El niño compró la cantidad incorrecta de sellos y panecillos de pasas. En lugar de comprar 30 sellos y 3 panecillos, compró 3 sellos y 30 panecillos. Cuando regresó a casa, sus padres se rieron al darse cuenta del error, y luego comieron tantos panecillos que les dolió la tripa.

1. Actividades
para vacaciones
de invierno
- Velocidad lectora
- Comprensión lectora
- Sopa de letras
- Vocabulario
Nombre:
Fecha de Inicio:
Fecha de término:

2. Velocidad lectora 1: El ciervo americano
El huemul, el ciervo cuya imagen acompaña a la del cóndor en el escudo de
Chile, está en peligro de extinción y se piensa que en los próximos años sólo
vivirá en la zona sur de nuestro país. La amenaza que afronta este
mamífero se debe a un proceso histórico de destrucción de su hábitat.
Actualmente la población de huemules se estima en apenas 40 ejemplares.
El huemul fue bautizado con ese nombre por el pueblo mapuche, y es una
especie propia de Argentina y Chile. Su imagen está en el escudo de armas
chileno y en el año 1.993 fue declarado en peligro de extinción. La
ganadería introdujo enfermedades que contagiaron a los ciervos, y los
perros acompañantes de los rebaños se transformaron también en enemigos
de los huemules. La destrucción del hábitat del ciervo americano se
completó en la zona central de Chile con el aumento de las áreas de cultivo,
la construcción de carreteras y desaparición del bosque nativo.
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1 minuto

