El documento aborda la definición y características del afiche, destacando su estructura y funciones como herramienta de comunicación visual. También incluye una descripción del texto argumentativo y sus componentes, ejemplificado por un análisis de la televisión. Por último, se presenta información sobre la entrevista como un acto de comunicación, detallando sus tipos de preguntas y su estructura.

1. ELAFICHE

2. EL AFICHE
ES

3. EL AFICHE
un cartel o una
lámina de papel u
otra materia en
que hay
inscripciones o
figuras y que se
exhibe con fines
noticieros, de
publicidad, entre
otros

4. EL AFICHE
SUS
PARTES
SON

5. EL AFICHE
TÍTULO

6. EL AFICHE
IMAGEN

7. EL AFICHE
TEXTO

8. EL AFICHE
TÍTULO
IMAGEN
TEXTO
SUSPARTESSON

9. EL AFICHE
DEBE Ser llamativo

10. EL AFICHE
DEBE Entenderse a
primera vista

11. EL AFICHE
DEBE Comunicar solo un
mensaje

12. EL AFICHE
DEBE
Grabarse en la
memoria de quien
lo ve

13. EL AFICHE
DEBE
•Ser llamativo
•Entenderse a
primera vista
•Comunicar solo
un mensaje
•Grabarse en la
memoria de quien
lo ve

14. EL AFICHE
SIRVE
PARA
Anunciar algo

15. EL AFICHE
SIRVE
PARA
Crear un ambiente
de sala

16. EL AFICHE
SIRVE
PARA
Mentalizar un
tema que se va
a desarrollar

17. EL AFICHE
SIRVE
PARA
Finalizar un
tema, como
trabajo de
síntesis

18. EL AFICHE
SIRVE
PARA
•Anunciar algo
•Crear un ambiente de
sala
•Mentalizar un tema que
se va a desarrollar
•Realizar una campaña
•Finalizar un tema, como
trabajo de síntesis

19. ELTEXTOARGUMENTATIVO
es aquel que intenta convencer, modificaro, en
ocasiones, reforzarla opinióndel receptor, del
destinatario del texto, mediante razones que sean
aceptables, fuertes y capaces de resistir las razones
en contra (contraargumentos).

20. ELTEXTOARGUMENTATIVO
SUS
PARTES
SON:

21. ELTEXTOARGUMENTATIVO
SUS
PARTES
SON:
CONTEXTO,
SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA,
TEMA DEL QUE SE
HABLA

22. ELTEXTOARGUMENTATIVO
SUS
PARTES
SON:
TESIS O IDEA
PRINCIPAL

23. ELTEXTOARGUMENTATIVO
SUS
PARTES
SON:
ARGUMENTOS
CONTRA-
ARGUMENTOS

24. ELTEXTOARGUMENTATIVO
SUS
PARTES
SON:
CIERRE O
CONCLUSIÓN

25. ELTEXTOARGUMENTATIVO
SUS
PARTES
SON:
CNTEXTO, SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA,TEMA
DEL QUE SE HABLA
TESIS O IDEA PRINCIPAL
ARGUMENTOS
CONTRA-ARGUMENTOS
CIERRE O CONCLUSIÓN

26. ELTEXTOARGUMENTATIVO
Un
ejemplo…

27. ELTEXTOARGUMENTATIVO
La televisión, ¿cultura o droga?
Todos sabemos que la televisión es un gran
invento. Ésta transmite programas informativos
y culturales que, directamente, merecen ser
vistos. Pero hay personas que nada más llegar
a casa, encienden la tele solo por tener ruido
aunque no la vean; para estas personas la
televisión es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisión,
vulgarmente llamada la caja tonta, ha
extendido la cultura entre los
telespectadores. Gracias a ella el 90% de las
personas se enteran de las noticias ocurridas
en todo el mundo. También son de gran utilidad
los programas que fomentan la solidaridad
entre la gente, documentales, los programas
deportivos (sin abuso), de humor, musicales y
las buenas películas que fomenten los valores
humanos, no la violencia, el sexo, el
consumismo…etc.
No entendemos que si se nos estropea un día la
televisión es como si nos faltara algo
primordial ¿Tienen razón los que dicen que la
televisión es la caja tonta? ¿Se puede vivir
sin ella?.
Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena
parte la televisión informa, enseña, ayuda y
entretiene, pero que el abuso de la misma
puede llegar a convertirla en necesaria y
transformarse en una especie de droga
incontrolada.
Alumnos/as del 1º ESO Dr. Sancho McTienzo,
Villisana de Mena, Burgos.
TESIS
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTOS A
FAVOR DE QUE LA
TV ES CULTURA
ARGUMENTOS A
FAVOR DE QUE LA
TV ES UNA DROGA
CONCLUSIÓN
Un
ejemplo…

