante
debe enfrentar un doble desafío: por una parte, trabajar en un espacio cuya morfología es difícil, y por otra, construir en el marco de una ciudad patrimonial.
Los autores de esta publicación nos señalan en una nota, que lo que para ellos resulta relevante en los proyectos estudiados, es la claridad con que
cada autor da cuenta de un valor propio de la ciudad, el cual debe ser cuidado, proponiendo mediante el proyecto, una manera de potenciar ese valor.
Esta publicación nos formula implícitamente preguntas sobre nuestro quehacer, poniendo ante nuestros ojos ordenadamente, un material apto para
ser estudiado relacionando sus partes, confrontándolos y extrayendo conclusiones que sirvan al futuro desarrollo de la Escuela.
Es particularmente gratificante ver la seriedad con que ha trabajado este grupo de estudiantes de finales de carrera, asumiendo el rol de curadores
encargados de seleccionar proyectos capaces de dejar huella, tarea que por su complejidad, no resulta fácil, incluso para arquitectos experimentados.
Director Escuela de Arquitectura UV.
(*) Traducción del término “eine Spur hinterlassen” acuñado por el educador austriaco Ivan Illich.
DIRECTOR DE ESCUELA ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE VALPARAISO
ARQUITECTO U. DE CHILE SEDE VALPARAISO, LUIS VARAS ARRIAZA
DEJAR UNA HUELLA...(*)
ORDENDECRECIMIENTO
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La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso, ha desarrollado durante su historia, una aproximación intensa con la ciudad de Valparaíso. Esta
relación se manifiesta en todo el quehacer de la escuela y que se podría definir desde tres aproximaciones.
La primera aproximación corresponde a la ciudad como campo de estudio, como lugar donde quienes formamos la Escuela de Arquitectura nos damos
cita; donde quedamos. Valparaíso se transforma en la referencia básica para el estudio de sus formas y sin duda que aquello es fundamental en nuestro
oficio; pero un poco más allá, se puede afirmar que lo realmente trascendente, es el modo en que se habita esta ciudad, que define y perfila a quienes
hemos estudiado en esta escuela. La condición en que se aprehende el modo en que se habita esta ciudad, se podría decir que es primeramente desde
la experiencia; desde una aproximación directa y ausente de prejuicios frente a la realidad que es la ciudad y que se transforma en un tejido donde se van
siguiendo sus hebras. Perec dice que habría que renunciar a hablar de la ciudad, a hablar sobre la ciudad, o bien obligarse a hablar de ella del modo más
simple del mundo, hablar de ella de forma evidente, familiar. Abandonar toda idea preconcebida. Dejar de pensar en términos muy elaborados, olvidar lo
que han dicho los urbanistas y los sociólogos. Este es el modo inicial y primero, con el cual nos vamos acercando a la ciudad y donde empezamos a desa-
rrollar aquello que entendemos por observación; pero ese, es otro tema.
La segunda aproximación a Valparaíso, es la que realizamos desde los proyectos. Podemos afirmar que la gran mayoría de los proyectos que realizamos en la
escuela, son propuestas emplazadas en esta ciudad y sus proximidades, cuyo objetivo general –podríamos aventurarnos a decir- buscan una consolidación
de sus formas y de su modo de habitar. Estos proyectos poseen una condición básica, que dice de una consideración de aquello que les rodea; esto no im-
plica resultados ni formas propias, pero si la declaración de una aproximación que distingue unos valores en aquello que envuelve el proyecto. Seguramente
hay excepciones, pero si podemos aseverar algo en común, es que hay una suerte de espíritu de regalo en cada proyecto realizado en Valparaíso.
La tercera aproximación a nuestra ciudad, la realizamos desde la investigación en los Temas de Arquitectura. Los trabajos desarrollados en este ámbito, son
de una riqueza extraordinaria y es donde tenemos un tesoro, que aún no somos capaces de dar reconocer. La cantidad de conocimiento que en la Escuela
de Arquitectura hemos desarrollado sobre Valparaíso, en cada una de las aproximaciones que conforman cada Tema de Arquitectura, es de tal diversidad,
que podría establecerse como un campo fértil de luces sobre la ciudad.
1.GEORGES PEREC, Especies de espacio, Literatura y ciencias, Barcelona, 2001.
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ARQUITECTO UV, ACADEMICO PH DR. ARQUITECTO, UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID,
ESCUELA Y CIUDAD
ARQUITECTO, CARLOS LARA ASPEE
A grueso modo, podríamos decir que estas tres aproximaciones, conforman una relación intensa de nuestra Escuela de Arquitectura con la ciudad de Valpa-
raíso. Intensidad, tal como lo define la RAE,
desde la vehemencia de los afectos del ánimo y que aparece en la condición de habitantes de esta ciudad, en que nos transformamos al estudiar en esta
escuela.
Por otra parte, en Valparaíso desde el año 2003, se viene realizando una formalización de la belleza de la ciudad. Desde esta fecha, se ha vuelto de conoci-
miento público y reafirmado por una institución como UNESCO, el valor de cierto sector de la ciudad; que es el que las autoridades postularon positivamente
a la inclusión en la Lista del Patrimonio Mundial.
Sin embargo y como es lógico, nuestra escuela se viene haciendo cargo de todo Valparaíso, desde las diferentes perspectivas mencionadas y desde un
tiempo muy anterior a la valoración actual. Para la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso, el patrimonio –que es lo propio de esta ciudad-
supera con creces lo reconocido en la actualidad, tanto en extensión como en el tiempo. Basta que nos detengamos un momento y revisemos lo que hay
en nuestra biblioteca.
ORDENDECRECIMIENTO
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El Proyecto de Titulo queda inscrito en la vida del Arquitecto a modo de punto de inflexión o bisagra entre dos mundos aparentes, aquel del estudio de la
disciplina al interior de una escuela y otro exterior, el mundo de la profesión.
El presente texto quiere dar cuenta de una breve, modesta reflexión, a propósito del Proyecto “50 Ideas para Valparaíso” y del significado que el proyecto final
reviste en la vida de un arquitecto y su particular relación con la ciudad.
“La dimensión existencial de la realidad y la creación de lugares están íntimamente relacionadas”
Martin Heidegger.
En la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso, el estudio de la disciplina, el entrenamiento en el quehacer de la Arquitectura se inicia y culmina
fundamentalmente recorriendo la ciudad.
Desde las primeras tentativas, al ingresar, a través de la experiencia directa, sin dogmas, se reconoce el territorio, sus características, las intervenciones del
hombre en dicha extensión, profundizando paulatinamente en las diversas escalas que componen el mundo de la ciudad y las actividades que el hombre
desarrolla en ella.
Se le reconocen sus contornos y perfiles, sus partes y cualidades. Su alrededor y su centro. Se le recorre a lo largo y a lo ancho exhaustivamente, con la mirada
puesta en las diferentes huellas que el habitante ha plasmado desde los inicios y asimismo en aquellas que se vislumbran en el porvenir.

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ANDRES OYARZUN MACHIAVELLO
ARQUITECTO PUCV, ACADEMICO TITULAR TALLER DE TITULO Y TERCER AÑO DE UNIVERSIDAD DE VALPARAISO
ORDENDECRECIMIENTO
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EL PROYECTO Y EL ESTUDIANTE
Se reconoce su presente con sus potencias y también sus carencias.
Se hurga en los interiores de edificios y casas, señoriales y modestos, buscando reconocer en la plenitud del tamaño el don magnifico, que la arquitectura
puede entregar a la vida del hombre.
Esta experiencia sostenida de la ciudad, de su vida y sus características, consolida una mirada que define sus cualidades fundamentales, aquellas que es
necesario cuidar y mantener, fortalecer y fomentar. Hacerse cargo de ello significa hacerse cargo de su patrimonio, de aquel que se ha venido plasmando
desde sus inicios, que templa nuestro presente y aquel que hay que cautelar y proyectar en el porvenir.
.En la Escuela, esa mirada debe ser persistencia y guía formativa esencial del arquitecto y el proyecto final, como eslabón clave de esa cadena debe cons-
tituirse en una marca a fuego que lanza con arrojo a enfrentar las oportunidades de obrar.
Constituye la verificación de una ética arquitectónica, de amor y cuidado por la ciudad y la vida que se despliega en ella.
Constituye una continuidad desde los inicios, a tientas, hasta que al profesar, cada vez, cada uno,
Se encarnen esa mirada y esos cuidados. Siempre a tientas, a lo largo de los años.
“...somos de la materia, de la que están hechos los sueños,
Y nuestra pequeña vida, rodeada esta de sueños................”
Prosperus, La Tempestad. William Shakespeare.

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La ciudad es una construcción silenciosa, donde el habitante ha construido sus propios dominios, enriqueciendo de forma exponencial el paisaje
de la ciudad. Hoy en día las lógicas neoliberales no permiten que el habitante participe en la modificación de dicho paisaje, y los arquitectos parecieran no
tener una voz suficientemente fuerte, como para poder contrarrestar las fuerzas especuladoras que atentan ferozmente contra uno de los principios básicos
de la arquitectura: “el equilibrio y la armonía”.
El ejercicio de titulación, “equilibrado y armonioso”, revela una fracción idílica de la ciudad, consolidando y concretando lo que la mirada racional
niega o simplemente no ve, es una mirada proyectiva y anticipadora que en la mayoría de los casos acusa la falta de sensibilidad social que posee el mundo
profesional. ¿Es acaso, esta una mirada minoritaria o simplemente una mirada oculta?, quienes ocultan las miradas fijan las de otros. Lo interesante de esta
publicación, independiente de las tendencias ideológicas de cada uno de sus autores, es que cada proyecto constituye un verdadero manifiesto arquitectó-
nico. Teniendo como factor común la concreción del proyecto de arquitectura desde y para el habitante, con una mirada interdisciplinaria que integra a la
arquitectura disciplinas complementarias, como lo son la antropología, la etnología, la sociología, la geografía y la filosofía.