3. Velocidad lectora 2: CLARA Y EL CAIMAN
Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía completamente
dormida.
- Buenos días, abuela –saludó Clara en voz bastante alta.
- ¿Uuuuhhh? –gruñó la abuela- ¿Qué te ocurre?
- Nada, no me pasa nada.
- ¿Nada? ¿Estás segura? Me alegro –dijo la abuela- Me habías asustado.
- ¿Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaños –dijo Clara.
- ¡Ah, es verdad! ¡Muchas felicidades! Luego te compraré un regalo.
- ¿Qué me vas a regalar?
En el calorcito de la cama, la abuela estaba ya empezando a sentirse
adormilada.
- Pues... te puedo regalar libros... o un jersey... o... Bueno, lo que tú quieras.
Pero ahora déjame dormir.
- Lo que yo quiero es un caimán.
- ¡Un qué...?
La abuela se sentó en la cama, despierta y completamente horrorizada.
- ¡No puedes tener un caimán en casa!
- Es sólo una cría. Es pequeño; así de pequeño –dijo Clara. Y marcó el
tamaño con los dedos.
- ¿Qué van a decir tus padres?
- No van a decir nada, estoy segura –dijo Clara-. El caimán vivirá en una
pecera grande en mi cuarto y yo lo cuidaré. Será muy fácil. Me ha dicho el
chico de la tienda que un caimán come de todo... ¿Me lo comprarás? Di,
abuela, me lo comprarás, ¿eh?.
La abuela lo pensó un momento. Luego volvió a escurrirse entre las
sábanas:
- Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya veremos qué dicen tus padres.
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4. Velocidad lectora 3: EL SOMBRERO
Teresa está en el parque. Acaba de encontrar un sombrero.
Buenos días – le dice el sombrero - , yo he perdido mi cabeza ¿Quién me
puede ayudar?
Teresa muy extrañada, le pregunta:
- ¿Y por qué necesitas tú una cabeza?
El sombrero le responde casi enojado:
- Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin
cabeza yo no sé a donde ir, sin cabeza... ¡yo no soy nadie!
- Tienes razón, yo te ayudaré a buscar tu cabeza. ¿Cómo es ella? ¿es
redonda u ovalada? ¿es pelada o peluda? ¿es grande o chica?... ¿tiene
moño?
Pero el sombrero de nada se acuerda. Está desesperado y tiene ganas de
llorar. Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el
parque mirando y buscando, pero nada.
Nadie busca un sombrero.
De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice:
- Escucha Teresa ahora tengo algún recuerdo. Mi cabeza no paraba de
decir: “Cuando yo vea a Teresa le prestaré mi osito regalón y mi pelota”.
Cuando el sombrero pronunció estas palabras, Teresa exclamó:
- ¡Es Sofía, mi amiga Sofía! Estoy segura. Ella siempre me presta su
pelota y osito regalón.
Anónimo
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5. Velocidad lectora 4: LAS HORMIGAS
Las hormigas son insectos muy pequeños, pero a pesar de su tamaño, son
fuertes, listas y muy trabajadoras.
Ellas viven en los hormigueros, verdaderas ciudades que construyen bajo
la tierra.
Cada hormiga cumple allí una función: por un lado está la reina, además
existen las hormigas centinelas, que cumplen la función de vigilar las
entradas al hormiguero; las hormigas constructoras, que son las que cavan
los túneles donde vive toda la comunidad, y finalmente, las hormigas
obreras, que transportan y almacenan los alimentos.
Las hormigas, por esto y muchas otras cosas, son consideradas unos
insectos muy organizados.
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6. Velocidad lectora 5: LA RATITA PRESUMIDA
Hace muchos años había una ratita tan hacendosa, que una mañana
barría en el portal de su casa y se encontró una moneda. Con el dinero no
sabía qué hacer, pero finalmente se compró un lazo para presumir. Se
encontró tan preciosa que quiso casarse pronto y enamorar a algún tonto
que la quisiese por esposa. Un día, presumía por la ventana y acertó a
pasar un pato que, el ver a nuestra amiga, le dijo:
-¿Quieres casarte conmigo?
-Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz.
-¡Cua, cua! -respondió el patito.
-¡No, no, más que voz parece un grillo!
Lo mismo le preguntó un cerdo.
-Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz.
-¡Gruñ, gruñ!
-¡Oh, no, no, tus gruñidos son muy fieros!
Llegó rebuznando el asno y, al oír su voz tan ronca, la ratita presumida le
dice que no enseguida. Pasa un gato bien plantado y, al oír su voz divina,
muy coqueta lo remira y le dice: Si, mi vida.
-Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme primero
tres besos en el sombrero. Asustada pega un brinco porque ve sus
intenciones. Con las prisas se le cae el lazo y lo recoge don gato. Esta
historia mal termina: la ratita fue cogida de un zarpazo y, de ella, sólo
queda el lazo sobre
la mesa... del gato.
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1 minuto

7. Velocidad lectora 6: LA VISITA DE LA PRIMAVERA
Había una vez una ciudad en donde no conocían las flores. En los floreros
ponían alcachofas, puerros y hojas de perejil.
Y nadie sabía distinguir una rosa de una berza.
Todo esto sucedía porque la primavera nunca había pasado por allí.
Mientras tanto, doña Primavera se aburría en un castillo sin saber qué
hacer. El pobre don Primavero siempre tenía que inventar juegos para
entretener a su esposa. Y no podía hacer otra cosa en todo el día.
Doña Primavera decía suspirando:
- Primavero, ¿qué hago ahora? ¡Me aburro!
Don Primavero sacó una gran bola del mundo y dijo:
- Con lo despistada que eres, seguro que te has olvidado de pasar por
alguna ciudad.
Estuvieron repasando la bola durante mucho tiempo. De pronto, dijo don
Primavero:
- ¡Aquí hay una ciudad en donde no te conocen!
Doña Primavera se vistió un manto hecho de pétalos de rosa y, en un vuelo,
llegó a la ciudad.
Toda la gente salía de sus casas para ver aquel manto tan hermoso.
Y doña Primavera pregonaba su mercancía:
- ¡Hay flores para todos! ¡Ha llegado la Primavera!
Doña Primavera tocaba los árboles y éstos inmediatamente florecían. A su
paso brotaban los rosales, los geranios y los almendros en flor.
Doña Primavera derramó flores por los campos, por los jardines, por las
plazas.
Y todos cantaron y bailaron cogidos de las manos.
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1 minuto

