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ACTIVIDAD 4 Nombre: medina Ávila verónica  Grupo: 31m  Materia: química Escuela: rosario castellanos
Sustanciaocuerpo 1 silla: la silla se puede medir, siguiendo el proceso de medición  Con que instrumentos:  Con un metro  Una regla  Un fluxómetro Características a medir Altura  Respaldo  Ancho
2 Escritorio  Como se puede medir: siguiendo el proceso de medición  Con que  instrumento: Metro  Regla Características a medir: El ancho  Altura
3 mesa Como se puede medir: Siguiendo el proceso de medición Con que instrumento: Con la mano Características a medir: El encho
El colchón Como se puedo medir: Siguiendo el proceso de medición con que instrumento: Con regla T  Características a medir: Largo ancho
El pisaron Como se puede medir: Siguiendo el proceso de medición Con que instrumento: Con la mano  Características a medir  El ancho  La altura
El refrigerador Como se puede medir : Siguiendo el procedimiento remedición Con que instrumento: Con la mano Características a medir: El ancho altura

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Actividad 4

  • 1. ACTIVIDAD 4 Nombre: medina Ávila verónica Grupo: 31m Materia: química Escuela: rosario castellanos
  • 2. Sustanciaocuerpo 1 silla: la silla se puede medir, siguiendo el proceso de medición Con que instrumentos: Con un metro Una regla Un fluxómetro Características a medir Altura Respaldo Ancho
  • 3. 2 Escritorio Como se puede medir: siguiendo el proceso de medición Con que instrumento: Metro Regla Características a medir: El ancho Altura
  • 4. 3 mesa Como se puede medir: Siguiendo el proceso de medición Con que instrumento: Con la mano Características a medir: El encho
  • 5. El colchón Como se puedo medir: Siguiendo el proceso de medición con que instrumento: Con regla T Características a medir: Largo ancho
  • 6. El pisaron Como se puede medir: Siguiendo el proceso de medición Con que instrumento: Con la mano Características a medir El ancho La altura
  • 7. El refrigerador Como se puede medir : Siguiendo el procedimiento remedición Con que instrumento: Con la mano Características a medir: El ancho altura