Este documento explica conceptos financieros como porcentajes, descuentos, IVA e impuestos de una manera sencilla. Primero se explican los porcentajes y cómo calcular descuentos. Luego se detalla qué es el IVA, cómo se calcula e incluye en una factura. Finalmente, se explican los conceptos en una nómina como sueldo bruto, descuentos como el IRPF y sueldo neto.
Si el Sol se convirtiera en un agujero negro, los planetas y otros cuerpos del Sistema Solar no serían absorbidos. Aunque un agujero negro tiene un campo gravitacional intenso que atrae la materia, la conversión del Sol no cambiaría su masa ni la distancia a los planetas. De acuerdo a la ley de la gravitación, la fuerza de atracción seguiría siendo la misma, lo que permitiría a los planetas mantener sus órbitas actuales en lugar de ser absorbidos.
Si el Sol se convirtiera en un agujero negro, los planetas y otros cuerpos del Sistema Solar no serían absorbidos. Aunque un agujero negro tiene un campo gravitacional intenso que atrae la materia, la conversión del Sol no cambiaría su masa ni la distancia a los planetas. De acuerdo a la ley de la gravitación, la fuerza de atracción seguiría siendo la misma, lo que permitiría a los planetas mantener sus órbitas actuales en lugar de ser absorbidos.
Este documento define y clasifica los determinantes y pronombres en español. Explica que los determinantes, como los artículos, demostrativos y posesivos, especifican el nombre al que acompañan. También define los pronombres como palabras que sustituyen a nombres. Clasifica los pronombres en personales, reflexivos, interrogativos y exclamativos.
Este capítulo presenta los principios básicos de la enseñanza de los derechos humanos. Explica que los derechos humanos se basan en la dignidad y el valor inherente de cada persona y que su objetivo es permitir que las personas se desarrollen plenamente. Además, describe brevemente la creación del marco internacional de los derechos humanos, incluida la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, y el proceso de enseñanza de los derechos humanos en las escuelas, con énfasis en técnicas
Un agujero negro se forma tras la muerte de una supernova masiva, donde la gran concentración de masa crea una gravedad tan intensa que ni siquiera la luz puede escapar. Se caracteriza por un horizonte de sucesos más allá del cual la física convencional deja de aplicarse, y puede observarse indirectamente a través de sus efectos gravitacionales en objetos cercanos o por la emisión de rayos X de la materia que es absorbida. Los agujeros negros representan los límites extremos de la comprensión de la mater
Este documento propone una reforma educativa para mejorar la calidad de la educación en España. Plantea que el sistema educativo debe reconocer y potenciar los diferentes talentos de los estudiantes y ofrecer trayectorias adecuadas a sus capacidades. También destaca la importancia de mejorar los niveles educativos para promover el bienestar social, la igualdad de oportunidades y la competitividad económica. La reforma busca formar personas autónomas y críticas capaces de aprender a lo largo de la vida.
Si el Sol se convirtiera en un agujero negro, los planetas y otros cuerpos del Sistema Solar no serían absorbidos. Aunque un agujero negro tiene un campo gravitacional intenso que atrae la materia, la conversión del Sol no cambiaría su masa ni la distancia a los planetas. De acuerdo a la ley de la gravitación, la fuerza de atracción seguiría siendo la misma, lo que permitiría a los planetas mantener sus órbitas actuales en lugar de ser absorbidos.
Si el Sol se convirtiera en un agujero negro, los planetas y otros cuerpos del Sistema Solar no serían absorbidos. Aunque un agujero negro tiene un campo gravitacional intenso que atrae la materia, la conversión del Sol no cambiaría su masa ni la distancia a los planetas. De acuerdo a la ley de la gravitación, la fuerza de atracción seguiría siendo la misma, lo que permitiría a los planetas mantener sus órbitas actuales en lugar de ser absorbidos.
Este documento define y clasifica los determinantes y pronombres en español. Explica que los determinantes, como los artículos, demostrativos y posesivos, especifican el nombre al que acompañan. También define los pronombres como palabras que sustituyen a nombres. Clasifica los pronombres en personales, reflexivos, interrogativos y exclamativos.
Este capítulo presenta los principios básicos de la enseñanza de los derechos humanos. Explica que los derechos humanos se basan en la dignidad y el valor inherente de cada persona y que su objetivo es permitir que las personas se desarrollen plenamente. Además, describe brevemente la creación del marco internacional de los derechos humanos, incluida la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, y el proceso de enseñanza de los derechos humanos en las escuelas, con énfasis en técnicas
Un agujero negro se forma tras la muerte de una supernova masiva, donde la gran concentración de masa crea una gravedad tan intensa que ni siquiera la luz puede escapar. Se caracteriza por un horizonte de sucesos más allá del cual la física convencional deja de aplicarse, y puede observarse indirectamente a través de sus efectos gravitacionales en objetos cercanos o por la emisión de rayos X de la materia que es absorbida. Los agujeros negros representan los límites extremos de la comprensión de la mater
Este documento propone una reforma educativa para mejorar la calidad de la educación en España. Plantea que el sistema educativo debe reconocer y potenciar los diferentes talentos de los estudiantes y ofrecer trayectorias adecuadas a sus capacidades. También destaca la importancia de mejorar los niveles educativos para promover el bienestar social, la igualdad de oportunidades y la competitividad económica. La reforma busca formar personas autónomas y críticas capaces de aprender a lo largo de la vida.
Este documento proporciona una explicación detallada de los diferentes elementos que componen una oración, incluyendo el sujeto, predicado, atributo, complementos directos e indirectos, y complementos circunstanciales. Explica las formas en que cada uno de estos elementos puede aparecer en una oración y cómo se pueden identificar. También describe los diferentes tipos de verbos como copulativos, transitivos e intransitivos, y el proceso de transformar una oración activa a pasiva.
El documento presenta apuntes sobre problemas dinámicos y estrategias medios-fines. Define conceptos clave como sistema, estado, operador y restricción. Explica que una estrategia medios-fines identifica una secuencia de acciones que transforman el estado inicial en el estado final deseado. Luego, presenta un ejemplo práctico sobre cómo obtener exactamente 8 litros de leche usando dos tobos de 5 y 9 litros a través de llenar, vaciar y trasladar la leche entre los tobos.
El documento habla sobre la necesidad del autor de reflejar las injusticias del mundo en su obra poética y ser la voz de los marginados. Aunque reconoce que su influencia es limitada, espera que sus lectores saquen conclusiones que les puedan servir y mantener la esperanza de un cambio positivo.
