ACTIVIDAD 4
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•153 vistas
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para doblar un billete de 20 pesos mexicanos de manera que las letras formen la frase "¿Cómo decir te amo con un billete de 20 pesos?". Las letras se doblan hacia atrás y adelante para formar las palabras "AMO" y "VEINTE" separadas por la palabra "TE" en el centro.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
billete de 20
El documento describe cómo escribir la frase "TE AMO" en un billete de 20 pesos mexicanos doblando y acomodando las letras de las palabras ya impresas en el billete. Se instruye primero doblar la letra B para formar la A, luego doblar las letras restantes para completar "AMO", y finalmente doblar parte de "VEINTE" para dejar solo "TE" y juntarlo con "AMO".
Algoritmo
El documento describe cómo doblar un billete de $20 pesos mexicanos para formar las palabras "AMO" y "VEINTE" y unirlas, creando un mensaje de amor. Se instruye primero doblar la "B" hacia atrás y luego las letras "A", "M" y "O" para formar la palabra "AMO", y después doblar "VEINTE" pero sin el "TE", uniendo las palabras al dividir el billete en tres partes y meter la parte final del mensaje.
Palabra te amo en billete de 20
El documento describe 5 pasos para poner la frase "Te amo" en un billete de $20 doblando el papel de una manera específica. Se dobla el billete para formar las letras "A", "M", "O" en el frente y la letra "T" en la parte de atrás, dejando la frase completa a través de los dobleces.
como hacer un te amo con un Billete de 20
El documento describe cómo poner la palabra "TEAMO" en un billete de 20 pesos mexicanos. Se instruye doblar las letras "B", "A", "M" y "O" del billete para formar la palabra, y luego doblar la palabra "VEINTE" sin el "TE" para colocarlo junto a "AMO". Finalmente, se divide el billete en tres partes para mostrar el mensaje completo.
Algoritmo de billete de 203
El documento describe los pasos para doblar un billete de 20 pesos de forma que las letras formen la frase "TE AMO". Primero se dobla la letra "B" hacia atrás y luego las letras "A", "M" y "O" para formar la palabra "AMO". Después se dobla la palabra "VEINTE" hacia adelante, excepto la letra "T", y luego esta última hacia atrás para unirla a "AMO" y crear la frase "TE AMO".
algoritmo de como hacer un te amo en un billete de 20
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para doblar un billete de 20 pesos de una manera especial para formar las palabras "AMO TE" y enviar un mensaje de amor. Se requiere un billete de 20 pesos no nuevo y mediante el doblez estratégico de las letras se forma la frase "AMO TE" en el billete para expresar tus sentimientos a alguien especial.
ALGORITMO DE UN BILLETE DE 20
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para doblar un billete de 20 pesos mexicanos para formar la frase "TE AMO" usando el doblez del papel. Se requiere un billete de 20 pesos y se doblan selectivamente las letras de las palabras "VEINTE" y "AMO" para formar la frase amorosa en el espacio central del billete.
Te amo con un billete de 20
El documento describe 5 pasos para hacer un mensaje de "TE AMO" con un billete de $20 mexicano: 1) obtener un billete de $20, 2) doblar la letra "B" hacia atrás, 3) doblar las letras "A", "M", y "O" para unirlas, 4) doblar "VEINTE" hacia adelante excepto "TE", 5) doblar "TE" hacia atrás para unirlo con "AMO".
Recomendados
billete de 20
El documento describe cómo escribir la frase "TE AMO" en un billete de 20 pesos mexicanos doblando y acomodando las letras de las palabras ya impresas en el billete. Se instruye primero doblar la letra B para formar la A, luego doblar las letras restantes para completar "AMO", y finalmente doblar parte de "VEINTE" para dejar solo "TE" y juntarlo con "AMO".
Algoritmo
El documento describe cómo doblar un billete de $20 pesos mexicanos para formar las palabras "AMO" y "VEINTE" y unirlas, creando un mensaje de amor. Se instruye primero doblar la "B" hacia atrás y luego las letras "A", "M" y "O" para formar la palabra "AMO", y después doblar "VEINTE" pero sin el "TE", uniendo las palabras al dividir el billete en tres partes y meter la parte final del mensaje.
