George Polya nació en Hungría y murió en Estados Unidos. Escribió varios libros sobre cómo resolver problemas de manera efectiva. Propuso un método de 4 pasos: 1) entender el problema, 2) planear cómo resolverlo, 3) ejecutar el plan, y 4) revisar la solución. El documento también analiza cómo aplicar la perspectiva de Polya para mejorar las actividades extracurriculares en las escuelas con el fin de motivar más a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar sus intereses y talentos.

1. Mi servicio según la
perspectiva de George Polya
28-9-2015

2. Biografía de George Pólya
Nació en Budapest, Hungría y murió en Palo Alto, EUA en sus últimos años,
invirtió un esfuerzo considerable en intentar caracterizar los métodos generales
que usa la gente para resolver problemas, y para describir cómo debería
enseñarse y aprender la manera de resolver problemas. Escribió tres libros sobre
el tema: Cómo plantear y resolver problemas (How to solve it), Matemáticas y
razonamiento plausible, Volumen I: Inducción y analogía en matemáticas y
Matemáticas y razonamiento plausible, Volumen II: Patrones de inferencia plausible.
¿Qué plantea?
1. Entender el problema: parece, a veces, innecesaria, sobre todo en contextos
escolares; pero es de una importancia capital, sobre todo cuando los problemas a resolver
no son de formulación estrictamente matemática. es más, es la tarea más difícil, por
ejemplo, cuando se ha de hacer un tratamiento informático: entender cuál es el problema
que tenemos que abordar, dados los diferentes lenguajes que hablan el demandante y el
informático.
2. Trazar un plan para resolverlo: hay que plantearla de una manera flexible y
recursiva, alejada del mecanicismo.
3. Ejecutar el plan: también hay que plantearla de una manera flexible y recursiva,
alejada del mecanicismo. y tener en cuenta que el pensamiento no es lineal, que hay
saltos continuos entre el diseño del plan y su puesta en práctica.
4. Revisar: es la más importante en la vida diaria, porque supone la confrontación con
contexto del resultado obtenido por el modelo del problema que hemos realizado, y su
contraste con la realidad que queríamos resolver.

3. Análisis de Actividades extra programáticas
según Polya
1. Yo me interese en las actividades extra programáticas ya que
en mi colegio no existe o hay muy pocas actividades, esto se
complica en el interés del alumno ya que para él, el colegio se
vuelve más aburrido y no demuestra interés en los alumnos.
2. Mi plan es crear áreas de entretenimiento, talleres,
campeonatos, o actividades para motivar a los alumnos a
seguir sus dones además del estudio en general.
3. Conversar con el colegio para agregar actividades como
talleres de futbol, basquetbol, tenis , ajedrez, talleres de
música o de artes etc. El punto es ayudar a los alumnos en sus
intereses.
4. Al realizar esto, se formaría un cambio en los alumnos, una
adaptación al colegio y es una forma de liberar el estrés, o
simplemente para que sus dones puedan surgir.