Apaasimon Ahungwa is seeking a challenging position where he can apply his professional skills. He has over 10 years of experience in telecommunications, primarily with Ericsson in Nigeria, working on 2G and 3G integration and troubleshooting. He has extensive technical skills with Ericsson equipment and systems. He holds a B.Sc. in Physics/Electronics and seeks to make proficient contributions while achieving organizational goals.
La historia estudia el pasado para explicar quiénes eran las personas y cómo vivían. Los historiadores investigan los acontecimientos del pasado analizando fuentes como restos arqueológicos, documentos escritos y no escritos. Los arqueólogos y geógrafos proveen información sobre lugares y artefactos que ayudan a los historiadores a interpretar los sucesos del pasado.
Phonebloks is a modular phone system that allows users to customize and upgrade individual components like the processor, memory, and battery. It works like a desktop computer where parts can be swapped out over time to keep the phone updated. This modular approach aims to reduce e-waste by allowing users to replace specific outdated parts rather than having to replace the entire phone for minor upgrades. It also gives users flexibility to determine the exact features and size of their phone.
This document provides information about a mentoring program run by Baabtra-Mentoring Partner. It includes a trainee's typing speed progress over 4 weeks, details of jobs applied to by the trainee, an introduction to Python modules that describes what modules are and how they can be used, and contact information for Baabtra.
This document provides an overview of pointers in C programming. It defines pointers as variables that store memory addresses of other variables. It demonstrates how to declare pointer variables, assign the address of a variable to a pointer, and access the value at that address using the dereference operator. An example program is shown to illustrate these pointer operations. The document also discusses using NULL pointers and provides a code sample of a NULL pointer.
The document discusses possessive adjectives in Spanish. It lists Spanish personal pronouns and their corresponding possessive adjectives. It then provides examples of sentences using possessive adjectives, such as "My book is in the cupboard" and "Their money can't be found." Possessive adjectives are used to indicate ownership or possession and must be accompanied by a noun.
Este documento describe los diferentes adverbios de frecuencia en inglés, ordenados de mayor a menor frecuencia, e incluye ejemplos de su uso. Explica que los adverbios de frecuencia van delante del verbo principal, excepto en el caso del verbo "to be". También señala que cuando el tiempo verbal es compuesto, el adverbio de frecuencia va entre el auxiliar y el verbo principal.
20 sustantivos contables e incontableslucas zuñiga
Este documento describe los sustantivos contables e incontables en inglés. Los sustantivos contables pueden contarse y tienen forma singular y plural, mientras que los incontables no pueden dividirse en unidades y solo tienen forma singular. Explica cómo se forman los plurales regulares e irregulares en inglés y proporciona ejemplos de sustantivos contables e incontables.
Este documento proporciona una lista y ejemplos de diferentes tipos de adverbios en español, incluyendo adverbios de tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos, otros adverbios y oraciones completas para especificar cuándo, dónde, cómo, cuánto o en qué grado ocurre una acción. Proporciona listas de numerosos ejemplos de adverbios comunes para cada categoría.
Este documento proporciona una lista y ejemplos de diferentes tipos de adverbios en español, incluyendo adverbios de tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos, otros adverbios y oraciones completas para especificar cuándo, dónde, cómo, cuánto o en qué grado ocurre una acción. Proporciona listas de numerosos ejemplos de adverbios comunes para cada categoría.
This document discusses the passive voice in English. It begins by providing examples of active and passive voice sentences. The passive is formed by making the direct object of the active sentence the subject of the passive sentence. The verb is changed to a form of "to be" plus the past participle of the main verb. The agent (person or thing performing the action) can be included after "by". The passive voice is used more frequently in English than Spanish. It can only be used with transitive verbs. The document also discusses using "get" instead of "to be" to express accidental or casual actions in the passive voice.
El documento introduce los conceptos de impuestos, equilibrio de mercado en competencia perfecta, costes fijos y variables, función de producción, ley de rendimientos decrecientes, y maximización de beneficios. Explica que los impuestos reducen el bienestar de los consumidores y la cantidad demandada y ofrecida. Las empresas buscan maximizar beneficios donde los ingresos marginales igualan los costes marginales. La curva de oferta a largo plazo se determina por la igualdad entre precio e ingreso medio total.
Este documento presenta un curso básico sobre nóminas dividido en dos partes. La primera parte explica los diferentes apartados que aparecen en una nómina típica, incluyendo datos de la empresa, datos del trabajador, devengos, cotizaciones y deducciones. La segunda parte profundiza en cómo se calculan las cifras que aparecen en la nómina, incluyendo el cálculo de la remuneración total, la prorrata de pagas extra y las deducciones de seguridad social e IRPF que determinan el salario neto.
El documento presenta conceptos clave sobre innovación y emprendimiento. Explica que la innovación implica crear un invento que genera dinero al implementarse exitosamente en el mercado. También describe ejemplos de términos como descubrimiento, tecnología e invento. Finalmente, ofrece consejos prácticos para desarrollar un modelo de negocio innovador como enfocarse en soluciones que hagan ganar más dinero o ahorrar costos a los clientes.
El documento resume los conceptos clave de la macroeconomía. Explica que la economía de un país se puede analizar como la suma de la demanda y oferta agregadas. Define la demanda agregada como el gasto total de familias, empresas y gobierno, e identifica sus componentes. También define la oferta agregada y factores que la influyen. Finalmente, indica que el equilibrio macroeconómico se da cuando la demanda y oferta agregadas coinciden.
Este documento trata sobre la inflación y los tipos de interés. Explica que la inflación es el aumento generalizado y sostenido de los precios, mientras que el tipo de interés es el precio del dinero prestado. Detalla cómo se calcula la inflación usando el nivel de precios y proporciona ejemplos de causas y efectos de la inflación. También define el interés y explica cómo se calcula usando porcentajes, así como los factores que influyen en el tipo de interés.
Este documento describe diferentes conceptos macroeconómicos clave. Explica que la macroeconomía estudia la economía en su conjunto, mientras que la microeconomía se enfoca en decisiones individuales. Luego define el Producto Interior Bruto (PIB) como la medida del valor monetario total de los bienes y servicios finales producidos dentro de un país en un período. Finalmente, detalla tres métodos para calcular el PIB: el método de gasto, el método de ingresos y el método de valor agregado.
Este documento describe los conceptos básicos de los costes de producción de una empresa desde las perspectivas de un economista y un contable. Explica que los economistas incluyen tanto los costes explícitos como los implícitos en el cálculo del coste total de una empresa, mientras que los contables sólo consideran los costes explícitos. Por lo tanto, el beneficio económico es menor que el beneficio contable desde la perspectiva de un economista. Además, introduce los conceptos de función de producción, coste total, coste marginal y curvas de cost
Este documento proporciona una explicación detallada de los diferentes elementos que componen una oración, incluyendo el sujeto, predicado, atributo, complementos directos e indirectos, y complementos circunstanciales. Explica las formas en que cada uno de estos elementos puede aparecer en una oración y cómo se pueden identificar. También describe los diferentes tipos de verbos como copulativos, transitivos e intransitivos, y el proceso de transformar una oración activa a pasiva.
