Los estudiantes de segundo ciclo de una escuela realizaron una excursión a Santa María, donde visitaron la Plaza de la Quintana y la iglesia de Nuestra Señora de Terrades. Durante la excursión, la comparsa de gigantes y cabezudos de Santa María les contó la leyenda de Nuestra Señora de Terrades, y luego les sorprendió con otra actuación de la comparsa.
El documento describe la ubicación y accesos a Cuacos de Yuste, un pueblo situado al norte de Cáceres. Menciona que se encuentra al pie de la Sierra de Tormantos y se puede acceder por carretera desde pueblos cercanos como Jaraiz de la Vera y Aldeanueva de la Vera. También describe rutas turísticas por la zona, como la Ruta del Emperador de 10 km que va desde Jarandilla de la Vera hasta el Monasterio de Yuste, pasando por Cuacos.
Presentación sobre las etapas del Camino de Santiago que realizarán los alumnos/as de 4º de la ESO del IES Antonio Gala, de Palma del Río (Córdoba) desde el 23 al 30 de Junio del 2011.
Prismas Basalticos, un oasis de los comondus, en Baja California SurPablo Carrillo
Estas formaciones geométricas que visten parte de la cadena montañosa de la Sierra de la Giganta, abarcan las localidades de San Miguel y San José de Comondú, dos lugares con increíbles paisajes que desfilan a lo largo de un bello manantial, palmares y sublimes árboles frutales.
El documento resume la ubicación y características de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento en La Calera, Argentina. La escuela se encuentra en el centro de La Calera, una ciudad conocida por sus paisajes y origen de la industria de la cal. La escuela es privada y destaca por su uniforme, higiene y lema de "Trabajo-Verdad-Patria". Los estudiantes aprecian la escuela por su enseñanza que los prepara para ser buenas personas.
Descripción de la propuesta de Geoparque Segoviano, que tiene como objetivo la divulgación y puesta en valor del patrimonio geológico del piedemonte de las sierras de Ayllón y Guadarrama.
Las fiestas de San Fermín se celebran anualmente en Pamplona del 6 al 14 de julio en honor a San Fermín. Incluyen el lanzamiento de un cohete, encierros donde los toros persiguen a la gente por las calles, y el uso de un pañuelo rojo como símbolo. Su origen data de la Edad Media como feria comercial que luego se convirtió en una celebración religiosa. Una de sus actividades más famosas es el encierro, donde los toros son dirigidos por las calles hacia la plaza
Los estudiantes de segundo ciclo de una escuela realizaron una excursión a Santa María, donde visitaron la Plaza de la Quintana y la iglesia de Nuestra Señora de Terrades. Durante la excursión, la comparsa de gigantes y cabezudos de Santa María les contó la leyenda de Nuestra Señora de Terrades, y luego les sorprendió con otra actuación de la comparsa.
El documento describe la ubicación y accesos a Cuacos de Yuste, un pueblo situado al norte de Cáceres. Menciona que se encuentra al pie de la Sierra de Tormantos y se puede acceder por carretera desde pueblos cercanos como Jaraiz de la Vera y Aldeanueva de la Vera. También describe rutas turísticas por la zona, como la Ruta del Emperador de 10 km que va desde Jarandilla de la Vera hasta el Monasterio de Yuste, pasando por Cuacos.
Presentación sobre las etapas del Camino de Santiago que realizarán los alumnos/as de 4º de la ESO del IES Antonio Gala, de Palma del Río (Córdoba) desde el 23 al 30 de Junio del 2011.
Prismas Basalticos, un oasis de los comondus, en Baja California SurPablo Carrillo
Estas formaciones geométricas que visten parte de la cadena montañosa de la Sierra de la Giganta, abarcan las localidades de San Miguel y San José de Comondú, dos lugares con increíbles paisajes que desfilan a lo largo de un bello manantial, palmares y sublimes árboles frutales.
