Escuela Superior de Diseño y Arquitectura Taxco 1er Seminario de Arquitectura y Diseño | Perspectiva transdisciplinar en la formación profesional del Diseño | 7-11 de Diciembre 2020

1. Universidad Autónoma de Guerrero
Escuela Superior de Diseño y Arquitectura
ESDA 20 | Diseñando el camino que te guiará al futuro
1er Seminario de Arquitectura y Diseño | Perspectiva
transdisciplinar en la formación profesional del
Diseño | 7-11 Diciembre 2020
Alumno: Cristian Omar Solano Ramirez
Licenciatura: Arquitectura
Grupo: 101, Primer Semestre
Catedrático: Alberto Quetzalcóatl Zuñiga Sosa
Unidad de Aprendizaje: Manejo de las Tecnologías para
la Información
Guerrero, México.

2. ESDA 20 | Lunes, 07 de diciembre 2020
1. Bienvenida y presentación de autoridades
Mtro. Julio Cesar Hernández
Quien presenta a las autoridades invitadas a esta conferencia.
M. C. Arq. Javier Damián Saldaña Medina
Director de la Escuela Superior de Diseño y Arquitectura.
Da el mensaje con palabras de bienvenida.
Arq. Néstor Salinas Rodríguez
Jefe del departamento de Patrimonio Cultural de la UAGro.
Invitado a esta conferencia en celebración a los 20 años de la institución.
Dr. José Alfredo Romero Olea
Secretario General de la Universidad Autónoma de Guerrero.
Mensaje alusivo para el comienzo a esta inauguración del evento.
2. Mensaje Inaugural
Arq. Alberto Quetzalcóatl Zuñiga Sosa.
Coordinador de este magno evento y docente de la Escuela Superior de
Diseño y Arquitectura.
Dando inicio con presentación del invitado de esta conferencia.
3. “La función de la Escuela de Diseño y Arquitectura”
Arq. Néstor Salinas Rodríguez.
El Arquitecto Salinas presenta una diapositiva en donde tiene como una título
(Del sueño a una realidad) que tiene como objetivo del porque se ofrece esta
alternativa de estudio como herramienta indispensable de este proyecto.
Etapa en la que se funda la arquitectura como producción social del espacio
dando un eje pedagógico que conserva un patrimonio y que desde que fue
su conservación de la primera generación de esta institución. Por lo que estos
aspectos forman la importancia del individuo conforme a sus principios y los
valores así como también su libertad de pensamiento y de expresión dando
un compromiso social para este levanto.
Fueron necesarias para ser formadas de manera de experimentadas sobre
las demandas sociales. Unos de los aspectos por los cuales tiende el Arq.
Néstor sobre el ámbito cualitativo porque suele dar un mensaje expresivo,

3. que sean funcionales y que contribuían a épocas del pasado dando un
ambiente en el que se relataba en la particularidad social.
La conservación del patrimonio al diseño como objetivo es dotar de esta las
den una mayor aportación en oferta educativa, contenido de orientación de
diseño un instrumento socialmente transformador, del diseño integral.
Conlleva a garantizar que un individuo forma de manera integral de servicio
comprometido con el desarrollo de la humanidad a otro nivel de conciencia
crítica y practicada cotidianamente.
Como final nos comenta que su mejor satisfacción es que desde un inicio
estuvieron y confiaron en él. Es así que visualiza y espera a que la escuela
tengo un mejor compromiso, credibilidad y con mayor experiencia. Piensa
en portar un idea humanística con una participación al hablar desde el
principio ético.
4. “Las primeras enseñanzas de diseño de la Escuela Superior de Diseño
y Arquitectura” conversatorio institucional
M. C. Darío Rodríguez Rodríguez
El docente nos comenta que no era fácil estar en este marco de integración
de vida y en la que lleva más de los 20 años, en ese entonces la problemática
académicos eran que se han presentado desde el ingreso a esta unidad ya
que no se ve un desempeño desde un principio.
Arq. Néstor Salinas Rodríguez
Nos dice que desde los orígenes surgen la formación porque se debía es ser
confiable y buscar perfiles que nos daten que es una con frecuencia para
conocer y mejorar cada uno de los aspectos que se requieren.
M. C. Carolina Juárez Moreno
Docente de la Escuela Superior de Diseño y Arquitectura.
Nos redacta que desde el hecho nace desde la historia porque hay se ven
oportunidades de vacantes durante su ingreso pues que se empieza desde
cero y con la seguridad que se debe tener, ella nos presenta imágenes desde
los inicios.
M. C. Wendy Verónica Morales Quaas
Docente de la Escuela Superior de Diseño y Arquitectura.
Cuenta que la institución de tuvo muchos nombres y que tuvo
representaciones de colaboraciones para saber nuevas adquisiciones.
Arq. Rafael Ángel Meléndez Gómez