El documento presenta apuntes sobre problemas dinámicos y estrategias medios-fines. Define conceptos clave como sistema, estado, operador y restricción. Explica que una estrategia medios-fines identifica una secuencia de acciones que transforman el estado inicial en el estado final deseado. Luego, presenta un ejemplo práctico sobre cómo obtener exactamente 8 litros de leche usando dos tobos de 5 y 9 litros a través de llenar, vaciar y trasladar la leche entre los tobos.
El documento habla sobre la necesidad del autor de reflejar las injusticias del mundo en su obra poética y ser la voz de los marginados. Aunque reconoce que su influencia es limitada, espera que sus lectores saquen conclusiones que les puedan servir y mantener la esperanza de un cambio positivo.
Apaasimon Ahungwa is seeking a challenging position where he can apply his professional skills. He has over 10 years of experience in telecommunications, primarily with Ericsson in Nigeria, working on 2G and 3G integration and troubleshooting. He has extensive technical skills with Ericsson equipment and systems. He holds a B.Sc. in Physics/Electronics and seeks to make proficient contributions while achieving organizational goals.
La historia estudia el pasado para explicar quiénes eran las personas y cómo vivían. Los historiadores investigan los acontecimientos del pasado analizando fuentes como restos arqueológicos, documentos escritos y no escritos. Los arqueólogos y geógrafos proveen información sobre lugares y artefactos que ayudan a los historiadores a interpretar los sucesos del pasado.
Phonebloks is a modular phone system that allows users to customize and upgrade individual components like the processor, memory, and battery. It works like a desktop computer where parts can be swapped out over time to keep the phone updated. This modular approach aims to reduce e-waste by allowing users to replace specific outdated parts rather than having to replace the entire phone for minor upgrades. It also gives users flexibility to determine the exact features and size of their phone.
This document provides information about a mentoring program run by Baabtra-Mentoring Partner. It includes a trainee's typing speed progress over 4 weeks, details of jobs applied to by the trainee, an introduction to Python modules that describes what modules are and how they can be used, and contact information for Baabtra.
This document provides an overview of pointers in C programming. It defines pointers as variables that store memory addresses of other variables. It demonstrates how to declare pointer variables, assign the address of a variable to a pointer, and access the value at that address using the dereference operator. An example program is shown to illustrate these pointer operations. The document also discusses using NULL pointers and provides a code sample of a NULL pointer.
The document discusses possessive adjectives in Spanish. It lists Spanish personal pronouns and their corresponding possessive adjectives. It then provides examples of sentences using possessive adjectives, such as "My book is in the cupboard" and "Their money can't be found." Possessive adjectives are used to indicate ownership or possession and must be accompanied by a noun.
Este documento describe los diferentes adverbios de frecuencia en inglés, ordenados de mayor a menor frecuencia, e incluye ejemplos de su uso. Explica que los adverbios de frecuencia van delante del verbo principal, excepto en el caso del verbo "to be". También señala que cuando el tiempo verbal es compuesto, el adverbio de frecuencia va entre el auxiliar y el verbo principal.
20 sustantivos contables e incontableslucas zuñiga
Este documento describe los sustantivos contables e incontables en inglés. Los sustantivos contables pueden contarse y tienen forma singular y plural, mientras que los incontables no pueden dividirse en unidades y solo tienen forma singular. Explica cómo se forman los plurales regulares e irregulares en inglés y proporciona ejemplos de sustantivos contables e incontables.
Este documento proporciona una lista y ejemplos de diferentes tipos de adverbios en español, incluyendo adverbios de tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos, otros adverbios y oraciones completas para especificar cuándo, dónde, cómo, cuánto o en qué grado ocurre una acción. Proporciona listas de numerosos ejemplos de adverbios comunes para cada categoría.
Este documento proporciona una lista y ejemplos de diferentes tipos de adverbios en español, incluyendo adverbios de tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos, otros adverbios y oraciones completas para especificar cuándo, dónde, cómo, cuánto o en qué grado ocurre una acción. Proporciona listas de numerosos ejemplos de adverbios comunes para cada categoría.
This document discusses the passive voice in English. It begins by providing examples of active and passive voice sentences. The passive is formed by making the direct object of the active sentence the subject of the passive sentence. The verb is changed to a form of "to be" plus the past participle of the main verb. The agent (person or thing performing the action) can be included after "by". The passive voice is used more frequently in English than Spanish. It can only be used with transitive verbs. The document also discusses using "get" instead of "to be" to express accidental or casual actions in the passive voice.
El documento introduce los conceptos de impuestos, equilibrio de mercado en competencia perfecta, costes fijos y variables, función de producción, ley de rendimientos decrecientes, y maximización de beneficios. Explica que los impuestos reducen el bienestar de los consumidores y la cantidad demandada y ofrecida. Las empresas buscan maximizar beneficios donde los ingresos marginales igualan los costes marginales. La curva de oferta a largo plazo se determina por la igualdad entre precio e ingreso medio total.
Este documento presenta un curso básico sobre nóminas dividido en dos partes. La primera parte explica los diferentes apartados que aparecen en una nómina típica, incluyendo datos de la empresa, datos del trabajador, devengos, cotizaciones y deducciones. La segunda parte profundiza en cómo se calculan las cifras que aparecen en la nómina, incluyendo el cálculo de la remuneración total, la prorrata de pagas extra y las deducciones de seguridad social e IRPF que determinan el salario neto.
El documento presenta conceptos clave sobre innovación y emprendimiento. Explica que la innovación implica crear un invento que genera dinero al implementarse exitosamente en el mercado. También describe ejemplos de términos como descubrimiento, tecnología e invento. Finalmente, ofrece consejos prácticos para desarrollar un modelo de negocio innovador como enfocarse en soluciones que hagan ganar más dinero o ahorrar costos a los clientes.
El documento resume los conceptos clave de la macroeconomía. Explica que la economía de un país se puede analizar como la suma de la demanda y oferta agregadas. Define la demanda agregada como el gasto total de familias, empresas y gobierno, e identifica sus componentes. También define la oferta agregada y factores que la influyen. Finalmente, indica que el equilibrio macroeconómico se da cuando la demanda y oferta agregadas coinciden.
