El documento discute las tendencias historiográficas implícitas en la canción "Ronda de la viejas ciudades" de Alberto Cortés, incluyendo el historicismo y la escuela de los Annales. También identifica las tendencias que el autor usa en su propia enseñanza, como enfocarse en varios grupos en lugar de solo un personaje e incorporar otras asignaturas para complementar la clase y crear un ambiente de confianza donde los estudiantes puedan expresarse.

1. Escuche la canción “Ronda de la viejas ciudades” de Alberto Cortés e
individualmente identifique las tendencias historiográficas implícitas en
ella.
Identifique las tendencias historiográficas implícitas en su propia práctica
docente.
Habla sobre el historicismo a través de las luchas y sucesos ocurridos,
también hace mención de los Annales en donde no se centra en solo
personaje sino en varios grupos, se hace uso de la intuición para entender lo
que paso en ese momento.
Como mencione anteriormente en otras actividades, creo que hago uso de
varias en mayor o menor medida pero realmente siempre enfocadas a los
aprendizajes esperados, pero ahora con la transversalidad hacer uso de otras
asignaturas complementa mejor la clase, además de que hablar de varios
grupos y de no solo un personaje crea en los alumnos el interés compartidos
y en ocasiones diferentes lo que propicio el contraste de ideas
Siempre creando ambientes propicios y relajantes, de confianza donde los
alumnos puedan expresarse además de que se fortalezca el vínculo entre el
maestro y los alumnos.