SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
SECUNDARIA TECNICA No 75
CLAVE: 26DST0075G
TEL. 51 7 1891
SAN LUIS RIO COLORADO SONORA
PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ
FAVOR DE ANOTAR TODO DESDE LA PORTADA HASTA LA ULTIMA HOJA
( NO ES NECESARIO REALIZAR EL DIBUJO DE LA MONITA)
NOMBRE COMPLETO:___________________________________________________ FECHA:________________
GRADO,GRUPO Y TURNO:________________________________
Trabajo Virtual No 4
CONCEPTOS BASICOS DE LA DANZA
ARTES I (DANZA)
GRADO: 1ro. GRUPOS: A-B-C-D-E-F
GRADO: 3ro. GRUPOS: A-C-D-E
PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ
FECHA DE ENTREGA:
DOMINGO 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2020
SECUNDARIA TECNICA No 75
CLAVE: 26DST0075G
TEL. 51 7 1891
SAN LUIS RIO COLORADO SONORA
PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ
CONCEPTOS DE LA DANZA
EXISTEN VARIOS PUNTOS BÁSICOS SOBRE LOQUE ES LA DANZA
Y PARA QUE SIRVE.
ALGUNOS DE ELLOS SON LOS SIGUIENTES:
 ES UNA FORMADE COMUNICACIÓN HUMANACOMÚN ATODAS LAS
CULTURAS, DE TODAS LAS ÉPOCAS HISTÓRICAS.
 TIENE SU ORIGEN EN LA EXPRESIÓN CORPORAL.
 SUS TRES ELEMENTOS SON:
MOVIMIENTO
TIEMPO
ESPACIO.
 ES EL ARTE DE EXPRESAR IDEAS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
DEL HOMBRE, A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO CREATIVO DEL
CUERPO.
 ACTIVIDADARTÍSTICACON LACUALSE EXPRESAYTRANSMITE EL
SENTIR DEL HOMBRE Y DEL MUNDO QUE LO RODEA DE FORMA
CREATIVA, A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO ESTÉTICO DEL CUERPO.
 A LAPERSONAQUE BAILAPROFESIONALMENTE,UTILIZANDOUNA
TÉCNICA O MÉTODO ESPECIFICO DE LA ESPECIALIDAD
DANCÍSTICA, SE LE LLAMA: BAILARÍN.
 LA DANZA ES EL LENGUAJE MÁS COMPLETO LOGRADO CON EL
MOVIMIENTO ARMÓNICO DEL CUERPO. SUS CARACTERÍSTICAS,
FUNCIÓN Y CARÁCTER ESTÁN DETERMINADOS POR EL MOMENTO
HISTÓRICO, LA RELIGIÓN, LA GEOGRAFÍA Y LA CULTURA DEL
GRUPO SOCIAL DONDE SURGE LA DANZA.
SECUNDARIA TECNICA No 75
CLAVE: 26DST0075G
TEL. 51 7 1891
SAN LUIS RIO COLORADO SONORA
PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ
INVESTIGA Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
FAVOR DE NUMERAR Y ANOTAR LA PREGUNTA COMPLETA.
LA RESPUESTA QUE SEA SUFICIENTE, QUE OCUPE LOS 2 RENGLONES.
PREGUNTA Y RESPUESTA CON PLUMA DE DIFERENTE COLOR ( NO LAPIZ ).
LIMPIEZA Y CLARIDAD
1.- ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA DANZA?
R:________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2.- ¿QUÉ ES LA DANZA Y QUÉ TIPOS HAY?
R:________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3.- ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE ESPACIOS QUE EXISTEN EN LA DANZA?
R 1 :_____________________________________________________________________________________________
R 2:______________________________________________________________________________________________
4.- ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE MOVIMIENTOS QUE EXISTEN?
R:________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5.- ¿QUÉ SIGNIFICA TÉCNICA EN LA DANZA?
R:________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
6.- ¿CUÁLES SON LOS TRES NIVELES DE LA DANZA?
R1:_______________________________________________________________________________________________
R 2:______________________________________________________________________________________________
R 3:______________________________________________________________________________________________
8.- ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA UBICACIÓN ESPACIAL EN LA DANZA?
R:________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
SECUNDARIA TECNICA No 75
CLAVE: 26DST0075G
TEL. 51 7 1891
SAN LUIS RIO COLORADO SONORA
PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ
9.- ¿QUIÉN O QUIÉNES PARTICIPAN EN LA DANZA?
R:________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
10.- ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LA DANZA?
R:________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
11.- MENCIONA LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE: LA DANZA FOLKLÓRICA Y
EL BAILE POPULAR Y DANZA AUTOCTONA?
DANZA
FOLKLORICA:__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
BAILE
POPULAR:______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
DANZA
AUTOCTONA:__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
13.- ¿CUÁL ES LA TRAYECTORIA DE LA DANZA?
R:________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
14.- ¿ INVESTIGA QUE SIGNIFICA LA PALABRA FOLKLOR?
R:________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Más contenido relacionado