El documento resume la ubicación y características de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento en La Calera, Argentina. La escuela se encuentra en el centro de La Calera, una ciudad conocida por sus paisajes y origen de la industria de la cal. La escuela es privada y destaca por su uniforme, higiene y lema de "Trabajo-Verdad-Patria". Los estudiantes aprecian la escuela por su enseñanza que los prepara para ser buenas personas.
Descripción de la propuesta de Geoparque Segoviano, que tiene como objetivo la divulgación y puesta en valor del patrimonio geológico del piedemonte de las sierras de Ayllón y Guadarrama.
Las fiestas de San Fermín se celebran anualmente en Pamplona del 6 al 14 de julio en honor a San Fermín. Incluyen el lanzamiento de un cohete, encierros donde los toros persiguen a la gente por las calles, y el uso de un pañuelo rojo como símbolo. Su origen data de la Edad Media como feria comercial que luego se convirtió en una celebración religiosa. Una de sus actividades más famosas es el encierro, donde los toros son dirigidos por las calles hacia la plaza
El Club Arquero Chiclana organiza el V Trofeo Noche de San Juan, un evento de tiro con arco que tendrá lugar el 19 de junio de 2010 en el Campo Municipal de Tiro con Arco de Novo Sancti Petri. El evento comenzará a las 19:00 horas con una barbacoa y continuará con competiciones de tiro divididas en categorías. Los arqueros interesados pueden inscribirse hasta el 17 de junio enviando un correo electrónico e indicando que el costo de la inscripción es de 5 euros por persona.
En este maravilloso entorno podrás desde relajarte o, en cambio, realizar todo tipo de actividades como senderismo, piragüismo, avistamiento de aves o rutas a caballo en el paraje del Parque Natural de las Hoces del río Duratón . Actividades de aventura y relax en pareja, en familia o para la empresa.
Un famoso barco de lujo que transportaba 3000 personas se hundió en el Mediterráneo después de chocar contra una gran roca que los controladores de navegación no vieron; aunque el capitán envió 4 mensajes de socorro a puertos cercanos, no recibió respuesta y el barco se hundió; los familiares de la tripulación fueron notificados, y buzos profesionales intentarán un rescate en unas 4 horas.
Esta casa rural ofrece tres apartamentos independientes en la Alcarria para descansar en un entorno natural y realizar actividades como senderismo, ciclismo, visitar pueblos cercanos y probar la gastronomía local. Cada apartamento cuenta con dos dormitorios, un baño con ducha de hidromasaje y una cocina completamente equipada.
Iv ruta senderista valle del esperabán (las hurdes) casaruralenlashurdesCRlashurdes
La ruta senderista "Valle del Esperabán" es una ruta anual organizada por el IES Gregorio Marañón en Caminomorisco, Las Hurdes. La cuarta edición tendrá lugar el 24 de enero en Castillo, Pinofranqueado, con dos opciones de ruta corta y larga. La ruta comienza en Castillo y sigue por senderos y arroyos hasta coronar el puerto nuevo de Castilla, con vistas espectaculares, y luego desciende por montes hasta volver a Castillo, pasando por petroglifos, construcciones hurdanas
El programa de la Banda de la Sociedad Musical de La Llosa de Ranes consta de dos partes. La primera parte incluye cuatro piezas musicales de compositores como Oscar Navarro, Mark Camphouse, Tomaso Albinoni y Abel Moreno Gómez. La segunda parte presenta tres obras de John Williams, Camillo de Nardis y Mariano San Miguel. Rafael García Vidal dirige la banda.
Este documento describe los diferentes elementos que componen la apreciación estética de una obra teatral. Explica que la dirección interpreta la obra para crear un mundo escénico propio a través de la escenografía, el vestuario, la iluminación y el espacio sonoro. Asimismo, señala que los actores son responsables de interpretar el subtexto de la obra de acuerdo a los parámetros conceptuales propuestos por el director.
