Este documento presenta una guía de actividades diarias para estudiantes de tercer grado de educación básica. Incluye dos actividades recreativas para el buen uso del tiempo libre: la primera involucra escribir historias creativas y la segunda es una receta para hacer una tortilla de huevo con vegetales de colores. El objetivo general es que los estudiantes comprendan la importancia de proteger la naturaleza y las relaciones entre los seres vivos y el medio ambiente.

1. UNIDAD EDUCATIVA
“ORLY SHAMPIER TIXILIMA LÓPEZ”
SIGLO XXI ESPECIAL
CÓDIGO AMIE: 13H05361 TELÉFONO: 2-318985
E-MAIL: orly.tixilima.lopez13h05361@outlook.es
El Arroyo – Montecristi - Manabí
Guía de actividades diarias
Dirección:
El Arroyo
Distrito:
13D02
Circuito:
C-18
Jornada: Matutina Docente responsable: Lcda. Mónica López Campuzano.
Día: 10 de julio de 2020 hasta 10 de julio de 2020
Objetivo: El estudiantadocomprenderálaimportanciade protegerypreservarlainterrelaciónylasdinámicas
existentes entre la humanidad, otros seres vivos y el entorno, con el fin de evitar el deterioro y la
destrucción de la naturaleza.
Actividad Tiempo:50 mm
Año de Educación Básica: 3ro. Nombre del Proyecto: aprenderás sobre un gran tejido
seres vivos y transformaciones asombrosas llamado Cosmos

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Actividades recreativas para el buen uso del tiempo libre
En tustiemposyespacioslibres,puedesrealizarlassiguientesactividades:
Leerun libro,cuentoopoemaencompañía de tu familia.Puede serunlibroque tengasencasao uno de los
acápitesde lecturaincluidosal final de tustextosescolares.Si tienesconexiónainternet,puedesingresaral
siguiente enlace yencontrarrelatosescritosporniñasyniñoscomotú:
https://recursos2.educacion.gob.ec/portfolio/cuentoke_comobrillan-las-personas/
Tambiénpuedescreartuspropiosjuegosenel hogar.Tu creatividadeslomásimportante yla mejorformade
aprenderesa travésdel juego.Si quieres,pregúntale aalguiende tufamiliasobre losjuegosque disfrutaba
cuandoera niñao niño.Pídele que te enseñe algunoque se puedarealizar encasa.
El Ministeriode Educaciónhacreadoel programa ¡AprenderlaTele!,paratuaprendizaje yentretenimiento.Se
transmite todoslosdías,entre las15h00 y las 16h00. Puedeselegirundía de la semanapara mirarlocontu
familia.
Comoanexos,incluimostresactividadesque puedesrealizarcontufamiliaencualquiermomentode lasemana.
Actividad: Cuentoque noescuento
Imaginaque la historiade laCaperucitaRojano esverdad.¿Qué pasaría si el lobose encontraracontigoy te
contara una historiaque noconocías sobre él y la Caperucita?Escribe sobre loque se te ocurra sobre esta nueva
historia.Al igual que JavierPeñalosa,puedesintegrarapersonajesde otroscuentos
. ● Encuentraesta lecturaenel textoescolarde Lenguay Literaturade cuarto grado.

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2. Divirtiéndonosconlos sentidos
2.1. Sellosy rodillos
Objetivo:
Crear instrumentosconmaterialesreciclados,que nospermitandesarrollarnuestracreatividadal plasmar
diferentesdiseñosyformas.
Logros esperados:
• Elaborarsellosorodillosparacrear formasy diseñosdiferentes.
• Entenderlafuncionalidadde lossellosyrodillos.
• Comprenderlaimportanciade reciclar,paraluegocrearnuevosobjetosfuncionales.
• Desarrollarlacreatividadylaimaginación al crear nuevasformas,texturas,diseños,etc.
Tiempo:1 hora
Materiales:
• Materialesreciclados:redde envolturade frutas,sorbetes,lana,ligas,cartón,fómix,tapasde botella,cordones
de zapato, botones,cualquierelementoque puedadarrelieve
• Pinturaacrílica o témperas(tambiénse puedenusarpigmentosnaturales)
• Cartón
• 1 o variostubosde cartón de rollosde papel higiénicoode papel de cocina
• Recipientesanchosparacolocarla pintura
• Papel ocartulinaspara hacer losgráficos
• Goma, siliconaocintaadhesiva
Descripción:
1. Recolectalosmaterialesrecicladosque tengasatu alcance.Estoste serviránparaformar lasdiferentes
texturasyfigurasde tus sellos.
2. Recorta cuadradosde cartón,aproximadamentede 7 cm por lado,yotros de 2cm por lado.En el centrode los
cuadradosgrandes,pegaloscuadrados pequeños.Estosserviránparaque puedassostenertusello.Otraopción
espegar,en el centrode los cartonesgrandes,tapasde botella,consilicona.Asípodrássostenertusellocon
mayor facilidad.
3. Al otrolado del cartón,coloca latexturaque prefieras,porejemplo,pedazosde fómix,que puedesrecortary
pegarde cualquierforma.
4. En otro sello,puedescolocarlanas,oligas,botones,etc.5.Observala siguiente imagen:

