Este documento resume una asignatura de Ciencias de la Comunicación. Explica que los estudiantes aprenderán sobre el funcionamiento de las sociedades y los sistemas de comunicación, así como sobre la evolución de los medios masivos como la radio, televisión e internet. También describe las competencias que los estudiantes desarrollarán, incluyendo el entendimiento de conceptos generales de comunicación y la habilidad de distinguir entre diferentes tipos y características de la ciencia de la comunicación. Finalmente, resume las diferentes carreras a las que puede dedicarse un comunic

1. ESCUELA ACADÉMICO-PROFESIONAL
DE CIENCIA DE LA COMUNICACIÓN
TEMA Nº1
COMPUTACION I PRACTICA DE APRENDIZAJE 8
AUTORES:
Monzon Davila Ricardo Rafael
ASESOR:
Marisol López Alegre
2016

2. CIENCIA DE LA COMUNICACION
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Contenido
INTRODUCCION...................................................................................................................3
1. COMPETENCIAS A OBTENER..........................................................................................3
2. SESION 1 ......................................................................................................................4
3. El funcionamiento de las sociedades Humanas..............................................................4
4. ¿EN QUÉ TE PUEDES DESEMPEÑAR?..............................................................................5

3. CIENCIA DE LA COMUNICACION
3
INTRODUCCION
La asignatura de Ciencias de la Comunicación I, te permitirá introducirte en
los conocimientos principales y fundamentales de esta especialidad.
A lo largo del curso profundizarás en temas como el funcionamiento de las
sociedades y los sistemas de comunicación, la comunicación y la cultura, la
relevancia de la semiótica y su impacto en los medios masivos, asícomo las
nuevas tecnologías de la comunicación
pública y política.
Esta asignaturate harápartícipedesdeel origen yefecto delos Massmedia,
profundizando en aspectos que mueven el pensamiento y las estructuras
sociales hacia una reforma de cómo utilizar la comunicación en un mundo
globalizado en pro de las nuevas generaciones.
1. COMPETENCIAS A OBTENER
El alumno al término del curso de Ciencias de la Comunicación I:
 Encuentra los aspectos generales e históricos de la Comunicación
para poder introducirse en materia.
 Identifica la división y
especialización, verificando
información historia y
actual.
 Diferencia conceptos
generales usados en la

4. CIENCIA DE LA COMUNICACION
4
comunicación, pudiendo determinar los tipos y características
propias de la ciencia.
 Distingue aspectos de la comunicación en función del ser humano.
2. SESION 1
2.1.El funcionamiento de las sociedades humanas
2.2.Proceso de Comunicación
2.3.Lenguaje
2.4.Símbolos y alfabetos
2.5.Comunicación a distancia
2.6.Servicios postales
2.7.Mayor rapidez en la comunicación
a larga distancia
2.8.Telégrafo
2.9.Teléfono
2.10. Radio
2.11. Transmisión de imágenes
2.12. Televisión
2.13. Computadoras u ordenadores
2.14. Tecnología láser
3. El funcionamiento de las sociedades Humanas
Este fenómeno es posible gracias a la comunicación, la cual consiste en el
intercambio de mensajes entre los individuos.

5. CIENCIA DE LA COMUNICACION
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Desdeun puntode vistatécnico se entiende por comunicaciónel hecho que
un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto (B),
distante del anterior en el espacio o en el tiempo.
La comunicación implica la transmisión de una determinada información,
que a su vez, involucra un proceso y sus elementos se describirán a
continuación.
4. ¿EN QUÉ TE PUEDES DESEMPEÑAR?
Un comunicador podrá ejercer libremente la profesión de comunicador en
empresasproductorasaudiovisuales, deprensa o depublicidad; de manera
independiente (free lance) o corporativa. Ejerce la profesión periodística
como director, editor, productor, conductor, redactor en diversos medios
masivos de comunicación como prensa, radio y televisión. Asesorar a
diversas instituciones privadas nacionales e internacionales en el campo
periodístico, publicitario y organizacional.Laborarcomo asesorperiodístico
y de imagen en dependencias del estado como el congreso, ministerios,
gobiernos regionales y locales, así como organismos autónomos
descentralizados. Sedesempeña como docenteen universidades públicas y
privadas, y en centros de estudios especializados nacionales e
internacionales.