Palabra te amo en billete de 20
El documento describe 5 pasos para poner la frase "Te amo" en un billete de $20 doblando el papel de una manera específica. Se dobla el billete para formar las letras "A", "M", "O" en el frente y la letra "T" en la parte de atrás, dejando la frase completa a través de los dobleces.
como hacer un te amo con un Billete de 20
El documento describe cómo poner la palabra "TEAMO" en un billete de 20 pesos mexicanos. Se instruye doblar las letras "B", "A", "M" y "O" del billete para formar la palabra, y luego doblar la palabra "VEINTE" sin el "TE" para colocarlo junto a "AMO". Finalmente, se divide el billete en tres partes para mostrar el mensaje completo.
Algoritmo de billete de 203
El documento describe los pasos para doblar un billete de 20 pesos de forma que las letras formen la frase "TE AMO". Primero se dobla la letra "B" hacia atrás y luego las letras "A", "M" y "O" para formar la palabra "AMO". Después se dobla la palabra "VEINTE" hacia adelante, excepto la letra "T", y luego esta última hacia atrás para unirla a "AMO" y crear la frase "TE AMO".
algoritmo de como hacer un te amo en un billete de 20
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para doblar un billete de 20 pesos de una manera especial para formar las palabras "AMO TE" y enviar un mensaje de amor. Se requiere un billete de 20 pesos no nuevo y mediante el doblez estratégico de las letras se forma la frase "AMO TE" en el billete para expresar tus sentimientos a alguien especial.
ALGORITMO DE UN BILLETE DE 20
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para doblar un billete de 20 pesos mexicanos para formar la frase "TE AMO" usando el doblez del papel. Se requiere un billete de 20 pesos y se doblan selectivamente las letras de las palabras "VEINTE" y "AMO" para formar la frase amorosa en el espacio central del billete.
Te amo con un billete de 20
El documento describe 5 pasos para hacer un mensaje de "TE AMO" con un billete de $20 mexicano: 1) obtener un billete de $20, 2) doblar la letra "B" hacia atrás, 3) doblar las letras "A", "M", y "O" para unirlas, 4) doblar "VEINTE" hacia adelante excepto "TE", 5) doblar "TE" hacia atrás para unirlo con "AMO".
ACTIVIDAD 4
Este documento proporciona 7 pasos para hacer un billete de 20 pesos con la frase "TE AMO" usando dobleces. Primero se necesita un billete de 20 pesos y luego se doblan las letras "B", "A", "M" y "O" para formar la palabra "AMO". Después se dobla la palabra "VEINTE" hacia adelante excepto la letra "T". Finalmente, se dobla la letra "E" hacia atrás para unirla con "AMO".
Actividad 4
El documento describe cómo escribir la frase "Te amo" en un billete de $20 mexicano. Se doblan las letras de la palabra "amo" y la palabra "VEINTE" (excepto la letra "T" y la "E") para formar las palabras. Luego se divide el billete en tres partes y se coloca la parte restante de "TE" en el espacio central para completar la frase "Te amo".
Algoritmo
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para doblar un billete de 20 pesos de manera que forme las palabras "AMO TE" como una declaración de amor. Las instrucciones incluyen doblar las letras "B", "A", "M" y "O" para formar la palabra "AMO" y luego doblar la palabra "VEINTE" para separarla en "VEIN" y "TE", colocando "TE" junto a "AMO".
Maquina 5
El documento describe cómo doblar un billete de $20 para formar la frase "TE AMO" utilizando las letras del valor numérico impreso en el billete. Se instruye doblar las letras B, A, M y O hacia atrás y luego la palabra "VEINTE" hacia adelante, excepto las letras TE, para unirlas a la palabra "AMO" y formar la frase amorosa en el billete.
Billete
El documento describe los pasos para doblar un billete de forma que forme las palabras "AMO" y "VEINTE". Instruye primero doblar las letras B y A para unirlas, luego doblar las letras A, M y O para formar la palabra "AMO". Después dobla la palabra "VEINTE" excepto la T para formar "VEIN", y finalmente junta la T con la palabra "AMO".