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ARQUITECTOS ESTUDIANTES DE POSTGRADO/ INSTITUT GEOARCHITECTURE, BREST FRANCIA.
ARQUITECTOS UV, LAUTARO OJEDA - ANDREA PINO
Una fracciOn idIlica de la ciudad
ORDENDECRECIMIENTO
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“Nada parece poder salvarse de la mirada que fija y arroja la realidad sobre mapas y planos. Nada parece poder escaparse a la mirada analítica
que busca fundamentar y fundar el mundo. Sin embargo, desde mis primeros años de ejercicio de la profesión de arquitectura, intuí que, a pesar de la red
y precisamente a través de su bien tejida rama, se escapaban a menudo cosas que eran más esenciales y relevantes. A menudo se escapaba la vida. Los
trazados reguladores y la urdimbre tupida de la disciplina encuadraban el mundo y hasta lo sustentaban. Pero lo impredecible, el cambio incesante, el latido
simultáneo y polifónico de las gentes sobre el territorio y sus miedos y deseos, quedaban siempre ocultos. Como si de monstruos demonios se tratase, la lógi-
ca del profesional arrastraba y condenaba al fondo del averno la multiplicidad de vivencias y sapiencias que las gentes y los pueblos han ido acumulando
lentamente. ¿Cómo se podría atrapar y fijar lo que no es visible? ¿Cómo captar el fluir de la vida sobre el territorio? ¿Cómo descubrir el telar que tejía el paisaje
social y su hilo invisible?
La percepción y el trazado del territorio latente Itziar González, Joan Nogué la construcción social del paisaje. pág. 165

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Siendo estudiante de Arquitectura en Valparaíso, estas palabras buscan compartir una experiencia vivida durante el desarrollo de los talleres al
interior de la escuela, refiriéndome a una manera de descubrir la arquitectura desde la reflexión sobre el lugar existente, y que guarda estrecha relación con
un territorio más amplio.
Si bien, no existe un acuerdo o planteamiento declarado, creo que hay una idea común que forma parte de una identidad de escuela y su modo de ver el
trabajo de proyecto en la ciudad.
Estudiar Arquitectura en Valparaíso
Por su geografía, Valparaíso es una ciudad de una fuerte constitución espacial.
En torno a la bahía, la ciudad se respalda a si misma, orientándose a su cielo común, que es el cielo sobre el mar, y que llega hasta el ultimo trozo visible de
costa hacia el norte, y la cordillera.
Desde el borde costero, el plan, en su largo, va recorriendo una serie de barrios que se asocian a sus plazas, y que a su vez se transforman al llegar al pie de
cerro.
En su extremo oriente, una avenida conecta las llegadas y salidas hacia santiago y viña del mar, en la parte mas ancha de la ciudad.
Hacia el poniente, la ciudad se amarra en una rotonda que lo separa de Avda. Altamirano. (el mar accesible de Valparaíso esta desplazado, fuera de su
centro)
Estas partes de la ciudad en planta, se suman a la ciudad en pendiente.
Hacia los cerros, las quebradas constituyen unas extensiones complejas de ciudad que se van transformando, hasta llegar a dispersarse en lo mas alto, donde
se pierde la noción de mar central.
A los ascensores, que antiguamente marcaban la última altura, se sobrepone la Avenida Alemania, desde donde la forma de la ciudad cambia, apareciendo
el ingenio constructivo de sus habitantes, extendiéndose hacia un borde superior impreciso.

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MATIAS ANTEZANA SAAVEDRA
ALUMNO EN PROCESOS DE TITULACION/ AYUDANTE DE TALLER DE PRIMER AÑO, FORMACION, AÑO 2010
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
“Una “localidad” es un pueblo, una ciudad perfectamente adaptada al “lugar”, a un lugar o territorio fijo: es un conjunto de construcciones locales (adapta-
das al lugar, fijadas en un lugar. Construcciones materializadas)”*
Es en la densidad de esta ciudad de fabricación artesanal, sin planificación y que se va definiendo al momento de construirse, en donde Valparaíso
se compone de una vida que toma la forma del lugar, y que se construye con el rigor de lo mínimo.
Esta materialización de las construcciones no termina en el muro o tabique, sino que se completa con la orientación al mar, es decir, es siempre una mate-
rialización de apertura hacia la ciudad, y que va tomando la forma de sus lugares más inmediatos.
En esta búsqueda de apertura, aparece el desafío técnico de su construcción, ya que es necesaria la fabricación de la altura de las casas, tomando la
pendiente del suelo para lograr su verticalidad. Esta búsqueda de apertura para la vida del cerro es clara y libre de formas reconocidas como correctas, por
lo tanto, a pesar de ser precarias, son sinceras, siendo también de apertura en cuanto a su lectura y estudio, pudiendo reconocerse en ellas unas formas de
vida que no corresponden a ideas preconcebidas, sino a manifestaciones de vida mas libres.
El estudio de la arquitectura en Valparaíso, de esta forma, es siempre enfrentado a una realidad que permite la reflexión sobre la localidad de los
lugares, en donde el fragmento, por pequeño que sea, siempre esta dentro de unas relaciones que lo hacen parte de una totalidad mayor, lo que conforma
una pregunta sobre la arquitectura aplicable a cualquier lugar del mundo.
*Azara, Pedro. El lugar y la Arquitectura. Castillos en el aire. Mito y Arquitectura en Occidente. Barcelona. Ed. Gustavo Gili.2002
PROCESO DE TITULACION

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PROCESO DE SELECCION
EQUIPO 50 IDEAS + COMISION ACADÉMICOS DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA
El registro de los proyectos de título, se llevó a cabo desde los años 1980 en adelante; año desde el cual se tiene un registro más acabado de los titulados.
Desde aquél año, la selección se divide en 3 períodos, tomando en cuenta el progresivo número de titulantes, y la cantidad de proyectos seleccionados en
base al tercer criterio de selección, por calificación.
El segundo criterio de selección, presenta los proyectos que se insertan en la ciudad de Valparaíso, los cuales se ubican entre el borde superior y el borde
costero de la ciudad. De esta manera se clasifican en 3 órdenes:
Orden de Crecimiento, referido a proyectos que plantean una manera particular, de entender el crecimiento de la ciudad hacia sus cerros.
Orden de Consolidación, referido a los proyectos que se emplazan en la trama urbana existente, revitalizando o consolidando sectores en la ciudad.
Orden de Apertura, referido a los proyectos que se emplazan en el borde costero de la ciudad, y plantean una manera abrir la ciudad hacia el mar.
De esta manera, los proyectos seleccionados dan cuenta de la magnitud de cada intervención en la ciudad, a través de su programa, ubicación y emplaza-
miento. Los proyectos desarrollados en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso, se plantean desde las diferentes posibilidades que surgen
desde la inquietud propia del estudiante y la modalidad de taller de título; en relación a la ciudad, entendida como un complejo sistema, tratada casi como
la acupuntura urbana.
Finalmente, con ayuda de docentes que han participado en los procesos de titulación, se termina configurando una lista de 50 proyectos de título, que
ejemplifican el espíritu y perfil del profesional egresado de la Escuela de Arquitectura, y que muestran la preocupación que se mantiene hasta el día de hoy,
con el Patrimonio de la Ciudad, su historia, con su crecimiento; siendo capaces de proyectar en relación a las posibilidades y potencias de la ciudad de
Valparaíso, su futuro y progreso.
EQUIPO FDI
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

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PROYECTOS DE TITULO 1980-1989
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

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MEMORIA
El proyecto se ubica en la ciudad de Valparaíso,
en el Eje Brasil, entre Av. Francia. y General Cruz.
El proyecto pretende consolidar la Avenida Bra-
sil, como un eje recreacional constituyendo un
nuevo eje vertical, vinculado y consolidado con
un programa para la ciudad: un centro de ex-
tensión deportivo y recreativo para la DIGEDER.
EQUIPO FDI
ELEVACION CRUZ
ELEVACION FRANCIA
EMPLAZAMIENTO PROYECTO
CROQUIS DE PROYECTO
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CENTRO DE EXTENSION DEPORTIVO Y RECREATIVO DIGEDER
JULIA VALDEBENITO VENEGAS
ELEVACION BRASIL
ELEVACION YUNGAY
IMAGENES DE MAQUETAS
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

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MEMORIA
En el recorrido ciudadano, el hombre encuen-
tra variables y elementos propios de cada lu-
gar, tres dimensiones más tiempo, tiempo-es-
pacio generador de la continuidad espacial...
espacios intermedios.
La ley del espacio continúo parte de su forma,
pues alberga al espacio. Es por esto que elegí
un lugar con ciertas condiciones espaciales de
intervalos.
-Lugar de recibimiento y traspaso integrado a
la ciudad, en el sector del Barrio puerto, Plaza
Echaurren.
La forma; el proyecto es concebido como un
espacio de intercambio entre la ciudad y el
liceo del puerto. Se nombra el espacio ESCO-
LAPATIO, lugar del acto de traspasar, dentro del
espacio sensible enmarcado.
1.Plaza-escolpatio-sumergirse-plataforma-pa-
tio interior.
2. Recorrido cajilla-San Martin.
3. Recorrido San Francisco- Clave.
EXTRACTO DE MEMORIA
PLANTA ACCESO Y ESCOLAPATIO
PLANTA DE EMPLAZAMIENTO
CROQUIS DE PROYECTO
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LICEO DEL PUERTO
JAIME SIERRA ACEVEDO
PLANTA GIMNACIOPLANTA CUARTO PISO
ORDENDECRECIMIENTO
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MEMORIA
Entendiendo la poética estructurante de un jar-
dín infantil, proviene del compromiso del espa-
cio arquitectónico con los modos propios de
percibirlo por parte del niño.
Estar contenido en lugaridades sucesivas, es-
tablecidas de modo de proponer un particular
contraste.
Desde el punto de vista urbano es aportar a la
conformación de su límite de la sub-estructura
urbana y a la configuración de la imagen pro-
pia de los patrones figurativos del contexto.
Se construye a lo largo desde un perfil elevado
a uno descolgado en un continuo sumergirse,
en torno al cual se ordenan las lugaridades su-
cesivas, acompañando en su máxima exten-
sión a la calle.
EXTRACTO DE MEMORIA
PLANTA ACCESO Y ESCOLAPATIO
PLANTA 2DO NIVELPLANTA EXTERIORES
PLANO DE UBICACION Y CROQUIS DE PROYECTO
1980-1989
1990-1999
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JARDIN INFANTIL CERRO TORO
JORGE AVILA GUERRERO
PLANTA 1ER NIVEL
CORTES DE PROYECTO
CORTES DE PROYECTO
IMAGEN DE MAQUETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

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PLANTA N°1 PLANTA N°2
PLANTA DE UBICACION
CORTES DE PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

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ESTACION INTERCAMBIO
VICTOR HUGO QUIROZ CASTRO
PLANTA N°4PLANTA N°3
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

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PLANTA N°1
PLANTA NIVEL + 5.00PLANTA DE UBICACION
CORTES DE PROYECTO
MEMORIA
La elección del tema nos hace reflexionar
acerca de que es lo que lo que la Escuela de
Música quiere ser hoy. El sentido que la universi-
dad quiere dar al conocimiento musical, como
campo de estudio, conduce a la formación de
interpretes en instrumentos y canto con forma-
ción básica y preuniversitaria, formando así pro-
fesionales universitarios en la región y evitando
la natural inmigración de instrumentistas a la
capital.
La escuela es entonces un lugar de intercam-
bio especializado del conocimiento musical,
donde concurren estudiantes, profesores y la
ciudad como auditora.
En cuanto a su capacidad de hacer ciudad.
Se entrega a la ciudad, un lugar compartido
entre el usuario y el peatón, creando así una
identidad a un soporte de la ciudad, hacién-
dola reconocible por todos.
Se logra vincular la actividad musical a la ciu-
dad, haciéndola esta como auditora.
Se construye la esquina interior de A. Martínez
con Blanco, con un parámetro de diseño que
nos permite leer mejor las relaciones longitudi-
nales, transversales y de edificio.
EXTRACTO DE MEMORIA
PLANTA NIVEL + 15.50
PLANTA NIVEL + 12.00
1980-1989
1990-1999
2000-2010

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ESCUELA DE MUSICA, UNIVERSIDAD DE VALPARAISO
ROGELIO ARANCIBIA PALACIOS
ELEVACION 1
ELEVACION 2
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

