Este documento contiene varias sopas de letras temáticas para proyectos de español, geografía, historia y formación cívica y ética para el sexto grado. Incluye términos clave relacionados con cada asignatura como recuento histórico, biografía, guión de radio, regiones continentales, prehistoria, cambios durante la adolescencia y conceptos cívicos.
Cuaderno de Actividades Estudios Sociales 6to gradoNoemi noemisein
Cuaderno de Actividades para estudiantes para sexto grado. Gráficas, dibujos, láminas, comprensión lectora, aplicacón, entre otros. Este cuaderno que comparto lo encontré útil para la clase, lo encontré en una búsqueda de actividades para mis alumnos.
Cuaderno de Actividades Estudios Sociales 6to gradoNoemi noemisein
Cuaderno de Actividades para estudiantes para sexto grado. Gráficas, dibujos, láminas, comprensión lectora, aplicacón, entre otros. Este cuaderno que comparto lo encontré útil para la clase, lo encontré en una búsqueda de actividades para mis alumnos.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
4. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
ESPAÑOL
PROYECTO 3
“HACER UN GUIÓN DE RADIO”
GUIÓN
CARACTERISTICAS
PROGRAMA
INICIO
COMENTARIOS
PRESENTACIONES
TRANSMISIÓN
MÚSICA
COMERCIALES
ENTRADA
CORTINILLA
CÁPSULA
SALIDA
RADIOFÓNICO
LOCUTOR
OPERADOR
PRODUCTOR
GUIONISTA
TRANSMISIÓN
DURACIÓN
5. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
GEOGRAFÍA
LECCIÓN 1
“REGIONES CONTINENTALES”
REGIONES
CONTINENTALES
DIVISIÓN
AMÉRICA
ÁFRICA
EURASIA
OCEANÍA
SUPERFICIE
NATURAL
SOCIAL
CULTURAL
ESPACIO
GEOGRÁFICO
VEGETACIÓN
FRONTERAS
SOCIOECONÓMICO
COMERCIO
6. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
GEOGRAFÍA
LECCIÓN 2
“EL TERRITORIO Y SUS ESCALAS”
TERRITORIO
ESCALA
MAPAS
MUNDIAL
CONTINENTAL
NACIONAL
ESTATAL
MUNICIPAL
REPRESENTACIÓN
ESPACIO
DIVISIÓN
TERRITORIO
DELIMITA
ÁREAS
PAÍSES
CARTOGRAFÍA
HERRAMIENTA
TRAZOS
7. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
GEOGRAFÍA
LECCIÓN 3
“LOS PLANOS Y SUS ELEMENTOS”
PLANOS
ELEMENTOS
ESCALA
GRÁFICA
MAPA
KILÓMETROS
CENTÍMENTROS
CARDINAL
COORDENADA
REPRESENTACIONES
COLORES
SIMBOLOGÍA
DIBUJOS
NORTE
SUR
ESTE
OESTE
HORIZANTAL
VERTICAL
8. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
GEOGRAFÍA
LECCIÓN 4
“NUEVAS FORMAS DE VER EL ESPACIO
GEOGRÁFICO”
ESPACIO
GEOGRÁFICO
FOTOGRAFÍA
MAPA
AEREO
DIGITAL
SATELITAL
TECNOLOGÍA
UTILIDAD
(SIG)
RIESGOS
FUENTES
DETERIORO
AMBIENTE
CONVIVENCIA
SOCIEDAD
9. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
HISTORIA
TEMA 1
“LA PREHISTORIA”
PREHISTORIA
ORIGEN
LÍTICA
CAZADORES
RECOLECTORES
NÓMADAS
CERÁMICA
HOMÍNIDOS
AUSTRALOPITECUS
HOMO
AUSTRAL
HABILIS
ERECTUS
SAPIENS
GLACIACIÓN
FUEGO
CUEVAS
PIEDRA
PERCUSIÓN
PRESIÓN
