Los programas residenciales de Mercy Home en Chicago ofrecen catorce programas estructurados para niños y niñas de diferentes edades y necesidades, proporcionando un nuevo comienzo y apoyo educativo, terapéutico y emocional. Los jóvenes participan voluntariamente en actividades académicas, de terapia y comunitarias para mejorar su autoestima, relaciones y destrezas para la vida. Mercy Home también ofrece oportunidades educativas y recreativas continuas.
El bienestar socio afectivo se logra cuando se cubren las necesidades básicas del individuo y se respalda en una serie de disposiciones legales que dan derecho a los ciudadanos a recibir prestaciones y servicios sociales de parte del estado, como educación, salud, espacios y programas culturales.
En el caso de los adolescentes que viven una etapa en la que buscan consolidar su identidad y sentido de pertenencia, en las que se trazan metas y experimentan importantes cambios físicos y emocionales.
El bienestar socio afectivo se logra cuando se cubren las necesidades básicas del individuo y se respalda en una serie de disposiciones legales que dan derecho a los ciudadanos a recibir prestaciones y servicios sociales de parte del estado, como educación, salud, espacios y programas culturales.
En el caso de los adolescentes que viven una etapa en la que buscan consolidar su identidad y sentido de pertenencia, en las que se trazan metas y experimentan importantes cambios físicos y emocionales.
How does a child find his/her path? Meet the faces of the mentors and thier mentees to see how these connections makes a world of difference! Big Brothers Big Sisters is looking for you to help a child.
Participación de la familia en la educación inclusivacetroya30
Presentación a "Inclusión Panama" acerca de discapacidad, educación inclusiva en el contexto de las escuelas, familias, marcos leagales y la comunidad.
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiz...Andrés Retamales
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiza Cuenta Pública 2024 [1 de junio de 2024].
Disponible en:
https://prensa.presidencia.cl/lfi-content/uploads/2024/06/01.06.2024-cuenta-publica-ante-congreso-nacional.docx.pdf
Balance Caja de Jubilaciones Pensiones y Retiros de la Provincia de Córdoba ...Córdoba, Argentina
Los Estados Contables tienen por objeto dar a conocer la situación patrimonial y de resultados así como presupuestaria de la institución al cierre de cada ejercicio contable. Brindan información a los beneficiarios, abogados, peritos, auditores, organismos de contralor, y a la sociedad en general.
Entren los principales temas, los informes presentan información relacionada a ingresos por aportes y contribuciones; gasto prestacional y gastos de funcionamiento; fuentes de financiamiento; resultados financieros; fondo complementario, entre otros temas.
Luis Echeverría Álvarez informacion aspextos politicos economicos, etc.pdf
Referir un Niño o Niña
1. Nuestros programas residenciales proporcionan a los jóvenes que participan en
ellos una oportunidad para tener un nuevo comienzo. En los dos campus que hay
en Chicago ofrecemos catorce programas de vida especialmente estructurados
para niños y niñas de diferentes edades y distintos niveles de necesidad. Estos
servicios multi-nivel nos permiten cuidar de niños con una variedad de necesidades
emocionales, terapéuticas y educativas.
Los jóvenes que vienen a Mercy Home tienen un alto nivel de motivación para
mejorar sus vidas. Mercy Home es un campus abierto y cada persona permanece ahí
de manera voluntaria —el éxito depende por completo de la voluntad que el, o la
joven, tenga para participar de manera total y hacerse responsable de su sanación.
Los y las jóvenes que viven en Mercy Home se les requiere asistir a la escuela,
participar en cursos académicos, cumplir las reglas del programa y participar en
terapia. A cambio, se les dan oportunidades para:
• Mejorar su autoestima
• Concentrarse en mejorar académicamente
• Desarrollar destrezas para la vida
• Desarrollar mejores relaciones con sus compañeros y con los adultos
• Obtener experiencia laboral
Además, nuestros niños y niñas disfrutan de un ambiente seguro, que los apoya
y los supervisa en más de 50 escuelas públicas y privadas en el área de Chicago a
las que asisten.
A lo largo del año, nuestros jóvenes disfrutan de oportunidades para participar en
actividades culturales, educativas y recreativas, o para visitar a su familia o a sus
tutores los fines de semana.
Participan en proyectos de servicio comunitario, en un programa de prácticas
laborales de verano y van a acampar durante el verano. Además, reciben orientación
vocacional, ayuda para conseguir empleo, capacitación en el trabajo, ayuda para
solicitar admisión en universidades o escuelas de comercio y, en muchos casos, becas
para cubrir la colegiatura.
Abre las puertas a la oportunidad
— recomienda a un joven
2. ¿Conoces a un niño o niña en crisis?
Puedes recomendarlos a Mercy Home
llamando al 312-738-7590.
mercyhome.org/admissions
1140 W. Jackson Blvd, Chicago, IL 60607
A quién servimos?
En nuestros programas residenciales de tiempo
completo, Mercy Home cuida de jóvenes varones y
mujeres de entre los 11 y 21 años de edad. Además,
proporcionamos una familia para toda la vida y una
conección con antiguos residentes a través de nuestro
programa AfterCare.
Los distintos retos que enfrentan los y las jóvenes que
entran a Mercy Home son muchos, y con frecuencia
incluyen:
• Abuso, abandono y negligencia
• Dificultades al establecer relaciones con adultos
y hermanos
• Padres encarcelados o que están luchando con
problemas de abuso de drogas
• Baja auto estima y depresión
• Problemas con la autoridad
• Presión de pandillas, problemas legales
o pobreza
• Dificultades escolares, como reprobación,
poca asistencia o reportes de disciplina
Mercy Home no proporciona servicios para jóvenes que:
• Tienen psicosis
• Hayan cometido abuso sexual o físico
• Tienen una tendencia suicida activa
• Que se automutilen
• Estén embarazadas
• Sean piromaniacos
• Tengan un diagnóstico primordial de abuso
de drogas
• Tengan un desorden de aprendizaje profundo
o tengan un CI menos de 80
• Tengan desórdenes con su compartamiento
o emocionales severos