1. Las prácticas de exploración,
producción y apreciación

2. Desarrollo de esquemas perceptivos a través de
la estimulación sensorial, posibilidades
corporales, vocales y sus implicancias
dramáticas
aprenden a reconocer, diferenciar y utilizar
expresivamente diferentes formas, sonidos,
texturas, gestos, tonos e intencionalidades de la
voz, calidades de movimientos, etc.

3. Desarrollo de la capacidad de expresarse a
través de los códigos del lenguaje teatral,
planificando y trabajando en interacción para
alcanzar lo planificado
Producen dramatizaciones, creaciones
colectivas, e interpretaciones de textos teatrales,
utilizando técnicas con imaginación, superando
estereotipos y comunicando su propio mundo
interno

4. Desarrollo de la capacidad para emitir
opiniones de valor, con fundamento, acerca de
sus propias producciones, la de los otros
compañeros y las de referentes culturales
Expresan verbalmente lo que sienten, reconocen
diferentes estilos de interpretación y puesta en
escena, identifican recursos estéticos,
contextualizan producciones, estimulando la
actitud crítica y el sentido estético