Trabajoprogramacion(1)
El documento proporciona instrucciones paso a paso para doblar un billete de forma creativa para formar las palabras "AMO" y "VEINTE". Primero se dobla entre las letras B y A a lo ancho del billete, luego se doblan las letras para formar "AMO" y parte de "VEINTE", después se dobla hacia atrás para unir "TE" con "AMO", a continuación se divide el billete en tres partes de arriba hacia abajo, y finalmente se entrelazan las partes dobladas.
Trabajoprogramacion pptx
El documento proporciona instrucciones paso a paso para doblar un billete de forma creativa para formar las palabras "AMO" y "VEINTE". Primero se dobla entre las letras B y A, luego se doblan las letras para formar "AMO" y parte de "VEINTE", después se dobla hacia atrás para unir "TE" con "AMO", a continuación se divide en tres partes y se entrelazan las secciones dobladas.
Actividad 4. algoritmo Billete de 20
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para doblar un billete de 20 pesos mexicanos de manera que las letras formen la palabra "AMO" y luego completar la palabra "VEINTE" para expresar un mensaje de amor.
C) Actividad 4, algoritmo del video te amo
El documento presenta las instrucciones para doblar un billete de $20 mexicano de manera que las letras formen la frase "TE AMO". Primero se debe doblar el extremo izquierdo para separar las letras de "BANCO DE MEXICO", luego doblar las letras para formar la palabra "AMO" del titulo, después voltear el billete hacia el lado derecho para mostrar la palabra "TE", y finalmente juntar las palabras "TE" y "AMO" para que queden en la misma posición y formen la frase completa.
Formatodeparrafo estefaniamoranrichardmora
El documento describe las características de los párrafos en un procesador de texto, incluyendo que un párrafo es una unidad de líneas consecutivas finalizadas con Intro, que las propiedades de formato se aplican al párrafo completo, y que la alineación se determina por la homogeneidad de los márgenes.
Тенденции развития юридического рынка. Новые правила игры.
В статье приведены результаты аналитической работы и наблюдения за рынком. Выделены тенденции, которые наметились в маркетинге юридических услуг в 2014 году. Приведен ряд примеров из практической деятельности консалтинговой компании.
Некоторые цитаты из статьи:
— В последнее время отмечается тенденция, связанная со смещением спроса в сторону небольших игроков рынка. Зачастую услуги таких фирм стоят дешевле, а их руководство проявляет высокую степень ответственности перед клиентом.
— Все чаще международные юридические каталоги в один ряд с сильнейшими ставят именно узкоспециализированные компании, имеющие небольшой штат и в десятки раз меньшие, чем у лидеров рынка, доходы.
— В то время как устойчивые прежде юридические практики подвергаются сокращению или изменению, на первый план выходят новые области права, не пользовавшиеся ранее большим спросом. Фирмам следует обратить внимание на перспективные сегменты с целью успеть занять в них свою нишу либо рассмотреть вариант сотрудничества с другими игроками для проведения перекрестных продаж.
Descargar video
Para descargar un video de YouTube, primero se debe ingresar a la página de YouTube y elegir el video deseado. Luego, en otra pestaña, se ingresa a la página de conversión de video y se pega la URL del video de YouTube. Finalmente, se presiona la flecha para descargar el video en formato MP4.
ACTIVIDAD 8
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para calcular áreas geométricas, promedios, descuentos, sumas y ahorros. Cada programa declara variables, solicita entrada de datos, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
AWT Y SWING
AWT Swing utiliza comandos de plataforma subyacentes para proporcionar velocidad, y ofrece métodos de construcción rápidos y fáciles para crear simples applets de Java. AWT proporciona una biblioteca de clases orientada a objetos que cubre recursos y servicios de bajo nivel como el manejo de eventos de mouse y teclado. Swing mejora AWT al ofrecer una lista más amplia de componentes mejorados, portabilidad entre plataformas, y compatibilidad con navegación por teclado sin necesidad de
Awt vs java swing
Este documento compara las plataformas AWT y Swing de Java. AWT es más rápida y portátil, pero depende de Java y tiene menos conexión con el navegador que Swing. Swing usa componentes nativos que soportan iconos e ítems, pero su acceso es más difícil y su uso desde el navegador también es limitado. Ambas plataformas tienen ventajas y desventajas respecto a la velocidad, portabilidad, conectividad y compatibilidad.