4. Hace mención que todos los arquitectos están en la institución gracias el Arq.
Néstor pues es el quien da el sentido de pertenencia y da paso a dar mejor
proceso social hacia nuevos aspectos críticos.
5. “Identidad e imagen institucional de la UAGro”
M. C. Julio Cesar Portillo Osorio
Director de Identidad e Imagen Institucional UAGro.
Nos destaca que tan recalcado es el diseño para una institución como esta
que puede ser consecuente a un mayor trabajo de creatividad e necesidad
que este requieren para una buena imagen. Da la semblanza de los colores
de la UAGro que estos dan editaría de un buen diseño.
Azul = Conocimiento
Rojo = Fuerza
Gris = Autonomía
ESDA 20 | Martes, 08 de diciembre 2020
6. “De pensar con Arquitectura, al quehacer Arquitectónico”
Arq. Matías Martínez
Menciona su historial profesional un poco después se adentraron en el taller
en el que participa el arquitecto Matías (Ken Construcciones) nos presentó
algunos croquis de lo que hacen en el dicho taller. El arquitecto también
presento dibujos y analizo la capilla de Hermano Klaus, al igual que otras tres
obras en las cuales explico con qué finalidad se realizaron y que materiales
ocuparon para la realización, así como el fin que tiene cada estructura, al
final de la plática el arquitecto Matías presento los nombres de las personas
que conforman su equipo.
7. “Arquitectura Apropiada y Apropiable”
Arq. Álvaro Lara
Director de Álvaro Lara Taller Estudio.
Al inicio de la intervención del Arq. Álvaro, nos introdujo en la generación de
herramientas de construcción, tema derivado de su profesión en la Facultad
de Arquitectura de la UNAM. Primero, explico varios de sus proyectos que ha
implementado en una comunidad, que fue construido por unas lavanderías
para personas de la misma comunidad, y también mencioné que el edificio

5. fue construido con materiales de la misma comunidad. También les explicó
un proyecto de cocina a algunos niños y nos contó el proceso de desarrollo
de la estructura.
Mostro la estación de metro bus CCU, con el cual gano un premio de medalla
de plata en “transportes”, esta fue una colaboración con el arquitecto
Honorato Carrasco y el arquitecto Víctor Ramírez.
Parque de barrio y mercado bahía de banderas Nayarit, en coordinación y
proyecto especiales FA UNAM, y con este proyecto gano su segunda medalla
de plata en transportes.
Otro de sus proyectos fue un módulo que se dividió en dos, recalca que en
dicha construcción no se cortaron arboles ya que está completamente hecha
de madera, especifica que era madera con la cual ya contaban.
Otra de las obras que realizo el taller fue una fábrica a una comunidad que
no podía expandir su negocio esta obra fue a base de madera del mismo
lugar. La última obra que presento el arquitecto Álvaro fue una casa en un
lugar rural que tenía que integrarse al paisaje la cual fue hecha con
materiales muy naturales como el adobe, piedras y madera.
8. “La Arquitectura como instrumento de regeneración”
Arq. José Amozurrutia
TO Taller de Arquitectura.
El platica que la arquitectura es historia ya que nosotros no hacemos historia
sino la arquitectura.
Explica su primer proyecto que fue una casa en donde construyeron unas
escaleras para la entrada de luz y un reto fue tirar losas, también el cómo
manejar petate y tepetate en los muros.
Las construcciones de casas, el cómo se puede transformar un lugar cerrado
en un lugar abierto con hermosa vegetación, también nos habla de obra
movible que realizo en Italia, así como también la remodelación de casas en
México después de los daños del sismo ocurrido en el año 2017
Nos presentó las cubiertas que se diseñaron para el zócalo de la ciudad de
México en el año 2018 en donde al final decidieron donar las cubiertas en
diferentes partes del país en donde les podrían dar mejor uso en uno de esos
lugares adaptaron la cubierta con material de palma haciendo que esta se
incorporara en el ambiente natural.
9. “Experimentar con nuestro entorno desde lo multimedia”
L. A. Caleb Chávez

