El documento es un acta de coordinación entre el profesorado y el especialista en educación especial sobre un alumno. Se discuten aspectos como el progreso del alumno y se establecen acuerdos sobre su apoyo educativo.
Este documento presenta tablas de resumen de evidencias de 4 docentes del Centro Educativo Centroamérica. Cada tabla incluye información sobre 9 eventos y actividades realizadas por los docentes durante el año, las competencias que soportan y las firmas.
Este documento presenta el plan anual de trabajo de tutoría de la Institución Educativa "Leoncio Prado" N° 1228. El plan describe la presentación institucional, bases legales, diagnóstico, objetivos, áreas de trabajo, perfiles, funciones, estrategias, metas, recursos, cronograma y evaluación de la tutoría. El plan busca fortalecer el acompañamiento tutorial de los estudiantes, padres, docentes y tutores para crear un clima escolar favorable al aprendizaje.
Este documento presenta una guía de ejercicios para el desarrollo de la educación emocional y la creatividad en primaria. Se divide en tres bloques: el primero contiene ejercicios para desarrollar la conciencia emocional a través de la conciencia corporal, la relajación y el reconocimiento de emociones. El segundo bloque se enfoca en la regulación emocional. Y el tercer bloque presenta actividades para fomentar la creatividad a través de la conducta creativa. Cada bloque incluye varios
Este documento establece el decreto por el que se ordena y define el currículo de la Educación Primaria en Canarias. Se establecen tres bloques de asignaturas (troncales, específicas y de libre configuración autonómica) y se definen los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación para cada área. El currículo busca garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes y fomentar su desarrollo integral a través del aprendizaje competencial y la integración de valores.
Este documento presenta una presentación para concienciar a estudiantes con necesidades educativas especiales sobre los desafíos del desarrollo sostenible y generar actitudes proactivas. Se enfoca en acciones específicas que los estudiantes pueden tomar en su vida diaria para ayudar al medio ambiente, como cerrar el grifo mientras se lavan las manos, no tirar basura en la playa o campo, y apagar las luces al salir de un cuarto. También incluye videos complementarios y fue creado como parte de un curso sobre
La canción infantil habla de un pequeño barco que al principio no sabía navegar pero que después de pasar seis semanas aprendió a hacerlo. El barquito era pequeño y le costaba trabajo navegar al comienzo pero eventualmente logró dominar la habilidad de navegar.
La basura está contaminando el agua. El agua es un recurso valioso que necesitamos proteger de la contaminación. Debemos encontrar formas de reducir los desechos y reciclar más para mantener nuestros recursos hídricos limpios y saludables.
Este documento presenta tablas de resumen de evidencias de 4 docentes del Centro Educativo Centroamérica. Cada tabla incluye información sobre 9 eventos y actividades realizadas por los docentes durante el año, las competencias que soportan y las firmas.
Este documento presenta el plan anual de trabajo de tutoría de la Institución Educativa "Leoncio Prado" N° 1228. El plan describe la presentación institucional, bases legales, diagnóstico, objetivos, áreas de trabajo, perfiles, funciones, estrategias, metas, recursos, cronograma y evaluación de la tutoría. El plan busca fortalecer el acompañamiento tutorial de los estudiantes, padres, docentes y tutores para crear un clima escolar favorable al aprendizaje.
Este documento presenta una guía de ejercicios para el desarrollo de la educación emocional y la creatividad en primaria. Se divide en tres bloques: el primero contiene ejercicios para desarrollar la conciencia emocional a través de la conciencia corporal, la relajación y el reconocimiento de emociones. El segundo bloque se enfoca en la regulación emocional. Y el tercer bloque presenta actividades para fomentar la creatividad a través de la conducta creativa. Cada bloque incluye varios
Este documento establece el decreto por el que se ordena y define el currículo de la Educación Primaria en Canarias. Se establecen tres bloques de asignaturas (troncales, específicas y de libre configuración autonómica) y se definen los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación para cada área. El currículo busca garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes y fomentar su desarrollo integral a través del aprendizaje competencial y la integración de valores.
