ADA #4 "VIDEO"
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El documento es un informe de un equipo de estudiantes sobre la relación entre el cuerpo humano y una computadora. El equipo, cuyo color asignado es amarillo, está compuesto por 5 estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza". El informe fue entregado el 15 de septiembre de 2017 a la profesora María del Rosario Raygoza Velázquez como parte de la asignatura de Informática.
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Ada #9 "¿Cómo hacer una cuenta de gmail?
Este documento proporciona 5 pasos para crear una cuenta de Gmail en Google Chrome. Primero, se debe entrar a Google Chrome y luego a la aplicación Gmail. Después, dar click en "Más opciones" y luego en "Crear una cuenta". Finalmente, completar los datos requeridos como nombre, apellidos y otros datos personales.
ADA #6 CARTEL
Este documento presenta la información de un equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal No.8 "Carlos Castillo Peraza" que están trabajando en un cartel para la asignatura de Informática. El equipo está formado por cinco estudiantes - Paulina Limón, Isaac Hurtado, Sisley Chan, Paloma Novelo y Melissa Salazar - y su profesora es la Isc. Maria del Rosario Raygoza Velázquez. El cartel debe ser entregado el 22 de septiembre de 2017.
Linea del tiempo
El documento presenta la información de un equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria No. 8 "Carlos Castillo Peraza" que incluye los nombres de los 5 integrantes del equipo amarillo y su profesora, así como la fecha de entrega de su línea de tiempo sobre la asignatura de Informática. El documento proporciona los enlaces a los blogs de cada integrante para acceder a su línea de tiempo.
Linea del tiempo
El documento presenta la información de un equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria No. 8 "Carlos Castillo Peraza" que incluye los nombres de los 5 integrantes del equipo amarillo y su profesora, así como la fecha de entrega de su línea de tiempo sobre la asignatura de Informática. El documento proporciona los enlaces a los blogs de cada integrante para acceder a su línea de tiempo.
Ada 9 cuenta de gmail
El documento proporciona instrucciones en 4 pasos para crear una cuenta de Gmail en Google Chrome. Primero, se debe entrar a Google Chrome y luego a la aplicación Gmail. Segundo, se debe hacer clic en "Más opciones" y luego en "Crear una cuenta". Tercero, se deben completar todos los datos personales requeridos en los espacios correspondientes. Cuarto, la cuenta de Gmail estará lista una vez completados los pasos anteriores.
Ada 4 de informatica b3
Este documento presenta los datos personales de 5 estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza" que forman parte del equipo FIRESTAR. Incluye los nombres de los estudiantes, sus blogs personales, el nombre de su profesor y la fecha de entrega del proyecto.
Enlace de video de integradora.
El documento presenta el proyecto integrador del equipo Pipirisnice de la Escuela Preparatoria Estatal #8 "Carlos Castillo Peraza". El equipo está formado por 6 estudiantes y su profesora, la Isc. María del Rosario Raygoza Velázquez. El proyecto incluye enlaces a los blogs individuales de cada integrante y al video del proyecto integrador, el cual fue entregado el 27 de abril de 2018.
Ada2 b2 viboreando
Este documento presenta un resumen de un proyecto de una clase de Informática II sobre la clasificación de software educativo. El equipo "Viboreando" está compuesto por 5 estudiantes de 1° grado E y su profesora es la ISC. María del Rosario Raygoza. El proyecto incluye enlaces a los blogs individuales de cada integrante donde comparten más información sobre la clasificación de software educativo.
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Ada #9 "¿Cómo hacer una cuenta de gmail?
Este documento proporciona 5 pasos para crear una cuenta de Gmail en Google Chrome. Primero, se debe entrar a Google Chrome y luego a la aplicación Gmail. Después, dar click en "Más opciones" y luego en "Crear una cuenta". Finalmente, completar los datos requeridos como nombre, apellidos y otros datos personales.
ADA #6 CARTEL
Este documento presenta la información de un equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal No.8 "Carlos Castillo Peraza" que están trabajando en un cartel para la asignatura de Informática. El equipo está formado por cinco estudiantes - Paulina Limón, Isaac Hurtado, Sisley Chan, Paloma Novelo y Melissa Salazar - y su profesora es la Isc. Maria del Rosario Raygoza Velázquez. El cartel debe ser entregado el 22 de septiembre de 2017.
