Este documento presenta varias actividades de ciencias para diferentes grupos sobre temas de reproducción y ecología. Incluye instrucciones para ver videos e investigar sobre dimorfismo sexual, cortejo, celo, migración, fecundación externa e interna, tipos de reproducción en diferentes animales, ecosistemas y cadenas alimenticias. También presenta tareas como elaborar un modelo de ecosistema y dibujar cadenas alimenticias observadas.

1. ACTIVIDADES CIENCIAS 1 VESP
GRUPOS DE 1B, 1C, 1D, 1E,1F
Maestra Adriana Hurtado

2. LECTURA DE LA PAGINA 182 DEL LIBRO
 Observa el video de la abeja Dolly en la siguiente
liga, escribe un resumen.
 https://www.youtube.com/watch?v=LLqH2i5RvEw

3. LECTURA PÁG.. 183
 Escribe las siguientes definiciones:
 Dimorfismo sexual.
 Cortejo.
 Celo
 Migración.
 Observa el comportamiento de diferentes animales
(pájaros, gallinas canarios etc.) y anota el
comportamiento de los animales para atraer a la
pareja durante el apareamiento.
 https://www.youtube.com/watch?v=Zzw8kzr9hgk

4. ¿QUÉ TIPO DE FECUNDACIÓN TIENEN ESTOS
PECES?

5. ADAPTACIONES EN LA REPRODUCCIÓN
(FECUNDACIÓN)LECTURA PÁGS.. 186, 187
 Investiga los tipos de fecundación externa e
interna en los animales.
 Contesta las siguientes preguntas y anota
ejemplos.
 ¿Qué es un reptil?
 ¿Qué es un mamífero?
 ¿Qué es un monotrema?
 ¿Qué es un marsupial?
 ¿Qué es un placentario?
 Observa el siguiente video y escribe un resumen.
https://www.youtube.com/watch?v=Q5IX9f2M8f4

6. ¿COMO SE LLAMAN ESTOS ANIMALES?
¿Y QUE TIPO DE FECUNDACIÓN TIENEN?

7. DIBUJA EN TU CUADERNO Y EXPLICA
 Reproducción asexual en animales: Por gemación,
fragmentación, partenogénesis.
 Reproducción sexual en animales:

8. ESCRIBE LOS DIFERENTES ECOSISTEMAS Y SUS
CARACTERÍSTICAS (CLIMA, VEGETACIÓN, ANIMALES
QUE LO HABITAN ETC.)
 Elabora un modelo de ecosistema en la pág. 191
te explica como realizarlo.
 Obsérvalo durante 5 días y anota tus
observaciones. Recuerda incorporar insectos vivos.


9. ¿QUÉ ES UNA CADENA ALIMENTARIA?
 Describe de tu ecosistema cada elemento que la
conforma y dibújala.
 Productores:
 Consumidores primarios:
 Consumidores secundarios:
 Consumidores terciarios (carroñeros)
 Descomponedores:

10. EJEMPLO DE UNA CADENA ALIMENTICIA.
INFORMACIÓN PÁG. 192 A LA 195.

11. RECUERDA A TODA ACCIÓN CORRESPONDE UNA
REACCIÓN, LO QUE ESTAMOS VIVIENDO ES
CONSECUENCIA DE NUESTRAS ACCIONES.

12. GRACIAS POR HACER TUS ACTIVIDADES
 Cuida tu mundo.