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6. Con el mismocartón,puedesrecortarformasy pegarlassobre tussellos.
7. Coloca lapinturaen el recipiente.Puedesusarvarioscoloressi deseas.
8. Pon pinturaentus sellos.Luego,sobre unahojade papel bondocartulina,colocael sello,presionaunpocoy
luegoretíralocon cuidadopara descubrirlanuevaformao texturaque creaste.
9. Puedesrepetirestocuantasvecesquieras.Tambiénpuedes colocarundiseñosobre otroy utilizardiferentes
colores.
10. Otra opciónpara realizarformasy texturasespegardiferenteselementosque denrelievesobre untubode
cartón de papel higiénicoode cocina.De la mismaforma,colocapinturacon la ayudade unpincel ogirandoel
tubosobre la pintura.Finalmente,colocael tubosobre lahojade papel bondo cartulinayhazlogirar. De esta
manera,notarásnuevastexturas.Observalasiguiente imagen:
11. Dejasecar tu obra de arte.Comparte la actividadcontu familiae invítalosacrear suspropiasobras.

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2.2.Tortilla de colorescon huevoy vegetales
Objetivo:
Prepararrecetascon ingredientesnutritivosparamantenernossanosyfuertes.
Ingredientes:
• 3 huevos
• ½ pimientoverde
• ½ cebollaperlaocolorada
• ½ tomate riñón
• Ramasde culantro
• 1 cucharada de aceite
• Sal y pimientaal gusto
• Remolachaparael color morado
• Espinacapara el color verde Implementos:
• 1 recipiente
• 1 tenedor
• 1 sartén para freír
• 1 espátulapara dar la vueltaala tortillade huevo
• 1 cuchillo
• 1 tabla de picar
Preparación:
1. Lava tus manoscon agua y jabón.
2. Coloca todoslosingredientesylosimplementosnecesariossobre unamesalimpia.
3. Lava lacebolla,el tomate yel pimientoconayudade una personaadultaypica estosingredientesencubos
pequeños.
4. Lava lasramas de culantro.Saca solamente lashojasy,con ayudade una personaadulta,picamuy fino.
5. En unrecipiente,colocalos3huevosybate con un tenedor.Añade sal ypimientaal gusto.
6. Enciende lacocina conayuda de una personaadultay calientael sarténconel aceite.
7. Coloca lacebollaymueve conla espátula.Luegode unossegundos,colocael pimientoydespuesel tomate.
Despuésagregael culantroy mezclatodohastaque se dore un poco.
8. Si deseasque tutortillaseade colormorado,coloca doscucharadas de remolachalicuada.Si ladeseasverde
coloca,dos cucharadas de espinacalicuada.
9. Luego,coloca loshuevosbatidosyesperaunosminutoshastaque se fría biende un lado.Conayudade una
personaadulta,dale lavueltaala tortillaparaque se fría del otro lado.
10. Cuandoesté lista,sacalaenun plato.
11. Si deseas,puedesaumentarmásingredientesnutritivosparaestareceta.Tododepende de tucreatividad.
12. Comparte con tufamilia.Cuéntalescómopreparaste estarecetaycómote sentiste al hacerla.

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Nuestraapreciacióndel trabajoque realizamos
En el siguientecuadroevaluaremos:
Realizado: Revisado: Aprobado:
Docente: Junta Académica Directora
Lcda. Mónica López
Campuzano.
Lcda. Marianita Loor
Lcda. Sandra Buenaventura
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: