El documento presenta un resumen de diferentes temas como curva de aprendizaje, costos asociados a parejas de países, diferencias generacionales y barreras idiomáticas. Describe conceptos como el proceso de aprendizaje a través del tiempo y los errores cometidos, así como las diferencias entre generaciones en el uso de tecnología y percepciones del mundo.

1. Presentan: Arteaga Trejo Lesli Castelán Márquez Edgar Jiménez Proa Aidy Piña Mariana

4. Costos

5. 1:Argentina y Japón, 2:Brasil y Alemania, 3:Chile y Francia, 4:Colombia e Italia, 5: México y Reino Unido, 6:Venezuela y Canadá y 7:Estados Unidos.

11. Curva de Aprendizaje Describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo. Es un diagrama en que el eje horizontal representa el tiempo transcurrido y el eje vertical el número de éxitos alcanzados en ese tiempo. A menudo se cometen muchos errores al comenzar una nueva tarea. En las fases posteriores disminuyen los errores, pero también las materias nuevas aprendidas, hasta llegar a una llanura. También es posible que el resultado del proceso de aprendizaje sea aleatorio, de tal manera que el aprendiz sólo crea aprender u olvidar algo (Experimento no determinístico).

12. Diferencias Generacionales Esta pauta publicitaria nos permite observar los rasgos del mundo contemporáneo: el desarrollo tecnológico en base al procesamiento digital de la información; la oferta creciente de productos y servicios de telecomunicaciones; las diferencias generacionales en torno a la apropiación de las nuevas tecnologías, e incluso la sensación de que niños, jóvenes y adultos hablamos distintos idiomas. El alejamiento generacional entre padres e hijos, docentes y alumnos, abuelos y nietos, suele hacerse evidente en usos del lenguaje, consumos culturales y percepciones del mundo marcadamente diferenciados.

14. Barreras Idiomáticas