8. Velocidad lectora 7: LA SEMILLA
Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir. Se puso
muy triste y dijo:
- Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Un pájaro oyó a la semilla y fue a ver a la madre tierra.
- La semilla está atrapada entre las rocas y no puede salir.
Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron
donde la semilla y le dijeron:
Abre tus hojitas
al viento y al sol.
Nacerá tu tallo
Una bella flor.
La lluvia comenzó a caer. La semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó la
fuerza con el agua y el sol y empezó a germinar.
Las hojas parecían dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo siguió
creciendo y creciendo... De pronto nació un capullo y luego brotó la flor: un
círculo con pecas rodeado de pétalos amarillos.
¡Aquella flor tan herm
osa era un girasol!
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1 minuto

9. 1. Comprensión lectora: MUJERCITA
Érase una vez una mujercita que vivía en una casita. Una
noche, cuando estaba en su camita, oyó un ruido. Salió de la
camita y encendió su velita. Miró bajo su camita. Miró bajo su
mesita. Miró bajo su sillita. No había nada. Así que apagó su
velita y regresó a su camita. La mujercita cerró los ojitos. Ya
iba a dormirse cuando... ¡oyó un ruido! Así que salió de la
camita y encendió la velita y bajó la escalerita. Entró en su
salita. Miró bajo la mesita. Miró bajo las sillitas. No había
nada. Así que subió la escalerita, apagó la velita y regresó a su
camita. La mujercita cerró los ojitos. Ya iba a dormirse
cuando... ¡oyó un ruido! Salió de la cama. Encendió la vela.
Bajo la escalera. Entró en el comedor. Subió a la mesa.
Levantó el mantel. Miró debajo. Y en eso salió... ¡bu!. -Vaya,
vaya -dijo la mujercita-, ¡qué te parece! Asustarse de un
simple ¡bu!
1. Responder:
1. - ¿Qué escuchó la mujercita en su cama?
a) Un ruido.
b) Un jilguero.
c) El despertador.
2. - Miró bajo su...
a) Armario, su mesita, su maquinita.
b) Su camita, su mesita, su sillita.
c) Su sillita, su maquinita, su armarito.
3. - ¿Qué salió debajo del mantel?
a) ¡bu, bu!.
b) ¡pío, pío!
c) ¡bu!.

10. 2. Comprensión lectora 2: LOS PANECILLOS DE PASAS
Una vez, un padre le dijo a su hijo:
-Por favor, vete deprisa al correo y tráeme treinta sellos.
Y la madre añadió:
-Ve a la panadería y compra tres panecillos de pasas.
El niño salió corriendo con el dinero.
Como el correo estaba cerca, se quedó un ratito a jugar en la calle
con unos niños.
Luego fue corriendo al correo y compró tres sellos.
Después fue a la panadería y compró treinta panecillos de pasas.
Al llegar a casa, el padre se echó a reír y dijo:
-Bueno, pues ahora pegaré panecillos de pasas en mis cartas.
Y la madre también se echó a reír.
Prepararon la merienda y comieron tantos panecillos de pasas que
tuvieron dolor de tripa.
2- Responder:
1. - ¿A dónde va de prisa el hijo?
a) Al comercio de la esquina.
b) A la ferretería.
c) Al correo.
2. -¿Qué le dice la madre?
a) Que vaya a la carnicería.
b) Que vaya a la panadería.
c) Que vaya a la frutería.
3. - ¿Cuántos sellos compra?
a) Cuatro.
b) Tres.
c) Treinta.

