Da. Pepa y Da. Loli llevaron a cabo dos actividades de arte y manualidades y un juego tradicional en el patio de recreo de una escuela en Lier, Bélgica. Una de las actividades de arte consistió en hacer un rompecabezas con piezas para formar la figura de un caballo del vino, después de contar a los estudiantes la leyenda de los caballos del vino y mostrarles un video y fotos. El juego tradicional en el patio se llamaba "Al jardín de la alegría" y consistía en que
MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"Ness D Celis
<Álbum>
Recopilación de algunos de los mejores momentos durante la etapa de educación primaria.
Alumna: Karime Yamileth Guerrero Olivares
Escuela "Miguel Hidalgo Y Costilla" 30DPR4180T
Colonia Rafael Hernández Ochoa
Coatzacoalcos, Veracruz
MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"Ness D Celis
<Álbum>
Recopilación de algunos de los mejores momentos durante la etapa de educación primaria.
Alumna: Karime Yamileth Guerrero Olivares
Escuela "Miguel Hidalgo Y Costilla" 30DPR4180T
Colonia Rafael Hernández Ochoa
Coatzacoalcos, Veracruz
Descripción de la ciudad de Caravaca de la Cruz realizada por el alumnado del CEIP Cervantes de Caravaca de la Cruz con motivo del proyecto Erasmus+ 2017-2019.
Exposición final de trabajos realizados del 3 al 7 de junio con motivo de la clausura del proyecto Erasmus+ realizado en el CEIP Cervantes de Caravaca de la Cruz.
Dossier pedagógico sobre el proyecto "El agua, fuente de vida, fuente de creación" llevado a cabo en el CEIP cervantes de Caravaca de la cruz, con motivo del proyecto Erasmus+ “El desarrollo de las competencias a través del trabajo por proyectos”.
ESPACIO DEDICADO A DAR INFORMACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE TODO LO RELACIONADO CON EL PROYECTO ERASMUS+ REALIZADO EN EL CEIP DE CARAVACADE LA CRUZ.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS ALUSIVAS AL JUEGO DE LA OCA EUROPEO REALIZADO CON MOTIVO DEL PROYECTO ERASMUS+ "EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL TRABAJO POR PROYECTOS".
RESPUESTAS ALUSIVAS AL JUEGO DE LA OCA REALIZADAS EN EL CEIP CERVANTES DE CARAVACA DE LA CRUZ, REALIZADO CON MOTIVO DEL PROYECTO ERASMUS+ "EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL TRABAJO POR PROYECTOS".
PREGUNTAS ALUSIVAS AL JUEGO DE LA OCA REALIZADO EN EL CEIP CERVANTES DE CARAVACA DE LA CRUZ, REALIZADO CON MOTIVO DEL PROYECTO ERASMUS+ "EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL TRABAJO POR PROYECTOS".
Cuento de gran tamaño sobre la leyenda Las fuentes del Marqués, realizado con diversas técnicas plásticas y con motivo del proyecto Erasmus+ realizado en el CEIP Cervantes de Caravaca de la cruz.
Libro de leyendas y cuentos realizados en el CEIP Cervantes con motivo del proyecto Erasmus+ "El desarrollo de las competencias a través del trabajo por proyectos" (En francés).
Libro de leyendas y cuentos realizados en el CEIP Cervantes con motivo del proyecto Erasmus+ "El desarrollo de las competencias a través del trabajo por proyectos".
PROYECTO "LA VIDA SECRETA DE LOS ÁRBOLES" REALIZADO EN EL CEIP "CERVANTES " DE CARAVACA DE LA CRUZ CON MOTIVO DE LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO ERASMUS+ KA 219.
TRABAJOS ALUMNADO DEL PROYECTO "VISITAMOS LA FERIA" REALIZADO EN EL CEIP "CERVANTES" DE CARAVACA DE LA CRUZ, REALIZADO CON MOTIVO DEL PROYECTO ERASMUS+ KA 219.
2. ¡HOLA!, YA NOS CONOCÉIS, SOMOS MANOLO Y MARI CRUZ, LOS
PERSONAJES ESPAÑOLES. OS VAMOS A PRESENTAR LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS EN EL COLEGIO DE LIER POR Dª. PEPA Y Dª LOLI .