Este documento trata sobre la inflación y los tipos de interés. Explica que la inflación es el aumento generalizado y sostenido de los precios, mientras que el tipo de interés es el precio del dinero prestado. Detalla cómo se calcula la inflación usando el nivel de precios y proporciona ejemplos de causas y efectos de la inflación. También define el interés y explica cómo se calcula usando porcentajes, así como los factores que influyen en el tipo de interés.
Este documento describe diferentes conceptos macroeconómicos clave. Explica que la macroeconomía estudia la economía en su conjunto, mientras que la microeconomía se enfoca en decisiones individuales. Luego define el Producto Interior Bruto (PIB) como la medida del valor monetario total de los bienes y servicios finales producidos dentro de un país en un período. Finalmente, detalla tres métodos para calcular el PIB: el método de gasto, el método de ingresos y el método de valor agregado.
Este documento describe los conceptos básicos de los costes de producción de una empresa desde las perspectivas de un economista y un contable. Explica que los economistas incluyen tanto los costes explícitos como los implícitos en el cálculo del coste total de una empresa, mientras que los contables sólo consideran los costes explícitos. Por lo tanto, el beneficio económico es menor que el beneficio contable desde la perspectiva de un economista. Además, introduce los conceptos de función de producción, coste total, coste marginal y curvas de cost
DIAGRAMA DE PARETO EN EXCEL TECNOLOGIA.pdfGabriela305570
El documento describe el diagrama de Pareto y cómo hacer uno en Excel. Explica que Vilfredo Pareto fue un economista italiano que descubrió que el 20% de la población poseía el 80% de la riqueza, lo que dio origen al diagrama de Pareto. Luego, define el diagrama de Pareto como una gráfica que organiza valores de mayor a menor para identificar los problemas más importantes. Finalmente, detalla los pasos para hacer un diagrama de Pareto en Excel utilizando datos de problemas reportados por clientes de una panadería.
El documento explica el diagrama de Pareto, desarrollado por el economista y sociólogo Vilfredo Pareto. El diagrama organiza valores de mayor a menor para identificar los problemas más importantes y asignar prioridades. Se describe cómo hacer un diagrama de Pareto en Excel, incluyendo la recolección y análisis de datos para gráficar los resultados. El resumen concluye señalando que el diagrama permite enfocarse en el 20% de causas que generan el 80% de los problemas.
DIAGRAMA DE PARETO EN EXCEL TECNOLOGIA.pdfAndreaToro42
El documento explica qué es el diagrama de Pareto y cómo hacer uno en Excel. Vilfredo Pareto descubrió que el 20% de la población en Italia poseía el 80% de la tierra, lo que llevó al principio de que un pequeño porcentaje de causas genera la mayoría de los efectos. Un diagrama de Pareto organiza problemas de mayor a menor frecuencia y muestra el porcentaje acumulado, permitiendo enfocarse en las causas principales. Se detallan los pasos para crear uno en Excel analizando los problemas reportados por clientes en
El documento describe el diagrama de Pareto y cómo hacer uno en Excel. Explica que Vilfredo Pareto fue un economista italiano que descubrió que el 20% de la población poseía el 80% de la riqueza, lo que dio origen al diagrama de Pareto. Luego, define el diagrama de Pareto como una gráfica que organiza valores de mayor a menor para identificar los problemas más importantes. Finalmente, detalla los pasos para hacer un diagrama de Pareto en Excel utilizando datos de problemas reportados por clientes de una panadería.
El documento presenta información sobre diferentes conceptos económicos. Brevemente describe el cálculo del PIB mediante tres métodos: gasto, ingreso y producción. Explica que el PIB mide la producción total de bienes y servicios finales dentro de un país en un periodo determinado, generalmente un año.
El documento habla sobre la importancia de la rentabilidad para los negocios pequeños y grandes. Explica que es importante analizar y potencialmente reducir los costos básicos como el alquiler y los servicios. También discute la necesidad de controlar el stock de productos, analizar su rotación y rentabilidad, y usar promociones para mover productos no rotativos. Ofrece ejemplos como ofrecer productos complementarios a un cliente o dar descuentos a mujeres para aumentar las ventas de artículos de moda. Finalmente, propone usar un sistema de puntos
Ganar dinero con youtube desde la comodidad de tu casaJOSEACEVEDO1990
Este documento intenta vender un curso prometiendo que enseñará un método simple y probado para ganar dinero en internet de manera fácil y sin inversiones iniciales, a diferencia de otros cursos que supuestamente solo engañan y hacen fracasar a la gente. Señala que la mayoría de las personas que intentan ganar dinero en línea fracasan y compran muchos cursos sin éxito, pero que este curso en particular enseña una técnica que personas reales usan para ganar cientos de dólares mensuales. Promete que el
Los Secretos Para Ganar Dinero con Youtube al Fin REVELADOS! luzmarina20
Este documento intenta vender un curso prometiendo que enseñará un método simple y probado para ganar dinero en internet de manera fácil y sin inversiones iniciales, a diferencia de otros cursos que supuestamente solo engañan y hacen fracasar a la gente. Señala que la mayoría de las personas que intentan ganar dinero en internet fracasan y gastan mucho dinero en cursos que no funcionan, mientras que este método garantiza el éxito generando cientos de dólares semanalmente. El documento intenta convencer al lector de que este
Este documento intenta vender un curso prometiendo que enseñará un método simple y probado para ganar dinero en internet de manera fácil y sin inversiones iniciales, a diferencia de otros cursos que supuestamente solo han llevado al fracaso. Señala que la mayoría de personas que intentan ganar dinero en línea fracasan y continúan comprando cursos sin resultados, mientras que los vendedores de cursos se enriquecen. Promete mostrar ejemplos de personas ganando cientos de dólares usando una técnica y ofrece enseñ
El documento intenta vender un curso prometiendo que enseñará un método simple y efectivo para ganar dinero en internet, a diferencia de otros cursos que solo han llevado al fracaso. Afirma que el 97% de las personas que intentan ganar dinero en internet fracasan comprando cursos ineficaces, mientras que los creadores de cursos se enriquecen. Ofrece mostrar cómo otras personas están ganando cientos de dólares usando una técnica simple, y asegura tener un "sistema infalible" que permitirá ganar dinero sin tener un
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3 rlos factores biologicos de los espacios naturales.lucas zuñiga
Este documento describe los diferentes tipos de climas y vegetación en la Tierra y en Europa, España y Andalucía. Explica que hay climas cálidos, templados y fríos dependiendo de la ubicación, y que cada clima tiene características propias de temperatura y precipitaciones que determinan la vegetación. También resume los principales espacios naturales que se encuentran en estos continentes y regiones.
