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Actividades extra
programáticas
Vicente Sandoval
ll°A
José A. Alfonso
Índice
 Diapositiva 1: Portada
 Diapositiva 2: Índice
 Diapositiva 3: ¿Cuál es la necesidad?
 Diapositiva 4:¿Qué servicio suplirá la necesidad?
 Diapositiva 5:¿Cuál sería el funcionamiento del
servicio?
 Diapositiva 6:¿Cómo sería la puesta en-marcha del
servicio?
 Diapositiva 7: Conclusión
¿Cuál es la necesidad?
 La necesidad de tener actividades extra
programáticas es para que los estudiantes
puedan compartir con otros estudiantes,
desarrollar talentos y descubrir cuales son sus
dotes
¿Qué servicio suplirá la necesidad?
 La necesidad de entretención, la necesidad de
superarse a si mismo y la necesidad de
compartir con personas y ayudarse en las
actividades.
¿Cuál sería el funcionamiento del
servicio?
 Sería realizar actividades fuera de clase que les
interesen a los alumnos por sus dotes físicos o
sicológicos.
¿Cómo sería la puesta en-marcha
del servicio?
 Creando talleres de música, arte, futbol o algún
taller de interés de los alumnos
Financiamiento del servicio
 Se podría financiar mediante eventos en el
colegio creados por el centro de alumnos.
Conclusión
 En cada colegio deberían estar los talleres para
que los alumnos puedan formar sus dotes ya
que el colegio es para enseñar, debería enseñar
también las cosas que nos interesan.

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Actividades extra programáticas

  • 2. Índice  Diapositiva 1: Portada  Diapositiva 2: Índice  Diapositiva 3: ¿Cuál es la necesidad?  Diapositiva 4:¿Qué servicio suplirá la necesidad?  Diapositiva 5:¿Cuál sería el funcionamiento del servicio?  Diapositiva 6:¿Cómo sería la puesta en-marcha del servicio?  Diapositiva 7: Conclusión
  • 3. ¿Cuál es la necesidad?  La necesidad de tener actividades extra programáticas es para que los estudiantes puedan compartir con otros estudiantes, desarrollar talentos y descubrir cuales son sus dotes
  • 4. ¿Qué servicio suplirá la necesidad?  La necesidad de entretención, la necesidad de superarse a si mismo y la necesidad de compartir con personas y ayudarse en las actividades.
  • 5. ¿Cuál sería el funcionamiento del servicio?  Sería realizar actividades fuera de clase que les interesen a los alumnos por sus dotes físicos o sicológicos.
  • 6. ¿Cómo sería la puesta en-marcha del servicio?  Creando talleres de música, arte, futbol o algún taller de interés de los alumnos
  • 7. Financiamiento del servicio  Se podría financiar mediante eventos en el colegio creados por el centro de alumnos.
  • 8. Conclusión  En cada colegio deberían estar los talleres para que los alumnos puedan formar sus dotes ya que el colegio es para enseñar, debería enseñar también las cosas que nos interesan.