ACTIVIDAD 4Nombre: medina Ávila verónica Grupo: 31m Materia: químicaEscuela: rosario castellanos
Sustanciaocuerpo1 silla: la silla se puede medir, siguiendo el proceso de medición Con que instrumentos: Con un metro Una regla Un fluxómetroCaracterísticas a medirAltura Respaldo Ancho
2 Escritorio Como se puede medir: siguiendo el proceso de medición Con que  instrumento:Metro ReglaCaracterísticas a medir:El ancho Altura
3 mesaComo se puede medir:Siguiendo el proceso de mediciónCon que instrumento:Con la manoCaracterísticas a medir:El encho
El colchónComo se puedo medir:Siguiendo el proceso de medicióncon que instrumento:Con regla T Características a medir:Largoancho
El pisaronComo se puede medir:Siguiendo el proceso de mediciónCon que instrumento:Con la mano Características a medir El ancho La altura
El refrigeradorComo se puede medir :Siguiendo el procedimiento remediciónCon que instrumento:Con la manoCaracterísticas a medir:El anchoaltura

Actividad 4

  • 1.
    ACTIVIDAD 4Nombre: medinaÁvila verónica Grupo: 31m Materia: químicaEscuela: rosario castellanos
  • 2.
    Sustanciaocuerpo1 silla: lasilla se puede medir, siguiendo el proceso de medición Con que instrumentos: Con un metro Una regla Un fluxómetroCaracterísticas a medirAltura Respaldo Ancho
  • 3.
    2 Escritorio Comose puede medir: siguiendo el proceso de medición Con que instrumento:Metro ReglaCaracterísticas a medir:El ancho Altura
  • 4.
    3 mesaComo sepuede medir:Siguiendo el proceso de mediciónCon que instrumento:Con la manoCaracterísticas a medir:El encho
  • 5.
    El colchónComo sepuedo medir:Siguiendo el proceso de medicióncon que instrumento:Con regla T Características a medir:Largoancho
  • 6.
    El pisaronComo sepuede medir:Siguiendo el proceso de mediciónCon que instrumento:Con la mano Características a medir El ancho La altura
  • 7.
    El refrigeradorComo sepuede medir :Siguiendo el procedimiento remediciónCon que instrumento:Con la manoCaracterísticas a medir:El anchoaltura