El documento discute la evolución de la familia y las relaciones de género a través de la historia, destacando que aunque la familia ha sido la base de la sociedad, las mujeres han sufrido discriminación. En las últimas décadas ha habido avances hacia la igualdad de género, incluyendo mayores derechos reproductivos para las mujeres y leyes contra la violencia de género, pero todavía queda trabajo por hacer para prevenir la discriminación y violencia contra las mujeres.
1 ratención atención aquí la tierra resumen.lucas zuñiga
Este documento resume información sobre la Tierra y su posición en el universo. Explica que la Tierra es un planeta dentro del Sistema Solar y que contiene las condiciones necesarias para la vida, como su distancia al Sol, la atmósfera y el agua. También describe los dos movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y cómo esto afecta las estaciones y zonas climáticas. Por último, define los conceptos de espacio natural, biocenosis y los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema.
El documento discute la evolución de la familia y las relaciones de género a través de la historia, destacando que aunque la familia ha sido la base de la sociedad, las mujeres han sufrido discriminación. En las últimas décadas ha habido avances hacia la igualdad de género, incluyendo mayores derechos para las mujeres sobre su fertilidad y sexualidad, pero todavía queda trabajo por hacer para prevenir la violencia de género y lograr plena igualdad.
El documento discute la evolución de la familia y las relaciones de género a través de la historia, destacando que aunque la familia ha sido la base de la sociedad, las mujeres han sufrido discriminación. En las últimas décadas ha habido avances hacia la igualdad de género, incluyendo mayores derechos reproductivos para las mujeres y leyes contra la violencia de género, pero todavía queda trabajo por hacer para prevenir la discriminación y violencia contra las mujeres.
La población mundial actual es de 6.7 mil millones de habitantes distribuidos de forma irregular, con la mayoría viviendo en Asia y Europa. La población se estudia según la edad, sexo y ocupación, y los países en desarrollo tienden a tener una población más joven. Los movimientos de población incluyen tasas de natalidad y mortalidad, así como migraciones internas y externas motivadas por desastres naturales, guerras o en busca de mejores oportunidades.
Este documento describe los diferentes tipos de climas y vegetación en la Tierra y en Europa, España y Andalucía. Explica que hay climas cálidos, templados y fríos dependiendo de la ubicación, y que cada clima tiene características propias de temperatura y precipitaciones que determinan la vegetación. También resume los principales espacios naturales que se encuentran en estos continentes y regiones.
El documento describe las desigualdades en el crecimiento de la población mundial, con países desarrollados experimentando un crecimiento lento y países subdesarrollados un crecimiento rápido. Esto genera tensiones demográficas y desplazamientos masivos de población de países pobres a ricos. El documento también analiza las tasas de natalidad, mortalidad y esperanza de vida en diferentes períodos históricos, así como las consecuencias positivas y negativas de la inmigración para países emisores y receptores. Finalmente
El documento discute si habrá recursos suficientes para satisfacer las necesidades de una población mundial en crecimiento. Examina las teorías de Malthus, Marx e Iglesia Católica sobre la relación entre población y recursos. También describe los principales recursos como alimentos, agua y energía, y explica que los países desarrollados consumen la mayor parte a pesar de la desigualdad mundial. Finalmente, propone el uso de energías renovables para mitigar el cambio climático.
Este documento describe los diferentes tipos de climas y vegetación en la Tierra y en Europa, España y Andalucía. Explica que hay climas cálidos, templados y fríos dependiendo de la ubicación, y que cada clima tiene características propias de temperatura y precipitaciones que determinan la vegetación. También resume los principales espacios naturales que se encuentran en estos continentes y regiones.
227 esquema unidad 1 geografia 3º de esolucas zuñiga
El documento resume los principales elementos del clima como la temperatura, precipitaciones, presiones y viento. Explica los diferentes climas de la Tierra agrupados en zonas cálidas, templadas y frías. Describe los medios naturales característicos de cada zona climática, incluyendo la vegetación, suelos y fauna.
3 rlos factores biologicos de los espacios naturales.lucas zuñiga
Este documento describe los diferentes tipos de climas y vegetación en la Tierra y en Europa, España y Andalucía. Explica que hay climas cálidos, templados y fríos dependiendo de la ubicación, y describe las características de cada uno incluyendo temperaturas, precipitaciones y vegetación típica. También resume los principales espacios naturales en Europa, como bosques mediterráneos y de coníferas, así como los paisajes en España como la España húmeda e interior y los espacios naturales importantes en Andalucía
El documento describe las desigualdades en el crecimiento de la población mundial, con países desarrollados experimentando un crecimiento lento y países subdesarrollados un crecimiento rápido. Esto genera tensiones demográficas y desplazamientos masivos de población de países pobres a ricos. El documento también analiza las tasas de natalidad, mortalidad y esperanza de vida en diferentes períodos y regiones, así como las consecuencias positivas y negativas de la migración para países emisores y receptores. Finalmente, resume bre
Este documento presenta un módulo de educación secundaria para adultos sobre el inglés. El módulo contiene tres bloques: el bloque 7 se enfoca en habilidades de habla, escucha, conversación, lectura y escritura; el bloque 8 analiza aspectos lingüísticos de la lengua inglesa; y el bloque 9 cubre aspectos socioculturales. El primer tema del bloque 7 describe la ciudad de Londres y presenta ejercicios sobre el uso del presente simple y continuo en inglés.
Este documento presenta información sobre las exposiciones orales, incluyendo las partes de una exposición oral (introducción, desarrollo y conclusión), consejos para su realización (preparación, contacto visual, tono de voz, etc.), y los tipos de lenguaje verbal y no verbal.
Este documento proporciona una guía detallada sobre el uso de los diferentes tiempos verbales en inglés, incluyendo el presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo y más. Explica los usos comunes de cada tiempo verbal con ejemplos y también indica dónde se colocan los adverbios de frecuencia.
1. Una nueva revolución tecnológica. Una nueva
sociedad: Haciendo cuentas
Después del repaso que hemos dado al mundo de la informática, veremos una utilidad muy especial que está
relacionada con las cuentas, pero para eso… primero haremos cuentas.
Imagen: flickr.com. irargerich
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3. No hace falta ser ministro/a de Economía y
Hacienda para que seamos expertos en
economía... familiar, claro. Vamos a fijarnos en
esos papeles cotidianos que hablan de dinero:
nóminas, facturas... También veremos hasta qué
punto son interesantes las famosas rebajas. En
todo ello aparecen cosas como impuestos,
descuentos, porcentajes, y ciertas operaciones
matemáticas (pero muy sencillas, no te asustes).