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PLANTA N°1
PLANTA N°2
PLANTA N°2
CROQUIS DE PROYECTO
MEMORIA
La propuesta se basa en construir una relación
de barrio encontrada en los cerros de la
ciudad, relacionada a la identidad de los luga-
res con su entorno.
Se propone entonces un conjunto de viviendas,
ubicada en el sector del Almendral, frente a la
plaza O’ Higgins; donde se trae la relación de
domicilio y plaza, tal cual la vivienda y los pa-
tios que se encuentran en casos particulares en
la ciudad.
De esta manera se emplaza particularmente
en una trama irregular, construyendo interme-
dios que median entre los departamentos y el
espacio público de la plaza.
EQUIPO FDI
PLANTAS UNIDAD
1980-1989
1990-1999
2000-2010

31
CONJUNTO DE VIVIENDAS TIPOLOGICAS
MARIO RAMIREZ GONZALEZ
DESARROLLO UNIDAD
CORTE TRANSVERSAL1
CORTE TRANSVERSAL 2
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

32
PLANTA UBICACION
CORTE DE PROYECTO
MEMORIA
La municipalidad se encontrará en uno de los
nodos que articulan el eje como lo es la Plaza
Victoria. El eje Condell es un lugar interior que
esta vitalizado por una gran circulación públi-
ca, comprimida a falta de nodos articuladores.
El contacto con la circulación pública de ma-
yor flujo en la ciudad, además de ser pie de
cerro, habla de un edificio integrado al cerro
y al centro.
Se conforma entonces con este edifico muni-
cipal, un nuevo eje peatonal que conecta la
Calle Condell con Aldunate, y la bajada del
Cerro Bellavista, constituyéndose un sistema de
circulación.
Permitirá también, la consolidación de un lu-
gar, que más que estar tangente, penetrará en
Condell constituyendo el vacío con una nueva
esquina y conformándose un nuevo nodo de
encuentro como acceso a la municipalidad.
Esta nueva plaza, dignificará la existencia de la
iglesia (monumento histórico), tomando un rol
más protagónico que el que tiene.
EXTRACTO MEMORIA
PLANTA EMPLAZAMIENTO. FLUJOS DE CIRCULACION.
1980-1989
1990-1999
2000-2010

33
MUNICIPALIDAD PARA VALPARAISO
UWE ROBWEDDER
PLANTA DE EMPLAZAMIENTO. NODOS.
PLANTA DE EMPLAZAMIENTO. NUEVOS FLUJOS. ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

34
ESQUEMAS DE RELACIONES
CORTES DE PROYECTO
MEMORIA
Valparaíso es una ciudad donde su configura-
ción urbana es entendida como una sumato-
ria estructurada de micro espacios, ya que es
aquí donde se da la real vivencia del espacio
arquitectónico.
Lo social, es lo que involucra al hombre y lo
hace gestor de las ciudades y responsable de
su significación. Con ello, podemos decir que
lo público con distintos grados de publicidad,
se establece como condición que define otro
límite al lugar.
Existe un límite donde la trama se constituye
como tal, en la interioridad que permite la pro-
yección al plan.
Dentro de las tendencias, se eligió lo comer-
cial-el intercambio- con superposición de vi-
vienda teniendo en cuenta:
- la multiplicidad de sus usos generales
- la diversidad de usuarios.
- una participación urbana directa.
- la tendencia del lugar, hacia su rol urbano.
En cuanto a los materiales, hormigón (vivien-
da) y acero (intercambio), conviven simultá-
neamente definiendo distintos roles, existiendo
un momento en el cual ambos materiales se
unen, como la relación entre vivienda e inter-
cambio.
EXTRACTO MEMORIA
PLANTA DE RELACIONES PROGRAMATICAS
1980-1989
1990-1999
2000-2010

35
MARIA ISABEL GOMEZ
PLANTA DE EMPLAZAMIENTO. NODOS.
PLANTA DE UBICACION PLANTA DE EMPLAZAMIENTO
AGRUPACION DE VIVIENDA+COMERCIO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

36
CORTES DE PROYECTO
MEMORIA
En una aproximación general y
como uno de los modos de abordar el análisis
de Valparaíso, el taller definió instancias (enti-
dades geográficas), que miden el estar referido
dentro del espacio urbano como totalidad.
-Borde mar.
-Borde posterior plan.
-Borde de asomo.
Se define en la ladera, un límite acotado entre
el Cerro Bellavista y el Cerro Artillería.
A partir de una condición particular, un margen
de plegamiento, como una medida de apro-
piación del espacio.
A partir de esta proposición urbana, el proyecto
aborda la temática de habitar la vivienda que
inscribe el habitar interior entre la situación calle
y quebrada, cualificando esta doble situación
a partir, de la caracterización de la membrana
envolvente; que relaciona tanto las variables
del desarrollo interno como el desarrollo exter-
no.
EXTRACTO MEMORIA PLANTA DE ORIENTACIONES Y RELACIONES PROGRAMATICAS
1980-1989
1990-1999
2000-2010

37
AGRUPACION DE VIVIENDA+COMERCIO
MAURICIO SEBIK CEA
PLANTA DE EMPLAZAMIENTO.
PLANTA DE UBICACION
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

38
1980-1989
1990-1999
2000-2010
Memoria:
El modernismo en nuestro mundo lle-
vó la experiencia figurativa a su muerte cuan-
do la abstracción comandando los procesos
creativos condujo a la arquitectura a un con-
tinuo despojo de toda reminiscencia con el
mundo sensible, la naturaleza y la historia.
Una vez que la vanguardia desfigura
la realidad luego se aplica en anularla, cuan-
do ya la anuló, nos reemplaza la imagen por
el concepto como instrumento de penetra-
ción. en la realidad las producciones artisticas
se encaminan en una continua busqueda de
lo escencial, como lo escencial a su vez es el
fin propio del manejo intelectual y no sensible
de los conceptos. todas las metodologias lle-
vadas en ese sentido han creado un idiolecto
abstracto de la concepcion de un edificio, au-
mentado a su vez por la carencia del testimo-
nio acuñado por la historia.
EXTRACTO MEMORIA

39
LEONARDO GALDAMES VERA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
parroquia en los acantilados
La busqueda de lo escencial no puede pasar por
alto en la arquitectura; la materia, ya que esta incuria condu-
ce a que se enraice aun mas el concepto de espacio como
una entidad abstracta y tal como no es posible escuchar los
sonidos del violin prescindiendo de él, es absolutamente falso
pensar el espacio de un edificio sin la concretud de sus muros.

40
1980-1989
1990-1999
2000-2010

41
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

42
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto se ubica en el Cerro la
Virgen, se inicia el análisis urbano con las si-
tuaciones que ocurren en el pie de cerro, se
centra en un modo de habitar que es propio
de la ciudad de Valparaíso, Se elige éste sector
por la importancia que tiene tanto en lo urbano
como en lo sectorial, todo lo cual contribuye a
darle mayor grado de complejidad y jerarquía
en la trama urbana.
De la relación de laderas confrontadas:
La relación frente y fondo participa de la aber-
tura y profundidad que dejan referido y jerarqui-
zado el momento en totalidad.
“Participar habitando el frente”, define estar en
un estado de mayor exposición y proyección
respecto a la totalidad.
“La condición de participación desenvuelta en
asomo”, se hace plena a partir de los bordes
expuestos.
Con estas observaciones se desarrolla el pro-
yecto, teniendo en cuenta cada una de las
relaciones de asomo, fondo y exposición en el
continuo del proyecto, tanto en su idea como
en su recorrer.
EXTRACTO MEMORIA
1980-1989
1990-1999
2000-2010
NIVEL PLAZA, PATIO PLAZA (0.0)
ELEVACION PONIENTE, CALLE
ALESSANDRI
CROQUIS DE PROYECTO

43
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
COLEGIO EDUCACION BASICA cerro la virgen
HECTOR SAAVEDRA GARCIA-REYES
MAQUETA DEL PROYECTO, CERRO LA VIRGEN
ELEVACION NOR-ORIENTE
CORTE ELEVACION PATIO CIVICO PRINCIPAL
CROQUIS DE PROYECTO

44
MEMORIA DE PROYECTO
La elección del lugar nace del aná-
lisis del Barrio Puerto, en donde se han des-
prendido tres momentos transversales prota-
gónicos, las 3 plazas; Sotomayor, Echaurren,
Wheelwright. Cada una de estas plazas, en su
extensión transversal constituye subsistemas es-
tructurales del barrio total, urbanamente.
A cada una de estas partes se les reconocerá
como “mundo de vida”, que forma parte de
un mundo continente, el elegido para hacer el
proyecto es el del eje Echaurren- San Francis-
co, Se elige éste por ser el primer eje comercial
como caleta y luego como puerto, es por eso
que el proyecto se sitúa en el eje de la plaza
Echaurren y se elige el programa de oficios
porque es uno de los sectores donde aún se
refleja la vida del Valparaíso antiguo. La idea
del proyecto es abrirse a la plaza y dar una
continuidad programática y de uso entre las
plazas, por otra parte se propone un modo de
ingreso al traspaso de pie de cerro a plan es
así como se conforma y se ubica el proyecto
en esta zona.
EXTRACTO MEMORIA
PLANO Y MAQUETA DE EMPLAZA-
MIENTO
CORTE AA
IMAGENES DE PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

45
ESCUELA DE ARTE Y OFICIOS EN BARRIO PUERTO
CARLOS MANCILLA MUÑOZ
´PLANTA SEGUNDO NIVEL, PUBLICO
´PLANTA PRIMER NIVEL, PUBLICO MAQUETA DE PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

46
MEMORIA DE PROYECTO
Al momento de estudiar Valparaíso
como un caso de habitar particular, donde se
da una convivencia informal, lo que es propio
de esta ciudad y no tiene ese ordenamiento
racional que tienen otras ciudades, la elección
de lugar surge de entender la ciudad en torno
a sus plazas y paseos, se estudian 5 lugares;
Plaza victoria, Plaza Aníbal Pinto, Plaza Echau-
rren y los paseos Atkinson y Yugoslavo, un ca-
rácter tanto de urbano como de barrio, se elige
como lugar de proyecto paseo Yugoslavo por
su identidad, el uso del perímetro como borde
y el número de elementos compartidos del ha-
bitar.
Se propone un hospedaje que pretende revi-
talizar urbanamente el sector, potenciando la
convivencia informal existente, complemen-
tándola turísticamente.
El orden general de la obra es un borde de
quebrada, un sitio largo y angosto, que refleja
la dualidad programática del hospedaje, que
en su intersección contiene el programa co-
mún de albergue y de residencia universitaria,
siendo traspasado por un recorrer continuo.
EXTRACTO MEMORIA
´PLANO DE UBICACION
´PLANO DE EMPLAZAMIENTO
´PLANTA ESQUEMA DE FLUJOS
1980-1989
1990-1999
2000-2010

47
HOSPEDERIA JUVENIL
MAYTIA SAEZ GARCIA
´PLANTA ORDEN GENERAL
´PLANTA ORDEN INTERIOR
´CORTE NIVEL CALLE
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