6. Artista y Diseñador Multimedia.
Mencionó que ha desarrollado varios proyectos de fotografía y comentó que
comenzó a fotografiar a los 15 años, inicialmente a partir de actividades
culturales en el Estado Guerrero, lo que más le gusta es vagar por la
naturaleza e inspirarse en ella. La tecnología facilita su trabajo. Mencionó
Atemporal Multimedia, un proyecto que se enfoca en la cultura y la
naturaleza, producen videos de viajes y contenido web. Cabe mencionar que
hice un documental por parte de Taxco de Alarcón durante dos años, en el
documental plateros y empresarios vieron la fiesta del pueblo mágico desde
todos los aspectos. Nos mostró una pequeña parte de este documental.
Mostró sus discursos en lugares públicos. Durante la pandemia, creé algunos
efectos visuales y los proyecté en las calles de Taxco con frases que la gente
puede ver.
10. “La Inmaterialidad”
Colectivo Brrrmp
En 2016 comenzó el proyecto Colectivo Brrrmp, colabora con agentes
culturales dentro del estado de guerrero, pero también trabajo en proyectos
personales. Nos mostraron su estudio, lo que tiene cada parte e invitaron a
todos los alumnos. También comentaron que pintarían, trabajarían con plata
y estuco, y nos lo transmitieron durante el recorrido, nos mostraron las
herramientas que se utilizan para hacer la obra.
11. “Narrativa Grafica con enfoque social”
Mtro. Ángel Uriel Pérez López
FAD-Taxco
Nos mostró sus trabajos más importantes que el mismo ha realizado, da a
conocer conceptos narrativos, como los cómics, y algunos de los ejemplos
más famosos, como "El arte de volar", "Píldora azul", "Palestina", entre otras.
También mostró su obra más importante, que es una novela gráfica, muy
novedosa ya que él mismo creó el personaje. Comenta que las
representaciones graficas pueden los memes ya que son formas de
ilustraciones. La mejor novela gráfica ganadora de un premio Pulitzer.
Cuenta la historia de cómo un hijo lleva a un asilo a su padre.
Comic que habla sobre la guerra nazi y cada personaje animal o especie
representa un país. Así es como este ponente nos a conocer la forma de su
trabajo que ido adquiriendo y aprendiendo.