29. LA NOTICIA

30. LA NOTICIA

31. LA NOTICIA

32. LA NOTICIA

33. LA NOTICIA
Antetítulo o Epígrafe
TITULAR
Subtítulo o Entradilla

34. LA NOTICIA
Antetítulo o Epígrafe
TITULAR
Subtítulo o Entradilla
¿Qué? ¿Quién?
¿Cuándo? ¿Dónde?
¿Cómo? ¿Por qué?

35. LA NOTICIA
¿Qué
sucedió?

36. LA NOTICIA
¿Qué
sucedió?
¿Dónde
sucedió?

37. LA NOTICIA
¿Qué
sucedió?
¿Dónde
sucedió?
¿Cuándo
sucedió?

38. LA NOTICIA
¿Qué
sucedió?
¿Dónde
sucedió?
¿Cuándo
sucedió?
¿Quién
hizo que
sucediera?

39. LA NOTICIA
¿Qué
sucedió?
¿Dónde
sucedió?
¿Cuándo
sucedió?
¿Cómo
sucedió?
¿Quién
hizo que
sucediera?

40. LA NOTICIA
¿Qué
sucedió?
¿Dónde
sucedió?
¿Cuándo
sucedió?
¿Cómo
sucedió?
¿Por
qué
sucedió?
¿Quién
hizo que
sucediera?

41. LA NOTICIA
Antetítulo o Epígrafe
TITULAR
Subtítulo o Entradilla
¿Qué? ¿Quién?
¿Cuándo? ¿Dónde?
¿Cómo? ¿Por qué?
Datos en orden
decreciente. Detalles

42. LA NOTICIA

43. LA NOTICIA
Hallazgohistórico:
Descubren cuidad más antigua
Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto
Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran
la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de
antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los
primeros “mini-Estados” de ese continente.
Luego de más de tres años de investigaciones expertos
alemanes desenterraron partes de más de 150 templos
construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y
4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande
entre Alemania, Austria y Eslovaquia.
Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de
las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en
Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”.
Antetítulo

44. LA NOTICIA
Hallazgohistórico:
Descubren cuidad más antigua
Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto
Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran
la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de
antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los
primeros “mini-Estados” de ese continente.
Luego de más de tres años de investigaciones expertos
alemanes desenterraron partes de más de 150 templos
construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y
4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande
entre Alemania, Austria y Eslovaquia.
Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de
las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en
Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”.
Antetítulo
TITULAR

45. LA NOTICIA
Hallazgohistórico:
Descubren cuidad más antigua
Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto
Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran
la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de
antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los
primeros “mini-Estados” de ese continente.
Luego de más de tres años de investigaciones expertos
alemanes desenterraron partes de más de 150 templos
construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y
4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande
entre Alemania, Austria y Eslovaquia.
Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de
las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en
Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”.
Antetítulo
TITULAR
Subtítulo

46. LA NOTICIA
Hallazgohistórico:
Descubren cuidad más antigua
Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto
Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran
la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de
antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los
primeros “mini-Estados” de ese continente.
Luego de más de tres años de investigaciones expertos
alemanes desenterraron partes de más de 150 templos
construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y
4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande
entre Alemania, Austria y Eslovaquia.
Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de
las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en
Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”.
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47. LA NOTICIA
Hallazgohistórico:
Descubren cuidad más antigua
Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto
Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran
la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de
antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los
primeros “mini-Estados” de ese continente.
Luego de más de tres años de investigaciones expertos
alemanes desenterraron partes de más de 150 templos
construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y
4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande
entre Alemania, Austria y Eslovaquia.
Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de
las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en
Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”.
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Cuerpo

48. LA NOTICIA
Hallazgohistórico:
Descubren cuidad más antigua
Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto
Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran
la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de
antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los
primeros “mini-Estados” de ese continente.
Luego de más de tres años de investigaciones expertos
alemanes desenterraron partes de más de 150 templos
construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y
4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande
entre Alemania, Austria y Eslovaquia.
Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de
las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en
Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”.
Antetítulo
TITULAR
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Cuerpo

49. LA HISTORIETA
Es una serie de dibujos que constituye un
relato cómico, dramático, fantástico,
policíaco, de aventuras, entre otros con
texto o sin él. Puede ser una simple tira
en la prensa, una página completa o un
libro.