48
MEMORIA DE PROYECTO
Este proyecto se ubica en el sector
del Barrio Puerto, por delante del mirador Lord
Cochrane, creando un centro cultural y depor-
tivo para esta zona.
EQUIPO FDI
´PLANTA PRIMER NIVEL
´PLANTA SEGUNDO NIVEL
CORTE TRANSVERSAL
1980-1989
1990-1999
2000-2010

49
CENTRO DEPORTIVO CULTURAL
CARLOS GOMEZ DEL VALLE
PLANTA TERCER NIVEL
CORTE LONGITUDINAL
MAQUETA DE EMPLAZAMIENTO
MAQUETA PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

50
MEMORIA DE PROYECTO
El puerto de Valparaíso ocupa ac-
tualmente todo el borde marítimo del plan de
la ciudad, desde Barón hasta la playa San Ma-
teo, con un único asomo en la plaza Sotoma-
yor. En toda esta extensión existen sitios de atra-
que solo en los extremos sector Molo de abrigo
y sector Barón. La franja restante entre los ex-
tremos mencionados es utilizada para opera-
ciones portuarias. Toda actividad que puede
prescindir del borde marítimo se adapta a los
nuevos conceptos portuarios incorporándose a
la ciudad.
La ubicación del antepuerto tiene relación con:
el sistema vial, estudio del borde superior taller
Barcelona y EMPORCHI.
Los tres órdenes anteriores reafirman el empla-
zamiento propuesto por EMPORCHI.
Por el tamaño que toma el proyecto se divide
en un plan general y luego en un desarrollo de
una obra portuaria, el orden general de pro-
yecto es del borde, el interior y el espacio cobi-
jado se potencian ante los amplios horizontes y
paisajes, “la referencia a lo inmediato calman
la inquietud de la amplitud”.
EXTRACTO MEMORIA
PLANO ENTENDIMIENTO SECTOR
PORTUARIO DEL PLAN DE LA
CIUDAD
ORDEN GENERAL DEL BORDE
SUPERIOR
PLANTA DE FLUJOS Y GIROS DE
CAMIONES
1980-1989
1990-1999
2000-2010

51
ANTEPUERTO TERRESTRE, BORDE SUPERIOR VALPARAISO
FRANZ STARK RIEGER
PLANO BORDE VERTEBRAL
PLANO BORDE LATERAL
PLANO GENERAL
EL BORDE ES UN ELEMENTO QUE ARTICULARA
LOS EXTERIORES CON LOS INTERIORES, EL RECO-
RRIDO EXTERIOR SE HARÁ INTERIOR CONSTRU-
YENDO LUGARIDADES EN UNA SUPERPOSICION
CON LOS ESPACIOS DE TRABAJO
ESQUEMA DE PLANTA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

52
MEMORIA DE PROYECTO
El tema desarrollado surgió de un
sentir personal, de un deseo por tomar un ca-
mino de Fe olvidado y porque no decirlo en un
intento por construir el asombro sentido en mis
experiencias al habitar diversas iglesias.
Me refiero a la espiritualidad de la vida mo-
nástica, convencido, que cada día mas las
estructuras de los retiros y jornadas espirituales
responden en alguna medida a los principios
de la vida del monje.
Entender el lugar y como un monasterio apar-
tado se emplaza en la vida y ritmo de la ciu-
dad, entender el medio natural.
Con lo anterior mas las consideraciones del
programa surge la propuesta arquitectónica,
que considera aspectos como la expresión, la
materialidad, la vivencia de la Fe y quizás lo
más relevante aquellos conceptos que darán
forma a la especialidad que debe dar cavidad
a los actos propios de la casa de retiros.
EXTRACTO MEMORIA
´PLANTA EMPLAZAMIENTO
LOS MATERIALES Y LA FORMA,
LA ALTURA Y LA EXTENSION
GEOMETRIA Y MEDIDAS
CROQUIS DE PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

53
MONASTERIO Y CASA DE RETIRO ZONA ABRUPTA PLAYA ANCHA
ROLANDO BIERE ARENAS
RELACION HOMBRE Y OBRA
RELACION OBRA
Y PAISAJE, CON EL
MEDIO NATURAL
DISEÑO FACHADAS
MAQUETA DE FACHADAS
MAQUETA GENERAL
VISTA DEL PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

54
MEMORIA DE PROYECTO
“Es la diferencia material la que me
hace decir de una modelación del espacio
entendido como separación entre y no de un
vacio, entendido como envoltura.”
En la anterior descripción hice mención a los
juegos formales en sí mismos. Ahora estos jue-
gos formales son posados en un derredor en el
que a la vez intervienen y son intervenidos.
La envolvente que define la separación con el
interior, esta desprendida de aquella que fija la
separación con el exterior.
La supuesta levedad, que más bien creo, que
es un asentarse, es fijada por una deformación
que el suelo sufre tanto en el área, como el
derredor sobre el cual está el objeto.
Mi interés mas que inclinarse por esta levedad
fruto de un juego con el peso, surge de la ma-
nera de modelar vacios en la cual cada cuer-
po va dejando huella en el suelo, a partir de un
cierto espaciamiento entre ellos (objeto/suelo).
El sitio escogido se sale de la continuidad valo-
rable de la subida Ecuador y aparece la cons-
trucción de un programa apto para el sector,
teniendo café, restaurant, bar y salas de cine.
EXTRACTO MEMORIA
PLANO DE EMPLAZAMIENTO
IMAGEN DE PROYECTO
SUCESION DE CORTES TRANSVERSALES
IMAGENES DE MODELOS ESPACIALES DE ESTUDIO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

55
PUB, CAFE, RESTORANT, CINE - SUBIDA ECUADOR
SANDRO MAINO ANSALDO
VISTA SUBIDA ECUADOR
IMAGEN PROYECTO
ESQUEMA DE EMPLAZAMIENTO
IMAGENES DE MODELOS ESPACIALES DE ESTUDIO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

56
PLANTAS DE PROYECTO.
CROQUIS DE PROYECTO
MEMORIA
Se propone mostrar a través del proyecto la
relación ladera-fondo, trabajando con el estar
sumido, donde el referente contenido y el par-
ticipativo se hacen continuos.
En ello, se reconocen 2 elementos arquitectóni-
cos subordinantes, la galería y el balcón.
EXTRACTO MEMORIA
1980-1989
1990-1999
2000-2010

57
HABITAR EN CONTENCION, VIVIENDAS EN QUEBRADA JAIME
XIMENA IRISARRI HARDING
CORTES DE PROYECTO.
IMAGENES DE MAQUETAS.
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

58
PLANTAS DE PROYECTO.
IMAGENES DE LA UNIDAD Y DEL CONJUNTO.
MEMORIA
El proyecto propone una consolidación de la
doble pertinencia en un lugar específico, bajo
leyes que han sido rescatadas de un contexto
comunal, que deberían ordenarse a partir de
relaciones fundacionales.
En el lugar los elementos estructurantes son 2
quebradas, una dice del largo del mar y la otra
del largo de la tierra.
A partir de la unidad contextual, y las sub-unida-
des que acoge, se reconocen los límites y las
auras de prolongación de esos límites.
Para retomar una ley propia del cerro, se con-
sidera como preponderante la continuidad de
la calle Santa María, que atraviesa el lugar y
que se conecta a calle Levarte y hacia arriba
al camino La Pólvora. Es así como se requiere
lograr un momento de proa al mar abierto, so-
bre este umbral.
El edificio consta de 19 viviendas distribuidas en
altura, dejando el suelo libre para el uso urbano
y vehicular.
EXTRACTO MEMORIA
1980-1989
1990-1999
2000-2010

59
AGRUPACION DE VIVIENDAS, PLAYA ANCHA
PAULINA KAPSTEIN LOPEZ
CORTE 1 DE PROYECTO.
ELEVACION 1 DE PROYECTO. ELEVACION 1 DE PROYECTO.
IMAGEN DE PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

60
MODELO DE PROYECTO. ELEVACION LATERAL 1.
GRAFICOS DE (a) AGRUPACIONES REFERNATES, (b) ZONIFICACION DE USOS, (c) PENDIENTES, (d), OCUPACION DE SUELOS.
MEMORIA
Se inicia el estudio indagando en su realidad,
por lo cual se requiere de un diagnostico de
ciudad, en sus aspectos más generales e inter-
disciplinarios; para de esta manera ver con que
estructura composicional se actúa (ordena su
crecimiento, sus intervenciones, su planifica-
ción, etc.) y así evaluar su vigencia y visualizar a
su vez sus potencialidades.
La realidad, regional, metropolitana y comu-
nal de Valparaíso, está siendo impactada por
la presencia del Congreso Nacional. Valparaí-
so pasa a ser la capital legislativa del país, lo
que ya implica una función de trascendencia
nacional. Esto acompañado de su tradicional
función de primer puerto de la nación, hacen
ver que tendrá una función nacional que supe-
rará los actuales niveles y funciones, hoy en día
localizadas en la ciudad. De ello se desprende
un planteamiento intercomunal.
Si en Valparaíso la topografía es capaz de con-
dicionar el modo de habitar, se debería encon-
trar una estructura organizacional global, que
como invariante se transformaría en nuestro
patrón de entendimiento de la ciudad: la es-
tructura composicional permanente.
EXTRACTO MEMORIA
MODELO DE EMPLAZAMIENTO PLANTAS DE 1ER NIVEL Y 2DO NIVEL..
1980-1989
1990-1999
2000-2010

61
MODULO DE HABITABILIDAD PARA LA CONSOLIDACION URBANA
EDUARDO EMPARANZA MONREAL
CORTE TRANSVERSAL 2.
ELEVACION LATERAL 2. CORTE TRANSVERSAL 1.
GRAFICOS DE (e) AREAS HOMOGENEAS. ESTUDIOS DEL SECTOR DE PLAYA ANCHA. TOPOLOGIA Y ESTRUCTURA DE OCUPACION.
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

62
MEMORIA
Se consideró a la Av.Alemania y Camino Cintu-
ra por su importancia a nivel de cerro, ya que
son las únicas vías que vinculan los cerros en to-
talidad manteniendo su continuidad horizontal.
En ella se reconocen, la falta de lugaridades,
la no constitución de trama, no se reconoce un
sentido claro de comunidad, y una discontinui-
dad del tejido urbano.
El lugar elegido es de carácter más urbano que
de barrio, la institución que se propone es de
carácter público.
De los aspectos a trabajar (en conjunto con
mis compañeros), social, religioso y cultural, fue
este último tema el considerado para realizar
la proposición, ya que se relaciona a la vida de
barrio de manera particular: un centro cultural.
EXTRACTO MEMORIA
PLANTA 1ER NIVEL
CORTE TRANSVERSAL
IMAGENES DE PROYECTO.
1980-1989
1990-1999
2000-2010

63
centro cultural en el cerro toro
IVAN HERRERA PIZARRO
ELEVACION LATERAL 1.
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

