Actividades 24 y 25 de noviembre materiales
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el Clima Frio - memorama , dado y relacion numero cantidad .
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Guia duelo covid
Este documento proporciona pautas para personas que sufren una pérdida durante la pandemia de COVID-19. Incluye consideraciones para quienes acaban de perder a un ser querido, como la variedad de emociones que pueden experimentar y consejos de autocuidado. También ofrece recomendaciones para rituales funerarios personales y a distancia, así como para acompañar a personas en duelo siguiendo las medidas de seguridad. Por último, incluye pautas para profesionales que atienden a pacientes con COVID-19.
Guia educacion inclusiva
Este prólogo presenta la tercera edición española de la Guía para la Educación Inclusiva (Index for Inclusion) de Tony Booth y Mel Ainscow. Explica que la obra ha tenido un gran impacto internacional en cómo pensar y actuar para lograr una educación más inclusiva. Además, destaca que aunque el concepto de educación inclusiva tiene diferentes interpretaciones, lo fundamental son los valores y principios éticos que subyacen a sus múltiples facetas y que buscan una educación escolar que compromete a todos los elementos de un sistema educ
Indice de inclusion
El documento presenta el Índice de Inclusión, un conjunto de materiales diseñados para apoyar a las escuelas en su proceso hacia una educación más inclusiva. El objetivo es construir comunidades escolares colaborativas que promuevan altos niveles de aprendizaje en todo el alumnado. El Índice propone un proceso de autoevaluación de tres dimensiones (cultura, políticas y prácticas) que implica analizar indicadores e identificar barreras para priorizar acciones de mejora.
Sectorizacion primer momento ciclo escolar 2016 - 2017
Se enumeran los sectores realizados del 1 al 12 y del 9 al 13, y los sectores por realizar restantes del 14 al 20 para el primer momento.
Inicio itinerante
El programa de Atención Itinerante visitará tres escuelas primarias durante la semana del 13 al 14 de septiembre, incluyendo la Primaria Felipa Vda. de Arellano y la J.N. Gabriela Brimmer el 13 de septiembre, y la Primaria "Puebla" el 14 de septiembre.
CRIIE Cronograma de acciones 2016 2017
El cronograma detalla las acciones que llevará a cabo el Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa durante el periodo 2016-2017, incluyendo la atención a padres, docentes y público en general; la elaboración de informes; la orientación sobre temas específicos; la incorporación paulatina de nuevos centros escolares a la estrategia itinerante; y la definición de sectores y escuelas de acompañamiento en el proceso de inclusión educativa.
Propuesta curricular para la educacioón básica 2016
Este documento presenta la Propuesta Curricular para la Educación Básica 2016 en México. Propone una reforma curricular para mejorar la calidad de la educación y satisfacer las necesidades de los estudiantes del siglo XXI. El currículo se centrará en aprendizajes clave, desarrollo personal y autonomía escolar. También promoverá una transformación pedagógica y dará autonomía a las escuelas para diseñar contenidos relevantes a su contexto. El objetivo es formar ciudadanos con valores democráticos que puedan desar
Suplemento nueva clasificacion DSM -5
Este documento presenta información general sobre la Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría. Comenzando con su origen en 1947 como órgano oficial de expresión científica de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía de Chile. Su propósito es publicar artículos originales e inéditos que cubren aspectos básicos y clínicos de neurología, psiquiatría y neurocirugía. La revista es de acceso abierto, indexada en varias bases de datos y dirigida a médicos, investigadores y
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Este documento presenta información sobre discapacidad dirigida a médicos generales y equipos de salud. Aborda conceptos generales sobre discapacidad, intervenciones en el sector salud, funciones y estructuras corporales, y grupos poblacionales específicos. El objetivo es mejorar la atención integral de las personas con discapacidad.
Manual adaptaciones-curriculares
1) El documento presenta un manual de adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales en Perú. 2) El manual incluye secciones sobre las necesidades educativas especiales asociadas con diferentes discapacidades, talentos y superdotación, así como adaptaciones curriculares y evaluación psicopedagógica. 3) El objetivo es proveer una guía para maestros, padres y otros sobre cómo satisfacer las necesidades educativas de todos los estudiantes de manera inclusiva.
Un acercamiento al síndrome de ásperger
Este documento provee una guía teórica y práctica sobre el Síndrome de Asperger. Describe el caso de Javier, un niño de 7 años con dificultades sociales y de aprendizaje que recibió un diagnóstico de SA. Explica brevemente la historia del descubrimiento del SA y los criterios diagnósticos actuales. Su objetivo es ofrecer información sobre este síndrome poco conocido, incluyendo teorías neuropsicológicas, características en diferentes etapas de la vida, estrategias de intervención
Segunda etapa de sectorizacion zona poniente de la ciudad
El documento enumera la segunda etapa de sectorización que incluye los sectores 9 al 13, con cada sector enumerado en una línea separada.
Trastorno especifico del lenguaje
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados. Ahora, a medida que se levantan las restricciones, la recuperación económica será gradual a medida que los consumidores y las empresas se readaptan a la nueva normalidad.
Síndrome de-asperger guía-para-los-profesionales-de-la-educación (1)
Este documento presenta las características e implicaciones psicológicas del Síndrome de Asperger. Describe los rasgos clínicos asociados como alteraciones en las interacciones sociales, la comunicación y la presencia de intereses restringidos. Explica que aunque el patrón varía entre personas, implica una discapacidad social significativa. Finalmente, señala que los síntomas no son únicos de este trastorno y también se observan en otras condiciones.
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Este documento proporciona información sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH es un trastorno neurobiológico causado por un desequilibrio de neurotransmisores en el cerebro que provoca síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. También describe los pasos para diagnosticar el TDAH y los diferentes tipos de tratamiento, incluidos los farmacológicos, psicológicos y psicopedagógicos. Además, ident
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El documento proporciona sugerencias para fortalecer la coordinación visomotora, la cual es clave para el aprendizaje, especialmente de la escritura. Las sugerencias incluyen actividades como reproducir figuras en el aire, completar laberintos, recortar figuras geométricas, copiar dibujos, armar rompecabezas, y seguir objetos con la mirada. Las actividades deben aumentar progresivamente en dificultad.
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El documento divide la Colonia Mariano Abasolo y el Ejido Islas Agrarias "A" en 7 sectores, incluyendo el Sector 1 de la Colonia Mariano Abasolo, el Sector 2 de Villa Florida, Villa del Roble y Victoria Residencial, y los Sectores 3 al 7 en otras áreas como Valle del Pedregal y Fuentes del Puebla.
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