Imagen: flickr.com. fo70
Para empezar, nos vamos a entrenar para las
rebajas de Navidad. Fíjate en este cartel
publicitario. Era el que los padres de Julia vieron
cuando decidieron comprar un equipo.
Será bueno que conozcamos qué hay detrás del
uso de las cifras que se hace en la publicidad. No
decimos que todas las empresas vayan a
engañarte. Pero sí decimos que las hay que lo
hacen. Y usan cifras para liar el mensaje. Para que
algo que parece una cosa, sea otra. Una de las
operaciones que más induce a error a la gente es el
uso de porcentajes. Creemos que será bueno que
sepas de ellos.
Un porcentaje es una parte de un todo , de un total.
Por tanto, hay que conocer la parte y el todo. El
todo, el total, será la cifra a la que se aplica el
porcentaje, el cual será la parte. El todo será, p.ej.,
el precio. Y la parte será, p.ej., el descuento.
Piensa una cosa, piensa qué puede significar ese cartel. Piensa, por ejemplo, que Juan José compra un monitor
para el ordenador de Julia y Diego. El precio del monitor ordenador de 110 € y tiene una rebaja del 50% ¿Cuánto
se ha ahorrado? ¿Sería razonable responder 99€ a la pregunta anterior? ¡¡¡Ojalá!!! Pero está claro que no. Como
"50 de 100" es la mitad de 100, el ahorro será la mitad del precio (55€ es la mitad de 110€).
Vamos a hacer lo mismo, pero más organizado. Porque un porcentaje de 50% es muy sencillo. ¡Es la mitad!
¿Pero y si el porcentaje fuera un múmero raro, como 18,36%? ¡Uf! Pues se hace igual. Igual de fácil. ¡Que no te
dé pereza! Recuerda que es una operación que puede ser usada para engañarte. Vamos a ir paso a paso, que son
dos:
1. Primer paso: 110€ es el precio total, ¿no? Pues multiplicamos el precio total, 110€, por el porcentaje, que
es 50%. 110 x 50. Es decir "total" x "porcentaje".
2. Segundo paso: y lo que te salga del paso anterior, lo divides por 100. Y ya está.
Total por porcentaje, total por porcentaje, total por porcentaje... Y lo que te salga, dividido por 100.
Otro ejemplo ¿Y si en segundas rebajas es un 40% el descuento? Sólo hay que multiplicar 110 (que es el total)
por 40 (que es el porcentaje; recuerda, "total" x "porcentaje"). ¿Qué te sale? A nosotros 4400. ¿Y ahora qué?
Fácil, el segundo paso: dividir por 100. Y te da en total 44€ de ahorro.
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Estás aprendiendo que...: un porcentaje (40%) de una cantidad (110€) se hace multiplicando el porcentaje por la
cantidad y dividiendo luego por 100. Y la buena noticia es que siempre se hace así .
Pero podemos ir más allá. El porcentaje de ahorro me dice lo que no me cobran. ¿Pero cuánto me cobran? Será,
lógicamente el total (lo que tenía que pagar) menos el porcentaje (lo que me quitan del precio).
6. Objetivos
Para saber más: el IVA es un impuesto de la cadena de producción. Imagina que cortas un
árbol. Has hecho una actividad económica. Eso tiene un impuesto porque toda actividad
económica necesita de una infraestructura para realizarse (carreteras para sacar la madera del
sitio y llevarla a otro), y eso hay que pagarlo de alguna manera. ¡Qué mejor que lo pague quien se
beneficia! Para eso sirve el IVA.
Luego, con la madera, alguien la compra para tallarla. Eso también es una actividad económica y
tiene su IVA. La actividad económica sigue una cadena, y en cada eslabón hay un impuesto. El
IVA es un impuesto indirecto a nivel europeo sobre el consumo y se aplica a bienes, (compras,
ventas, etc.) y servicios, (un trabajo realizado,…). Se aplica en todo el territorio español excepto
Canarias, Ceuta y Melilla.
Los tipos de IVA pueden ser:
Normal: 16% (Bienes comunes y servicios).
Reducido: 7% (Transporte, libros, etc.)
Superreducido: 4% (Artículos de primera necesidad)
Nuestro libro tiene un IVA del 4%, es decir, que además del precio del libro (34,62€) tenemos que pagar aparte un
4% de ese precio. Por tanto:
Precio final que pago: PRECIO DEL LIBRO + 4% DE ESE PRECIO.
Ese 4% del precio lo sabemos hacer con los ojos cerrados: 4 X 34,62€ divido por 100, salen los 1,38€
(aproximadamente) que puedes ver en la factura. Luego...
El PRECIO FINAL es 34,62€ (PRECIO DEL LIBRO) más 1,38€ (el IVA), sale 36€ (aproximadamente), como
también puedes ver en la factura.
Pregunta de Selección Múltiple
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7. Ahora tú: tres partes importantes de una factura son: precio, IVA y descuento. Al precio le
quitas el dinero que te descuentan y al precio final le añades el IVA, así... ¡Sabes lo que tienes
que pagar! ¡Que nadie te cobre un céntimo de más! Sigamos con el ejemplo del ordenador de
Julia: teníamos el descuento de 44€ sobre el precio original (110€). Si nos cobran un IVA del
16%, ¿Cuánto habrá que pagar en realidad?
66 euros
76,56 euros
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9. Pregunta de Selección Múltiple
Ahora tú: ¿En cuánto se queda el sueldo de Juan José, que es 1000€, si el IRPF es 8%?.
Marca el resultado correcto.
80 €
920 €
1080 €
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Nota: el IRPF depende del sueldo: quien cobra "mucho" (unos pocos afortunados) pagan un mayor IRPF, y quien
tiene un sueldo pequeño paga pocos impuestos: tiene un IRPF pequeño incluso puede que no tenga que pagar
nada o que Hacienda se lo devuelva con la famosa declaración (qué menos…).
Por otro lado, con nuestra nómina (o nuestro dinerillo en general) podemos ir al banco y… ¿qué hacen allí?
Podemos dejárselo a los tipos de la entidad bancaria, pero no por el morro, claro. Se lo podemos dejar allí un
tiempo (se llama hacer un depósito), ellos "trapichean" con él (ganan más todavía), y pasado ese tiempo nos lo
devuelven aumentado. El porcentaje que nuestro dinero crece se llama rédito, la "guita" que hemos dejado en el
banco es el capital, y el dinero EXTRA que ganamos nosotros es el interés.