Linea del tiempo
El documento presenta la información de un equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria No. 8 "Carlos Castillo Peraza" que incluye los nombres de los 5 integrantes del equipo amarillo y su profesora, así como la fecha de entrega de su línea de tiempo sobre la asignatura de Informática. El documento proporciona los enlaces a los blogs de cada integrante para acceder a su línea de tiempo.
Linea del tiempo
El documento presenta la información de un equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria No. 8 "Carlos Castillo Peraza" que incluye los nombres de los 5 integrantes del equipo amarillo y su profesora, así como la fecha de entrega de su línea de tiempo sobre la asignatura de Informática. El documento proporciona los enlaces a los blogs de cada integrante para acceder a su línea de tiempo.
Ada 9 cuenta de gmail
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Ada 4 de informatica b3
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Ada2 b2 viboreando
Este documento presenta un resumen de un proyecto de una clase de Informática II sobre la clasificación de software educativo. El equipo "Viboreando" está compuesto por 5 estudiantes de 1° grado E y su profesora es la ISC. María del Rosario Raygoza. El proyecto incluye enlaces a los blogs individuales de cada integrante donde comparten más información sobre la clasificación de software educativo.
Ada2 b2 viboreando
INFOGRAFÍA SOBRE EL TEMA DE LA NAVEGACIÓN EN MODO INCÓGNITO Y UNA PEQUEÑA CONCLUSIÓN DE 5 LÍNEAS ACERCA DEL MISMO TEMA
Ada 1
La línea del tiempo describe la evolución de la informática desde la invención de la máquina analítica de Babbage en 1822 hasta la creación de los primeros ordenadores electrónicos en la década de 1940. El documento fue creado por un equipo de 7 estudiantes para su clase de Informática I y fue entregado el 8 de septiembre de 2017.
ADA #7
El documento presenta los resultados encontrados en búsquedas anuales sobre "obesidad en México" de 2000 a 2010, mostrando un aumento constante y significativo en el número de resultados a lo largo de ese período, pasando de 328 en 2000 a 22,300 en 2010.
Ada #9
El documento presenta los pasos para crear una cuenta de correo electrónico de Google, que incluyen entrar a la página de registro de Google, llenar un cuestionario con la información personal, aceptar los términos de privacidad y condiciones, confirmar un número de teléfono, e ingresar un código de verificación para completar el proceso de registro.
Ada1 pcc
Este documento presenta la información de un proyecto escolar realizado por el equipo "Power Girls" para la asignatura de Informática 2. El proyecto consistió en crear un organizador gráfico sobre la historia y características de Google Drive y sus aplicaciones de ofimática como Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones.
Ada #9
Este documento presenta los pasos para crear una cuenta de Google. Incluye 6 pasos: 1) Entrar a la página de registro de Google, 2) Llenar el cuestionario con información personal, 3) Aceptar los términos de privacidad y condiciones, 4) Confirmar el número de teléfono, 5) Escribir el código de verificación enviado por SMS, 6) La cuenta de Google ha sido creada.
Ada #9
Este documento presenta los pasos para crear una cuenta de Google. Contiene 6 pasos: 1) Entrar a la página de registro de Google, 2) Llenar el cuestionario con información personal, 3) Aceptar los términos de privacidad y condiciones, 4) Confirmar el número de teléfono, 5) Escribir el código de verificación enviado por SMS, 6) La cuenta de Google ha sido creada.
Ada5 b2 jkfc
Una estudiante de la Escuela Preparatoria Estatal #8 presentó un video personal como tarea para su clase de Informática II. El video fue entregado el 13 de abril de 2018 al maestro Rosario Raygoza Velázquez como parte del bloque II y tema ADA5. El enlace al video se proporciona.
Ada adicional#1 b3.
Este documento presenta una tabla comparativa entre las ventanas de Word y PowerPoint. Identifica diferencias como que Word crea documentos de texto mientras que PowerPoint crea presentaciones con diapositivas que pueden incluir sonido y animación. Entre las semejanzas señala que ambos pertenecen a Microsoft Office y comparten algunas herramientas y funciones como la edición de texto e importación de archivos.
