Este documento contiene tres párrafos. El primer párrafo analiza tres imágenes relacionadas con la prevención del consumo de cigarrillos y sus efectos dañinos. El segundo párrafo propone una campaña para crear conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través de carteles, videos y foros. El tercer párrafo explica que la lectura es un ejercicio del pensamiento que permite ver las cosas desde nuevas perspectivas y debe convertirse en una actividad esencial.
Nestor Chayelle - ¿Qué Es El Consumo Responsable?, Parte IINestorChayele
Nestor Chayelle - El concepto de consumo responsable intenta “apaciguar” esas exigencias tan reveladoras de los consumidores. Se basa en que el consumo que debería de existir debe ser uno real tanto para los demandantes como para el cuidado del medio ambiente y a todos los organismos, en general.
Un pequeño empujón. El impulso que necesitas para tomar mejores decisiones so...ValueSchool
En este libro se promueve el uso en las instituciones sociales de un instrumento sutil y sencillo, un nudge -o pequeño empujón-, de gran utilidad para mejorar nuestras decisiones.
Comprenderemos mejor la conducta humana si somos conscientes de cómo nos equivocamos sistemáticamente. Los problemas de autocontrol combinados con la decisión irreflexiva tienen malas consecuencias para la gente real. Millones de personas todavía fuman. Dos tercios de los estadounidenses son obesos. Muchas personas no tienen plan de pensiones. El cuadro resultante al analizar el mundo actual, es el de personas atareadas que intentan salir adelante en un mundo complejo en el que no pueden permitirse pensar mucho sobre cada decisión que tienen que tomar. Un nudge, un pequeño empujón, es cualquier aspecto de la arquitectura de las decisiones que modifica la conducta de las personas de una manera predecible sin prohibir ninguna opción ni cambiar de forma significativa sus incentivos económicos. Un nudge debe ser barato y fácil de evitar. Colocar la fruta de forma bien visible es un nudge. Prohibir la comida basura no lo es. No se promueve un gobierno más grande, sino sólo mejor gobernanza. El paternalismo libertario quiere facilitar a las personas que sigan su propio camino, y que ese camino sea bueno. El aspecto paternalista radica en que se piensa que es legítimo que los arquitectos de las decisiones traten de influir en la conducta de la gente para hacer su vida más larga, más sana y mejor. En salud, en seguridad, en ahorro e inversión, en la familia, en la educación, hay nudges por todas partes -opciones por defecto, estímulos, normativas, información, procesos o plazos- que nos ayudan a decidir mejor.
Los nudges son necesarios, en definitiva, para tantas decisiones que son arduas, complejas e infrecuentes, y que nos proporcionan escaso feedback inmediato. Aquí aprendemos que, en esos casos, si quien facilita el nudge tiene probabilidades de ayudar a quien lo recibe a tomar una decisión más correcta e informada, sin duda vale la pena hacerlo.
Nestor Chayelle - ¿Qué Es El Consumo Responsable?, Parte IINestorChayele
Nestor Chayelle - El concepto de consumo responsable intenta “apaciguar” esas exigencias tan reveladoras de los consumidores. Se basa en que el consumo que debería de existir debe ser uno real tanto para los demandantes como para el cuidado del medio ambiente y a todos los organismos, en general.
Un pequeño empujón. El impulso que necesitas para tomar mejores decisiones so...ValueSchool
En este libro se promueve el uso en las instituciones sociales de un instrumento sutil y sencillo, un nudge -o pequeño empujón-, de gran utilidad para mejorar nuestras decisiones.
Comprenderemos mejor la conducta humana si somos conscientes de cómo nos equivocamos sistemáticamente. Los problemas de autocontrol combinados con la decisión irreflexiva tienen malas consecuencias para la gente real. Millones de personas todavía fuman. Dos tercios de los estadounidenses son obesos. Muchas personas no tienen plan de pensiones. El cuadro resultante al analizar el mundo actual, es el de personas atareadas que intentan salir adelante en un mundo complejo en el que no pueden permitirse pensar mucho sobre cada decisión que tienen que tomar. Un nudge, un pequeño empujón, es cualquier aspecto de la arquitectura de las decisiones que modifica la conducta de las personas de una manera predecible sin prohibir ninguna opción ni cambiar de forma significativa sus incentivos económicos. Un nudge debe ser barato y fácil de evitar. Colocar la fruta de forma bien visible es un nudge. Prohibir la comida basura no lo es. No se promueve un gobierno más grande, sino sólo mejor gobernanza. El paternalismo libertario quiere facilitar a las personas que sigan su propio camino, y que ese camino sea bueno. El aspecto paternalista radica en que se piensa que es legítimo que los arquitectos de las decisiones traten de influir en la conducta de la gente para hacer su vida más larga, más sana y mejor. En salud, en seguridad, en ahorro e inversión, en la familia, en la educación, hay nudges por todas partes -opciones por defecto, estímulos, normativas, información, procesos o plazos- que nos ayudan a decidir mejor.
Los nudges son necesarios, en definitiva, para tantas decisiones que son arduas, complejas e infrecuentes, y que nos proporcionan escaso feedback inmediato. Aquí aprendemos que, en esos casos, si quien facilita el nudge tiene probabilidades de ayudar a quien lo recibe a tomar una decisión más correcta e informada, sin duda vale la pena hacerlo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Actividad 4
1. Liceth Alejandra rueda Montoya
ACTIVIDAD 4
Imágenes
1: en esta imagen seobserva una seriede prevención
hacia lo que puede realizar el consumo del cigarrillo. Estas imágenes trata
de hacernos caer en cuenta a muchas persona queaunque no paresca el
cigarrillo es un elemento toxico tanto para el que lo consumecomo para el
que aspira el humo de este. La matetica que se obtiene en esta imagen es
la temática de la prevención ya que que nos advierte los daños que puede
producir el cigarrillo.
2) en esta imagen nos dan a conocer una fabricade
cigarrillos y nos muestra que aunque muchas personas les gusta consumir
este elemento es muy poco recomendable para la salud de todas las
personas, en esta imagen nos aborcala temática informativo
3) en esta imagen nos muestra una persona que por su
sobrepeso separece a una hamburguesas, estas personas asisedescriben
como una persona que aunquehaya avisos deprevención- avisos
informativos las personas no toman conciencia de lo que realmente
necesita su cuerpo y su vida.
2. 2) yo personalmenteharía una campaña de por que deberíamos cuidar el
medio ambiente . ya que nuestra naturaleza es lo mas esencial e
importante en nuestro alrededor, yo crearía o mejor realizaría una serie
de carteleras, de videos donde se muestrela importancia que desdela
antigüedad hasta la actualidad del medio ambiente. Ya que se podría
hacer unos foros para tener que toda la comunidad tome conciencia y
empezemos a cuidar el medio ambiente de una manera mas construtiva y
mas dinámica.
3) la frase“ LA LECTURA ES UN EJERCICIO DEL PENSAR. OTRA MANERA DE
PENSAR DEJA DE SER HOBBY PARA, CONVERTIRSEENTRABAJO” se refiere
que la lectura le da a usted como persona la manera de pensar diferente y
no solo eso también quiere decir que todas las personas pensamos
diferentes pero a un asi el pensamiento y la lectura se tiene que ir
convirtiendo en una manera esencial e importante en nuestras vidas ya
que la lectura nos hace cambiar nuestra manera de pensar.