Ejemplo: Si dejamos en la oficina bancaria 1500€, durante 2 años, a un rédito de 10%, para saber cuánto engorda
el dinero hacemos ésta cuenta:
PRIMERO -> Multiplicamos todo todito todo: 1500 x 2 x 10 (sale 30.000)
SEGUNDO ->Dividimos por cien: 30.000 entre cien da 300€. NOTA: Si en vez de años son meses,
dividimos por 1200 (12 meses del año por 100), si es en días por 36000 (360 días del año comercial por 100),
etc.
Luego a los dos años me llevo del banco los 1500€ que dejé más 300€ de interés, total 1800€. ES EL CAPITAL
FINAL. Por supuesto ningún banco da un 10% de rédito (suelen dar menos), y si nosotros ganásemos 300€
¡imagina cuánto ganará el director de la oficina!
Es la fórmula DEL INTERÉS SIMPLE, pero está también la del interés compuesto. Si tienes curiosidad, te
invitamos a saber más, próximamente.
Pregunta de Selección Múltiple
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10. Ahora tú: ¿Cuánto obtienes de ganancia al depositar 1000€ durante 5 años al 6%?. Marca el
resultado correcto.
30 euros
300 euros
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Objetivos
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11. INTERÉS COMPUESTO: es otra manera de calcular el dinero que el banco te da por tu
depósito. Para ver cómo se calcula, mira:
Y para más información... lee ésto.
PAGAS EXTRA: Las otras cosas que aparecen en una nómina son también muy (MUY) fáciles
de comprender, pero, por si tienes curiosidad, te vamos a contar cómo se prorratean las pagas
extras. En vez de recibir las pagas "tal cual", dos veces al año normalmente, pueden pagártelas
repartiéndolas entre todos los meses del año. Así, tu sueldo crece un poco todos los meses.
Para saber más sobre el tema, pincha aquí.
EURIBOR: Cuando pedimos un préstamo para pagar una casa (préstamo hipotecario), el interés
que nos cobran (y vaya cómo lo cobran) se calcula teniendo en cuenta el Euribor, que, para
aclararnos fácilmente, es el "interés al que los bancos se prestan el dinero entre ellos". En estas
fechas hay mucha preocupación por cómo evoluciona: a mayor EURIBOR, más caro se prestan
el dinero los bancos... ¡¡Y MÁS CARO NOS LO PRESTAN LOS BANCOS A NOSOTROS
para nuestra vivienda!! Para tener más información, acude a ese enlace.
MENSUALIDADES DE NUESTRA HIPOTECA: Con el Euribor, el banco o caja de ahorros nos
dice lo que pagamos al mes de hipoteca. Esto depende de cuánto dinero nos haya prestado, del
interés (EURIBOR más 0.60, por ejemplo) y del tiempo que tardemos en devolverlo. También
depende del tipo de préstamos lo normal es a interés fijo con revisión periódica del Euribor. En el
siguiente enlace puedes simular tu cuota mensual.
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12. 2. Una "Hoja de cálculo" es un programa que facilita las cuentas
Bueno ya has aprendido a calcular lo que te ahorras en rebajas. Y no sólo eso. Has aprendido a hacer cualquier
cuenta en la que haya un porcentaje. Es decir, cuánto te retienen en la nómina. O qué interés pagas por el
préstamo de la hipoteca. O cuánto IVA pagas si es el 16%. Son cosas que a algunos les llevaba bastante tiempo
hacerlas. ¿Recuerdas imágenes de películas antiguas con oficinas llenas de gente? Muchos de ellos calculaban
porcentajes durante horas, y horas. Pero hoy no es así. Hoy existe un tipo de programa que facilita el proceso.
¡Es el momento de ver cómo el ordenador puede hacer esto de forma rápida y cómoda! Ya verás qué fácil es.
Se trata de las famosas "Hojas de Cálculo". No son sino una tabla, formada por muchas celdas. O sea, como
una hoja de papel cuadriculada. Las celdas son las casillas, formando filas y columnas.
Y cada celda tiene su nombre. Te vamos a contar el nombre de la celda, de la casilla, de forma rara: primero con
la letra de la columna y a continuación con el número de la fila. Y ahora te lo vamos a decir de forma fácil. ¡Cómo
en el juego de los barcos! A1 sería la primera celda de todas. B3 sería la casilla de la segunda fila (horizontal) y la
tercera columna (vertical).
Pregunta de Selección Múltiple
La celda B5 será: (Marca la respuesta adecuada y comprueba el resultado).
De la columna 5 la fila 2
De la columna 5 la fila B
De la columna 2 la fila 5
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13. ¿Y qué es una celda, una casilla?
Es la unidad básica de funcionamiento de la hoja de cálculo. Es el lugar en el que se pueden escribir números.
Pero no sólo número, sino también texto. Incluso fórmulas completas. Te ponemos una imagen de una hoja de
cálculo. En realidad da igual qué programa uses. Casi todos funcionan igual. Esta imagen se corresponde al
software libre OpenCalc de la suite Open Office.
¿Cómo se escriben cosas en las hojas de cálculo, cómo pongo lo que quiero y logro que aparezca
donde deseo?
El lugar por donde va a entrar nuestra información (la boca por la que vamos a alimentar a la hoja de cálculo) es la
barra de fórmulas (mira el gráfico). Justo antes de la barra de fórmulas, a su izquierda (donde pone A1) está el
cuadro de nombre , que dice en qué celda, en qué casilla aparecerá la información que vamos a incluir. Y entre
ambas está el espacio (gris) de operaciones (no te preocupes por su complejidad, está pensado tanto para
acciones sencillas como muy complicadas; las nuestras serán sencillas).
Vamos a trabajar en la casilla A1 ¿Y si no te gusta A1? Da igual. Elige otra casilla pinchando con el ratón. La hoja
de cálculo ignorará las casillas en blanco. Da igual por dónde empieces. Pero para coordinarnos bien, que sea A1.
Así que, el primer paso es:
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Elegir con el ratón una casilla.
Lo siguiente será pinchar en el signo igual (=) para que aparezca en la barra de fórmulas. O escribirlo
directamente. Eso indicará que se va a ejecutar una operación. La que sea. ¿Qué operación? ¿Con qué
signos se escriben esas operaciones? Las de siempre: suma (+) resta (-), multiplicación (*), divisón (/).
Vale, sí, lo de operación está claro. Pero operación ¿con qué?
15. ¿Para qué podemos usar esto?
Bueno, por ejemplo para los porcentajes. ¿Recuerdas? Siempre había que multiplicar dos números
y siempre había que dividir por 100. Siempre se hacía la misma operación. Lo que cambiaban eran
los datos, pero la operación era siempre igual. Para eso, para hacer siempre lo mismo con datos
que cambian, las hojas de cálculo son potentes.