Este documento presenta una presentación para concienciar a estudiantes con necesidades educativas especiales sobre los desafíos del desarrollo sostenible y generar actitudes proactivas. Se enfoca en acciones específicas que los estudiantes pueden tomar en su vida diaria para ayudar al medio ambiente, como cerrar el grifo mientras se lavan las manos, no tirar basura en la playa o campo, y apagar las luces al salir de un cuarto. También incluye videos complementarios y fue creado como parte de un curso sobre
La canción infantil habla de un pequeño barco que al principio no sabía navegar pero que después de pasar seis semanas aprendió a hacerlo. El barquito era pequeño y le costaba trabajo navegar al comienzo pero eventualmente logró dominar la habilidad de navegar.
La basura está contaminando el agua. El agua es un recurso valioso que necesitamos proteger de la contaminación. Debemos encontrar formas de reducir los desechos y reciclar más para mantener nuestros recursos hídricos limpios y saludables.
El documento presenta cuatro figuras geométricas básicas - círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo - como pictogramas para comunicación aumentativa y alternativa (AAC), diseñados por Belén Marrero Santana.
El documento presenta una lista numérica de uno a diez con sus respectivas palabras escritas, repitiendo la autora y pictogramas en cada página. Finaliza con los créditos de la autora Belén Marrero Santana y los pictogramas ARASAAC.
Este documento presenta la Ley Orgánica 8/2013 para mejorar la calidad educativa en España. El objetivo principal es transformar el sistema educativo para adaptarlo a los cambios sociales y económicos actuales, centrándose en el desarrollo de cada alumno según sus capacidades y proporcionando una educación de calidad e inclusiva que promueva la igualdad de oportunidades. También busca reducir las altas tasas de abandono escolar temprano mediante programas que mejoren las posibilidades de los estudiantes con problemas de rendimiento.
Este documento presenta una orden que desarrolla el reglamento orgánico de los centros educativos públicos de Canarias. La orden revisa la estructura y contenido de las normas anteriores para mejorar la organización y funcionamiento de los centros. El objetivo es utilizar de manera eficaz las competencias de los centros para fortalecer la equidad, calidad y rendimiento educativo, así como reducir el abandono escolar. La orden regula aspectos como la autonomía de los centros, participación democrática, coordinación docente, horarios y ag
Este documento proporciona 14 orientaciones para atender a los estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula ordinaria, como situarlos cerca del maestro, anticiparles las lecciones, elogiar su buen comportamiento, usar ayudas visuales, y adaptar el material y las evaluaciones a sus necesidades individuales. También recomienda consultar sus planes educativos individualizados y recordar que la atención a estos estudiantes está regulada por la ley de educación canaria de 2006.
Este documento presenta la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Fue adoptada por la Asamblea General de la ONU el 13 de diciembre de 2006 para promover, proteger y asegurar el pleno goce de los derechos humanos de las personas con discapacidad. El Estado español se adhirió a la Convención el 30 de marzo de 2007. La Convención establece principios como la no discriminación, participación e inclusión, y define términos como "discriminación por discapac
Este documento ofrece consejos y estrategias para educar a niños con Síndrome de Asperger. En el capítulo 1, sugiere construir la autoestima del niño y reducir su ansiedad mediante la aceptación y comprensión incondicional. También enfatiza la importancia de cuidar el bienestar de los padres para poder apoyar mejor al niño. El capítulo 2 explora cómo enfocar las fortalezas del niño y ayudarle a desarrollar habilidades sociales y emocionales. El capítulo 3 analiza problemas comunes como la
El documento anuncia la convocatoria de oposiciones al cuerpo de maestros para las especialidades de inglés, francés y audición y lenguaje. Se convocan un total de 123 plazas y las pruebas comenzarán el 21 de junio. La fase de oposición consta de dos pruebas eliminatorias que evaluarán los conocimientos de la especialidad y la capacidad de planificar y exponer una unidad didáctica. Los aspirantes deben presentar una programación didáctica que cumpla con una serie de requisitos formales
Este documento describe el aparato reproductor humano. Explica que está compuesto por órganos masculinos como el pene y los testículos, y órganos femeninos como la vagina, el útero y los ovarios. Describe cómo funciona la reproducción a través de la producción de óvulos y espermatozoides, la fecundación y el embarazo. También habla sobre la pubertad, los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual.