DESGASTE
10. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
HISTORIA
TEMA 2
“LA PREHISTORIA EN AMÉRICA”
BERING
POBLAMIENTO
CAZADORES
RECOLECTORES
CUEVAS
PIELES
PIEDRA
UTENSILIOS
FUEGO
MADERA
CAZA
RECOLECCIÓN
NÓMADAS
PREHISTORIA
ANTROPÓLOGOS
ARQUEÓLOGOS
TEORÍA
ORIGEN
POBLADORES
MIGRACIÓN
11. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
HISTORIA
TEMA 3
“EL PASO DEL NOMADISMO A LOS PRIMEROS
ASENTAMIENTOS AGRÍCOLAS”
NOMADISMO
ASENTAMIENTOS
CAZA
RECOLECCIÓN
DOMESTICACIÓN
RUDIMENTARIO
AGRICULTURA
SEDENTARIO
COTIDIANO
ALDEAS
CRECIMIENTO
CIUDADES
MESOPOTAMIA
CARAL
TEOTIHUACAN
AGRUPACIONES
COMERCIO
CIVILIZACIÓN
ESCRITURAS
PREHISTORIA
12. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
HISTORIA
TEMA 4
“A LA CAZA DEL MAMUT”
CAZA
MAMUT
SUPERVIVENCIA
DESARROLLO
PREHISTORIA
ALIMENTO
VESTIDO
VIVIENDAS
ESTEPA
SABANA
BOSQUE
COLMILLOS
EXTINGUIERON
HÁBITATS
CAZA
RESTOS
RUDIMENTARIOS
SOBREVIVENCIA
13. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
HISTORIA
TEMA 5
“EL DESCUBRIMIENTO DE LUCY”
DESCUBRIMIENTO
LUCY
ETIOPÍA
FÓSIL
CANCIÓN
ANTIGÜEDAD
HEMBRA
AUSTRALOPITHECUS
AFARENSIS
PIEDRA
HUMANIDAD
ABUELA
14. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 1 “DE LA NIÑEZ A LA
ADOLESCENCIA”
PLATIQUEMOS
CUERPO
SENTIMIENTOS
HORMONAS
PUBERTAD
MENSTRUACIÓN
EYACULACIÓN
AUTOSUFICIENTE
CAMBIOS
PERSONALIDAD
CARÁCTER
SEXUALIDAD
CONVIVENCIA
ADOLESCENCIA
REPRODUCCIÓN
ÓRGANOS
IDENTIDAD
GÉNERO
COMPORTAMIENTO
ESTEREOTIPOS
HIGIENE
15. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 1 “DE LA NIÑEZ A LA
ADOLESCENCIA”
PLATIQUEMOS
OPORTUNIDADES
EQUIDAD
RESPETO
AFINIDAD
INTEGRIDAD
VIOLENCIA
ABUSO
PSICOLÓGICO
SEXUAL
FÍSICO
MALTRATO
AUTORIDAD
CONFIANZA
SOCIEDAD
LEYES
ORIENTACIÓN
SOLIDARIDAD
FEMENINO
MASCULINO
16. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 1 “DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA”
PARA APRENDER MÁS
CUIDADO
INTEGRIDAD
FÍSICA
EMOCIONAL
MALTRATO
ABUSO
CRISIS
DISTINGUIR
ELEGIR
DECIDIR
RESOLVER
CONTEXTO
SOCIOCULTURAL
INFLUENCIA
FAMILIA
EDUCACIÓN
ORGANIZACIONES
MANIFESTACIONES
ADOLESCENTES
17. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 1 “DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA”
PARA APRENDER MÁS
SOCIOECONÓMICO
IDENTIDAD
INTIMIDAD
INDEPENDENCIA
INTERNET
FUENTE
CIBERACOSADORES
VÍCTIMAS
DATOS
FOTOS
EVITAR
EXPLOTACIÓN
RIESGOS
ILÍCITOS
VIOLENCIA
IGUALES
DIFERENTE
DISCRIMINACION
GÉNERO
18. Sopas de Letras Temáticas
Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 1 “DE LA NIÑEZ A LA
ADOLESCENCIA”
PARA HACER
ANÁLISIS
CIRCUNSTANCIAS
PROBLEMAS
COMUNIDAD
COLECTIVAMENTE
ALTERNATIVAS
SOLUCIÓN
MALTRATO
VÍCTIMA
DESICIÓN
CORRECTA
EVITAR
INJUSTICIA
RESPETAR
INTEGRAR
MORAL
VIOLENCIA
ABUSO