Cristian canacuan (instalacion mysql)
El documento describe los pasos para instalar MySQL en Windows, incluyendo descargar el instalador, seleccionar una instalación típica o personalizada, configurar el servidor MySQL como un servicio de Windows, definir la carpeta de datos, configurar el puerto y firewall, establecer el juego de caracteres, incluir archivos de ejecución en el PATH, y definir la contraseña del usuario root.
Distribucion en america
Puntos de distribución del Manual de Teoría de la mente para niños con autismo en México, Canadá y Estados Unidos.
Equity Sales
This document lists 4 courses: A4 PAPILLOTE, Digital Management and SEO, Digital Management and SEO Equity Sales, and Ethics, Business and Communications. The courses appear to cover topics related to digital marketing, search engine optimization, sales, and business communications.
Desastres
Este documento resume dos tipos de desastres: desastres naturales y desastres causados por el hombre. Los desastres naturales se refieren a grandes pérdidas materiales y de vidas humanas causadas por eventos naturales como terremotos, inundaciones y deslizamientos de tierra. Los desastres causados por el hombre incluyen la contaminación ambiental, la explotación irracional de recursos y la construcción en zonas de alto riesgo, y la guerra es considerada el desastre más antiguo causado por el hombre.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
ACTIVIDAD 4
Este documento proporciona 7 pasos para hacer un billete de 20 pesos con la frase "TE AMO" usando dobleces. Primero se necesita un billete de 20 pesos y luego se doblan las letras "B", "A", "M" y "O" para formar la palabra "AMO". Después se dobla la palabra "VEINTE" hacia adelante excepto la letra "T". Finalmente, se dobla la letra "E" hacia atrás para unirla con "AMO".
Actividad 4
El documento describe cómo escribir la frase "Te amo" en un billete de $20 mexicano. Se doblan las letras de la palabra "amo" y la palabra "VEINTE" (excepto la letra "T" y la "E") para formar las palabras. Luego se divide el billete en tres partes y se coloca la parte restante de "TE" en el espacio central para completar la frase "Te amo".
Algoritmo
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para doblar un billete de 20 pesos de manera que forme las palabras "AMO TE" como una declaración de amor. Las instrucciones incluyen doblar las letras "B", "A", "M" y "O" para formar la palabra "AMO" y luego doblar la palabra "VEINTE" para separarla en "VEIN" y "TE", colocando "TE" junto a "AMO".
Maquina 5
El documento describe cómo doblar un billete de $20 para formar la frase "TE AMO" utilizando las letras del valor numérico impreso en el billete. Se instruye doblar las letras B, A, M y O hacia atrás y luego la palabra "VEINTE" hacia adelante, excepto las letras TE, para unirlas a la palabra "AMO" y formar la frase amorosa en el billete.
Billete
El documento describe los pasos para doblar un billete de forma que forme las palabras "AMO" y "VEINTE". Instruye primero doblar las letras B y A para unirlas, luego doblar las letras A, M y O para formar la palabra "AMO". Después dobla la palabra "VEINTE" excepto la T para formar "VEIN", y finalmente junta la T con la palabra "AMO".
Trabajoprogramacion(1)
El documento proporciona instrucciones paso a paso para doblar un billete de forma creativa para formar las palabras "AMO" y "VEINTE". Primero se dobla entre las letras B y A a lo ancho del billete, luego se doblan las letras para formar "AMO" y parte de "VEINTE", después se dobla hacia atrás para unir "TE" con "AMO", a continuación se divide el billete en tres partes de arriba hacia abajo, y finalmente se entrelazan las partes dobladas.
Trabajoprogramacion pptx
El documento proporciona instrucciones paso a paso para doblar un billete de forma creativa para formar las palabras "AMO" y "VEINTE". Primero se dobla entre las letras B y A, luego se doblan las letras para formar "AMO" y parte de "VEINTE", después se dobla hacia atrás para unir "TE" con "AMO", a continuación se divide en tres partes y se entrelazan las secciones dobladas.