La atmósfera protege la Tierra y está compuesta principalmente de oxígeno y nitrógeno. Se divide en varias capas que incluyen la troposfera, donde ocurren fenómenos atmosféricos, y la estratosfera, que contiene la capa de ozono. El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar en un momento, mientras que el clima se refiere a los patrones meteorológicos a largo plazo de una región. La climatología estudia el clima y sus elementos.
Este documento describe los recursos naturales limitados de las Islas Canarias. Debido a su origen volcánico, las islas carecen de metales y rocas para exportar. Sus reservas de agua son escasas y se obtienen principalmente de acuíferos subterráneos y desalinización del agua de mar. Los principales recursos son los áridos como la arena y la grava, el cemento, el picón y la sal de las salinas. La tecnología como los pozos, galerías y desaladoras son necesarias para extraer
Las Islas Canarias se formaron debido a la actividad volcánica ocurrida hace miles de años. La erupción de volcanes creó las estructuras rocosas de las islas y dio lugar a una gran diversidad de ecosistemas a pesar de su pequeño tamaño. La actividad volcánica continúa en algunas islas como Tenerife, La Palma y El Hierro, aunque los volcanes se encuentran actualmente dormidos.
El documento describe los diferentes tipos de relieve terrestre, incluyendo montañas, llanuras, mesetas y valles. Explica que el relieve se forma debido a factores internos como erupciones volcánicas y terremotos, y factores externos como la erosión por agua, viento y glaciares. También describe los ríos, lagos, mares y aguas subterráneas que podemos encontrar, así como algunas formaciones costeras como playas y acantilados. Finalmente, señala que los volcanes y terremotos son riesgos naturales
El documento describe el sistema circulatorio humano. El sistema circulatorio transporta la sangre, que lleva oxígeno y nutrientes a las células del cuerpo y recoge desechos. Está formado por el corazón, arterias, venas y capilares. El corazón bombea la sangre de forma continua a través de este sistema circulatorio para mantener todo el cuerpo con vida.
El documento contiene tres citas que enfatizan la importancia de adaptar el estilo de enseñanza a las necesidades del estudiante, de aprovechar cada oportunidad para mejorar y escribir un nuevo final, y de enfocarse en superarse a uno mismo en lugar de enfocarse en los demás.
El documento explica los diferentes tipos de palabras que se pueden formar utilizando letras del abecedario, incluyendo sinónimas, antónimas, polisémicas y homófonas. Proporciona ejemplos de cada tipo de palabra para ilustrar sus significados y usos.
El documento habla sobre cómo formar palabras usando el abecedario y diferentes partículas como prefijos y sufijos. Explica que los prefijos van al principio de las palabras para cambiar su significado, mientras que los sufijos van al final. Da ejemplos comunes de prefijos y sufijos y cómo afectan el significado de las palabras.
Ocho adolescentes de un colegio privado de Las Palmas han sido condenados a penas de entre ocho meses y dos años de tareas socioeducativas por acosar a un compañero durante un curso escolar con insultos y publicando su imagen en Tuenti para menospreciarlo. Además, los padres tendrán que indemnizar al acosado con 6.000 euros y el colegio es responsable subsidiario.