Más de acdurcor

Artes 5 huapango
Artes 5 huapangoArtes 5 huapango
Artes 5 huapangoacdurcor
 
Actividad 10 planeacion
Actividad 10 planeacionActividad 10 planeacion
Actividad 10 planeacionacdurcor
 
Trabajo no-5-2da.-parte-artes-iii-baile-popular
Trabajo no-5-2da.-parte-artes-iii-baile-popularTrabajo no-5-2da.-parte-artes-iii-baile-popular
Trabajo no-5-2da.-parte-artes-iii-baile-popularacdurcor
 
Trabajos anotados-en-mi-lista
Trabajos anotados-en-mi-listaTrabajos anotados-en-mi-lista
Trabajos anotados-en-mi-listaacdurcor
 
Actividad 9 planeacion el avioncito
Actividad 9 planeacion el avioncitoActividad 9 planeacion el avioncito
Actividad 9 planeacion el avioncitoacdurcor
 
Act.tutoras18 29 mayo
Act.tutoras18 29 mayoAct.tutoras18 29 mayo
Act.tutoras18 29 mayoacdurcor
 
Act.club18 29 mayo
Act.club18 29 mayoAct.club18 29 mayo
Act.club18 29 mayoacdurcor
 
Trabajo no-4-.-artes-2-tradiciones-mexicanas
Trabajo no-4-.-artes-2-tradiciones-mexicanasTrabajo no-4-.-artes-2-tradiciones-mexicanas
Trabajo no-4-.-artes-2-tradiciones-mexicanasacdurcor
 
Actividad 8
Actividad 8Actividad 8
Actividad 8acdurcor
 
Act.fce318 29mayo
Act.fce318 29mayoAct.fce318 29mayo
Act.fce318 29mayoacdurcor
 
Act.fce2 18 29 mayo
Act.fce2 18 29 mayoAct.fce2 18 29 mayo
Act.fce2 18 29 mayoacdurcor
 
Actividades integradoras
Actividades integradorasActividades integradoras
Actividades integradorasacdurcor
 
Trabajo no-3-artes-iii-baile-popular
Trabajo no-3-artes-iii-baile-popularTrabajo no-3-artes-iii-baile-popular
Trabajo no-3-artes-iii-baile-popularacdurcor
 
Actividades educacion fisica del 11 al 15 de mayo
Actividades educacion fisica del 11 al 15 de mayoActividades educacion fisica del 11 al 15 de mayo
Actividades educacion fisica del 11 al 15 de mayoacdurcor
 
Cuadernillo tercero semana 4
Cuadernillo tercero semana 4Cuadernillo tercero semana 4
Cuadernillo tercero semana 4acdurcor
 
3 er. trabajo-virtual....-segundos-a-c-d-e-f
3 er. trabajo-virtual....-segundos-a-c-d-e-f3 er. trabajo-virtual....-segundos-a-c-d-e-f
3 er. trabajo-virtual....-segundos-a-c-d-e-facdurcor
 
Huerto facebk
Huerto  facebkHuerto  facebk
Huerto facebkacdurcor
 
Tarea 2 do del 3 al 7 de mayo
Tarea 2 do  del 3 al 7 de mayoTarea 2 do  del 3 al 7 de mayo
Tarea 2 do del 3 al 7 de mayoacdurcor
 
2 do act 2 semana del 3 al 7 de mayo
2 do act 2 semana del 3 al 7 de mayo2 do act 2 semana del 3 al 7 de mayo
2 do act 2 semana del 3 al 7 de mayoacdurcor
 