7. ESDA 20 | Miércoles, 09 de diciembre 2020
12. “Los detalles crean al diseño”
Alejandro Vidal Ruiz
Trotamundo crean el Wood & Desing.
Nos da ejemplo de su primer proyecto el de como una clínica, es
transformada un espacio cerrado en un lugar mejor diseñado, la forma en
que aligera la estructura para que no se deforme, y crea muebles. Incluso
nos mostró otro proyecto suyo, la azotea del departamento de Polanco, que
se resolvió de manera permeable para crear un ambiente agradable.
Asimismo, muestra otro ejemplo de una casa en el estado de Puebla, que
nos ha traído dificultades ya que hemos hecho una sugerencia y nos
adaptamos a las dificultades. También desarrolló parte de un estudio en
2018, que es el Diplomado en Diseño Industrial de la UNAM, que enriqueció
el intercambio de ideas con otros artesanos y diseñadores. Entre estos
módulos, hay un banco de trabajo, que se decide revelar en el diseño
deseado.
13. “Diseñar ambientes que provoquen sensaciones”
D. I. Fernando Ramírez
Amétrico
Una de las función principales que se representan en un orden y cada
espacio debe tener un propósito para hacer uso de todas las cosas
disponibles, una de las cuales esta interesado en entender el mobiliario y
crear espacios que transmitan los sentidos, eso es lo que Alejandro explica
que le interesa involucrar a sus clientes en la creación de su diseño. Integra
la tecnología en su proyecto, desarrolla el espacio y el diseño, y lo muestra
en realidad virtual para expresarlo mejor al cliente, que puede interactuar con
el diseño y decidir si es necesario así en las últimas características que se
pueden obtener de las nuevas tecnologías son una realidad Con esta
herramienta para operaciones virtuales, puede explicar con más detalle las
ideas que desea representar.
14. “Proyectar, crear y hacer platería”
Carmen Tapia
Diseñadora de Joyería

8. Ella nos muestra algunas de sus obras y su trabajo en una colección de plata,
también nos menciona algunos de sus usos de las técnicas tradicionales en
los metales para hacer objetos prácticos. También hizo muestra de
esculturas que son productos que no se venden en el mercado. Carmen
Tapia mencionó que los diseñadores son conscientes de la necesidad y la
han resuelto con productos adecuados para las personas o la sociedad.
Menciona algunas palabras clave, proyectar, crear, placer, diseño, arte y
artesanía. El diseño es útil, para que una artesanía se arte y se complemente
y es aquí donde lo único e repetible de porqué las piezas que son únicas
tienen un mayor valor que las piezas que se pueden repetir, por no hacer que
todas las personas lo puedan tener y se explica que el artesano ejecuta, no
proyecta y resuelve en el camino.
Mkm
15. Conversatorio: “Diseño y Sociedad en la nueva normalidad”
En este conversatoria se habla del diseño y los temas sociales bajo la nueva
normalidad, se habla de intentar identificar, vivir y hacer todo lo relacionado
con el diseño. Hablaron del reto de afrontar esta nueva normalidad, y los
ponentes dieron respuesta.
Arq. Matías Martínez Martínez
Debido a los diferentes procesos, primero modificó los métodos de trabajo
propuestos y priorizados. Es así que viviendo en espacios públicos, cómo
desarrollarte en diseño y cómo lidiar con esta pandemia.
Víctor Hugo Jasso Ortiz
Cuando nos encontramos en una forma diferente de trabajar, debemos ser
coherentes con autores multidisciplinares y repensar la vida. Mencionó que
hay que priorizar el tipo de salud, el diseño debe aportar soluciones, y
reconsiderar qué hacer y cómo y estos supuestos. Mencionó el diseño, que
puede marcar la pauta para el cambio. Debe ser agudo y mejorar las virtudes
para lograrlo. Una idea, un proyecto, aplícalo en varios campos sin
restringirnos, eres libre de hacer lo que quieras. Se trata de adaptarse a esta
nueva situación con buena vista.
Ernesto Carbajal
El recalca que en el arte o el diseño puede satisfacer otras necesidades que
otros no pueden satisfacer de manera sintética, así como los sentimientos.
La arquitectura, el equipamiento hospitalario debe ser al menos creativo para
despertar emociones y crear salud.
Carmen Tapia

