La primera generación de computadoras (1945-1958) utilizaba válvulas de vacío y lenguaje de máquina. La segunda generación (1958-1965) reemplazó las válvulas con transistores y usó lenguajes de alto nivel. La tercera generación (1965-1971) introdujo los circuitos integrados y microprocesadores, permitiendo computadoras más pequeñas. La cuarta generación (1971-presente) trajo los computadores personales usando microprocesadores en chips.
Aquí una pequeña presentación acerca del procesador, sus características, sus funciones, componentes que lo integran, también como obtener un mejor rendimiento y uso de ellos.
Aquí una pequeña presentación acerca del procesador, sus características, sus funciones, componentes que lo integran, también como obtener un mejor rendimiento y uso de ellos.
La computadora es una máquina electrónica capaz de ordenar procesar y elegir un resultado con una información. En la actualidad, dada la complejidad del mundo actual, con el manejo inmenso de conocimientos e información propia de esta época de crecimiento tecnológico es indispensable contar con una herramienta que permita manejar información con eficiencia y flexibilidad, esa herramienta es la computadora
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
8 generaciones
1. Generación 1
La primera generación de computado-
ras abarca desde el año 1945 hasta el
año 1958, época en que la tecnología
electrónica era base de bulbos, o tubos
de vació, y la comunicación era en tér-
minos de nivel mas bajo que puede
existir, que se conoce como lenguaje
de maquina.
Generación 2
La segunda generación de los transistores
reemplazo a las válvulas de vacío por los cir-
cuitos de los computadores.
Los computadores de la segunda generación
ya no son de válvulas de vacío, si no con tran-
sistores, son mas pequeñas y consumen me-
nos electricidad que los anteriores, la forma
de comunicación con estas nuevas compu-
tadoras es mediante lenguajes mas avanzados
que el lenguaje de la maquina, y que reciben
el nombre de "lenguajes de alto nivel" o len-
guajes de programación.
2. Generación 3
A mediados de los años sesenta se produjo la invención del circuito integrado o microchip, por parte de
Jack St. Claire Kilby y Robert Noyce. Despues llevo a Ted Hoff a la invención del
Microprocesador, en Intel. A finales de 1960, investigadores como George Gamow noto que las secuencias
de nucleótidos en el ADN forman un código, otra forma de codificar o programar.
A partir de esta fecha, empezaron a empaquetarse varios transistores diminutos y otros componentes
electrónicos en un solo chip o en capsulado, que contenía en su interior un circuito complemento: un am-
plificador, un oscilador, o una puerta lógica. Naturalmente, con estos chips ( circuitos integrados ) era mu-
cho mas fácil montar aparatos complicados: receptores de radio o televisión y computadoras.
En 1965 y, IBM anuncio el primer grupo de maquinas construidas con circuitos integrados, que recibió el
nombre de serie edgar.
Estas computadoras de tercera generación sustituyeron totalmente a los de la segunda, introduciendo una
forma de programar que aun se mantiene en las grandes computadoras actuales
3. Generación 4
La denominada cuarta generación (1971 entre otros)
es el producto de la micro miniaturización de los cir-
cuitos electrónicos. El tamaño reducido del micropro-
cesador de chips hizo posibles la creación de los
computadores personales (PC).
Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran
escala) permiten que cientos de miles de componen-
tes electrónicos se almacenen en un chip. Usando
VLSI, un fabricante puede hacer que una computado-
ra pequeña rivalice con una computadora de la 1
generación que ocupaba un cuarto completo. Hicie-
ron su gran debut las micro-computadoras.
Generación 5
También conocida por siglas en ingles, FGCS ( The Fith Genera-
tion Computer Systems) fue un ambicioso proyecto propuesto
por Japón a finales de la década de 1970. Su objetivo era el
desarrollo de una nueva clase de computadoras, que utilizarían
técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano
de hardware, como el software. Usando el lenguaje Prolog (234)
al nivel del lenguaje de maquina y serian capaces de resolver
problemas complejos, como la traducción automática de una
lengua a otra.
4. Generación 6
Las computadoras de esta generación cuentan con
arquitecturas combinadas paralelo vectorial, con cien-
tos de microprocesadores vectoriales trabajando a
tiempo.
Las redes de área mundial seguirán creciendo desorbi-
tadamente utilizando medios de comunicación a través
de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda im-
presionantes.
Generación 7
Comienza el año 1999 donde popularizan las pantallas
LCD 2 y hacen a un lado a los rayos catódicos, en don-
de se han dejado los DVD y los formatos de disco duro
óptico.
la generación de almacenamiento de datos de alta
densidad con una capacidad de almacenamiento que
llega a los 50 GB, aunque se ha confirmado que esta
lista puede recibir 16 capas de 400 GB.
La séptima generación en las computadoras ha llega-
do a reemplazar la tv y los equipos de sonido, ya que
ha logrado un alcance digital por medio de la capaci-
dad de los discos duros que esta avanzando tan rápi-
damente. en donde se convierte en un centro de en-
tretenimiento.
5. Generación 8
Los dispositivos físicos y mecánicos van a desapare-
cer ósea el disco duro y las tarjetas madre etc.
ya todo será a base de nanotecnología. Un disco
duro esta limitado en velocidad al tener que estar
escribiendo en placas. Pero las nuevas Serían orgá-
nicas a base de impulsos electromagnéticos.