El documento presenta una actividad para que los estudiantes de 4to grado sección A se conozcan entre sí respondiendo preguntas sobre sus compañeros en un foro de tutoría. Las preguntas incluyen identificar compañeros con el mismo nombre o edad, los mismos intereses u opiniones sobre comida y deportes, y el área que se debe reforzar más en la tutoría.
Hola! Soy Samantha Bravo, alumna de la Escuela de Talentos, estoy en el 4°"B", el día de hoy les traigo un trabajo que hice en mi clase de Tutoría, espero que sea de su interes.
Hola! Soy Samantha Bravo, alumna de la Escuela de Talentos, estoy en el 4°"B", el día de hoy les traigo un trabajo que hice en mi clase de Tutoría, espero que sea de su interes.
Programación en Mblock-Robot Reparte comida E.T.MitsuiYamano
Proyecto de Robótica 4to "A" E.T.
Integrantes:
-Yamano Mitsui
-Brancacho Valentina
-Culquipoma Juan Diego
-Maldonado Anderson
-Lara Valery
-Feril Dylan
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Nombre: Yamano Contreras Mitsui Amy
Grado: 4to
Sección: “A”
Actividad 2: Conociendo a mis compañeros
Para la siguiente actividad deberás entrar al fórum de tutoría: Ir a la actividad de
“conociéndonos” que corresponde a tú grado y sección y responder a las siguientes preguntas:
Recuerda que debes responder con el nombre y apellido de tú compañero y señalar entre ( ) lo que comparten en
común. Ejemplos: I: 1. María Cruzado (hobbie) o II. 1. Hugo Raygada (leer comics)
I. 2 compañeros/as que tengan el mismo
nombre que tú o algún familiar tuyo
(no importa el apellido, indicar el
vínculo familiar).
1. Juan R.(tío).
2. Joaquín Mateo M.(primo).
II. ¿Cuántos compañeros tienen tú
misma edad? (15) menciona 4
1. Arellys Barba.
2. Nataly Garcia.
3. Geraldine Perez.
4. Yanira Matias.
III. Encuentra (4) compañeros/as con
quienes compartas el mismo hobbie
(ver series).
1. Arellys Barba.
2. Jefferson Solorzano.
3. Nayeli Díaz.
4. Geraldine Perez.
IV. Compañeros/as (2) que les guste la
misma comida.
1. Nataly Garcia.
2. Jhon Terrones.
V. Compañeros/as (2) que NO les guste
la misma comida.
1. Juan Culquipoma.
2. Valentina Brancacho.
VI. Compañeros/as (4) que practiquen el
mismo deporte.
1. Valery Lara.
2. Jhon Terrones
3. Tiana Andrade.
VII. ¿Qué área (1) consideras tú que se
debe reforzar más en tutoría y por
qué?
-Considero que el área de Personal
Social, porque así opino que podemos
desarrollar más capacidades o
habilidades que nos permitan
conocernos, expresarnos, tener
iniciativa o liderazgo, a una mejor
convivencia entre compañeros,
además de aprender a resolver los
conflictos con una actitud positiva y
asertiva.