Este documento presenta un módulo de aprendizaje sobre la apreciación estética teatral dirigido a estudiantes de quinto año de secundaria. El módulo contiene información teórica sobre conceptos como la apreciación, la estética y los sentidos estéticos. También incluye una sesión de aprendizaje centrada en apreciar estéticamente las creaciones dramáticas de los estudiantes. El objetivo es desarrollar la capacidad de los estudiantes para criticar y debatir sobre el arte dram
Este documento describe los diferentes elementos que componen la apreciación estética de una obra teatral, incluyendo la propuesta del director, los elementos visuales como la escenografía y vestuario, el espacio sonoro, la interpretación de los actores y las técnicas de actuación. También explica conceptos generales del teatro como la escenificación de una obra, selección del escenario, análisis literario y distribución de personajes.
El documento describe los diferentes elementos que crean el ambiente físico para una obra de teatro, incluyendo el escenario, la utilería, la iluminación, la música, el maquillaje, las máscaras y el vestuario. Se menciona que la obra teatral se llevará a cabo al aire libre y utilizará la luz natural, y que la música y máscaras también ayudarán a establecer el ambiente.
El documento describe los diferentes elementos que componen la apreciación estética de una obra teatral, incluyendo la propuesta del director, los elementos visuales como la escenografía y la iluminación, el espacio sonoral, y la interpretación de los actores. Además, resume algunas generalidades del teatro como la escenificación de la obra, la selección del escenario, el análisis literario y las técnicas de actuación.
El documento describe los principales géneros teatrales como la tragedia, el drama, la comedia y la tragicomedia. Explica que el teatro surgió en el siglo XVI y está relacionado con celebraciones populares. Los personajes suelen ser reconocibles por su profesión o carácter. También describe géneros menores como el auto sacramental, el sketch, la farsa y el sainete.
El documento resume la historia de Israel y Judá desde los siglos XI-VIII a.C. Saúl fue el primer rey de Israel, seguido por David, quien unificó las tribus y estableció Jerusalén como capital. El hijo de David, Salomón, construyó el Templo de Jerusalén pero luego rompió la alianza con Dios. En el siglo X a.C. el reino se dividió en Israel (el norte) y Judá (el sur). Varios profetas como Isaías y Jeremías advirtieron sobre la idolatría y an
El documento describe las características de un texto teatral, incluyendo que no tiene narrador y se compone de diálogos entre personajes, y explica las partes de una obra teatral como actos, cuadros y escenas. También resume los diferentes tipos de teatro y géneros teatrales, y proporciona algunos ejemplos de acotaciones de obras teatrales.
El documento describe las características y funciones de jueces, reyes y profetas en el Antiguo Testamento. Los jueces gobernaban justamente al pueblo de Israel. Los reyes, aunque elegidos por Dios, a veces pecaban pero se arrepentían. Los profetas anunciaban la palabra de Dios y llamaban al pueblo a dejar el pecado. Todos tenían la misión de guiar al pueblo según la voluntad divina.
Este documento guía al lector a través de una reflexión sobre su propia vida y crecimiento espiritual. Propone escribir sobre eventos clave como el bautismo, la primera comunión, momentos de alegría y dificultad, y las personas que lo han influenciado. El objetivo es reconocer cómo Dios ha estado presente a lo largo del camino y la invitación continua a profundizar la relación con Él y con los demás.
El documento resume las principales etapas de la historia de salvación del pueblo de Israel según la Biblia: 1) Los patriarcas Abraham e Isaac; 2) La esclavitud en Egipto y la liberación bajo Moisés; 3) La era de los jueces y los primeros reyes Saúl y David; 4) El reinado de Salomón y la construcción del templo; 5) La labor de los profetas como Isaías y Jeremías de anunciar la esperanza en Dios y denunciar la injusticia.
El documento presenta el programa curricular del área de Educación Religiosa. Se enfoca en desarrollar las competencias de Comprensión Doctrinal Cristiana y Discernimiento de Fe en los estudiantes. Esto se logra a través de contenidos sobre las enseñanzas cristianas y el testimonio de vida, considerando las diversas situaciones de los estudiantes. El programa busca formar personas con una visión integradora basada en valores como la dignidad y la justicia.
