La teoría de los actos de habla analiza el lenguaje como una forma de acción. Austin distingue entre enunciados constatativos, que pueden ser verdaderos o falsos, y performativos, que realizan una acción al ser enunciados. Searle desarrolló esta teoría al identificar tres niveles de actos de habla: locución, ilocución y perlocución. Además, clasificó los actos ilocutivos en asertivos, directivos, expresivos y declarativos.

1. ACTOS DE HABLA
 * Si entendemos el lenguaje como una parte de la
acción y la conducta humana, hablar equivale a
HACER.
 * Éste es el fundamento de la TEORÍA DE LOS
ACTOS DE HABLA, desarrollada en la seg. mitad del
s. XX por el filósofo J.L. Austin y seguida por J.R.
Searle.
 * A pesar de las críticas recibidas (por su débil base
empírica), es la teoría que más trabajos ha generado
en el campo de la PRAGMÁTICA.

2. ACTOS CONSTATATIVOS Y PERFORMATIVOS
 * J.L. Austin parte de la consideración que, mientras
que una serie de enunciados pueden ser verdaderos
o falsos (valor de veracidad), otros se escapan a esta
posibilidad. Comparemos:
 (1) El príncipe ha abierto la ventana
 (2) Te ordeno que abras la ventana
 * Así 1. puede considerarse V/F según el estado de
cosas de la realidad (CONSTATATIVO), en 2. Se
realiza la acción que se enuncia (orden),
(REALIZATIVOS).

3. LOCUCIÓN, ILOCUCIÓN Y PERLOCUCIÓN
• Austin revisa la noción de performativo y
separa en tres niveles los actos que
empleamos en el habla:
• 1. ACTO LOCUTIVO: pron. de sonidos,
vocabulario, aspectos sintácticos.
• 2. ACTO ILOCUTIVO: la consecuencia del
enunciado (aseveración, juramento,
petición...)
• 3. ACTO PERLOCUTIVO: el efecto de la acción
sobre el receptor o destinatario (ofensa,
convencimiento,...)

4. TIPOS DE ACTOS ILOCUTIVOS
 * No hay taxonomía que no provoque problemas (no
hay un único criterio), la propuesta del filósofo J.R.
Searle es la que ha tenido más difusión:
 1. ACTOS ASERTIVOS (o constatativos):
representación del mundo: “El aula está vacía”
 2. ACTOS DIRECTIVOS: persiguen modificar la
conducta del R (órdenes, peticiones, consejos.
Corresponden a la función conativa de Jakobson:
“¿Puedes decirme a qué hora es la clase?
 3. ACTOS EXPRESIVOS: manifestaciones de los
sentimientos y el estado anímico del que habla:
“¡Guay
 4. ACTOS DECLARATIVOS: cambian el estado de
cosas: “Os declaro marido y mujer”
cosa