Act club 4 al 15 mayo
Act club 4 al 15 mayoAct club 4 al 15 mayo
Act club 4 al 15 mayoacdurcor
 

Más de acdurcor (20)

Artes 5 huapango
Artes 5 huapangoArtes 5 huapango
Artes 5 huapango
 
Actividad 10 planeacion
Actividad 10 planeacionActividad 10 planeacion
Actividad 10 planeacion
 
Trabajo no-5-2da.-parte-artes-iii-baile-popular
Trabajo no-5-2da.-parte-artes-iii-baile-popularTrabajo no-5-2da.-parte-artes-iii-baile-popular
Trabajo no-5-2da.-parte-artes-iii-baile-popular
 
Trabajos anotados-en-mi-lista
Trabajos anotados-en-mi-listaTrabajos anotados-en-mi-lista
Trabajos anotados-en-mi-lista
 
Actividad 9 planeacion el avioncito
Actividad 9 planeacion el avioncitoActividad 9 planeacion el avioncito
Actividad 9 planeacion el avioncito
 
Act.tutoras18 29 mayo
Act.tutoras18 29 mayoAct.tutoras18 29 mayo
Act.tutoras18 29 mayo
 
Act.club18 29 mayo
Act.club18 29 mayoAct.club18 29 mayo
Act.club18 29 mayo
 
Trabajo no-4-.-artes-2-tradiciones-mexicanas
Trabajo no-4-.-artes-2-tradiciones-mexicanasTrabajo no-4-.-artes-2-tradiciones-mexicanas
Trabajo no-4-.-artes-2-tradiciones-mexicanas
 
Actividad 8
Actividad 8Actividad 8
Actividad 8
 
Act.fce318 29mayo
Act.fce318 29mayoAct.fce318 29mayo
Act.fce318 29mayo
 
Act.fce2 18 29 mayo
Act.fce2 18 29 mayoAct.fce2 18 29 mayo
Act.fce2 18 29 mayo
 
Actividades integradoras
Actividades integradorasActividades integradoras
Actividades integradoras
 
Trabajo no-3-artes-iii-baile-popular
Trabajo no-3-artes-iii-baile-popularTrabajo no-3-artes-iii-baile-popular
Trabajo no-3-artes-iii-baile-popular
 
Actividades educacion fisica del 11 al 15 de mayo
Actividades educacion fisica del 11 al 15 de mayoActividades educacion fisica del 11 al 15 de mayo
Actividades educacion fisica del 11 al 15 de mayo
 
Cuadernillo tercero semana 4
Cuadernillo tercero semana 4Cuadernillo tercero semana 4
Cuadernillo tercero semana 4
 
3 er. trabajo-virtual....-segundos-a-c-d-e-f
3 er. trabajo-virtual....-segundos-a-c-d-e-f3 er. trabajo-virtual....-segundos-a-c-d-e-f
3 er. trabajo-virtual....-segundos-a-c-d-e-f
 
Huerto facebk
Huerto  facebkHuerto  facebk
Huerto facebk
 
Tarea 2 do del 3 al 7 de mayo
Tarea 2 do  del 3 al 7 de mayoTarea 2 do  del 3 al 7 de mayo
Tarea 2 do del 3 al 7 de mayo
 
2 do act 2 semana del 3 al 7 de mayo
2 do act 2 semana del 3 al 7 de mayo2 do act 2 semana del 3 al 7 de mayo
2 do act 2 semana del 3 al 7 de mayo
 
Act club 4 al 15 mayo
Act club 4 al 15 mayoAct club 4 al 15 mayo
Act club 4 al 15 mayo
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 