Etapas de la historia bíblica desde el aporte de "La Biblia, Palabra de Dios para los hombres hoy" (Enzo Giustozzi) y "El pueblo de la Biblia" (Marta Boiocchi).
Este documento resume las características del género teatral y analiza la obra "Besos para la Bella Durmiente" de José Luis Alonso de Santos. Explica que el teatro es un género literario dialogado que se representa en escenario. Luego resume la trama de "Besos", que trata sobre el amor triunfando sobre un hechizo mediante un beso. Describe también los personajes, tiempo y espacio, tema, lenguaje y estructura de la obra.
El documento proporciona información sobre el teatro a través de la historia. Explica que el teatro surgió en Grecia antigua como parte de rituales religiosos dedicados a Dionisio antes de evolucionar en tragedias y comedias. Luego se describe el teatro romano, medieval, renacentista y de los siglos XVIII al XX, destacando movimientos como el romanticismo, el realismo y el teatro del absurdo. Finalmente, se enumeran los elementos clave del teatro como el texto, la dirección, la actuación y la audiencia.
Las teorías psicológicas del aprendizajedaniprieto
El documento resume las teorías del aprendizaje de Pavlov, Skinner, y el conductismo y cómo se aplican a la enseñanza del teatro, con un enfoque en el comportamiento externo. Luego describe las teorías constructivistas de Bruner y Gardner, que enfatizan el proceso de aprendizaje interno y el pensamiento creativo más que el producto final. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar su identidad a través de experiencias de aprendizaje significativas.
El Club Arquero Chiclana organiza el V Trofeo Noche de San Juan, un evento de tiro con arco que tendrá lugar el 19 de junio de 2010 en el Campo Municipal de Tiro con Arco de Novo Sancti Petri. El evento comenzará a las 19:00 horas con una barbacoa y continuará con competiciones de tiro divididas en categorías. Los arqueros interesados pueden inscribirse hasta el 17 de junio enviando un correo electrónico e indicando que el costo de la inscripción es de 5 euros por persona.
En este maravilloso entorno podrás desde relajarte o, en cambio, realizar todo tipo de actividades como senderismo, piragüismo, avistamiento de aves o rutas a caballo en el paraje del Parque Natural de las Hoces del río Duratón . Actividades de aventura y relax en pareja, en familia o para la empresa.
Un famoso barco de lujo que transportaba 3000 personas se hundió en el Mediterráneo después de chocar contra una gran roca que los controladores de navegación no vieron; aunque el capitán envió 4 mensajes de socorro a puertos cercanos, no recibió respuesta y el barco se hundió; los familiares de la tripulación fueron notificados, y buzos profesionales intentarán un rescate en unas 4 horas.
Esta casa rural ofrece tres apartamentos independientes en la Alcarria para descansar en un entorno natural y realizar actividades como senderismo, ciclismo, visitar pueblos cercanos y probar la gastronomía local. Cada apartamento cuenta con dos dormitorios, un baño con ducha de hidromasaje y una cocina completamente equipada.
Iv ruta senderista valle del esperabán (las hurdes) casaruralenlashurdesCRlashurdes
La ruta senderista "Valle del Esperabán" es una ruta anual organizada por el IES Gregorio Marañón en Caminomorisco, Las Hurdes. La cuarta edición tendrá lugar el 24 de enero en Castillo, Pinofranqueado, con dos opciones de ruta corta y larga. La ruta comienza en Castillo y sigue por senderos y arroyos hasta coronar el puerto nuevo de Castilla, con vistas espectaculares, y luego desciende por montes hasta volver a Castillo, pasando por petroglifos, construcciones hurdanas
El programa de la Banda de la Sociedad Musical de La Llosa de Ranes consta de dos partes. La primera parte incluye cuatro piezas musicales de compositores como Oscar Navarro, Mark Camphouse, Tomaso Albinoni y Abel Moreno Gómez. La segunda parte presenta tres obras de John Williams, Camillo de Nardis y Mariano San Miguel. Rafael García Vidal dirige la banda.