64
MEMORIA
De la institución municipal, aparecen tres as-
pectos relevantes.
-La imagen; se debe constituir en una pieza
clave de la estructura urbana, ya de que algu-
na manera es el reflejo de ella misma. En este
sentido el edificio debe reinterpretar el sentido
de la estructura profunda de la ciudad, aquello
que la hace única y diferenciable.
-La relación con el entorno; el edificio munici-
pal debe tener una presencia y asumir el lugar
en que se ubica.
-Estructura del edificio; esta se define en la
capacidad del edificio de poder aislarse sis-
temáticamente del conjunto que forma parte.
En otras palabras, el edificio debe aspirar a
entenderse como organización en sí misma,
sinérgico y recursivo, con una unidad propia y
referencial.
EXTRACTO MEMORIA
1980-1989
1990-1999
2000-2010

65
ENRIQUE RAMOS GUZMAN
IMAGEN DE ESTUDIO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

66
PLANTA DE UBICACION
MEMORIA
La propuesta es un Centro cultural, ubicado en
el sector del barrio puerto, proponiendo una
continuidad de los recorridos existentes más los
propuestos.
Cuenta con diversos talleres, entre los que se
encuentran de capacitación, vestuario, una
cafetería y una librería.
EQUIPO FDI
PLANTA DEL PRIMER NIVEL
PLANTA DE FLUJOS, CORTE Y ELEVACION TRANSVERSAL.
1980-1989
1990-1999
2000-2010

67
centro cultural
ENIO BENEDETTI CONCHA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

68
PLANTA ESQUEMATICA DE ESTUDIO
MEMORIA DE PROYECTO
Lo que se propone es crear un momento de ar-
ticulación que recoja el sentido de la conquista
transversal, renovando el tejido del Valparaíso
longitudinal, en una extensión del reflejo cons-
tante, propio del sistema apegado, hacia el
sistema postergado que constituye el remate
de Avenida Colon en Aldunate. Extendiendo
el sistema entrepuesto se pretende lograr un
aporte a la dinámica de un tejido anacrónico,
redimiendo la forma del sector. Situación que
agrega complejidad derivando y ampliando la
trama con una estructura urbana interior.
Recuperando la condición de arrimo se desa-
rrollara el proyecto a pie de cerro extendiendo
la trama existente derivando el sistema apega-
do y liberando la transversal Eleuterio Ramírez
hacia un camino de internación que recoge
en un gran momento estructurante la energía
proveniente del tejido del cerro y del plan.
En este espacio urbano coexistirán dos situacio-
nes, una tendida principalmente al acontecer
local, al sector, al habitar la ladera y otra que
obedece a la estructuración longitudinal trami-
ficada del Valparaíso puerto.
EXTRACTO MEMORIA
PLANTAS DE AQUITECTURA POR NIVEL
1980-1989
1990-1999
2000-2010

69
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
MARCO MUÑOZ DEL CAMPO
CORTE 01
PLANTA PRIMER NIVEL
IMAGENES MAQUETA
DIBUJOS DE ESTUDIO

70
1980-1989
1990-1999
2000-2010
ESQUEMA EMPLAZAMIENTO
MEMORIA DE PROYECTO
En la ruta original, la precursora, la
búsqueda de una nueva imagen nos situó en
Rocuant, pero abordado desde lo alto, desde
La Pólvora. En la búsqueda del contacto con
la gente, calzo el cuarto concurso de localida-
des pobres del FOSIS…Rocuant se fundó como
lugar y el proyecto propuesto (multicancha)
como base concreta en el acercamiento a
las necesidades del lugar y sus habitantes. Una
sede para lo educacional en Rocuant Rama-
ditas. Se opta por reforzar lo público, reforzarlo.
En un universo uniformemente habitacional,
la proposición de un ámbito diverso en tanto
actividades comunitarias arrojadas a la calle
posibilitaría: 1.- La fundación de un lugar de
actividades concurrentes en donde no existen.
2.- El crecimiento social, el desarrollo local no
es otra cosa que abrir horizontes, encarar las
carencias y dar lugar. El aumento de la calidad
de vida, pasa por el mejoramiento del ámbito
físico y por el acceso a instancias de supera-
ción personal y participación comunitaria.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE EMPLAZAMIENTO

71
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
equipamiento vecinal ramaditas
GUSTAVO AVILA GONZALEZ
PLANTA ESQUEMATICA EMPLAZAMIENTO
CROQUIS DE EMPLAZAMIENTO

72
1980-1989
1990-1999
2000-2010

73
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

74
MEMORIA DE PROYECTO
El lugar se irrita desde fuera, es decir,
el plan y el perímetro de Valparaíso, ahora se
reforma al área en cuestión y se identifica el
lugar en el sitio. Al enfrentarlo nos encontramos
con una condición topográfica accidentada
constituida por tres elementos geográficos: la
meseta, la pendiente y la quebrada. La cuen-
ca se encuentra contenida por dos grandes
pendientes una poblada por arbustos y la otra
por un bosque de eucaliptus, en su interior con-
tiene una pequeña meseta y la quebrada San
Juan de Dios.
El lugar se constituye por 3 órdenes:
“Corredor de transformación”; espacio conteni-
do entre laderas cuya longitud se mide en fun-
ción del asomo, es de transformación porque
la cuenca va cambiando paulatinamente.
“Limites laterales desfasados”; referido a las la-
deras que contienen la cuenca, nacen de un
punto común y se proyectan al nororiente, una
más larga que la otra provocando un desfase
que abre la mirada continental.
“Gran vacío geográfico”; creado por la forma
del contorno de los cerros.
EXTRACTO MEMORIA
PLANTA EMPLAZAMIENTO Y SUS RELACIONES
PLANTA RELACIONES
PLANO UBICACION
CROQUIS DE ESTUDIO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

75
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
CENTRO DE CONVENCIONES Y HOTEL
RODRIGO PEREIRA PUCHY
CORTE TRANSVERSAL
CORTE LONGITUDINAL
VISTA GENRELA DE PROYECTO
CROQUIS DE ESTUDIO

76
MEMORIA DE PROYECTO
Se propone la construcción de un
suelo público, un lugar urbano que se conso-
lide como una “antesala del Valparaíso Cum-
brera”. Corresponde a un lugar que posee la
cualidad de estar constantemente en escena
ya que por su topografía, su entorno pasa a ser
una “especie de anfiteatro natural”.
Constante cruce entre “quehacer artístico y el
habitar cotidiano”, por consiguiente “la idea de
quehacer” y “la muestra” forman parte de un
todo que estaría en constante referencia a lo
cotidiano.
La escuela de artes de la Ilustre Municipalidad
de Valparaíso actualmente funciona en una
casona del cerro Cárcel, y es por eso que si
ésta escuela desea convertirse en una real al-
ternativa académica, obliga a pensar en un
replanteo de su infraestructura.
Se habitarán los techos, “se habitara bajo ho-
rizontales”, movimientos, cuelgas y miradas
entrecruzadas. “Se habitarán los zócalos”, el
subsuelo y los cimientos, “se habitaran las mi-
radas”, mientras las cornisas recortan los rayos
solares y dibujan el cielo.
EXTRACTO MEMORIA
PLANO EMPLAZAMIENTO
´PLANTA RELACIONES DE ESPACIO
CROQUISSUBIDA HIERBAS BUENAS
CROQUIS DE ESTUDIO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

77
ESCUELA DE ARTE PARA LA MUNICIPALIDAD DE VALPARAISO
RICHARD LIPS CASTRO
PLANTA GENERAL
CROQUIS DE ESTUDIO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

78
MEMORIA DE PROYECTO
“Una construcción de Rasgaduras”,
es entonces un pensamiento en estado de
emergencia. Se trata de encontrar una u otra
relación en ámbitos diversos a fin de decantar
una propuesta unitaria. Un modo experimental
de acercamiento a la forma, este modo ex-
perimental es así porque las herramientas de
diseño involucradas han sido puestas en duda.
Por la contraposición de líneas de fuerza, que
establecen campos de tensión geométrica, es
posible dar “densidad al entre-muro”.
Transgresión de los márgenes o límites para la
construcción de un contorno interior-exterior.
Trama de enlaces que vinculan las partes de
una unidad espacial. Espacio entre-muros don-
de la temporalidad arquitectural es durante de
los actos. El modelo llega a materializarse por
medio reglas de estructuración formal, deter-
minada por una declaración temática sugiere
alguna manera un referente valido, un de tipo
de dispositivo especifico. Un principio de forma,
las matemáticas y la geometría están desde
siempre vinculadas al trabajo de la arquitectu-
ra, ya sea al nivel de los procesos creativos.
EXTRACTO MEMORIA
PLANO EMPLAZAMIENTO
IMAGENES PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

79
TEMPORALIZACION DEL ESPACIO, PROFUNDIDAD INTERIOR
TEGUALDA QUIROGA CORVALAN
PLANOS DE LOS NIVELES CORTES
IMAGEN PROYECTO
IMAGEN PROYECTO
IMAGEN MAQUETA
IMAGENES PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

80
MEMORIA DE PROYECTO
La elección del lugar surge gratuita-
mente luego de haber estado en el mirador
de Porvenir Bajo, en los acantilados de Valparaí-
so y haber tenido una experiencia singular. Por
un lado “la contemplación del propio tamaño”
a partir de la relación con lo inmenso y por otro
la posibilidad de, en soledad, “escuchar el pro-
pio murmullo interior”, una experiencia difícil en
la ciudad de lo cotidiano. De ahí que nace la
idea de hacer aparecer este lugar para Valpa-
raíso, como regalo, pues no lo tiene contem-
plado. Está allí pero la ciudad no lo contem-
pla. Un lugar para sobrecogerse. Las distancias
vertiginosas: lo propio del lugar. Acerca de la
Contemplación.
Propone construir las “Puertas del sector coste-
ro”. Por un lado rodear la península de la Piedra
Feliz, que aparece como el último punto en
continuidad con la ciudad desde el Norte.
Y por otro, la entrada desde el camino que lle-
va hacia Laguna Verde la entrada Sur al cami-
no. Tres plazas, tres tiempos; Cenotafio, Ágora y
Auditorio mas una calzada, logrando un reco-
rrido y un continuo.
EXTRACTO MEMORIA
PLANO EMPLAZAMIENTO PLAN GENERAL
PLANO GENERAL
CROQUIS DE ESTUDIO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

81
ARQUITECTURA DE LA AUSENCIA FRENTE AL MAR DE VALPARAISO
CRISTIAN ROJAS CABEZAS
CORTES Y ELEVACIONES
CROQUIS DE ESTUDIO
PLANTA PROYECTO IMAGENES MAQUETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

82
MEMORIA DE PROYECTO
La aproximación fractal, se hace per-
tinente dada la extrema complejidad de la su-
perficies de las viviendas y la forma en que se
entrelazan los lugares. El lugar fue elegido se-
gún una serie de requerimientos planteados a
partir del estudio de habitualidad y también de
acuerdo a algunas pistas de los modelos ger-
minales. Se requiere una traza de “geometría
irregular”, en la cual la “irregularidad geomé-
trica” sea coherente con la experimentación.
El terreno elegido en el cerro Sto. Domingo se
encuentra en franco deterioro y con muy poca
ocupación presentándose como una alternati-
va de recuperación urbana.
Como forma particular del “habitar excesivo”,
se produce una cascada de techos, entre los
cuales se conforma un escalonamiento de los
departamentos. Las galerías y los balcones de
esta manera surgen como lugares más habita-
bles “entrelazados en dicha cascada, libres del
vértigo, emergiendo sobre el mar de techos”.
Se podrá recorrer por callejones y puentes, y en
todo el contorno se privilegiarán pequeños lu-
gares, uso común y colectivo.
EXTRACTO MEMORIA
PLANO EMPLAZAMIENTO
ELEVACION CALLE MINISTRO
IMAGEN AEREA DEL PROYECTO
PLANO GENERAL
IMAGENES PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