BONJOUR!, NOUS NOUS APPELONS MANOLO ET MARI CRUZ, LES
PERSONNAGES ESPAGNOLS. NOUS VOUS PRÉSENTONS LES ACTIVITÉS
RÉALISÉES PAR LES PROFESSEURS ESPAGNOLES MME. PEPA ET MME.
LOLI À L´ÉCOLE DE LIER.
Dª. PEPA Y Dª LOLI REALIZARON DOS
ACTIVIDADES DE PLÁSTICA Y UN JUEGO
POPULAR EN EL PATIO DEL RECREO.
MME. PEPA ET MME. LOLI ONT RÉALISÉ DEUX
ACTIVITÉS DE PLASTIQUE DANS LA CLASSE DE
M. KURT ET UN JEU POPULAIRE DANS LA COUR
DE RÉCRÉATION.
3. EL JUEGO POPULAR DE PATIO SE LLAMA: “AL JARDÍN DE LA
ALEGRÍA”
LE JEU TRADITIONNEL DE COUR S´APPELLE: “AU JARDIN DE LA
JOIE”.
LES RÈGLES DU JEU SONT:
LES ENFANTS ET LES FILLES DU GROUPE FORMENT DEUX FILES
L´UNE EN FÂCE DE L´AUTRE- UN DES ENFANTS OU UNE DES
FILLES DU GROUPE RESTE AU MILIEU DES DEUX FILES. L´ENFANT
OU LA FILLE SE DÉPLACENT ENTRE LES DEUX FILES EN
SAUTILLANT PENDANT LES QUATRE PREMIÈRES LIGNES DE LA
CHANSON. SUR “ALLONS TOUS LES DEUX, TOUS LES DEUX, TOUS
LES DEUX” L´ENFANT OU LA FILLE PREND UN DES PARTICIPANTS
PAR LA MAIN ET TOUS LES DEUX SE PROMÈNENT EN SAUTILLANT.
DÈS QUE LA COMPTINE RECOMMENCE, L´ENFANT OU LA FILLE
CHOISIE RESTE ENTRE LES FILE ET L´AUTRE OCCUPE SA PLACE.
“AU JARDÍN DE LA JOIE
MA MÈRE VEUT QUE J´AILLE
POUR VOIR SI JE TROUVE UN FIANCÉ,
LE PLUS BEAU D´ESPAGNE.
ALLONS TOUS DEUX, TOUS DEUX, TOUS DEUX,
ALLONS TOUS DEUX EN COMPAGNIE,
ALLONS TOUS DEUX, TOUS DEUX, TOUS DEUX ,
AU JARDIN DE LA JOIE”.
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9. Dª. PEPA Y Dª LOLI HAN REALIZADO UNA ACTIVIDAD DE PLÁSTICA
CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1º Y 4º DE PRIMARIA. LA ACTIVIDAD
CONSISTE EN HACER UNA COMPOSICIÓN PLÁSTICA A MODO DE
PUZZLE COMPONIENDO UN CABALLO DEL VINO. ESTA ACTIVIDAD SE
REALIZA DESPUÉS DE CONTAR AL ALUMNADO LA LEYENDA DE LOS
“CABALLOS DEL VINO” Y MOSTRARLES UN VÍDEO Y VARIAS FOTOS
DE LOS CABALLOS DEL VINO.
MME. PEPA Y MME. LOLI ONT RÉALISÉ UNE ACTIVITÉ DE PLASTIQUE
AVEC LES ÉLÈVES DE LA PREMIÈRE ET LA CUATRIÈME ANNÉE DE
PRIMAIRE. LES ÉLÈVES RÉALISENT UNE COMPOSITION PLASTIQUE
SUR UN “CHEVAL DU VIN” COMME UN PUZZLE. L´ACTIVITÉ ON LA
RÉALISE APRÈS L´AVOIR RACONTÉ AUX ÉLÈVES LA LÉGENDE DES
“CHEVEAUX DU VIN” ET APRÈS L´AVOIR MONTRÉ AUX ÉLÈVES UN
VIDEO ET PLUSIEURS PHOTOS DES “CHEVEAUX DU VIN”.