Ada 4
Este documento presenta la información de un equipo de estudiantes de primer año de informática en la asignatura. Incluye los nombres de 8 estudiantes que forman parte del equipo "Vikingos" y sus respectivas direcciones de blog, así como los datos de la profesora a cargo, Isc. Rosario Raygoza Velázquez. También incluye un enlace a un video en YouTube relacionado con la materia.
Blog del curso
Este blog trata sobre un curso impartido por Lucanor. Contiene información sobre las asignaturas, materiales y actividades del curso. Además, permite a los estudiantes publicar comentarios y preguntas relacionadas con el curso.
Ada 1
El resumen trata sobre un grupo de estudiantes de 1°E que están tomando la asignatura de informática 1. El grupo, llamado Vikingos, está compuesto por 8 estudiantes cuyos nombres y blogs se enumeran. El grupo también creó una línea de tiempo en Prezi sobre los antecedentes de la informática como parte de un proyecto para la asignatura.
ADA 7
Este documento presenta información sobre un grupo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza" que se llama Vikingos. Incluye los nombres y enlaces de blog de 7 estudiantes del grupo 1°E, así como el nombre de su profesora. También contiene una tabla que muestra el número de artículos encontrados cada año de 2000 a 2010, con un aumento constante de artículos cada año.
Ada7
Este documento presenta información sobre un grupo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal No. 8 "Carlos Castillo Peraza" que cursan la asignatura de Informática 1. El grupo se llama "Vikingos" y está formado por 8 estudiantes cuyos nombres y blogs personales se enumeran. También se proporciona el nombre de la profesora a cargo, Isc. Rosario Raygoza Velázquez. Adicionalmente, se incluye una tabla con el número de artículos encontrados cada año entre 2000 y 2010.
Ada7
Se realizó una actividad, en la que teníamos que buscar cuanta cantidad de qente en méxico tiene obesidad
Listas blogger 2014
Este documento contiene una lista de 43 estudiantes de dos grupos de informática del Once, con su código, nombre, apellido y dirección de su blog personal. Proporciona la información básica de cada estudiante de manera organizada en una tabla con columnas para el código, nombre, apellido y dirección de blog.
ADA2_B3_equipoamarillo
El documento presenta los 19 pasos para diseñar una aplicación "Diccionario de Verbos" utilizando la plataforma Appypie.com. Los pasos incluyen registrarse con un correo electrónico, actualizar la contraseña, crear una nueva aplicación, seleccionar el diseño para teléfonos inteligentes, nombrar la aplicación, seleccionar características, guardar los cambios y crear un plan de precios para la aplicación.
ADA #1 equipo amarillo
El documento presenta conceptos básicos de programación, incluyendo que la programación permite la ejecución automatizada de sistemas informáticos a través de lenguajes de programación. Define un programa como un conjunto de instrucciones entendibles por la computadora para realizar una tarea. También describe conceptos como metodología de programación, lenguajes de programación, entornos de desarrollo, instrucciones primitivas, comandos, procedimientos y funciones.
Mi competencia inicial b3 paloma novelo
La programación es importante en la vida actual porque permite realizar diversas tareas de forma más eficiente y ahorrar tiempo, y también permite acceder y explorar grandes cantidades de información de manera más sencilla. La creatividad es importante al momento de programar aplicaciones porque si no son creativas, las aplicaciones no llamarán la atención de las personas y serán aburridas, por lo que nadie las usaría.
Guion para video equipo amarillo
El documento presenta el guión para un cortometraje sobre una estudiante de 15 años llamada Paulina que comparte fotos personales con un chico que conoce en línea, lo que resulta en que sus fotos sean compartidas públicamente sin su consentimiento. Sus amigas intentan apoyarla y denuncian la cuenta falsa creada, lo que lleva a que el responsable sea arrestado. El cortometraje pretende crear conciencia sobre proteger la privacidad en línea y no confiar en desconocidos.
Ada6 b2 amarillo
Este guión para cortometraje trata sobre una adolescente llamada Paulina que conoce a un chico llamado Manuel cerca de la escuela. Ella le da su número y empiezan a hablar por WhatsApp, donde Manuel le pide que le mande fotos desnuda, las cuales ella ingenuamente le envía. Al día siguiente, Paulina descubre horrorizada que Manuel publicó sus fotos íntimas en las redes sociales, humillándola frente a toda la escuela. El guión intenta enviar un mensaje sobre los peligros de enviar contenido privado en internet sin conocer realmente
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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