La procesión de la Octava de la Naval recorrió las calles del Puerto de Las Palmas de Gran Canaria despidiendo las fiestas de La Naval. La comitiva incluyó representantes municipales y fue presidida por el alcalde. Los pescadores rindieron homenaje a la Virgen en el Paseo de Las Canteras con la actuación de una cantante. Una descarga de voladores despidió a la procesión de regreso a la iglesia.
El documento presenta cuatro figuras geométricas básicas - círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo - como pictogramas para comunicación aumentativa y alternativa (AAC), diseñados por Belén Marrero Santana.
El documento presenta una lista numérica de uno a diez con sus respectivas palabras escritas, repitiendo la autora y pictogramas en cada página. Finaliza con los créditos de la autora Belén Marrero Santana y los pictogramas ARASAAC.
Este documento presenta la Ley Orgánica 8/2013 para mejorar la calidad educativa en España. El objetivo principal es transformar el sistema educativo para adaptarlo a los cambios sociales y económicos actuales, centrándose en el desarrollo de cada alumno según sus capacidades y proporcionando una educación de calidad e inclusiva que promueva la igualdad de oportunidades. También busca reducir las altas tasas de abandono escolar temprano mediante programas que mejoren las posibilidades de los estudiantes con problemas de rendimiento.
Este documento presenta una orden que desarrolla el reglamento orgánico de los centros educativos públicos de Canarias. La orden revisa la estructura y contenido de las normas anteriores para mejorar la organización y funcionamiento de los centros. El objetivo es utilizar de manera eficaz las competencias de los centros para fortalecer la equidad, calidad y rendimiento educativo, así como reducir el abandono escolar. La orden regula aspectos como la autonomía de los centros, participación democrática, coordinación docente, horarios y ag
Este documento proporciona 14 orientaciones para atender a los estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula ordinaria, como situarlos cerca del maestro, anticiparles las lecciones, elogiar su buen comportamiento, usar ayudas visuales, y adaptar el material y las evaluaciones a sus necesidades individuales. También recomienda consultar sus planes educativos individualizados y recordar que la atención a estos estudiantes está regulada por la ley de educación canaria de 2006.
Este documento presenta la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Fue adoptada por la Asamblea General de la ONU el 13 de diciembre de 2006 para promover, proteger y asegurar el pleno goce de los derechos humanos de las personas con discapacidad. El Estado español se adhirió a la Convención el 30 de marzo de 2007. La Convención establece principios como la no discriminación, participación e inclusión, y define términos como "discriminación por discapac
Este documento ofrece consejos y estrategias para educar a niños con Síndrome de Asperger. En el capítulo 1, sugiere construir la autoestima del niño y reducir su ansiedad mediante la aceptación y comprensión incondicional. También enfatiza la importancia de cuidar el bienestar de los padres para poder apoyar mejor al niño. El capítulo 2 explora cómo enfocar las fortalezas del niño y ayudarle a desarrollar habilidades sociales y emocionales. El capítulo 3 analiza problemas comunes como la
El documento anuncia la convocatoria de oposiciones al cuerpo de maestros para las especialidades de inglés, francés y audición y lenguaje. Se convocan un total de 123 plazas y las pruebas comenzarán el 21 de junio. La fase de oposición consta de dos pruebas eliminatorias que evaluarán los conocimientos de la especialidad y la capacidad de planificar y exponer una unidad didáctica. Los aspirantes deben presentar una programación didáctica que cumpla con una serie de requisitos formales
Este documento describe el aparato reproductor humano. Explica que está compuesto por órganos masculinos como el pene y los testículos, y órganos femeninos como la vagina, el útero y los ovarios. Describe cómo funciona la reproducción a través de la producción de óvulos y espermatozoides, la fecundación y el embarazo. También habla sobre la pubertad, los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual.