Veamos la manera.
Es muy sencilla. Dejamos una casilla en blanco. P.ej., A1. Será la casilla de los datos. Allí irá el total,
el todo. Recuerda, el número sobre el que vamos a aplicar un porcentaje. ¿Qué porcentaje? Pues
supongamos que un 18% (es "un poner", igual podíamos haber dicho 73%).
En el segundo paso pinchamos con el ratón en la casilla B2 (daría igual que fuera la D7, puede ser en
una casilla cualquiera; pero pongámonos de acuerdo en B2). Allí, en B2, vamos a trabajar. Allí, después de
poner la fórmula, nos aparecerá el porcentaje buscado. Cuando hayamos pinchado con el ratón en B2, en la
barra de fórmula escribiremos la expresión adecuada.
¿Qué habría que escribir?
Sería =(A1*18)/100
Sí, porque la fórmula nos indica que multiplicamos el valor de la celda A1 por el porcentaje (A1*18)
y luego lo dividimos por 100 (/100).
Fíjate en el uso de los paréntesis. Sirven para indicar qué operación se hace primero. La primera,
recuérdalo era la multiplicación. Y luego, era la división por 100.
¿Y si lo complicamos un poco más?
Imagínate que tenemos en la columna A, desde la celda A1 a la A20, 20 celdas con datos a los que
hay que calcularle el mismo porcentaje ¿qué hacemos?
Es muy fácil, vamos a copiar la fórmula que hemos escrito para la celda B1.
Con el botón derecho del ratón seleccionamos copiar, una vez copiada nos situamos en la esquina inferior
derecha de la celda B1 ( la que hemos copiado porque en ella estaba escrita la fórmula del porcentaje).
El ratón aparece como una cruz negra, y ahora pulsando con el botón izquierdo del ratón y sin soltar
arrastramos hasta llegar a la celda B20, verás que todas las celdas se han coloreado, eso indica
que las has seleccionado y que has copiado la fórmula en todas ellas, automáticamente aparecerá el
valor del porcentaje calculado para las 20 datos.
Has visto que fácil.
Además esos porcentajes se pueden representar en gráficos de colores, como vemos en la siguiente imagen:
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16. 3. Resumen
TEMA 4: HACIENDO CUENTAS
En este tema has trabajado conceptos de economía doméstica. Has visto las cosas más importantes sobre…
1) Porcentajes:
Un porcentaje (20%) sobre una cantidad (500€) se calcula multiplicando el porcentaje por la cantidad
(20x500) y después dividiendo lo que salga por 100.
2) Facturas:
Al comprar algo nos dan una factura, donde podrás ver el precio de lo que has comprado, algún posible descuento
(será un porcentaje sobre el precio que no tienes que pagar) y el IVA que te han cobrado (será un porcentaje sobre
precio final que pagas "aparte").
3) Nóminas:
En una nómina aparece el sueldo que nos pagan pero también otras cosas. El sueldo que inicialmente se cobra se
llama bruto, el sueldo que se recibe realmente tras pagar los impuestos y recibir los ingresos extra es el sueldo
neto. Entre las cosas que nos cobran, una muy importante es el IRPF: "impuesto sobre la renta de las personas
físicas", un impuesto que el estado cobra como porcentaje del sueldo.
4) Interés simple:
Puedes dejar un capital (por ejemplo, 2000€) en un banco, durante un tiempo (3 años) a un rédito (5%). El
banco te devuelve a los tres años tus 2000€ más otra cantidad, el interés, que se calcula (si el tiempo está en
años):
Primero multiplica todo: capital x rédito x tiempo = 2000 x 5 x 3 =30.000
Después divide por 100: 30.000 entre 100 sale… 300€
Nota: Si el tiempo está en meses, en el segundo paso se divide por 1200, y si ésta en días se
divide por 36000.
5) Hoja de Cálculo:
Es una hoja cuadriculada, formada por filas y columnas, cada casilla es una celda, en la que se puede escribir
texto, números, fórmulas. Cada celda viene nombrada por una letra (columna) seguida de un número (fila), por
ejemplo A1.
La podemos usar para realizar cálculos de porcentajes de forma rápida e incluso representar esos datos en
gráficos. ¿Cómo se hace?
Rellenamos una columna con los datos
Elegimos con el ratón la celda en la que vayamos a escribir la fórmula.
Escribimos la fórmula con los signos (=, +, *,/ ,-)
Copiamos la fórmula ( los resultados salen directamente en las celdas en las que hemos copiado la
fórmula).
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17. 4. Para aprender hazlo tú
Es el momento de comprobar si te has convertido en un verdadero economista, con estas actividades.
1) De momento, deja descansar la calculadora. Para esta pregunta sólo necesitas razonar un poco y
recordar lo estudiado:
Pregunta Verdadero-Falso
Sin hacer las cuentas, indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones:
El 90% de 1000€ pueden ser 15€.
Verdadero
Falso
El IVA se descuenta del precio de lo que compras.
Verdadero
Falso
Todos los trabajadores pagan los mismos impuestos.
Verdadero
Falso
El IRPF es un porcentaje sobre el sueldo.
Verdadero
Falso
2) Vamos a hacer algunas cuentas:
Actividad de Espacios en Blanco
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18. Calcula en cada caso la cantidad y escríbela en el espacio en blanco.
a. Juan José compra un teclado que cuesta 40€. Si le hacen un descuento del 25%, se
ahorra
€.
b. El teclado anterior, con el descuento hecho, cuesta finalmente
€.
c. El sueldo bruto de la madre de Julia es de 1100€, pero le descuentan un 11% de IRPF
por lo que su sueldo neto es de
€.
d. Juan José deposita en el banco 2000€ durante 2 años al 5%. Pasado dicho periodo
obtiene un interés de
€.
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3) Recordemos algunas ideas sobre la Hoja de Cálculo:
Pregunta Verdadero-Falso
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
Las filas se nombran con letras mayúsculas.
Verdadero
Falso
Las filas son conjuntos de celdas organizadas verticalmente.
Verdadero
Falso
En las celdas puedes meter solamente datos numéricos.
Verdadero
Falso
Las columnas son conjuntos de celdas organizadas horizontalmente.
Verdadero
Falso
4) La Hoja de Cálculo... calcula:
Actividad de Espacios en Blanco
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19. Averigua el valor que obtendría la hoja de cálculo en cada caso, sabiendo el valor de estas
celdas:
A1=3; D4=4; B3=10; E5=5; C3=5; F2= 4
a. (A1 - 3 + E5) *2 /C3 =
b. A1 + B3 / C3 - F2 =
c. F2 * E5 / D4 =
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