AlaníS
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El documento habla sobre el pequeño pueblo de Alanís en la Sierra Norte de Sevilla y su escuela vieja y dañada que necesita ser reemplazada. A pesar de que existe un proyecto aprobado para construir una nueva escuela hace más de una década, todavía no se ha llevado a cabo debido a la falta de fondos por parte de la Junta de Andalucía, a pesar de que sí hay fondos para otros proyectos. El documento pide a la gente que se una a la protesta para exigir que se construya una nue
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Alanís, Por Un Colegio Nuevo
El colegio público de Alanís, en Sevilla (Andalucía- España) no cumple las medidas de seguridad necesarias para alojar a niños en sus instalaciones. La Junta de Andalucía no aporta las partidas de dinero necesarias para construir un colegio nuevo en la localidad.
Power point
El documento presenta la historia de un nuevo tren en la ciudad de Sevilla. El tren recoge pasajeros en varias paradas y los deja en otras. Comienza con 3 niñas y un niño a bordo, deja a 2 en una parada y a 2 más en la siguiente, dejando el tren vacío al final de su trayecto.
BOLETÍN IAJ Febrero
Este documento resume varias noticias relacionadas con la juventud en Andalucía. Menciona que 460 centros de información juvenil forman parte de la red del Instituto Andaluz de la Juventud para difundir información a los jóvenes. También destaca que más de 1,000 jóvenes participaron en cursos sobre formación en valores impartidos por la Junta de Andalucía en 2013. Además, anuncia la inauguración de nuevas instalaciones de la Red Andaluza de Albergues Juveniles en varias provincias andaluz
Escuelas Amigas. Un proyecto de intercambio cultural entre escolares a través...
Escuelas Amigas. Un proyecto de intercambio cultural entre escolares a través...Educared - Fundación Telefónica
Escuelas Amigas es un proyecto de Fundación Telefónica que fomenta el intercambio cultural entre estudiantes de España y Latinoamérica. El proyecto ha crecido desde su inicio en 2009, con más países, escuelas, estudiantes, docentes y voluntarios participando cada año. El proyecto conecta a las escuelas a través de actividades de comunicación y voluntariado que promueven el entendimiento intercultural.Revista
Este documento resume 10 barreras comunes que enfrentan las personas que desean crear su propia empresa: 1) falta de una buena idea de negocio, 2) falta de experiencia laboral relevante, 3) falta de formación en temas empresariales, 4) falta de financiamiento, 5) creencia de que el espíritu emprendedor es innato, 6) temor a la dureza de los primeros meses del negocio, 7) barreras específicas para ciertos grupos como jóvenes o mujeres, 8) percepción de que emprender es dem
Pinturas [1][1]
This document lists the titles of 24 classical paintings without providing any additional context. The paintings cover a variety of subjects including costumes balls, sewing circles, landscapes, portraits, and scenes of daily life. A brief message at the end encourages sharing the list with friends for those who enjoyed it.
Un toque angelical para su árbol
Este documento proporciona instrucciones para hacer adornos de ángel para el árbol de Navidad utilizando materiales como lazo, mecha, manta, hilo, algodón y alas de seda. Se necesitan estos materiales así como rubor, silicón y hisopo para rellenar y decorar una mopa de mecha para que se vea como un ángel navideño y añadir un toque country al árbol de Navidad.
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Pedimos hoy a @_susanadiaz que elimine las aulas prefabricadas en #Málaga
Pedimos hoy a @_susanadiaz que elimine las aulas prefabricadas en #Málaga Grupo PP Ayuntamiento de Málaga
El documento propone la eliminación de las aulas prefabricadas en los centros educativos de Málaga. Actualmente hay 65 aulas prefabricadas distribuidas en 12 colegios que asisten a 1.950 estudiantes. La Junta de Andalucía ha prometido eliminarlas durante 10 años sin cumplir. El documento pide a la Junta que elabore un plan urgente para erradicar todas las aulas prefabricadas, que no implante más y que informe a la presidenta y consejera de educación.Una Perspectiva Del Contexto Educativo
Este documento proporciona un resumen histórico del contexto educativo en Sanlúcar, España a comienzos del siglo XX. En 1905, la ciudad contaba con dos colegios de segunda enseñanza, siete escuelas públicas de primera enseñanza y cuatro clases adicionales operadas por los Hermanos de las Escuelas Cristianas. Además, solo el 20% de los niños en edad escolar en Andalucía recibían educación en ese momento, resaltando la necesidad de mayores oportunidades educativas.
