Este documento proporciona instrucciones para varias actividades del segundo período escolar. Instruye a los estudiantes a mejorar la organización de su página web, adornar las páginas de Tecnología y del segundo período, y agregar bitácoras de Tecnología desde abril hasta agosto. También instruye a los estudiantes a crear una presentación de PowerPoint sobre una historieta, realizar ejercicios de tablas en Word, hacer encuestas y dibujos, y elaborar y organizar un blog para su

1. Para las actividades del segundo período se retomanalgunos temas del primerperíodo,esto
debido a las dificultades que se presentaron para su realización y las falencias en el
cumplimiento de las instrucciones,poreso lea detenidamente y siga las instruccionesque se
dan.
1. Mejorar la organización de la página web.
2. Adorna la página de Tecnología y la página del segundo período con los recursos
utilizados y otros que usted agregue, utilice los banners para los títulos. En la página del
SEGUNDO PERÍODO DEBEN APARECER TODAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
PARA ESTE PERÍODO.
4. Página de recursos y fotogalería
3. Bitácoras de Tecnología. Las bitácoras de Tecnología, deben estar desde el 27 de abril
(En total serían 13 bitácoras) hasta el 15 de agosto. Recuerden que es una por equipo de
trabajo, todas las escriben directamente en la Web en la parte de bitácoras, segundo
período.

2. 5. Página de Laboratorio (SEGUNDO PERÍODO), la cualdebe estar bien adornada, con la
foto del equipo, nombre del equipo, del proyecto y de sus integrantes, cada foto de los
integrantes debe contener el hipervínculo a su web correspondiente y la imagen de los
integrantes el hipervínculo alblog del equipo, donde se muestran lasactividades que
realizan en los avances de sus proyectos.
6. Hacer una historieta con guiones, como mínimo 20 láminas, se escanean, se guardan
como PDF y se suben en Scribd.
7. Elaborar las láminas en Paint, Tux Paint, Sumo Paint, Paint Star, dibujarbien,Saint
Paint Studio, o en otro recurso que usted elija, lasguarda como imágenes, para luego ser
utilizada en Power Point.
8. Realización de una presentación en Power Point, con la historieta de la cual se trabajó
con guiones en clases anteriores. De este se toman dos notas, la primera donde usted sube
su presentación en archivo y la segunda subir su presentación en slideboom.

3. 9. Realiza el siguiente ejercicio de tablas TALLER DE TABLAS.pdf (167847) en Word,
luego lo guarda como PDF ylo sube en Scribd.
10. Elabore en Google Drive la misma presentación que realizó en Power Point, toma el
código yla sube a su sitio web.
11. Realice una encuesta de 20 preguntas sobre las mejoras que debe tener el colegio.
12. El documento sobre el taller que realizó del trabajo colaborativo, lo hace por google
drive, toma el código y lo sube a su sitio web
13. Realice 10 dibujos en Google Drive y los sube a su sitio web.
14. Elaboración y organización del blog para el proyecto, el cual consta de:
14.1 PÁGINA DE PRESENTACIÓN: En ella dan la bienvenida, quiénes son (Ejemplo:
Nosotros somos estudiantes de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la

4. Innovación del municipio de Medellín, Colombia; actualmente estamos cursando el grado
8° en esta institución los primeros pasos para la realización del anteproyecto basado en …;
luego cuentan cómo nace su idea; dana conocer sus nombres con sus respectivos roles y
un poco de historia de cada uno; por último colocan la foto del equipo y de cada uno de
ustedes con hipervínculo a cada uno de los sitios web y del blog.
14.2 PÁGINA CON LA PALABRA: PROYECTO: La cual debe contener un título de IDEAS,
en ella escriben todas lasideas que tuvieron y cómo fue elegida con la cual iniciarán el
anteproyecto, luego OBJETIVO GENERAL, OBJETIVOS ESPECÍFICOS, JUSTIFICACIÓN,
etc.
14.3 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA: Donde se suben los artículos investigados por ustedes,
con su puño y letra, según formato dado, las escanean y lassuben.
14.4 BITÁCORAS: Son todas las actividades que desarrollan en el laboratorio y las clases
que tienen que ver con el proyecto.
14.5 FOTOGALERÍA

5. 15. Rúbrica