50. LA HISTORIETA
T
I
E
N
E

51. LA HISTORIETA
T
I
E
N
E

52. LA HISTORIETA
T
I
E
N
E

53. LA HISTORIETA
T
I
E
N
E

54. LA HISTORIETA
UN
EJEMPLO…

59. LA HISTORIETA

62. LA ENTREVISTA

63. LA ENTREVISTA
QUÉ
ES

64. LA ENTREVISTA
Es un acto de
comunicación oral
entre dos o más
personas, el
entrevistador y el
(los)
entrevistado(s), con
el fin de obtener
una información,
una opinión o para
conocer la

65. LA ENTREVISTA
Es un acto de
comunicación oral
entre dos o más
personas, el
entrevistador y el
(los)
entrevistado(s), con
el fin de obtener
una información,
una opinión o para
conocer la

66. LA ENTREVISTA
SUS
PARTES
SON:

67. LA ENTREVISTA
PRESENTA
CIÓN,
donde se
dan algunos
datos del
entrevistad
o

68. LA ENTREVISTA
PREGUNTA
S, con las
cuales se
obtiene la
información

69. LA ENTREVISTATIPOSDE
PREGUNTA
S
•Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una
respuesta muy concreta. Ej.:¿Fuma?¿Tienehijos?

70. LA ENTREVISTATIPOSDE
PREGUNTA
S
•Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy
concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos?
•Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el
entrevistado puede explayarse libremente. Ej.: ¿Qué
opina sobre la nueva cancha?

71. LA ENTREVISTATIPOSDE
PREGUNTA
S
•Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy
concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos?
•Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede
explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha?
•Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones
hipotéticas. ¿Quéharía usted si…?

72. LA ENTREVISTATIPOSDE
PREGUNTA
S
•Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy
concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos?
•Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede
explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha?
•Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría
usted si…?
•De sondeo, para profundizar sobre un tema. Ej.: ¿Por
qué? ¿Quésucedió después?

73. LA ENTREVISTATIPOSDE
PREGUNTA
S
•Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta. Ej.:
¿Fuma? ¿Tiene hijos?
•Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede explayarse
libremente. Ej.:¿Qué opina sobre lanueva cancha?
•Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría usted
si…?
•De sondeo,paraprofundizarsobre un tema. Ej.: ¿Porqué? ¿Qué sucedió después?
•Tipo cometario, cuando no se formula una pregunta
sino que se deja una frase inconclusa. Ej.: En 1990
obtuvo usted elPremio al Mejor Periodista…

74. LA ENTREVISTATIPOSDE
PREGUNTA
S
•Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy
concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos?
•Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede
explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha?
•Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría
usted si…?
•De sondeo, para profundizar sobre un tema. Ej.: ¿Por qué? ¿Qué sucedió
después?
•Tipo cometario, cuando no se formula una pregunta sino que se deja
una frase inconclusa. Ej.: En 1990 obtuvo usted el Premio al Mejor
Periodista…

75. LA ENTREVISTATIPOSDE
PREGUNTA
S
•Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy
concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos?
•Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede
explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha?
•Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría
usted si…?
•De sondeo, para profundizar sobre un tema. Ej.: ¿Por qué? ¿Qué sucedió
después?
•Tipo cometario, cuando no se formula una pregunta sino que se deja
una frase inconclusa. Ej.: En 1990 obtuvo usted el Premio al Mejor
Periodista…

76. LA ENTREVISTA
CONCLUSIÓN
que puede ser
de varias
maneras, con
preguntas,
agradeciendo o
con un párrafo
de salida

77. LA ENTREVISTA
HAY
ENTREV
ISTAS

78. LA ENTREVISTA
HAY
ENTREV
ISTAS

79. LA ENTREVISTA
HAY
ENTREV
ISTAS

80. LA ENTREVISTA
HAY
ENTREV
ISTAS

81. LA ENTREVISTA
HAY
ENTREV
ISTAS

82. LA ENTREVISTA
HAY
ENTREV
ISTAS

83. LA ENTREVISTA
HAY
ENTREV
ISTAS

84. LA ENTREVISTA
HAY
ENTREV
ISTAS