Este documento presenta el plan de estudios para una lección de literatura española sobre poemas. Los estudiantes aprenderán sobre las características y funciones de los poemas a través de lecturas, discusiones y la presentación de un poema seleccionado. El objetivo es que los estudiantes puedan narrar poemas de manera fluida y reconocer las características distintivas de este género literario.

1. Asignatura: ESPAÑOL
Bloque: V Fecha: 3 DE JUNIO DE 2015 AL 4 DE MISMO
Lecciones: PALABRAS DEL POEMA
Ámbito: LITERATURA
Propósito: IDENTIFIQUEN, ANALICEN Y DISFRUTEN TEXTOS DE DIVERSOS
GENEROS LITERARIOS.
Producciones para el
desarrollo delas
lecciones:
 LECTURA EN VOZ ALTA DE POEMAS
 DISCUSION SOBRE LA FUNCION DEL POEMA
 SELECCIONAR UN POEMA Y SE NARRARA A LA COMUNIDAD.
Aprendizaje esperado:  NARRARAN CON FLUIDEZ Y ENTONACION POEMAS
CONOCIDOS.
 DISTINGUIRAN LAS CARACTERISTICAS DEL POEMA
Contenido conceptual Contenido procedimental Contenido actitudinal
EL ALUMNO APRENDERA EL
CONCEPTO DE POEMA Y A SU VEZ
LAS CARACTERISTICAS DEL
MISMO.
LOS ALUMNOS
INVESTIGARAN Y
REDACTARAN VARIOS
POEMAS.
SOLIDARIDAD AL TRABAJO
DISPOCISION AL MISMO.
TOLERANCIA
TRABAJO COLABORATIVO.
Secuencia de aprendizaje
Inicio: SE INICIARA LA CLASE CON UN DICTADO DE PALABRAS
POSTERIORMENTE SE REALIZARA UNA LLUVIA DE IDEAS ACERCA DE LO QUE SE VIO LA CLASE
PASADA Y SOBRE LAS DUDAS QUE LES HAYAN QUEDADO.
Desarrollo: PARA CONVERTIRSE EN EL POETA NICOLAS GUILLEN DEBERAN ESCRIBIR UN
POEMA, PERO ANTES DE ESCRIBIRLO DEBERAN PENSAR A QUIEN SE LO DARAN A LEER.
BUSCARAN EN EL DICCIONARIO LAS PALABRAS Y ESCRIBIRAN LOS SINONIMOS QUE
ENCUENTREN PARA QUE LOS USEN EN SU
Cierre:
MOSTRARAN EL DIBUJO Y EXPLICARAN A SUS COMPAÑEROS LO QUE REPRESENTA.
Actividades permanentes:
LECTURA Y ARMADO DE FRASES CORTAS ESCRITAS
REPASO DE LAS ACTIVIDADES VISTAS DEL DIA ANTERIOR.
Actividades curriculares:
EN MATEMATICAS SE DESARROLLARA EL CONTEO DE PARRAFOS QUE TIENE UN POEMA
EN HISTORIA LA BIOGRAFIA DE NICOLAS GUILLEN.
EN GEOGRAFIA DONDE SE UBICA EL PAIS DE DONDE ES ORIGINARIO NICOLAS GUILLEN
Referencias:
LIBRO DEL TEXTO, PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO, BIOGRAFIA DE NICOLAS GUILLEN, GOOGLE.
Nombre de la escuela:
1ero. DE MAYO
Grado y Grupo:
2 “A”
Lugar de origen: SAN JOSE
DEL BOSQUESilao, Gto.
Temas de reflexión Competencias
FUNCION Y CARACTERISTICAS DEL POEMA.
CORRESPONDENCIA ENTRE ESCRITURA Y
ORALIDAD.
 ANALIZAR LA INFORMACION Y EMPLEAR
EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE
DECISIONES.
 EMPLEAR EL LENGUAJE PARA
COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO
PARA APRENDER.
Tipo de texto: NARRATIVO
Evaluación
SE EVALUARA EL TRABAJO QUE
REALIZO EN ALUMNO Y COMO LO
LLEVO A CABO DURANTE LA CLASE.
Procesos:
SE EVALUARA COMO EL ALUMNO
DESARROLLA EL TEMA Y COMO
OBTIENE CONCLUSIONES DE EL.
Resultados:
ELABORACION DEL
PRODUCTO FINAL.