83
COLECTIVO DE VIVIENDAS, CERRO SANTO DOMINGO
CLAUDIO VERGARA VERA
CORTE- ELEVACION NOR-ORIENTE
CORTE TRANSVERSAL
PLANO NIVELES SUPERIORES
PLANO NIVELES INFERIORES
MODELO DE PROYECTO
IMAGENES PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

84
MEMORIA DE PROYECTO
Se pretende la construcción de un
modo para el crecimiento extensivo de la ciu-
dad, actualmente son las tomas las que van
dando la pauta para el crecimiento de la ciu-
dad. Hay que establecer la relación entre la
cima y la ciudad más densificada y rescatar
la “condición rural de dispersión” en que han
crecido estas viviendas. Se propone intervenir
en la continuidad del “andén Bellavista”, en la
construcción de la calle Aquiles Ramírez,
En la ladera más abrupta orientada hacia Viña
del Mar se emplazarán las viviendas unifami-
liares. “Pequeños muelles que traen la ciudad
al interior de cada hogar”, a ellas se accede-
rá desde unas terrazas excavadas en la tierra
que se extienden horizontalmente en la ladera,
sombreadas por parrones.
En la ladera orientada hacia Playa Ancha, se
emplazarán los vagones colectivos. A cada
uno de estos habitáculos se accederá desde
patios protegidos por entramados con vege-
tación que templan la luz diaria, orientados al
atardecer que fugan nuestra mirada tierra aba-
jo de forma vertical a la ladera.
EXTRACTO MEMORIA
IMAGENES PROYECTO
PLANTA PROYECTO
CORTE 1
PLANTA 1
PLANTA 2
ELEVACION PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

85
VIVIENDA ECONOMICA EN LOS CONFINES DEL CERRO SAN JUAN DE DIOS
MABEL SANTIBAÑEZ GANGAS
IMAGENES PROYECTO
CORTE LONGITUDINAL
IMAGENES MODELO
CORTE 2
CORTE 3
DETALLE
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

86
1980-1989
1990-1999
2000-2010
PLANTA NIVEL DORMITORIOS
PLANTA PATIO PUENTE.
EMPLAZAMIENTO DE LA UNIDAD
MEMORIA DE PROYECTO
Puentes Atalayas / Viviendas sociales incremen-
tales
La propuesta nace de una pregunta inicial:
¿Cómo se guarda Valparaíso?
En sus últimas cimas, Valparaíso se guarda
entre “torretas de agua y patios hipóstilos”. El
proyecto propone la validación y reinterpreta-
ción del “saber-hacer” popular del habitante
auto-constructor de Valparaíso. Así el proyecto
plantea la posibilidad de “vivir en esbeltas ata-
layas”, el lugar, el Vergel.
Se desarrollan dos conceptos:
“vivir en Atalayas”, condición de vigilia perma-
nente sobre un suelo sumergido.
“vacios incrementales” posibilidades de creci-
miento y digresión vertical.
Un conjunto de 5 puentes, donde cada uno de
ellos se descuelga pequeñas viviendas incre-
mentales, elevadas sobre patios colectivos. El
puente es un gran lugar cóncavo por donde
se accede a las viviendas y se desciende a
las quebradas. Cada vivienda posee 4 vacios
incrementales. La estructura del edificio traza
diferentes posibilidades de crecimiento, entre-
gando a sus habitantes y al conjunto una com-
pleja forma de crecimiento.
EXTRACTO MEMORIA

87
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
ruta de los mastiles, agrupacion de viviendas el vergel
ANDREA PINO VASQUEZ
VOLUMETRIA Y DESARROLLO MODULO VIVIENDA.
ELEVACION LATERAL.
CORTE LONGITUDINAL.

88
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto que se presenta “Hospe-
daje en el Cerro Artillería”, es la materialización
de un estudio acerca del proceso creativo en
arquitectura.
Este proceso implica el dibujo y estudio de
obras de arquitectura.
El proceso de estudio es la práctica de intentar
“ver” el sustrato conceptual de la arquitectura
en los hechos de la ciudad y los edificios.
Es un proceso que cree en la cultura. Por ejem-
plo, es posible estudiar el Tiempo y Espacio de
Proust y leerlo con ojos de arquitecto.
Este proceso incorpora fuertemente la mano,
porque en arquitectura se trata de dibujar ideas
o más bien las ideas son dibujos.
El proyecto tuvo como premisa inicial, contribuir
a renovar la ciudad antigua partiendo de sus
propias cualidades y condiciones arquitectóni-
cas. Se eligió un sector habitacional en deterio-
ro donde existen construcciones que son mor-
fológicamente grandes “cubos emplazados”
en terrenos de fuerte pendiente. Esta genera
callejuelas, escaleras y calles que forman un
laberinto, entre los grandes cubos.
EXTRACTO MEMORIA
PLANO EMPLAZAMIENTO
PLANOS DE DESARROLLOPLANO EMPLAZAMIENTO
IMAGENES PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

89
HABITAR EN CAJAS SOBRE CAJAS, HOSPEDAJE CERRO ARTILLERIA
JUAN ESTEBAN ALVARADO VILLARROEL
PLANTA DE ARQUITECTURA
IMAGENES PROYECTO
IMAGENES PROYECTO
IMAGENES PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

90
MEMORIA DE PROYECTO
La propuesta se emplaza en el Cerro Bellavis-
ta, con un programa de sustentabilidad a una
trama museística como parte extensiva de la
Fundación Valparaíso.
Se quiere destacar el valor particular que se
reconoce en Valparaíso, en cuanto la habita-
bilidad de su espacio público, que está en las
múltiples experiencias en la percepción y en el
acto que emanan al entender su propia iden-
tidad espacial.
Como observación define tres instancias de
aproximación a “lo extenso”: El asomo: la que
dice del instante; El resguardo: La instancia del
evento; y Lo que queda expuesto: La que dice
de la totalidad.
En relación a la observación del territorio, pro-
pone tres terrazas trabadas a estas tres instan-
cias mencionadas anteriormente.
Terraza de la palabra: UN SUELO, el lugar de
los relatos, que se extiende desde la calle y se
fragmenta en el borde.
Terraza de los murales: UN MURO, El lugar de las
presencias, del paisaje que sostiene al ascen-
sor y las miradas que allí quedan plasmadas las
pinturas de los artistas de la ciudad.
Terraza de las escenas: UN FOSO que envuelve
y presenta, Un modo existente que se exacer-
ba.
EXTRACTO MEMORIA
1980-1989
1990-1999
2000-2010
PLANTA ESQUEMATICA
RECONOCIMIENTO DE LOS TRES ELEMENTOS ESTRUCTURALES
SUELO MUERO FOSO
ELEVACION 01

91
Bordes de Terrazas Dispersas, Pabellon de exposicion
documentaria
FRANCISCO SILVA RODRIGUEZ
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
CORTE 03
CROQUIS DEL PROYECTO

92
PLANTA DE PULMONES DE AGUA
PLANTA PALACIO DEL AGUA
MEMORIA DE PROYECTO
Cuando el hombre escala el espacio a su
medida, hace que el espacio sea de sus ponencias;
El espacio dispone y el hombre compone:
El espacio dispone el campo, el hombre compone
el sembrado.
El espacio dispone el agua, el hombre compone su
curso.
El espacio dispone el viento, el hombre compone su
melodía.
El espacio dispone el suelo, el hombre compone su
trazado.
El espacio dispone el cielo, el hombre compone sus
tamaños.
El espacio dispone la tierra, el hombre compone te-
rritorios.
Al recorrer la subida Santa Elena uno puede percatar-
se que los habitantes de los Cerros las cañas y mer-
ced utilizan como “by-pass urbano” el fundo pajonal,
este es utilizado como lugar de paso, de juego y de
descanso.
Es en este lugar que se propone un “parque popu-
lar productivo”, donde producción y recreación den
paso a una autogestión colectiva, y la informalidad
exprese la naturaleza de los diferentes oficios que
ejercen los habitantes de Valparaíso. Un parque he-
cho de tres rutas y cuatro esquinas, donde el viento se
prolonga en silos, la tierra se escruta con puentes y el
agua se estanca en estanques llamados “pulmones
de agua”. Las cuatro esquinas tienen como finalidad
balizar este inmenso lugar y crear grandes espacios
de intercambios formales e informales.
EXTRACTO MEMORIA
1980-1989
1990-1999
2000-2010

93
parque popular productivo
LAUTARO OJEDA LEDESMA
PLANTA PALACIO DEL CIELO
PLANTA PUENTE PATIOO DE HOJAS.
IMAGENES PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

94
MEMORIA DE PROYECTO
Esta propuesta tiene su origen en el
cuestionamiento acerca del borde mar, en
especial en relación a Valparaíso como Patri-
monio de la Humanidad. Se distingue la ca-
rencia de un lugar inserto en la misma ciudad,
cuyo programa albergue permanentemente
estudio, reflexión e investigación sobre los te-
mas del patrimonio.
El proyecto se emplaza en un sector patrimo-
nial, entre el Museo Lord Cochrane y el Ascen-
sor Cordillera y entre la Plaza Eleuterio Ramírez y
algunos edificios de Calle Serrano
La conformación del museo se ordena por una
estructura vertical que es la construcción de un
edificio en el lado poniente del terreno pen-
sado como un muro que pretende recoger la
condición anterior del lugar.
Esta construcción vertical queda atravesada
por una horizontal cual es la extensión de los
zócalos en la constitución de la ladera abrupta
del terreno que hace continuo el murallón del
espolón que remata en el museo Lord Cochra-
ne.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE ESTUDIO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

95
MUSEO PATRIMONIAL DE VALPARAISO
PILAR GONZALEZ RIOSECO
IMAGENES MAQUETA VIRTUAL
ESTRUCTURA
ESQUEMA PROGRAMA
CROQUIS PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

96
MEMORIA DE PROYECTO
“Construcción de una estela umbral en
el borde sur de la ciudad” Las Torpederas
En la observación de la ciudad se valoriza “el bel-
vedere”, vistas que se logran en algunos puntos
de la ciudad y se consolidan como lugares es-
plendidos.
Se proyecta un parque que otorgue un destino a
un fondo de ciudad y que permita a su vez que se
convierta en un nuevo frente urbano. Este proyec-
to pretende renovar el equipamiento existente con
un programa que albergue al turista y al ocio en la
ciudad, creando un parque urbano que construya
un Umbral en el borde sur, renovando reforzando y
recuperando la playa a la ciudad.
Se proponen puentes que surcan la playa uniendo
sus orillas a modo de paseo sobre la arena y un
gran suelo talud como mirador en el borde. Estos
puentes son trazos de sombra en la luz extendi-
da de la playa sus zócalos, el talud se conforma
como un mirador- plaza del viento, expuesto a la
brisa marina, al sol, y al horizonte. En el fondo en un
vacio entre laderas de la quebrada, se construye
un teatro marino al aire libre, expuesto a la brisa
marina formando un respaldo de la playa.
El programa arquitectónico se despliega en dos
instancias del parque: un borde playa y un fondo
quebrada ordenandose en tres horizontes
EXTRACTO MEMORIA
PLANTA 1
1980-1989
1990-1999
2000-2010