11. 4. - ¿Cuántos panecillos compró?
a) Tres.
b) Diez.
c) Treinta.
5. - ¿Qué les pasa por comer tantos panecillos?
a) Dolor de tripa.
b) Dolor de cabeza.
c) Dolor de muelas.
1. Cámbiale el final al texto y dibújalo.
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12. Comprensión lectora 3: ESTRELLAS VOLADORAS
- ¡Mamá, mamá, corre, ven a la ventana! –gritó María. -
¿Qué pasa? - Mira. ¡En el jardín hay estrellitas voladoras! -
¡Qué bonitas son! –contestó la mamá. Pero no son estrellas:
son luciérnagas. Se suelen ver en las noches de verano. - ¿Son
peligrosas las luciérnagas!. ¿Pican? –preguntó María. - No
son nada peligrosas –contestó mamá. María bajó al jardín.
Al poco rato volvió a subir gritando: - ¡Mamá, mamá!. He
cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de cristal.
La voy a poner en mi cuarto y así me alumbrará toda la
noche. - ¡Oh, pobre luciérnaga!. ¿Crees de verdad que te va
a alumbrar?. ¿No ves que ya no tiene luz? - Porque las
luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad –dijo
María. Apaguemos la luz y ya verás, mamá. La mamá
apagó la luz. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un
rayito de luz. - ¿Y por qué no alumbra? –preguntó María. -
Porque está triste y se siente prisionera. ¿Qué harías tú si te
encerraran?. María comprendió que debía soltar a la
luciérnaga. Se fue a la ventana y abrió el tarro. La
luciérnaga salió volando dejando un rastro de luz.

13. 2.Responder:
1. - ¿Qué volaba en el jardín realmente?
a) Lucecitas.
b) Estrellitas.
c) Luciérnagas.
2. - ¿Cuándo se suelen ver las luciérnagas?
a) En las noches de otoño.
b) En las noches de verano.
c) En las noches de invierno.
3. - ¿Dónde encierra a la luciérnaga?
a) En un tarro de cristal.
b) En una caja.
c) En una bolsa de plástico.
4. - ¿Por qué no alumbra la luciérnaga?
a) Porque sólo alumbra de día.
b) Porque estaba triste y prisionera.
c) Porque sólo alumbraba con la luz encendida.

14. Comprensión lectora 4: LAS DOS AMIGAS.
Gloria es una amiga de mi prima Lorena, las dos son
compañeras del instituto y tienen 15 años. Gloria es morena,
con el pelo largo y muy rizado. Tiene una nariz muy larga, y
su cara es bastante ancha. Sus ojos azules llaman mucho la
atención porque son muy grandes y achinados.
En cambio, mi prima Lorena es rubia con el pelo muy corto y
completamente liso. Su tez es muy blanca con unos pómulos
rojizos que resaltan sus gruesos mofletes. Cuando toma el
sol, la cara se le llena de pecas. Los ojos de Lorena son de
color verde grisáceo, con unas pestañas negras muy largas
que se convierten en rubias cuando llega el verano.
Lorena y Gloria son muy amigas, pero a la vez son muy
diferentes. A Gloria le encanta el cine, salir con los amigos,
divertirse y pasárselo bien. Habla mucho con la gente, es
muy divertida y siempre se está riendo. A Lorena le agrada
mucho quedarse en casa estudiando. Es muy trabajadora,
una persona seria con la gente que no conoce. Le gusta la
soledad y por eso le cuesta salir a sitios donde hay mucha
gente. Las dos amigas se sienten muy a gusto juntas, porque
aunque sean tan diferentes Lorena ayuda a Gloria en el