9. Cambió la forma en que trabajaba con los colaboradores que trabajaban
desde casa es aquí donde afirma que es necesario apreciar las cosas de
alrededor, como las monedas de plata de Taxco, para saber cómo entrar en
el proceso de creación de nuevas ideas, mencionó que no hay que
preocuparse por el éxito, no hay que preocuparse por el dinero y solo
centrarse en lo que se crea para el mundo que si te concentras en tu trabajo,
el resto del trabajo será su propio sistema.
ESDA 20 | Jueves, 10 de diciembre 2020
16. “Posicionamiento de la marca”
Samuel Mendoza
Director del Portal Ahora Guerrero.
A través del posicionamiento de marca, Samuel se encuentra en Guerrero
dirigiendo el portal web desde hace varios años, el propósito es determinar
el posicionamiento de marca, esta es una marca que puede proyectar la
imagen definitoria de un producto o servicio en la mente de los
consumidores. De esta forma, el producto ocupa una posición obvia e ideal,
se originó en los ganaderos porque ellos marcaban a los animales, y luego
a partir de esta idea diseñaron cosas únicas para distinguir a estos animales
sin gestos. La marca se posiciona en tres aspectos económicos: emoción y
función. La marca se crea para distinguir productos. Estos productos pueden
ser tan indistinguibles como dos gotas de agua. Entre la empresa y el
producto para el cual se necesita definir la imagen, para la marca, utilizando
una tipografía única. Este método de aplicar una marca, que se llama imagen
de marca, nos puede dar poder y personalidad de marca. Existe una
herramienta de marketing muy específica que puede hacer que la gente la
entienda, pero para hacerla completamente diferente, esta es la ubicación.
Realice espontáneamente la selección de la marca durante el proceso de
selección.
17. Conversatorio “Las escuelas de Diseño y Arquitectura en Guerrero”
Javier Damián Saldaña Medina
Director de la Escuela Superior de Diseño y Arquitectura.
Se ha producido un cambio muy importante en el concepto de aprendizaje es
como da su participación el Director; todavía existen diferencias en los
métodos de enseñanza hasta hoy, que se pueden discutir en punto de vista
sobre como formar algo profesional hacia el diseño en Guerrero, hablar de
inmediato sobre los desafíos que enfrenta la escuela, que son desde

10. diferentes perspectivas. Por ello, se discutieron algunas cuestiones y cada
ponente tuvo una breve discusión sobre el punto de vista del nuevo modelo
en cuanto al espacio de la arquitectura o la presentación del arte.
M. C. Sergio Puente Cisneros
Director de la Escuela Superior de Artes de la UAGro.
El hace saber y centra completamente en los jóvenes y los estudiantes, no
solo comenzó a comprender el punto de vista de la escuela, sino que también
comenzó a comprender las cosas de manera más amplia. Dijo que en la
arquitectura artística de la escuela secundaria, los edificios todavía se están
lanzando, y no es solo para disfrutar más de la diversión. Ha logrado muchos
resultados. En lo que a él respecta, cree absolutamente en un sistema
educativo fuerte y flexible que pueda alentar y promover los intercambios
académicos con otras escuelas académicas en cualquier momento, porque
una escuela secundaria de arte puede proporcionar unidades de aprendizaje
bien para fortalecer. Por ejemplo, dibujé todo lo relacionado con dibujos y
dibujos en perspectiva, pero dibujar manzanas o fachadas no es lo mismo,
pero la tecnología es la misma.
Martha Elena Soria Pulido
En Representación del Mtro. Silvestre Mayo
Comentó que tomando como precedente la arquitectura y el urbanismo, esto
empezó en 1982, y aún en esos años no sabía que era difícil y caminaba
como nómada y esta escuela tuvo un desarrollo significativo en 2003. En
2011 crea una maestría en arquitectura y urbanismo. En 2018, crea un
doctorado en arquitectura y urbanismo. La formación que imparte es
licenciatura en arquitectura y urbanismo, en arquitectura, diseño y
urbanismo, y actualmente tiene un doctorado. Esta es la rama del diseño es
lo que tienen en común y se relaciona con los intereses de los estudiantes.
ESDA 20 | Viernes, 11 de diciembre 2020
18. “Extramuros”
El colectivo Punto Continuo es un grupo de artistas y creadores
guerrerenses que continúan desarrollándose, realizando diversos estudios
culturales y actividades urbanas, extendiendo su trabajo a la CDMX y afines,
y cruzan la frontera para llegar a Cusco, Perú. Entre sus miembros, han
obtenido premios como el PECDAG y el Premio Nacional de la Juventud en
materia de expresión artística y cultural.
Ernesto Carbajal