La atmósfera protege la Tierra y está compuesta principalmente de oxígeno y nitrógeno. Se divide en varias capas que incluyen la troposfera, donde ocurren fenómenos atmosféricos, y la estratosfera, que contiene la capa de ozono. El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar en un momento, mientras que el clima se refiere a los patrones meteorológicos a largo plazo de una región. La climatología estudia el clima y sus elementos.
Este documento describe los recursos naturales limitados de las Islas Canarias. Debido a su origen volcánico, las islas carecen de metales y rocas para exportar. Sus reservas de agua son escasas y se obtienen principalmente de acuíferos subterráneos y desalinización del agua de mar. Los principales recursos son los áridos como la arena y la grava, el cemento, el picón y la sal de las salinas. La tecnología como los pozos, galerías y desaladoras son necesarias para extraer
Las Islas Canarias se formaron debido a la actividad volcánica ocurrida hace miles de años. La erupción de volcanes creó las estructuras rocosas de las islas y dio lugar a una gran diversidad de ecosistemas a pesar de su pequeño tamaño. La actividad volcánica continúa en algunas islas como Tenerife, La Palma y El Hierro, aunque los volcanes se encuentran actualmente dormidos.
El documento describe los diferentes tipos de relieve terrestre, incluyendo montañas, llanuras, mesetas y valles. Explica que el relieve se forma debido a factores internos como erupciones volcánicas y terremotos, y factores externos como la erosión por agua, viento y glaciares. También describe los ríos, lagos, mares y aguas subterráneas que podemos encontrar, así como algunas formaciones costeras como playas y acantilados. Finalmente, señala que los volcanes y terremotos son riesgos naturales
El documento describe el sistema circulatorio humano. El sistema circulatorio transporta la sangre, que lleva oxígeno y nutrientes a las células del cuerpo y recoge desechos. Está formado por el corazón, arterias, venas y capilares. El corazón bombea la sangre de forma continua a través de este sistema circulatorio para mantener todo el cuerpo con vida.
El documento contiene tres citas que enfatizan la importancia de adaptar el estilo de enseñanza a las necesidades del estudiante, de aprovechar cada oportunidad para mejorar y escribir un nuevo final, y de enfocarse en superarse a uno mismo en lugar de enfocarse en los demás.
El documento explica los diferentes tipos de palabras que se pueden formar utilizando letras del abecedario, incluyendo sinónimas, antónimas, polisémicas y homófonas. Proporciona ejemplos de cada tipo de palabra para ilustrar sus significados y usos.
El documento habla sobre cómo formar palabras usando el abecedario y diferentes partículas como prefijos y sufijos. Explica que los prefijos van al principio de las palabras para cambiar su significado, mientras que los sufijos van al final. Da ejemplos comunes de prefijos y sufijos y cómo afectan el significado de las palabras.
Ocho adolescentes de un colegio privado de Las Palmas han sido condenados a penas de entre ocho meses y dos años de tareas socioeducativas por acosar a un compañero durante un curso escolar con insultos y publicando su imagen en Tuenti para menospreciarlo. Además, los padres tendrán que indemnizar al acosado con 6.000 euros y el colegio es responsable subsidiario.
La procesión de la Octava de la Naval recorrió las calles del Puerto de Las Palmas de Gran Canaria despidiendo las fiestas de La Naval. La comitiva incluyó representantes municipales y fue presidida por el alcalde. Los pescadores rindieron homenaje a la Virgen en el Paseo de Las Canteras con la actuación de una cantante. Una descarga de voladores despidió a la procesión de regreso a la iglesia.
Más de Vivenciasespeciales Educación Especial (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Actas de coordinación entre especialista y profesorado
1. ACTA DE COORDINACIÓN ENTRE PROFESORADO Y ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Alumno/a:
Curso:
Tutor/a:
Fecha:
Aspectos tratados:
Acuerdos:
Profesor/a de materia y/o tutor/a Especialista en E.E.
Fuente:www.vivenciasespeciales.blogspot.com/ Belén Marrero Santana