REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE 
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL 
EXTENSIÓN CARORA 
ACTIVITY : 4 - VERBAL TIMES 
Participants: 
Adda Meléndez. 5.939.827 
Laura Meléndez 9.848.129 
María Rivero 10.760.550 
Teacher. 
Yenny Rodríguez. 
Curricular Unit: 
English 
July 20, 2014.
INTRODUCCIÓN. 
Así como en el español, el idioma inglés se 
compone de diversos tiempos: Presente y pasado 
continuo, presente simple (Do-Does) (incluyendo el 
verbo to-be), pasado simple (Did), futuro simple 
(will), presente perfecto (Have y Has), Pasado 
Perfecto (had), el estudio de los tiempos verbales 
ubica al lector en el tiempo donde transcurren los 
hechos; por ello al conocerlos se crean las bases 
para la comprensión del idioma.
INTRODUCTION. 
As in the Spanish, the English language consists 
of several stages: Present and past continuous, 
present simple (Do-Does) (including the verb to-be), 
simple past (Did), simple future (will) present 
perfect (Have and Has), Past Perfect (had) the study 
of tenses places the reader in the time elapse where 
the facts; therefore to know the basis for 
understanding the language is created.
The Simple Present (presente del indicativo), se describen 
acciones que se repiten (acciones habituales), cosas 
generales, acciones planeadas, programadas acciones 
indeterminadas en el tiempo y con unos verbos concretos 
Example: 
She often goes to the cinema. 
Ella Va a menudo al cine.
Presente continuo es la forma continua del 
presente. En inglés, se utiliza para describir 
acciones que están teniendo lugar en el momento 
presente y/o sólo de forma temporal. 
Example: 
We are standing in front of the cinema. 
Estamos enfrente del cine.
El simple past (pasado simple) se utiliza para 
describir acciones que sucedieron en el pasado, 
una o varias veces. 
Example: 
We were at the cinema yesterday. 
Ayer estuvimos en el cine.
En inglés, con el past progressive (pasado 
continuo), se busca recalcar el transcurrir de un 
evento en el pasado. 
Example: 
They were waiting in front of the cinema. 
Estaban esperando frente al cine.
The present perfect simple (presente perfecto 
simple) indica que una acción acaba de tener 
lugar y sigue teniendo influencia en el presente. 
Example: 
She has bought the tickets. 
Ella ha comprado los boletos.
El presente perfecto continuo indica que una 
acción ha durado hasta el momento presente, 
recalcando el proceso del paso de tiempo. 
Example: 
We have been queuing for the tickets for half an hour. 
Hemos estado haciendo cola para las entradas 
durante media hora
El pretérito pluscuamperfecto se utiliza para 
acciones que tuvieron lugar antes de un 
momento determinado del pasado. 
Example: 
Before they went to the cinema, they had booked their tickets. 
Antes de ir al cine habían reservado sus entradas.
El pasado perfecto continuo se utiliza para 
poner de relieve la duración de una acción que 
tuvo lugar antes de un momento determinado del 
pasado. 
Example: 
Before they got their tickets, they had been queuing for half an 
hour. 
Antes de conseguir las entradas habían estado esperando en la 
cola durante media hora.
El futuro con will expresa una decisión 
espontánea, una predicción o un evento futuro 
sobre el que no se puede influir. 
Example: 
I will go to the cinema tomorrow. 
Iré al cine mañana.
El futuro con going to + infinitivo expresa una 
conclusión lógica o una acción futura que ya se 
ha planeado o preparado. 
Example: 
Jane and I are going to see a movie tonight. 
Jane y yo vamos a ver una película esta noche.
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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL 
EXTENSIÓN CARORA 
CONCLUSIÓN. 
Se argumenta a favor de una descripción del 
significado de los tiempos verbales con ejemplos 
del significado de los tiempos verbales básicos 
(futuros simple, pasado simple y el presente) en 
términos de la actitud del hablante en contra de lo 
que se dijo y la perspectiva con respecto a que el 
orador tome de lo que es expresado en la 
declaración. 
GRACIAS.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL 
EXTENSIÓN CARORA 
CONCLUSION. 
We argue in favor of a description of the 
meaning of tenses with examples of the meaning of 
the basic verb tenses (simple future, simple past and 
present) in terms of the speaker's attitude against 
what was said and perspective regarding the speaker 
takes of what is expressed in the statement. 