97
Un parque Urbano para ValparaIso
PABLO GUZMAN CASTILLO
CORTE 1
CORTE 2
CORTE 3
PLANO EMPLAZAMIENTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

98
MEMORIA DE PROYECTO
Este proyecto según lo planteado
en el desarrollo del estudio, se emplaza en
un lugar estratégico, (intersección calle Cajilla
con Santiago Severin) Gracias a la existencia
de múltiples programas educacionales para
diferentes áreas del desarrollo básico, medio
y superior, en el entorno inmediato al lugar tra-
mado con el gran área residencial de los ce-
rros.
Este centro Polideportivo, considera en su pro-
grama: cancha polideportiva, una piscina semi
-olimpica en un nivel zócalo bajo el nivel ca-
lle, equipamiento completo para deportistas
y para el personal y cuenta además de su
programa netamente deportivo con un patio
vecinal que articula con su rededor y un área
destinada a un comercio de pequeña escala.
EXTRACTO MEMORIA
PLANTA 1 PLANTA 2
ELEVACION 1
1980-1989
1990-1999
2000-2010

99
POLIDEPORTIVO EDUCACIONAL
TOMAS CONDELL ROJAS
CORTES PROYECTO
CROQUIS PROYECTO
IMAGENES MAQUETA
IMAGENES ESTRUCTURA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

100
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto tiene como elemento principal el
muro como elemento arquitectónico: suce-
diendo bajo el sol, entibiándose, conformando
jardines, recorridos levitantes, sombras, respal-
dos…
Ubicado en un barrio del Cerro OHiggins sobre
Avenida Washington, la propuesta se confor-
ma como dos muros en la ladera, emplazados
de tal modo que tienen una cara expuesta al
poniente y la otra al oriente. El proyecto enten-
dido como muros conformados en varias ca-
pas, y entre ellas introducidos elementos de la
naturaleza.
Se pone en valor la vida del lugar, un barrio
que sucede a ras de muros en la ladera po-
niente, que toma forma de pasajes estrechos
que vadean muros de contención y fachadas
de vivienda, de ellos se apropian los vecinos a
modo de patio comunitario, pasan la tarde en
muros entibiados al sol, apoyados en los borde,
sacan sillas y macetero, juego y ropa húmeda,
se toma propiedad de los pasajes como si se
tratase de los interiores de la casa.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS ESQUEMATICOS
PLANTA EMPLAMIENTO BARRIO O´HIGGINS
PLANTA PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

101
HOGAR DE ANCIANOS
DANIELA FULLERTON MORENO
CROQUIS PROYECTO
PLANTA + CORTE 1 Y 2
IMAGENES MAQUETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

102
MEMORIA DE PROYECTO
El lugar donde se emplaza se plan-
tea como un peñón agreste que gravita sobre
la quebrada en el Cerro Concepción. Se roza
con distintas escalas de la trama urbana, lo
que permite generar una gravitación de este
sector en todo su perímetro.
Se define TERRITORIO como topografía com-
pleja, es decir posee naturalmente sectores
definidos por distintas cualidades entregadas
según el grado de intervención sobre el suelo.
El proyecto plantea la idea, de valorar la que-
brada como un lugar patrimonial que posee
la ciudad y ser una posibilidad más, a la con-
cepción de patrimonio que tradicionalmente
se considera.
Se propone generar un recorrido abierto que
se desprende desde la calle hacia la quebra-
da internándose por la explanada y quedando
sostenido como un muelle jardín, generando
un espacio vertical que se asocia al descuel-
gue de la ladera, alojando estratos de suelo
que ordenan su actividad de acuerdo al tra-
bajo con el suelo. La idea es mantener al máxi-
mo la condición natural de apertura de este
territorio.
EXTRACTO MEMORIA
PLANTA PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

103
PLATAFORMA BOTANICA
JUAN URZUA ROJAS
CROQUIS PROYECTO
CORTE 1
CORTES 2
IMAGENES
MODELO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

104
MEMORIA DE PROYECTO
Este proyecto se desprende del es-
tudio de un Plan Maestro realizado en el Bor-
de Superior de Valparaíso* y se origina en la
búsqueda de una condición indeformable en
el habitar de Valparaíso. Como situación in-
deformable entonces se estable una relación
a través del vacío, es decir, en el cruce de la
coordenada de la extensión (pasaje) y la verti-
calidad (pendiente), esto genera una habitabi-
lidad desprendida, donde el vacio entraba a
la vida interior de la vivienda y al cruza con el
espacio público.
Se propone generar una consolidación del ba-
rrio a partir de la elongación hacia el vacio de
los corredores públicos del lugar, desprendien-
do agrupaciones de viviendas ordenadas a
partir de la proyección de la trama ya existente
en el peñón superior, alejándose de la ladera,
para así tener la relación plena con el vacio y la
pendiente. El proyecto de vivienda unifamiliar
en su relación con el patio va adquiriendo nue-
vos centros; un centro particular y uno de ex-
tensión colectiva, los que relacionados con el
evento, permiten a la vivienda la posibilidad de
ser un salón, en la extensión de su programa y
de la ciudad a través del modo de apropiarse.
* (Nuevo anden transversal los Ingleses, ubica-
do en la parte superior del corredor Av. Argenti-
na – Camino La Pólvora)
EXTRACTO MEMORIA
PLANTA 1 Y 2
ELEVACION
1980-1989
1990-1999
2000-2010

105
Agrupacion de viviendas y equipamiento
SANDRA AYLWIN GONZALEZ
CORTE LONGITUDINAL UNIDAD
CORTE TRANSVERSAL UNIDAD
CORTES PROYECTO
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

106
MEMORIA DE PROYECTO
A partir de la experiencia del taller
anterior, el cual consistía en el estudio del ba-
rrio puerto, creando un plan de gestión en el
ámbito patrimonial que reconocía circuitos tu-
rísticos que encontraban lugares estratégicos
con gran potencial para su preservación y asi
incorporar nuevos proyectos de revitalización.
El lugar del proyecto media entre la ciudad y el
barrio. Se cruzan diversos recorridos de llegada
del cerro y salida al plan, lo que le otorga el
valor de lugar de encuentro.
Se propone entonces construir un espacio pú-
blico con un carácter de vórtice, lugar que per-
mite recoger las llegadas y las salidas del via-
jero quien llega a cruzarse con la cotidianidad
de Valparaíso.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE ESTUDIO DE ENTORNO
PLANTAS
1980-1989
1990-1999
2000-2010

107
Hostelling, Albergue Juvenil
ARIELA TOPAZ BIGGS
CROQUIS DE PROYECTO
CORTES PROYECTO
IMAGENES MAQUIETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

108
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto tiene su origen, en el taller
anterior en referencia a lo indeformable de Valparaí-
so, ante esa gran pregunta, es que se fue en busca
del otro Valparaíso el de los acantilados. Hacia este
sector, se encuentra el cementerio numero #3 Playa
Ancha y más arriba el comienzo del acceso sur, (Ca-
mino La Pólvora) está la cárcel de alta seguridad y un
cementerio parque. Por lo tanto se empieza a advertir
una ruta tenuemente delineada que se va trayendo
una serie de acontecimientos relacionados con la
muerte y los reclusos es una ruta de peregrinaje y de
visita.
Primera observación constructiva: Desde esa observa-
ción, desde la cárcel, desde el pabellón de los reos
, aparece un largo que mide la despedida desde los
altos de la fortaleza, la cárcel. Largo del andén y alto
de los muros entran en relación. Es, en definitiva, el
largo desde donde se percibe la despedida.
Se pensó en convertir al cementerio en la puerta del
acceso sur entre Valparaíso de la Rada y el de los sen-
tidos, un punto que diera comienzo y holgura a lo que
hoy es la vía segregadora del acceso sur, hacia los
acantilados.
Sobre una manera de construir:
La idea es hacer aparecer los puntos de mayor y me-
nor altura para ser contenidos por muros. Son cuatro
esos grandes muros, los que construyen la obra: uno
que se trae el agua y da lugar a los floristas y jardines,
otro que construye la senda del cortejo fúnebre hasta
el momento final, otros dos que nacen desde la plaza
de la espera y construyen el lugar de las ánforas.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE PROYECTO
IMAGEN EMPLAZAMIENTO PLAN MAESTRO
PLANTA
1980-1989
1990-1999
2000-2010

109
ConstrucciOn de un cementerio y templo para el evento de la
procesion
JAVIER MARAMBIO ALFARO
CROQUIS DE PROYECTO
CORTE 1
CORTE 2
IMAGENES MAQUETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

110
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto es un muro zigzagueante
que en su parte más cercana al suelo y la na-
turaleza se “deshoja” en capas para acercar el
cuerpo en pormenores hacia la naturaleza.
Se puede hablar de una estructura principal,
maciza, que delimita el habitar interior de las
unidades con su calle, de una linealidad soste-
nida y de una estructura leve, contenida dentro
de esa linealidad, pero perforada para que el
macizo reciba sol y los elementos.
En estos hojaldres se recibe el sol y se vive la
vida comunitaria, el juego de niños y se com-
parten los olores de las cocinas. Como modo
de acceso a las unidades existen “canastos”
ligeros que extienden perpendicularmente la
vida de las galerías hacia los accesos a las uni-
dades y se cualifican con el mundo que cada
unidad extiende hacia estos.
Como principio general de la agrupación, los
lugares comunes, de estar y comer, así tam-
bién como las cocinas, estarán orientadas
hacia los patios, privilegiando de este modo el
contacto social, pero también pormenorizan-
do el acercamiento a la naturaleza por medio
de la construcción de pasillos-patio abiertos al
aire libre.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE PROYECTO
IMAGEN DE PROYECTO
PLANTA
1980-1989
1990-1999
2000-2010

111
Habitar Colectivo en laderas de la verticvalidad lento
JOSE ARAYA BRITO
CROQUIS DE PROYECTO
CORTE
IMAGENES MAQUETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

