El resumen describe un documento sobre las siete maravillas del mundo moderno según los votos de unos estudiantes de primaria. Sin embargo, una niña no pudo decidir su lista porque pensaba que las verdaderas maravillas del mundo eran capacidades humanas como ver, oír, tocar, probar, sentir, reír y amar.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. A un grupo de estudiantes de
escuela primaria se les pidió que
listaran lo que ellos pensaban eran
las " 7 maravillas del Mundo
moderno o actuales ." A pesar de
ciertas diferencias, los siguientes
fueron los que mas votos
recibieron:
3. 1. Las Pirámides de Egipto
2. El Taj Mahal
3. El Gran Cañón de Colorado
4. El Canal de Panamá
5. El Edificio Empire State
6. La Basílica de San Pedro
7. La Gran Muralla China
4. Mientras contaba los
votos, la maestra
notó que había una
niña que no había
terminado de listar
sus sugerencias.
5. Así que le preguntó si estaba
teniendo problemas con su lista,
a lo que la niña respondió: "Si,
un poquito. No puedo terminar de
decidirme pues hay muchas."
6. La maestra entonces le
dijo:
"Bueno, léenos lo que
tienes hasta ahora y a lo
mejor te podemos
ayudar".
7. La niña lo pensó un
instante, pero luego leyó:
" Yo pienso que las siete
maravillas del mundo "
son:
15. El salón se silenció a tal punto que si
se hubiera caido un alfiler, se
hubiera escuchado.
Las cosas simples y ordinarias y
que nosotros tomamos como
cajoneras, son sencillamente
maravillosas!!!
17. Las cosas mas preciadas de la vida,
no se pueden construír con la mano
ni se pueden comprar con dinero.
Ojalá y no consideres que estas
demasiado ocupado(a) para
compartir ésta historia.