1ros y 3ros trabajo no 4 conceptos basicos de la danza

  • 1. SECUNDARIA TECNICA No 75 CLAVE: 26DST0075G TEL. 51 7 1891 SAN LUIS RIO COLORADO SONORA PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ FAVOR DE ANOTAR TODO DESDE LA PORTADA HASTA LA ULTIMA HOJA ( NO ES NECESARIO REALIZAR EL DIBUJO DE LA MONITA) NOMBRE COMPLETO:___________________________________________________ FECHA:________________ GRADO,GRUPO Y TURNO:________________________________ Trabajo Virtual No 4 CONCEPTOS BASICOS DE LA DANZA ARTES I (DANZA) GRADO: 1ro. GRUPOS: A-B-C-D-E-F GRADO: 3ro. GRUPOS: A-C-D-E PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ FECHA DE ENTREGA: DOMINGO 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2020
  • 2. SECUNDARIA TECNICA No 75 CLAVE: 26DST0075G TEL. 51 7 1891 SAN LUIS RIO COLORADO SONORA PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ CONCEPTOS DE LA DANZA EXISTEN VARIOS PUNTOS BÁSICOS SOBRE LOQUE ES LA DANZA Y PARA QUE SIRVE. ALGUNOS DE ELLOS SON LOS SIGUIENTES:  ES UNA FORMADE COMUNICACIÓN HUMANACOMÚN ATODAS LAS CULTURAS, DE TODAS LAS ÉPOCAS HISTÓRICAS.  TIENE SU ORIGEN EN LA EXPRESIÓN CORPORAL.  SUS TRES ELEMENTOS SON: MOVIMIENTO TIEMPO ESPACIO.  ES EL ARTE DE EXPRESAR IDEAS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DEL HOMBRE, A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO CREATIVO DEL CUERPO.  ACTIVIDADARTÍSTICACON LACUALSE EXPRESAYTRANSMITE EL SENTIR DEL HOMBRE Y DEL MUNDO QUE LO RODEA DE FORMA CREATIVA, A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO ESTÉTICO DEL CUERPO.  A LAPERSONAQUE BAILAPROFESIONALMENTE,UTILIZANDOUNA TÉCNICA O MÉTODO ESPECIFICO DE LA ESPECIALIDAD DANCÍSTICA, SE LE LLAMA: BAILARÍN.  LA DANZA ES EL LENGUAJE MÁS COMPLETO LOGRADO CON EL MOVIMIENTO ARMÓNICO DEL CUERPO. SUS CARACTERÍSTICAS, FUNCIÓN Y CARÁCTER ESTÁN DETERMINADOS POR EL MOMENTO HISTÓRICO, LA RELIGIÓN, LA GEOGRAFÍA Y LA CULTURA DEL GRUPO SOCIAL DONDE SURGE LA DANZA.
  • 3. SECUNDARIA TECNICA No 75 CLAVE: 26DST0075G TEL. 51 7 1891 SAN LUIS RIO COLORADO SONORA PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ INVESTIGA Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS FAVOR DE NUMERAR Y ANOTAR LA PREGUNTA COMPLETA. LA RESPUESTA QUE SEA SUFICIENTE, QUE OCUPE LOS 2 RENGLONES. PREGUNTA Y RESPUESTA CON PLUMA DE DIFERENTE COLOR ( NO LAPIZ ). LIMPIEZA Y CLARIDAD 1.- ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA DANZA? R:________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿QUÉ ES LA DANZA Y QUÉ TIPOS HAY? R:________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE ESPACIOS QUE EXISTEN EN LA DANZA? R 1 :_____________________________________________________________________________________________ R 2:______________________________________________________________________________________________ 4.- ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE MOVIMIENTOS QUE EXISTEN? R:________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 5.- ¿QUÉ SIGNIFICA TÉCNICA EN LA DANZA? R:________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 6.- ¿CUÁLES SON LOS TRES NIVELES DE LA DANZA? R1:_______________________________________________________________________________________________ R 2:______________________________________________________________________________________________ R 3:______________________________________________________________________________________________ 8.- ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA UBICACIÓN ESPACIAL EN LA DANZA? R:________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
  • 4. SECUNDARIA TECNICA No 75 CLAVE: 26DST0075G TEL. 51 7 1891 SAN LUIS RIO COLORADO SONORA PROFESORA: DANISA EZRRE VELAZQUEZ 9.- ¿QUIÉN O QUIÉNES PARTICIPAN EN LA DANZA? R:________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 10.- ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LA DANZA? R:________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 11.- MENCIONA LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE: LA DANZA FOLKLÓRICA Y EL BAILE POPULAR Y DANZA AUTOCTONA? DANZA FOLKLORICA:__________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ BAILE POPULAR:______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ DANZA AUTOCTONA:__________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 13.- ¿CUÁL ES LA TRAYECTORIA DE LA DANZA? R:________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 14.- ¿ INVESTIGA QUE SIGNIFICA LA PALABRA FOLKLOR? R:________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________