112
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto se construye en relación
a dos ventanas que lo orientan y lo posicionan
en relaciona la ciudad, un punto importante
donde Valparaíso y playa ancha se encuen-
tran. Desde su morfología de quebrada con-
tienen en su vacio la fuga de los DOS FONDOS
DE MAR, brillos, luces del amanecer, y del último
atardecer en Playa Ancha.
El jardín infantil queda inmerso, construyéndose
de esta manera la quebrada con dos frentes,
el que conforma el mirador y la extensión con
el paisaje y el jardín infantil que se descuelga
enfrentado al bosque enfrentada al horizonte
de los eucaliptus, con levedad y trasparencia,
pasando a medir el fondo de eucaliptus y la
bahía de Valparaíso, resguardándose del en-
torno inmediato, del tránsito de autos, busca
tranquilidad en el vacio de la quebrada, con el
bosque, entre el canto de los pájaros, constru-
yéndose el rincón, en un paisaje multiescalar.
Se construye desde un espesor, que se rela-
ciona con la contención el muro y la galería,
que construye la VENTANA QUE FLOTA, AEREA Y
LIVIANA.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE PROYECTO
PLANTA 1 PLANTA 2
IMAGENES PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

113
JARDIN INFANTIL Y GALERIA
JESSICA SALINAS MORELLI
CROQUIS DE PROYECTO
IMAGENES MAQUETA
CORTE LONGITUDINAL
ESQUEMAS PLANTAS
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

114
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto nace desde un Plan
Maestro que permite reforzar una relación de
miradas y recorridos que revitalizan los intersti-
cios entre el pie de cerro y el borde mar, recu-
perando esta cualidad transversal histórica del
barrio.
Idea de proyecto Construir el encuentro entre el
visitante y residente en el barrio histórico, géne-
sis de la ciudad. Creando una relación Cerro-
Plan no como un puente si no como una célula
viva que gestiona el intercambio, a través, de
tiempos verticales construidos por las terrazas
constituyéndose como una pieza urbana a es-
cala de barrio.
El programa comprende un fin principal: Hostal
y otro secundario: el comercial con directa re-
lación con calle Serrano creando una extensión
de su espacio público estableciéndose como
plazoleta aterrazada que posibilita la acogida
de actos públicos propios de las avenidas pea-
tonales como artistas callejeros.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE PROYECTO
CORTE + PROGRAMA
1980-1989
1990-1999
2000-2010

115
HOSTELLING
YURI FEDDERSEN DE ARAUJO GOES
CROQUIS DE PROYECTO
CORTE
ELEVACION
IMAGENES MAQUETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

116
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto plantea, un modo de
construir un edificio en la ladera, como algo
muy propio de la ciudad de Valparaíso, posibi-
litar la habitabilidad en ella, desde sus recorri-
dos y la generación de estratos verticales sobre
la ciudad, de manera de construir la mirada
sobre el horizonte distante de la ciudad. Sien-
do este el contexto en el cual se desarrollara
la vida del estudiante que visita y reside en la
ciudad.
El proyecto propone emplazarse en el lugar,
siendo un edificio que se hace parte de los zó-
calos existentes, ya sea asentándose sobre ellos
o siendo parte de ellos para generar vacios
que construyen la mirada, de sus plazas mira-
dores superior e inferior. Por lo tanto el edificio
conserva y pone nuevamente en valor el perfil
de cerro de este promontorio, reconociéndolo
como un valor patrimonial que debe ser cuida-
do pero se revaloriza mediante un edificio que
posee una cualidad, de anclarse a los zócalos
existentes, para luego ser un cuerpo más leve
que se mantiene levemente por sobre ellos.
*estancias que se elevan sobre el zócalo exis-
tente, generando una residencia mirador sobre
el horizonte de la ciudad.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE PROYECTO
PLANTA 1 PLANTA 2
1980-1989
1990-1999
2000-2010

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RESIDENCIAL CONSTRUIDA A TRAves de patios verticales
LUIS GONZALEZ GONZALEZ
CROQUIS DE PROYECTO
CORTE 1
CORTE 2
IMAGENES MAQUETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

118
MEMORIA DE PROYECTO
A partir de la observación de la par-
ticular forma de construir y crear la ciudad,
entiendo que Valparaíso se construye en el
despliegue de una sucesión de elementos en-
caramados entre muros, posado en zócalos y
descolgados al vértigo, donde siempre su ori-
gen está en el gran soporte vertical, el muro de
contención.
Se propone habitar a partir de los grandes zó-
calos y muros verticales que estructuran la ciu-
dad. Esta condición ordena el lugar desde el
borde e inspira la idea de generar el proyecto
en el despliegue del gran muro de contención,
el cual no sólo es soporte de las envolventes del
proyecto, sino que además es quien ordena los
recorridos, reafirmando el emplazamiento y la
forma del proyecto, construyendo a través de
muros de luz el abrazo al patio de ciudad.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE PROYECTO
PLANTA 1
PLANTA 2
1980-1989
1990-1999
2000-2010

119
NATALIA LE-BERT JAINAGA
CROQUIS DE PROYECTO
CORTE LONGITUDINAL
ELEVACION
CORTE TRANSVERSAL
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

120
MEMORIA DE PROYECTO
El proyecto se origina en respuesta
conjunta dos preguntas principales, primero:
Cómo se ocupa (habita) la pendiente en las
laderas de Valparaíso, y si es posible proponer
una arquitectura que recupere las laderas ver-
des, pasando de espacios indefinidos (y a ve-
ces residuales) a ser una componente activa
de un proyecto.
Ante estas dos preguntas se propone construir
una ladera verde con una pendiente abrupta,
relacionándose con las preexistencias (entor-
no, vegetación) pero con una propuesta que
incorpore algo nuevo al barrio, tanto en líneas
formales como programáticas.
Programáticamente se propone entonces,
trabajar fundamentalmente con la vivienda y
equipamientos de apoyo a la vida universitaria,
para estudiantes de intercambio que vengan
a Valparaíso.
El proyecto se compone de 22 pequeñas re-
sidencias para dos personas y 13 residencias
con capacidad para 4 estudiantes, además
de contar con recorridos y espacios públicos
comunitarios.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DE PROYECTO
PLANTA CONJUNTO
PLANTA UNIDADES HABITACIONALES
1980-1989
1990-1999
2000-2010

121
Cielo de viviendas sobre graderia vegetal, Residencia para
estudiantes de intercambio U.V
MARISA BASUALTO PORVA
CROQUIS DE PROYECTO
ELEVACION
CORTE LONGITUDINAL
ESTRUCTURA
IMAGENES MAQUETA
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

122
MEMORIA DE PROYECTO
El borde de la tierra con el agua se
reconoce como uno de los grandes valores de
las ciudades costeras. La punta de Playa Ancha
es el límite urbano al presentarse como un es-
pacio entre 2 bahías; Laguna Verde y Valparaí-
so. Pensando que el borde costero en la bahía
de Valparaíso aún es de carácter privado y por
ello la intervención en la Playa las “Torpederas
un lugar público toma una importancia para la
ciudad. Dentro del paseo Altamirano se distin-
gue las Torpederas como bahía de aguas cal-
mas” y actividades asociadas al agua.
El tramo a intervenir conforma la Punta Poniente
de la bahía Las Torpederas. Esta otorga la do-
ble condición de estar ante el horizonte y den-
tro de la bahía. Distinguiendo esta cualidad se
pretende generar “permanencia a través de
frentes de miradas”. “Los frentes” nacen en los
momentos de inflexión de la Avenida a través
del ensanche de ésta y un suelo a distinto nivel.
El zócalo como la vinculación entre la playa y
los roquerios, presentando dos modos de reco-
rrer paralelos: aterrazado y de sombra.
EXTRACTO MEMORIA
CROQUIS DEL PASEO
CROQUIS DEL ACCESO
MAQUETA DE EMPLAZAMIENTO
CROQUIS DE PROYECTO
1980-1989
1990-1999
2000-2010

123
PASEO DE BORDE COSTERO Y PISCINAS NATURLES, TORPEDERAS
ANDREA PEREZ SABJA
CROQUIS RESTORANT
CROQUIS DESDE PASEO
IMAGEN DE PROYECTO
PLANO AEREA DEL PROYECTO
VISTA DEL PASEO
IMAGEN GENERAL DE MAQUETA
CROQUIS LUGAR
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA

124
Oportunidades para los estudiantes universitarios, la posibilidad de plantear ideas y concretarlas.
La forma de una idea.
Un grupo humano: los estudiantes + una idea + una herramienta
Para concretar un proyecto no sólo se necesita una buena idea, cierto es, que también se necesita una serie de recursos, para ejecutarla, darle forma y
concretarla.
Al comenzar el desarrollo de este proyecto, logramos como grupo, consolidar una estrecha relación, algo fundamental al momento de exponer
las opiniones, críticas y cambios que esta propuesta podría seguir. Durante el proceso de ejecución del proyecto, muchas preguntas surgieron a partir de los
mismos contenidos de esta publicación, pero el dialogo más recurrente también, fue acerca de las posibilidades que hoy existen para que los estudiantes
universitarios, expongan sus ideas, inquietudes y soluciones ante algunos temas.
Cuando la universidad da las herramientas para llevar a cabo un proyecto, no sólo lo da la posibilidad de lograr un producto, sino que también, genera un
espacio, donde los alumnos se sienten realmente participes, del contexto universitario, y que además la mayoría de las veces trae como una buena conse-
cuencia la motivación para otros alumnos, y así se genera una buena práctica de desarrollo estudiantil.
Una de las cosas rescatables de la recopilación de los proyectos de titulo, es que pudimos notar una forma de entender la ciudad, pensando en
ella tanto como en el espacio como en el habitar, una sensibilidad, que se conjuga en todos los proyectos, teniendo distintas ideas formales, pero un punto
común que es la observación de la ciudad de Valparaíso y lo que se debe cuidar o atesorar en cada forma de ser habitada, tanto en su crecimiento hacia
los bordes como en su rehabilitar de lo ya construido pensándolo no solo en el plan sino que también en el habitar propio de las quebradas, es así como cree-
mos que esta concepción del habitar en Valparaíso es propia de haber estudiado en una universidad donde lo fundamental es la observación del ¿Cómo
se habita Valparaíso o la ciudad? y es por eso que es rescatable pensar que en el futuro en cualquier ciudad que se haga una obra tendrá esta sensibilidad
incorporada, para poder proyectar, en su momento.

125
ORDENDECRECIMIENTO
ORDENDEAPERTURA
AGRADECIMIENTOS DEL PROYECTO FDI, 50 IDEAS
EQUIPO FDI, 50 IDEAS
PALABRAS FINALES
Pamela Silva.
Carlos Lara.
Eduardo Emparanza.
Mabel Santibáñez.
Cristian Rojas.
Osvaldo Bizama.
Luis Varas.
Andrés Oyarzún.
Gustavo Aguayo.
Nancy galleguillos.
Miriam Aravena.
Matías Antezana.
Lautaro Ojeda.
Andrea Pino.
Javiera Carvajal.
Humberto Godoy.
Eric Ortiz.
A los ex alumnos que aparecen publicados.
Queremos por último, agradecer a todas las personas que nos ayudaron durante el desarrollo del proyecto, tanto académicos, funcionarios, ex
alumnos y alumnos de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Valparaíso.
La buena voluntad y actitud de todos ellos frente al proyecto, refleja el interés que despertó nuestro ideal, en aquella mirada al propio ejercicio de la Educa-
ción.
Pero principalmente, esta publicación va dirigida a la ciudad y su destino.
Es para re pensarla.
EQUIPO FDI
Carla Hidalgo, Madalen Malarée, Cristian Contreras

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