Actividad 4. algoritmo Billete de 20
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para doblar un billete de 20 pesos mexicanos de manera que las letras formen la palabra "AMO" y luego completar la palabra "VEINTE" para expresar un mensaje de amor.
C) Actividad 4, algoritmo del video te amo
El documento presenta las instrucciones para doblar un billete de $20 mexicano de manera que las letras formen la frase "TE AMO". Primero se debe doblar el extremo izquierdo para separar las letras de "BANCO DE MEXICO", luego doblar las letras para formar la palabra "AMO" del titulo, después voltear el billete hacia el lado derecho para mostrar la palabra "TE", y finalmente juntar las palabras "TE" y "AMO" para que queden en la misma posición y formen la frase completa.
Formatodeparrafo estefaniamoranrichardmora
El documento describe las características de los párrafos en un procesador de texto, incluyendo que un párrafo es una unidad de líneas consecutivas finalizadas con Intro, que las propiedades de formato se aplican al párrafo completo, y que la alineación se determina por la homogeneidad de los márgenes.
La actualidad más candente (10)
Destacado
Тенденции развития юридического рынка. Новые правила игры.
В статье приведены результаты аналитической работы и наблюдения за рынком. Выделены тенденции, которые наметились в маркетинге юридических услуг в 2014 году. Приведен ряд примеров из практической деятельности консалтинговой компании.
Некоторые цитаты из статьи:
— В последнее время отмечается тенденция, связанная со смещением спроса в сторону небольших игроков рынка. Зачастую услуги таких фирм стоят дешевле, а их руководство проявляет высокую степень ответственности перед клиентом.
— Все чаще международные юридические каталоги в один ряд с сильнейшими ставят именно узкоспециализированные компании, имеющие небольшой штат и в десятки раз меньшие, чем у лидеров рынка, доходы.
— В то время как устойчивые прежде юридические практики подвергаются сокращению или изменению, на первый план выходят новые области права, не пользовавшиеся ранее большим спросом. Фирмам следует обратить внимание на перспективные сегменты с целью успеть занять в них свою нишу либо рассмотреть вариант сотрудничества с другими игроками для проведения перекрестных продаж.
Descargar video
Para descargar un video de YouTube, primero se debe ingresar a la página de YouTube y elegir el video deseado. Luego, en otra pestaña, se ingresa a la página de conversión de video y se pega la URL del video de YouTube. Finalmente, se presiona la flecha para descargar el video en formato MP4.
ACTIVIDAD 8
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para calcular áreas geométricas, promedios, descuentos, sumas y ahorros. Cada programa declara variables, solicita entrada de datos, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
AWT Y SWING
AWT Swing utiliza comandos de plataforma subyacentes para proporcionar velocidad, y ofrece métodos de construcción rápidos y fáciles para crear simples applets de Java. AWT proporciona una biblioteca de clases orientada a objetos que cubre recursos y servicios de bajo nivel como el manejo de eventos de mouse y teclado. Swing mejora AWT al ofrecer una lista más amplia de componentes mejorados, portabilidad entre plataformas, y compatibilidad con navegación por teclado sin necesidad de
Awt vs java swing
Este documento compara las plataformas AWT y Swing de Java. AWT es más rápida y portátil, pero depende de Java y tiene menos conexión con el navegador que Swing. Swing usa componentes nativos que soportan iconos e ítems, pero su acceso es más difícil y su uso desde el navegador también es limitado. Ambas plataformas tienen ventajas y desventajas respecto a la velocidad, portabilidad, conectividad y compatibilidad.
Cristian canacuan (instalacion mysql)
El documento describe los pasos para instalar MySQL en Windows, incluyendo descargar el instalador, seleccionar una instalación típica o personalizada, configurar el servidor MySQL como un servicio de Windows, definir la carpeta de datos, configurar el puerto y firewall, establecer el juego de caracteres, incluir archivos de ejecución en el PATH, y definir la contraseña del usuario root.
Distribucion en america
Puntos de distribución del Manual de Teoría de la mente para niños con autismo en México, Canadá y Estados Unidos.
Equity Sales
This document lists 4 courses: A4 PAPILLOTE, Digital Management and SEO, Digital Management and SEO Equity Sales, and Ethics, Business and Communications. The courses appear to cover topics related to digital marketing, search engine optimization, sales, and business communications.