15. trabajo de clase, le enseña responsabilidad y Gloria ayuda a
Lorena a ser más abierta con la gente, más sociable y
divertida.
Responder:
1 ¿Cómo es Gloria físicamente (por fuera)?
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2 ¿Cómo es Lorena físicamente (por fuera)?
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3 ¿Qué manera de ser tiene Lorena?
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4 ¿Qué forma de ser tiene Gloria?
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5 ¿Por qué son las dos amigas tan diferentes?
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16. 6 ¿Qué enseña Gloria a Lorena?
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7 ¿En qué ayuda Lorena a Gloria?
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8 ¿Dónde se han conocido Gloria y Lorena?
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9 ¿Cómo eres tú por fuera?
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10 ¿Cómo es tu forma de ser (por dentro)?
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17. Comprensión lectora 5: LOS PERROS
El perro es el mejor amigo del hombre, porque aunque
sea de la familia de los lobos, las personas hemos conseguido
domesticarles y que dejen de ser salvajes.
Pero todos los perros no son iguales en su carácter, en su
forma de ser y de comportarse:
El chow-chow
Es un perro de pelo oscuro que parece un muñeco de
peluche pequeño por fuera, pero que tiene un carácter muy
fuerte: le gusta mandar siempre y no obedece las normas
que se le ponen.
Los chinos dan mucho valor al chow-chow, porque es
una raza de perro que ellos se comen.
El cocker
Es un perro que tiene unas orejas muy grandes y un pelo
muy suave.
El cocker es muy juguetón y muy nervioso. Cuando sale
a pasear corre de un lado a otro sin parar hasta que su
dueño le llama entonces, el perro corre a su lado, es muy
obediente.
Los cockers son muy buenos para vivir y estar con niños
porque los quiere y le gustan mucho.
El pastor alemán
Es un perro grande, listo, trabajador y muy obediente
por eso se utiliza como “perro policía” para trabajos de
búsqueda de: personas atrapadas debajo de edificios
derrumbados, para buscar drogas escondidas en maletas de
viaje...

18. Los perros nos sirven de gran ayuda: a las personas que
viven solas les hacen compañía; cuidan de las casas evitando
que los ladrones entren a robar; ayudan a las personas
ciegas a moverse por la ciudad; avisan a las personas sordas
de los sonidos de llamada al timbre de la puerta... Por todo
ello, nosotros deberemos tratar a los perros como
trataríamos a nuestro mejor amigo con todo el amor y
cariño del mundo.
EJERCICIOS
1. Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso:
• Los perros tienen todos el mismo carácter: ________
• El cocker es una raza de perro: ________
• El perro es el peor amigo del hombre: ________
• Al pastor alemán se le comen los chinos: ________
• Los chow-chow son poco obedientes: ________
• Los perros son familiares de los lobos: ________
• El pastor alemán parece un perro de peluche: ________
2. Contesta a estas preguntas:
• Al chow-chow le
gusta
• El cocker tiene:

19. Obedecer
Mandar
Comer
Mucho pelo
Orejas grandes
Pelo oscuro
• El “perro policía” es: • El perro es:
El chow-chow
El pastor alemán
El cocker
Igual que el lobo
El mayor enemigo
del hombre
El mejor amigo del
hombre
• El perro nervioso es: • El perro ayuda:
El cocker
El chow-chow
El pastor alemán
A las personas ciegas,
sordas ...
A los ladrones
A otros perros
3. Contesta:
• ¿Por qué el perro es el mejor amigo del hombre?
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20. • ¿Qué perro tiene un fuerte carácter?
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• Elige entre las razas de perro que aparecen en la lectura
aquel que cuidaría mejor a los niños.
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• Si trabajaras como vigilante en un aeropuerto. ¿Qué perro
elegirías para ser tu compañero?
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4. Realiza frases con estas palabras:
(Mandar)
(Salvajes)
(Amigo)
(Jugar)

21. 5. Une cada palabra con aquella que signifique lo contrario:
• Obediente • Débil
• Nervioso • Áspero
• Dentro • Salvaje
• Suave • Bueno
• Fuerte • Tranquilo
• Malo • Desobediente
• Doméstico • Fuera

22. Sopas de letras.

26. Vocabulario: aquí coloca las palabras que
encontraste y busca su significado en un
diccionario.