Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación que incluye varias secciones. La primera sección presenta un cuento llamado "El pingüino y el canguro" sobre un canguro vanidoso que se burla de un pingüino lento hasta que tienen una carrera en un lago donde el pingüino gana debido a su velocidad en el agua. Otras secciones incluyen preguntas de selección múltiple sobre el cuento, ejercicios de completar oraciones con adverbios y palabras con combinaciones específicas de conson

1. Profesora: Carolina Vilches
Prueba de Lenguaje y
Comunicación 2° Semestre
Nombre del alumno (a): ___________________________________
Curso:__________________________________________________
Fecha:__________________________________________________
Ptje. Total: 55 ptos. Ptje. Obtenido: ______ Nota:
Aprendizajes Medidos:
* Comprensión lectora.
* Reconocer adverbios de cantidad, modo, lugar, tiempo.
* Aplicar combinaciones CC, CS, XC.
* Identificar Fábula.
* Diferenciar y reconocer mitos y Leyendas
* Aplicar y definir adjetivos calificativos
I- Comprensión lectora.
EL PINGÜINO Y EL CANGURO
Había una vez un canguro que era un auténtico campeón de las carreras, pero al que el éxito había
vuelto vanidoso, burlón y antipático. La principal víctima de sus burlas era un pequeño pingüino, al
que su andar lento y torpón impedía siquiera acabar las carreras.
Un día el zorro, el encargado de organizarlas, publicó en todas partes que su favorito para la
siguiente carrera era el pobre pingüino. Todos pensaban que era una broma, pero aún así el
vanidoso canguro se enfadó muchísimo, y sus burlas contra el pingüino se intensificaron. Éste no
quería participar, pero era costumbre que todos lo hicieran, así que el día de la carrera se unió al
grupo que siguió al zorro hasta el lugar de inicio. El zorro los guió montaña arriba durante un buen
rato, siempre con las mofas sobre el pingüino, sobre que si bajaría rondando o resbalando sobre su
barriga...
Pero cuando llegaron a la cima, todos callaron. La cima de la montaña era un cráter que había
rellenado un gran lago. Entonces el zorro dio la señal de salida diciendo: "La carrera es cruzar
hasta el otro lado". El pingüino, emocionado, corrió torpemente a la orilla, pero una vez en el
agua, su velocidad era insuperable, y ganó con una gran diferencia, mientras el canguro apenas
consiguió llegar a la otra orilla, lloroso, humillado y medio ahogado. Y aunque parecía que el
pingüino le esperaba para devolverle las burlas, éste había aprendido de su sufrimiento, y en lugar
de devolvérselas, se ofreció a enseñarle a nadar.
Aquel día todos se divirtieron de lo lindo jugando en el lago. Pero el que más lo hizo fue el zorro,
que con su ingenio había conseguido bajarle los humos al vanidoso canguro.

2. I- Selección múltiple. Encierra en un circulo la alternativa correcta (Recuerda marcar
solo una alternativa por pregunta). (2 ptos c/u)
1- ¿Quiénes son los personajes principales del cuento?
a) Una vaca y un león b) Un conejo y una tortuga c) Un canguro y un pingüino
2- ¿Qué cualidades tenía el canguro?
a) Simpático y agradable b) Vanidoso y burlón c) Triste y callado
3- ¿Cuál fue el lugar principal en donde se realizo la carrera?
a) En un desierto b) En un lago c) En la antártica
4- ¿Qué consiguió el zorro con la carrera?
a) Bajarle los humos al canguro b) Mucho dinero c) Una cueva más grande
5- ¿Cómo se denomina a la enseñanza que deja una fábula?
a) Aprendizaje b) Posdata c) Moraleja
6- La fábula se caracteriza porque la mayoría de sus personajes son:
a) Vegetales y frutas b) Animales c) Seres humanos
7- La extensión de la narración de la fábula es:
a) Larga b) Extensa como un libro c) Breve
8- La leyenda se transmite de forma:
a) Oral b) Escrita c) Por carta
9- La leyenda se caracteriza por:
a) Dejar una moraleja b) Se va modificando c) Es un cuento
10- Los adjetivos calificativos son:
a) Cualidades de cosas u objetos b) Sentimientos c) Verbos

3. II- Completa.
1- Encierra en un circulo el adverbio de cada oración, luego escribe en la línea la clasificación que
corresponde (Adverbio de modo, tiempo, lugar o cantidad). (5 ptos)
a) Diego llegó cansado de su viaje_______________________________________________________
b) Carlos visitará a su abuela mañana___________________________________________________
c) Para mi fiesta de cumpleaños tendré muchos invitados___________________________________
d) Iremos rápidamente a comer una piza familiar__________________________________________
e) Mañana tendremos una fiesta en mi casa_______________________________________________
2- Completa en el espacio indicado con el correcto uso ortográfico de palabras con CC, CS, XC según
corresponda. (9 ptos)
a) a_________ión b) e__________elente c) dire____________ión
(cc, sc, xc) (cc, sc, xc) (cc, sc, xc)
d) pi_________ina e) e__________avar f) di___________ipulo
(cc, sc, xc) (cc, sc, xc) (cc, sc, xc)
g) cole_______ión h) infe________ión i) e__________luir
(cc, sc, xc) (cc, sc, xc) (cc, sc, xc)
3- Pinta de color rojo los adjetivos calificativos. (8 ptos.)
CARIÑOSA LÁMPARA DORMILON SOL
FEO MALO PERA GRANDE
LUNA CHICA FLACA VASO
4- Escoge 3 adjetivos calificativos e inventa 3 oraciones. (3 ptos)
1-________________________________________________________________________
2-________________________________________________________________________
3-________________________________________________________________________

4. III- Redacción.
1 Inventa una fábula breve y escribe al final de la narración la moraleja que nos deja. (10 ptos)
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¡Buena Suerte!
Tía Carolina