Este documento describe los diferentes elementos que componen la apreciación estética de una obra teatral. Explica que la dirección interpreta la obra para crear un mundo escénico propio a través de la escenografía, el vestuario, la iluminación y el espacio sonoro. Asimismo, señala que los actores son responsables de interpretar el subtexto de la obra de acuerdo a los parámetros conceptuales propuestos por el director.
Este documento presenta un módulo de aprendizaje sobre la apreciación estética teatral dirigido a estudiantes de quinto año de secundaria. El módulo contiene información teórica sobre conceptos como la apreciación, la estética y los sentidos estéticos. También incluye una sesión de aprendizaje centrada en apreciar estéticamente las creaciones dramáticas de los estudiantes. El objetivo es desarrollar la capacidad de los estudiantes para criticar y debatir sobre el arte dram
Este documento describe los diferentes elementos que componen la apreciación estética de una obra teatral, incluyendo la propuesta del director, los elementos visuales como la escenografía y vestuario, el espacio sonoro, la interpretación de los actores y las técnicas de actuación. También explica conceptos generales del teatro como la escenificación de una obra, selección del escenario, análisis literario y distribución de personajes.
El documento describe los diferentes elementos que crean el ambiente físico para una obra de teatro, incluyendo el escenario, la utilería, la iluminación, la música, el maquillaje, las máscaras y el vestuario. Se menciona que la obra teatral se llevará a cabo al aire libre y utilizará la luz natural, y que la música y máscaras también ayudarán a establecer el ambiente.
El documento describe los diferentes elementos que componen la apreciación estética de una obra teatral, incluyendo la propuesta del director, los elementos visuales como la escenografía y la iluminación, el espacio sonoral, y la interpretación de los actores. Además, resume algunas generalidades del teatro como la escenificación de la obra, la selección del escenario, el análisis literario y las técnicas de actuación.
El documento describe los principales géneros teatrales como la tragedia, el drama, la comedia y la tragicomedia. Explica que el teatro surgió en el siglo XVI y está relacionado con celebraciones populares. Los personajes suelen ser reconocibles por su profesión o carácter. También describe géneros menores como el auto sacramental, el sketch, la farsa y el sainete.
El documento resume la historia de Israel y Judá desde los siglos XI-VIII a.C. Saúl fue el primer rey de Israel, seguido por David, quien unificó las tribus y estableció Jerusalén como capital. El hijo de David, Salomón, construyó el Templo de Jerusalén pero luego rompió la alianza con Dios. En el siglo X a.C. el reino se dividió en Israel (el norte) y Judá (el sur). Varios profetas como Isaías y Jeremías advirtieron sobre la idolatría y an
El documento describe las características de un texto teatral, incluyendo que no tiene narrador y se compone de diálogos entre personajes, y explica las partes de una obra teatral como actos, cuadros y escenas. También resume los diferentes tipos de teatro y géneros teatrales, y proporciona algunos ejemplos de acotaciones de obras teatrales.
El documento describe las características y funciones de jueces, reyes y profetas en el Antiguo Testamento. Los jueces gobernaban justamente al pueblo de Israel. Los reyes, aunque elegidos por Dios, a veces pecaban pero se arrepentían. Los profetas anunciaban la palabra de Dios y llamaban al pueblo a dejar el pecado. Todos tenían la misión de guiar al pueblo según la voluntad divina.
Este documento guía al lector a través de una reflexión sobre su propia vida y crecimiento espiritual. Propone escribir sobre eventos clave como el bautismo, la primera comunión, momentos de alegría y dificultad, y las personas que lo han influenciado. El objetivo es reconocer cómo Dios ha estado presente a lo largo del camino y la invitación continua a profundizar la relación con Él y con los demás.
El documento resume las principales etapas de la historia de salvación del pueblo de Israel según la Biblia: 1) Los patriarcas Abraham e Isaac; 2) La esclavitud en Egipto y la liberación bajo Moisés; 3) La era de los jueces y los primeros reyes Saúl y David; 4) El reinado de Salomón y la construcción del templo; 5) La labor de los profetas como Isaías y Jeremías de anunciar la esperanza en Dios y denunciar la injusticia.