Desastres
Este documento resume dos tipos de desastres: desastres naturales y desastres causados por el hombre. Los desastres naturales se refieren a grandes pérdidas materiales y de vidas humanas causadas por eventos naturales como terremotos, inundaciones y deslizamientos de tierra. Los desastres causados por el hombre incluyen la contaminación ambiental, la explotación irracional de recursos y la construcción en zonas de alto riesgo, y la guerra es considerada el desastre más antiguo causado por el hombre.
Juego el Ahorcado
El documento propone un proyecto para modificar el juego del ahorcado como parte de un trabajo de grupo en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad Central del Ecuador. El grupo desea implementar una presentación, categorías, un cronómetro y un ranking en el modelo actual del juego del video que se desea modificar.
Plantilla de plan_de_unidad
Este documento presenta un plan de unidad para enseñar fracciones a estudiantes de tercer año básico. La unidad se centra en cómo usar fracciones en la vida cotidiana, leer y escribir fracciones, comparar y establecer equivalencias, ordenar fracciones y realizar operaciones básicas como suma y resta. La unidad se implementará a través de 10 horas en dos semanas utilizando materiales concretos, guías de ejercicios, juegos y evaluaciones periódicas para verificar el aprendizaje.
BLA Etech Best seller EMI Filter
ONE STOP SOLUTION FOR STANDARD & CUSTOMIZED EMI FILTERS, BLA Etech India's Best Manufacturer, Supplier Exporters of All Type of EMI Filters, EMI Filters, EMI Filters Manufacturer
Priključivanje škola projektu ISE
Prezentacija u kojoj su vidljive osnovne informacije o projektu Inspiring Science Education te o dobrobotima koje donosi sudjelovanje u projektu.
Destacado (17)
Тенденции развития юридического рынка. Новые правила игры.
Тенденции развития юридического рынка. Новые правила игры.
Más de areliyesica
Pseudocodigos
Este documento explica qué es un pseudocódigo y sus características. Un pseudocódigo representa un algoritmo de forma detallada y similar al lenguaje de programación que se usará. Incluye pasos para crear un pseudocódigo, tipos de variables, operadores, estructuras de control como bucles while, for y repetir, y diagramas de flujo.
ACTIVIDAD 7
El documento describe los pasos de la metodología para la resolución de problemas utilizando la computadora, incluyendo: 1) definir el problema, 2) analizar el problema y diseñar el algoritmo, 3) codificar el programa, 4) depurar y ejecutar el programa, y 5) elaborar documentación. Se explican en más detalle algunos de los pasos como definir el problema, analizar el problema, diseñar el algoritmo y diagrama de flujo, y elaborar documentación interna, externa y manual de usuario.
ACTIVIDAD 6
El estudiante participa en una sesión coordinada por el docente para repasar lo visto anteriormente y conectar conocimientos previos con nuevos. El estudiante aprendió que un algoritmo explica cómo hacer algo paso a paso y que cada problema tiene una solución encontrada a través de seguir ciertos pasos. También discutieron preguntas sobre qué es un problema, cómo solucionarlos en la vida diaria y qué se necesita para resolverlos.
DIARIO DE APRENDIZAJE
El estudiante participa en una sesión coordinada por el docente para repasar lo visto anteriormente y conectar conocimientos previos con nuevos. El estudiante aprendió que un algoritmo explica cómo hacer algo paso a paso y que cada problema tiene una solución encontrada a través de seguir ciertos pasos. También discutieron preguntas sobre qué es un problema, cómo solucionarlos y qué se necesita para resolver problemas en la vida diaria.
PSEUDOCODIGOS
Este documento explica los conceptos básicos de pseudocódigo y diagramas de flujo. Define pseudocódigo como una representación detallada de un algoritmo similar al lenguaje de programación que se usará. Explica los tipos de variables, operadores, pasos para crear un pseudocódigo y los bucles while y repetir. Finalmente incluye bibliografía sobre estos temas.