11. Aclara que el diseño es lo que le atrajo del grafiti, mencionó que el grafiti le
brindó oportunidades de aprendizaje y lo descubrió gracias a la calle puede
donde se formar en el mundo del grafiti y las artes plásticas. Su formación
inició en el arte urbano de manera empírica tuvo la posibilidad de aprender
técnicas de rotulación y muralismo en gran formato. Su trayectoria como
artista visual se ha nutrido en realizar intervenciones pictóricas de manera
pública como privada como pintor profesional que ha participado. Habló
sobre el artista Vasili Kandinsky y lo recomendó.
Ricardo Bustos
Mencionó que desde el comienzo del juego, es muy interesante cómo se
ha desarrollado el arte urbano y cómo el grafiti se ha convertido en una
forma de vida. También compartió que en su camino de diseño, se inspiró
en William Morris (William Morris). Bustos respondió que esto no es solo un
problema de la guerrilla, sino también de todo el país. La política cultural no
está bien respaldada.
19. Conversatorio “El Futuro de la Escuela Superior de Diseño y
Arquitectura”
En este punto todos los ponentes y docentes dan palabra acerca de la
institución y de cómo es que la visualizan dentro de 20 años más, se siguió
para hacer mención de su experiencia laboral y su proceso de adaptación
desde su llegada, también se dio la mención hacia los jóvenes y del papel
que suelen desempeñar y de que sentir orgullo por permanecer en una
institución como la Escuela Superior de Diseño y Arquitectura.
Celina Hernández Martínez
Lic. en Comunicación, egresada por la universidad Iberoamericana.
Actualmente estudia la maestría en el Tecnológico de Monterrey y
administración empresarial.
Juan David Rodríguez López
Mtro. en Diseño Multimedia
José Fernando Reyes Velasco
Lic. Industrial, recién egresado de la maestría en Diseño Interior.
Lezli Reyes Velasco
Lic. Diseño Gráfico, recién egresada en la maestría de Diseño e Ilustración.
Ha tenido 7 reconocimientos sobre su diseño y fotografía

12. Jorge Bravo Estrada
Ing. Industrial. Maestría en Ciencias de la Educación.
Alberto Quetzalcóatl Zuñiga Sosa
Mtro. de estudios territoriales, paisajes y patrimonios
Rosalía Delgado Toledo
Ing. en Energía, egresada de la segunda generación de la Universidad
Politécnica del Estado de Guerrero.
Julio Cesar Hernández Santillán
Mtro. en Ciencias y Artes para el Diseño por la UAM Xochimilco.
Proceso de titulación para el doctorado en Urbanismo por la UNAM.
20. Premiación de Convocatorias
Se dio la premiación de las convocatorias en la cual el Consejo Académico
fue el encargado de ello, se dieron los resultados de los tres primeros lugares
y felicitaron a cada uno de los participantes del concurso de bocetaje. Y estos
fueron los ganadores del concurso.
Dando el primer lugar a:
1. Cristal Guadalupe Nava
Como segundo lugar a:
2. Margarita González
Y ultimo tercer lugar a:
3. Víctor Manuel Osorio Cuenca
21. Clausura del Seminario
Finalmente se dio la pauta para poder dar por culminado el seminario, el
Director de la Escuela Superior de Diseño y Arquitectura, da agradecimiento
a las colaboraciones que hicieron posible a que se llevara a cabo este evento
por los 20 años de la institución y para dar clausura a las actividades, cedió la
palabra a Alejandro Acuña quien hizo mención sobre la modalidad por las se
vieron lamentables ocasionadas por la pandemia. Agradeció e hizo mención
de los que colaboración en la ESDA. Por tanto, el 1er Seminario de Diseño y
Arquitectura “Perspectiva Transdiciplinar en la formación profesional del
Diseño” siendo las 6:53 p. m., del día viernes 11 de diciembre 2020, dio por
termino este acontecimiento magno.