El documento presenta el programa curricular del área de Educación Religiosa. Se enfoca en desarrollar las competencias de Comprensión Doctrinal Cristiana y Discernimiento de Fe en los estudiantes. Esto se logra a través de contenidos sobre las enseñanzas cristianas y el testimonio de vida, considerando las diversas situaciones de los estudiantes. El programa busca formar personas con una visión integradora basada en valores como la dignidad y la justicia.
Etapas de la historia bíblica desde el aporte de "La Biblia, Palabra de Dios para los hombres hoy" (Enzo Giustozzi) y "El pueblo de la Biblia" (Marta Boiocchi).
Este documento resume las características del género teatral y analiza la obra "Besos para la Bella Durmiente" de José Luis Alonso de Santos. Explica que el teatro es un género literario dialogado que se representa en escenario. Luego resume la trama de "Besos", que trata sobre el amor triunfando sobre un hechizo mediante un beso. Describe también los personajes, tiempo y espacio, tema, lenguaje y estructura de la obra.
El documento proporciona información sobre el teatro a través de la historia. Explica que el teatro surgió en Grecia antigua como parte de rituales religiosos dedicados a Dionisio antes de evolucionar en tragedias y comedias. Luego se describe el teatro romano, medieval, renacentista y de los siglos XVIII al XX, destacando movimientos como el romanticismo, el realismo y el teatro del absurdo. Finalmente, se enumeran los elementos clave del teatro como el texto, la dirección, la actuación y la audiencia.
Las teorías psicológicas del aprendizajedaniprieto
El documento resume las teorías del aprendizaje de Pavlov, Skinner, y el conductismo y cómo se aplican a la enseñanza del teatro, con un enfoque en el comportamiento externo. Luego describe las teorías constructivistas de Bruner y Gardner, que enfatizan el proceso de aprendizaje interno y el pensamiento creativo más que el producto final. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar su identidad a través de experiencias de aprendizaje significativas.
Este documento describe tres objetivos de un programa de teatro para niños. Primero, desarrollar esquemas perceptivos a través de estimulación sensorial para reconocer formas, sonidos y movimientos. Segundo, desarrollar la capacidad de expresarse usando lenguaje teatral como dramatizaciones y creaciones colectivas. Tercero, desarrollar la capacidad de emitir opiniones fundamentadas sobre sus propias producciones y las de otros evaluando estilos, recursos estéticos y contexto para estimular una actitud crítica.
Las teorías psicológicas del aprendizajedaniprieto
El documento compara las teorías del aprendizaje de Pavlov-Skinner y el conductismo con las teorías constructivistas de Bruner y Gardner en relación a la enseñanza del teatro. Explica que el conductismo se enfoca en el producto final y la imitación, mientras que el constructivismo valora el proceso, la reflexión y la creatividad del estudiante.
Este documento describe dos modelos de formación en educación artística: el modelo academicista-logocentrista y el modelo expresivista. El modelo academicista se centra en los productos artísticos y su dominio por parte del estudiante, mientras que el modelo expresivista pone el énfasis en el sujeto creador y la expresión de sentimientos a través del arte.
El documento lista 18 escuelas de teatro y colegios de la zona que participaron en 39 producciones teatrales con más de 412 actores y 1500 espectadores.
El documento describe las diferentes formas en que el mate puede ser disfrutado a través de la pintura, música y poesía. También incluye varios dichos y refranes populares relacionados con el mate y las costumbres de compartir esta infusión.
8. 18 Escuelas Escuela de Teatro Santa María de los Apóstoles Escuela de Estética de Punta Alta ESB Nº302 Colegio San Cayetano Escuela San Francisco de ASÍS Colegio La Piedad ESB Nº316 Escuela Secundaria Nº 10 ESB Nº321 ESB Nº313 ESB Nº322 ESB Nº309 ESB Nº305 de Pedro Luro Patios Abiertos Médanos Escuela Secundaria Nº352 Escuela Media Nº3 Colegio Claret