ACTIVIDADES TRIDIMENSIONALES   ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 1 EXPERIMENTANDO CON LA ARCILLA   NÚRIA FORT FERRER
OBJETIVOS  Experimentar con arcilla para trabajar el volumen.  Modelar con arcilla distintas formas utilizando las manos como herramientas. Desarrollar unos pasos  definidos para obtener un resultado  final . Experimentar acciones ( estirar, golpear, cortar...) sobre la arcilla para crear formas diversas.
MATERIAL  ARCILLA ROJA TABLA  PAPEL DE PERIODICO UNA BOTELLA DE CRISTAL UN CUCHILLO UN CUENCO Y UNA CUCHARA REGLA
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD   Con las manos ligeramente humedecidas, he creado distintas formas simples : esferas, churros, planxas cuadradas... Aplastando, juntando o apilando las formas simples he creado otras más complejas. También he utilizado un cortapastas ( estrella) i un cuchillo ( triángulos a partir de planxas cuadradas) .  1- CREACIÓN DE FORMAS
2- ELABORACIÓN DE LA PLANXA  Para crear la planxa, primero amasé una cantidad grande de arcilla, la aplaste con las manos y le di una forma más o menos cuadrada y con una altura de un cm aproximadamente. Con una regla y un cuchillo, corté los lados de la planxa hasta obtener un cuadrado de 18 x 18 cm.
3- FABRICAR BARBOTINA (pegamento del barro)  Se ponen trocitos de arcilla en el cuenco y se añade agua sin cubrirlos. Removemos con una cuchara hasta que queda una masa homogénea sin grumos con textura de yogur.
4- COMPOSICIÓN SOBRE LA PLANXA   He dispuesto las distintas formas sobre la planxa de arcilla, intentando crear dibujos o nuevas formas y imaginando una visión de conjunto  original.  Con el tapón de un rotulador he presionado sobre la arcilla para decorar las formas.
5- PEGAR LAS FORMAS SOBRE LA PLANCHA   Una vez decidida la composición final, he pegado las formas con la borbotina encima la planxa de arcilla. Con un pincel se aplica un poco de barbotina en la planxa y en la forma como si fuera pegamento de contacto.
6 – PLANCHADO CON EL RODILLO   Se coloca una página de papel de periódico encima de la plancha  y se pasa la botella por encima a modo de rodillo. He intentado hacer suficiente presión  para llegar a todas las formas,  debido a las distintas alturas de la composición.
7- RESULTADO FINAL   Las formas de más altura son las que se han aplastado más, como las esferas y las figuras superpuestas, quedando muy difuminadas. En cambio las otras figuras han quedado casi intactas y en algunas no se ha borrado el dibujo decorativo.
VALORACIÓN PERSONAL   Tiempo de realización : 1 hora. Tiempo creación power point : más de 2 horas.  He disfrutado haciendo esta actividad. Al principio no sabía qué formas hacer, pero una vez empecé hubiera hecho muchas más.  Me gustaría mejorar el resultado del planchado para que quedara más uniforme.  El modelaje con arcilla me parece una actividad muy apropiada para trabajar con niños con nee porqué se trata de una actividad muy completa para desarrollar multitud de capacidades, no solo motrices sino también emocionales .

Actividades Tridimensionales

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    ACTIVIDADES TRIDIMENSIONALES ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 1 EXPERIMENTANDO CON LA ARCILLA NÚRIA FORT FERRER
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    OBJETIVOS Experimentarcon arcilla para trabajar el volumen. Modelar con arcilla distintas formas utilizando las manos como herramientas. Desarrollar unos pasos definidos para obtener un resultado final . Experimentar acciones ( estirar, golpear, cortar...) sobre la arcilla para crear formas diversas.
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    MATERIAL ARCILLAROJA TABLA PAPEL DE PERIODICO UNA BOTELLA DE CRISTAL UN CUCHILLO UN CUENCO Y UNA CUCHARA REGLA
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    DESARROLLO DE LAACTIVIDAD Con las manos ligeramente humedecidas, he creado distintas formas simples : esferas, churros, planxas cuadradas... Aplastando, juntando o apilando las formas simples he creado otras más complejas. También he utilizado un cortapastas ( estrella) i un cuchillo ( triángulos a partir de planxas cuadradas) . 1- CREACIÓN DE FORMAS
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    2- ELABORACIÓN DELA PLANXA Para crear la planxa, primero amasé una cantidad grande de arcilla, la aplaste con las manos y le di una forma más o menos cuadrada y con una altura de un cm aproximadamente. Con una regla y un cuchillo, corté los lados de la planxa hasta obtener un cuadrado de 18 x 18 cm.
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    3- FABRICAR BARBOTINA(pegamento del barro) Se ponen trocitos de arcilla en el cuenco y se añade agua sin cubrirlos. Removemos con una cuchara hasta que queda una masa homogénea sin grumos con textura de yogur.
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    4- COMPOSICIÓN SOBRELA PLANXA He dispuesto las distintas formas sobre la planxa de arcilla, intentando crear dibujos o nuevas formas y imaginando una visión de conjunto original. Con el tapón de un rotulador he presionado sobre la arcilla para decorar las formas.
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    5- PEGAR LASFORMAS SOBRE LA PLANCHA Una vez decidida la composición final, he pegado las formas con la borbotina encima la planxa de arcilla. Con un pincel se aplica un poco de barbotina en la planxa y en la forma como si fuera pegamento de contacto.
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    6 – PLANCHADOCON EL RODILLO Se coloca una página de papel de periódico encima de la plancha y se pasa la botella por encima a modo de rodillo. He intentado hacer suficiente presión para llegar a todas las formas, debido a las distintas alturas de la composición.
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    7- RESULTADO FINAL Las formas de más altura son las que se han aplastado más, como las esferas y las figuras superpuestas, quedando muy difuminadas. En cambio las otras figuras han quedado casi intactas y en algunas no se ha borrado el dibujo decorativo.
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    VALORACIÓN PERSONAL Tiempo de realización : 1 hora. Tiempo creación power point : más de 2 horas. He disfrutado haciendo esta actividad. Al principio no sabía qué formas hacer, pero una vez empecé hubiera hecho muchas más. Me gustaría mejorar el resultado del planchado para que quedara más uniforme. El modelaje con arcilla me parece una actividad muy apropiada para trabajar con niños con nee porqué se trata de una actividad muy completa para desarrollar multitud de capacidades, no solo motrices sino también emocionales .