Moli en Madrid
La mascota de la editorial Edelvives, del proyecto Nubaris, de E.I. 4 años, después de recorrer varios lugares del mundo, llega por fin a Madrid.
Esta es la presentación que hicimos en el colegio Ignacio Zuloaga.
Mi querida escuela de pueblo.
El documento describe la evolución de la escuela rural en España desde la década de 1950 hasta la actualidad. Resalta la importancia de mantener escuelas en zonas rurales a través de modelos como los Centros Rurales Agrupados para preservar la cultura e identidad rural frente a la despoblación de los pueblos. Defiende un modelo educativo de calidad para la escuela rural que aproveche las tecnologías y metodologías activas para ofrecer una educación personalizada e inclusiva.
Ideal nov. 2010
Este documento contiene tres discursos de la alcaldesa socialista de Alaquàs, Elvira García Campos. En el primero, expresa un mensaje de optimismo y confianza en el futuro basado en los valores progresistas de izquierda como la tolerancia, el respeto y la justicia social. En el segundo, denuncia la falta de construcción del colegio Ciutat de Cremona por parte de la Generalitat y critica los planes de privatización de la educación del PP. En el tercero, celebra la llegada del AVE a Alaquàs a pes
Por Un Instituto En Montealegre
El documento habla sobre la necesidad de un instituto de educación secundaria en el municipio de Montealegre del Castillo, Albacete. Actualmente, los niños de Montealegre tienen que trasladarse a 22 kilómetros para cursar la ESO, lo que conlleva problemas como absentismo y fracaso escolar. Los padres piden a las autoridades que ayuden a crear las condiciones para que los niños puedan cursar la ESO en su propio municipio, de forma que reciban una mejor educación en un entorno más protegido y controlado.
Lucas gacio velo
Este documento describe la ampliación de la Escuela de Pintura en la ciudad de Plasencia, España. Actualmente la escuela carece de espacio suficiente y sus actividades se ven limitadas. Se propone trasladar la escuela a la Casa del Dean, un palacio histórico abandonado, para descentralizar los usos del Complejo Cultural Santa María y brindar más espacio a cada escuela. Esto permitirá el crecimiento de la Escuela de Pintura y evitará que los estudiantes migren a otras ciudades.
Constantina 2010 n1
Este documento presenta una lista de 20 nombres de estudiantes que participaron en un curso de fotografía digital en 2009/2010. No proporciona más detalles sobre el curso, los estudiantes o los resultados del curso.
II Aniversario de la Resitencía a la Invasión Francesa.
El documento resume la ocupación de Constantina por las tropas francesas entre 1808 y 1814. Los franceses establecieron un gobierno militar dirigido por el Mariscal Soult y dividieron la región en distritos. La ocupación causó escasez de alimentos, aumento de precios, paro obrero y una alta mortalidad. A pesar de la resistencia de algunos vecinos, los franceses controlaron la región y reconstruyeron parte del castillo local.
Real Betis
El documento presenta una recopilación de los momentos destacados de la temporada 2008/2009 del Real Betis Balompié. El Real Betis Balompié tuvo una temporada con varios momentos mágicos y exitosos.
Encuentraa Portillo
Una foto muestra a un equipo de fútbol, pero la persona que la comparte no puede encontrar a un jugador específico llamado Portillo entre los demás. Se pide ayuda a otros para identificar dónde está Portillo en la foto.
Alanís
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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