THANK YOU

Actividad nº4 Tiempos Verbales.

  • 1.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL EXTENSIÓN CARORA ACTIVITY : 4 - VERBAL TIMES Participants: Adda Meléndez. 5.939.827 Laura Meléndez 9.848.129 María Rivero 10.760.550 Teacher. Yenny Rodríguez. Curricular Unit: English July 20, 2014.
  • 2.
    INTRODUCCIÓN. Así comoen el español, el idioma inglés se compone de diversos tiempos: Presente y pasado continuo, presente simple (Do-Does) (incluyendo el verbo to-be), pasado simple (Did), futuro simple (will), presente perfecto (Have y Has), Pasado Perfecto (had), el estudio de los tiempos verbales ubica al lector en el tiempo donde transcurren los hechos; por ello al conocerlos se crean las bases para la comprensión del idioma.
  • 3.
    INTRODUCTION. As inthe Spanish, the English language consists of several stages: Present and past continuous, present simple (Do-Does) (including the verb to-be), simple past (Did), simple future (will) present perfect (Have and Has), Past Perfect (had) the study of tenses places the reader in the time elapse where the facts; therefore to know the basis for understanding the language is created.
  • 4.
    The Simple Present(presente del indicativo), se describen acciones que se repiten (acciones habituales), cosas generales, acciones planeadas, programadas acciones indeterminadas en el tiempo y con unos verbos concretos Example: She often goes to the cinema. Ella Va a menudo al cine.
  • 5.
    Presente continuo esla forma continua del presente. En inglés, se utiliza para describir acciones que están teniendo lugar en el momento presente y/o sólo de forma temporal. Example: We are standing in front of the cinema. Estamos enfrente del cine.
  • 6.
    El simple past(pasado simple) se utiliza para describir acciones que sucedieron en el pasado, una o varias veces. Example: We were at the cinema yesterday. Ayer estuvimos en el cine.
  • 10.
    En inglés, conel past progressive (pasado continuo), se busca recalcar el transcurrir de un evento en el pasado. Example: They were waiting in front of the cinema. Estaban esperando frente al cine.
  • 11.
    The present perfectsimple (presente perfecto simple) indica que una acción acaba de tener lugar y sigue teniendo influencia en el presente. Example: She has bought the tickets. Ella ha comprado los boletos.
  • 12.
    El presente perfectocontinuo indica que una acción ha durado hasta el momento presente, recalcando el proceso del paso de tiempo. Example: We have been queuing for the tickets for half an hour. Hemos estado haciendo cola para las entradas durante media hora
  • 13.
    El pretérito pluscuamperfectose utiliza para acciones que tuvieron lugar antes de un momento determinado del pasado. Example: Before they went to the cinema, they had booked their tickets. Antes de ir al cine habían reservado sus entradas.
  • 14.
    El pasado perfectocontinuo se utiliza para poner de relieve la duración de una acción que tuvo lugar antes de un momento determinado del pasado. Example: Before they got their tickets, they had been queuing for half an hour. Antes de conseguir las entradas habían estado esperando en la cola durante media hora.
  • 15.
    El futuro conwill expresa una decisión espontánea, una predicción o un evento futuro sobre el que no se puede influir. Example: I will go to the cinema tomorrow. Iré al cine mañana.
  • 16.
    El futuro congoing to + infinitivo expresa una conclusión lógica o una acción futura que ya se ha planeado o preparado. Example: Jane and I are going to see a movie tonight. Jane y yo vamos a ver una película esta noche.
  • 17.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL EXTENSIÓN CARORA CONCLUSIÓN. Se argumenta a favor de una descripción del significado de los tiempos verbales con ejemplos del significado de los tiempos verbales básicos (futuros simple, pasado simple y el presente) en términos de la actitud del hablante en contra de lo que se dijo y la perspectiva con respecto a que el orador tome de lo que es expresado en la declaración. GRACIAS.
  • 18.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL EXTENSIÓN CARORA CONCLUSION. We argue in favor of a description of the meaning of tenses with examples of the meaning of the basic verb tenses (simple future, simple past and present) in terms of the speaker's attitude against what was said and perspective regarding the speaker takes of what is expressed in the statement. THANK YOU