PSEUDOCODIGOS
Este documento explica los conceptos básicos de pseudocódigo y diagramas de flujo. Define pseudocódigo como una representación detallada de un algoritmo similar al lenguaje de programación. Explica los tipos de variables, operadores, pasos para crear un pseudocódigo y tipos de bucles como while y repetir. Finalmente incluye bibliografía sobre estos temas.
CUESTIONARIO PARA ACREDITACION
Este documento presenta las respuestas a 40 preguntas de entrenamiento sobre conceptos de hardware, software, redes y soporte técnico. Las preguntas cubren temas como componentes de hardware y software, tipos de redes, estándares inalámbricos, seguridad, solución de problemas y procesos de soporte técnico.
ACTIVIDAD 4
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para doblar un billete de 20 pesos mexicanos de manera que las letras formen la frase "¿Cómo decir te amo con un billete de 20 pesos?". Las letras se doblan hacia atrás y adelante para formar las palabras "AMO" y "VEINTE" separadas por la palabra "TE" en el centro.
ACTIVIDAD 5
El documento presenta una lista de 5 problemas comunes que los estudiantes enfrentan (llegar tarde a la escuela, no hacer la tarea, distraerse en clase, reprobar la materia, faltar a clases) y sugiere secuencias de pasos para resolver cada problema. Para cada problema, se proporcionan de 2 a 4 pasos específicos que un estudiante puede tomar para abordar el problema de manera efectiva. El propósito es ofrecer soluciones prácticas a situaciones cotidianas que los estudiantes enfrentan.
ACTIVIDAD 5
El documento presenta una lista de 5 problemas comunes que los estudiantes enfrentan (llegar tarde a la escuela, no hacer la tarea, distraerse en clase, reprobar la materia, faltar a clases) y sugiere secuencias de pasos para resolver cada problema. Para cada problema, se proporcionan de 2 a 4 pasos sencillos que un estudiante puede tomar para abordar el problema de manera efectiva. El propósito es ilustrar soluciones prácticas para problemas cotidianos mediante analogías de la vida diaria de los estudiantes.
ACTIVIDAD 5 *
El documento presenta una lista de 5 problemas comunes que los estudiantes enfrentan (llegar tarde a la escuela, no hacer la tarea, distraerse en clase, reprobar la materia, faltar a clases) y sugiere secuencias de pasos para resolver cada problema. Para cada problema, se proporcionan de 2 a 4 pasos específicos que un estudiante puede tomar para abordar el problema de manera efectiva. El propósito del documento es ayudar a los estudiantes a identificar problemas comunes y ofrecer soluciones prácticas.
ACTIVIDAD NUMERO 3
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de resolución de problemas y programación estructurada. Explica que un problema requiere identificarlo, desarrollar alternativas y elegir la mejor solución. También define algoritmo como un conjunto de instrucciones bien definidas y finitas para realizar una tarea. Finalmente, resume que la resolución de problemas por computadora implica análisis, diseño de algoritmos, codificación y validación del programa.
Más de areliyesica (12)
ACTIVIDAD 4
- 1. CETIS 109 CERVANTES RAMIREZ YESICA ARELI. GONZALEZ REYNA IRENE ELIZABETH. MATEO SOBREVILLA SANDRA BERENICE. ACTIVIDADN° 4 ALGORITMO DESARROLLA SOFTWARE UTILIZANDO PROGRAMACION ESTRUCTURADA FACILITADORA: M.C.A MARGARITA ROMERO ALVARADO.
- 2. ¿COMO DECIR TE AMO CON UN BILLETE DE 20 PESOS? 1.-Para empezar necesitamos un billete de 20 pesos así: que no sean de los nuevos billetes. 2.-Ya que tengan el billete doblamos la letra "B" hacia atrás 3.-Despues seguimos doblando las letras, uniendo la "A", la "M" y la "O” 4.-Una vez dobladas las letras y formada la palabra "AMO" doblamos hacia adelante la palabra "VEINTE" pero sin el "TE" ("VEINTE"). 5.-Despues doblamos hacia atrás....para que quede "TE" junto el "AMO" (aquí depende que tan espaciado quieres las palabras). 6.-Luego dividimos en tres partes de arriba hacia abajo y en el hueco que queda (donde está mi dedo).
- 3. 7.-Por último es solo meter la parte del "TE" en donde estaba mi dedo para que quede.