La mascota de la editorial Edelvives, del proyecto Nubaris, de E.I. 4 años, después de recorrer varios lugares del mundo, llega por fin a Madrid.
Esta es la presentación que hicimos en el colegio Ignacio Zuloaga.
Este documento es una oda a la ciudad de Madrid. Describe a Madrid como una ciudad con cien puertas y plazas siempre abiertas, a pesar de que su río a veces se estanca en verano. También habla de sus palacios antiguos y casas que guardan la memoria de su historia pasada. Finalmente, el autor expresa su amor por Madrid y cómo la ciudad siempre lo espera pacientemente, como Penélope, cuando la visita en primavera.
El documento describe las etapas por las que pasan los niños en el proceso de apropiación de la escritura, según los estudios de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky. Estas etapas incluyen la presilábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética y ortográfica. Cada niño atraviesa estas etapas a su propio ritmo según su desarrollo evolutivo.
Mi viaje familiar a Sevilla fue una excelente experiencia. Sevilla es la cuarta ciudad más poblada de España y ofrece muchos lugares históricos para visitar, como la Plaza de España, la Plaza de Toros de la Real Maestranza y la Giralda. Disfruté especialmente de este viaje porque pude pasar tiempo de calidad con toda mi familia, con quienes había querido viajar juntos desde hacía mucho tiempo.
El documento describe un viaje educativo de estudiantes italianos a Madrid y Toledo. Durante el viaje, los estudiantes visitaron varios sitios históricos y culturales importantes como el Estadio Santiago Bernabéu, el Museo del Prado y la Catedral de Toledo. También conocieron a estudiantes españoles y realizaron un recorrido por el Barrio de las Letras de Madrid, incluyendo una visita a la casa de Lope de Vega. El viaje proporcionó a los estudiantes una experiencia educativa valiosa sobre la histor
El colegio público de Alanís, en Sevilla (Andalucía- España) no cumple las medidas de seguridad necesarias para alojar a niños en sus instalaciones. La Junta de Andalucía no aporta las partidas de dinero necesarias para construir un colegio nuevo en la localidad.
El documento habla sobre el pequeño pueblo de Alanís en la Sierra Norte de Sevilla y su escuela vieja y dañada que necesita ser reemplazada. A pesar de que existe un proyecto aprobado para construir una nueva escuela hace más de una década, todavía no se ha llevado a cabo debido a la falta de fondos por parte de la Junta de Andalucía, a pesar de que sí hay fondos para otros proyectos. El documento pide a la gente que se una a la protesta para exigir que se construya una nue
El documento habla sobre el pequeño pueblo de Alanís en la Sierra Norte de Sevilla y su escuela vieja y dañada que necesita ser reemplazada. A pesar de que existe un proyecto aprobado para construir una nueva escuela hace más de una década, todavía no se ha llevado a cabo debido a la falta de fondos por parte de la Junta de Andalucía, a pesar de que sí hay fondos para otros proyectos. El documento pide a la gente que se una a la protesta para exigir que se construya una nue
Este documento proporciona información sobre la Comunidad de Madrid, España. Madrid se encuentra en el centro de España y tiene forma de triángulo irregular. Limita con 5 provincias y su clima se caracteriza por inviernos fríos y veranos calientes. Hace 1000 años, Madrid era una fortaleza amurallada. El nombre "Madrid" proviene del árabe y significa "lugar de muchas fuentes". El documento luego describe cómo los turistas pueden visitar Madrid y algunos de los principales puntos de interés como La Puerta de Alcalá y
Este documento es una oda a la ciudad de Madrid. Describe a Madrid como una ciudad con cien puertas y plazas siempre abiertas, a pesar de que su río a veces se estanca en verano. También habla de sus palacios antiguos y casas que guardan la memoria de su historia pasada. Finalmente, el autor expresa su amor por Madrid y cómo la ciudad siempre lo espera pacientemente, como Penélope, cuando la visita en primavera.
El documento describe las etapas por las que pasan los niños en el proceso de apropiación de la escritura, según los estudios de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky. Estas etapas incluyen la presilábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética y ortográfica. Cada niño atraviesa estas etapas a su propio ritmo según su desarrollo evolutivo.
Mi viaje familiar a Sevilla fue una excelente experiencia. Sevilla es la cuarta ciudad más poblada de España y ofrece muchos lugares históricos para visitar, como la Plaza de España, la Plaza de Toros de la Real Maestranza y la Giralda. Disfruté especialmente de este viaje porque pude pasar tiempo de calidad con toda mi familia, con quienes había querido viajar juntos desde hacía mucho tiempo.
El documento describe un viaje educativo de estudiantes italianos a Madrid y Toledo. Durante el viaje, los estudiantes visitaron varios sitios históricos y culturales importantes como el Estadio Santiago Bernabéu, el Museo del Prado y la Catedral de Toledo. También conocieron a estudiantes españoles y realizaron un recorrido por el Barrio de las Letras de Madrid, incluyendo una visita a la casa de Lope de Vega. El viaje proporcionó a los estudiantes una experiencia educativa valiosa sobre la histor
El colegio público de Alanís, en Sevilla (Andalucía- España) no cumple las medidas de seguridad necesarias para alojar a niños en sus instalaciones. La Junta de Andalucía no aporta las partidas de dinero necesarias para construir un colegio nuevo en la localidad.
El documento habla sobre el pequeño pueblo de Alanís en la Sierra Norte de Sevilla y su escuela vieja y dañada que necesita ser reemplazada. A pesar de que existe un proyecto aprobado para construir una nueva escuela hace más de una década, todavía no se ha llevado a cabo debido a la falta de fondos por parte de la Junta de Andalucía, a pesar de que sí hay fondos para otros proyectos. El documento pide a la gente que se una a la protesta para exigir que se construya una nue
El documento habla sobre el pequeño pueblo de Alanís en la Sierra Norte de Sevilla y su escuela vieja y dañada que necesita ser reemplazada. A pesar de que existe un proyecto aprobado para construir una nueva escuela hace más de una década, todavía no se ha llevado a cabo debido a la falta de fondos por parte de la Junta de Andalucía, a pesar de que sí hay fondos para otros proyectos. El documento pide a la gente que se una a la protesta para exigir que se construya una nue
Este documento proporciona información sobre la Comunidad de Madrid, España. Madrid se encuentra en el centro de España y tiene forma de triángulo irregular. Limita con 5 provincias y su clima se caracteriza por inviernos fríos y veranos calientes. Hace 1000 años, Madrid era una fortaleza amurallada. El nombre "Madrid" proviene del árabe y significa "lugar de muchas fuentes". El documento luego describe cómo los turistas pueden visitar Madrid y algunos de los principales puntos de interés como La Puerta de Alcalá y
El documento presenta un recorrido por varios países de Europa, mencionando algunos de sus principales monumentos y atracciones turísticas, como la iglesia de madera de Borgund en Noruega, los bosques de Suecia, la Puerta de Brandemburgo en Berlín, el Puente de la Torre en Londres, la Torre Eiffel en París, la Puerta de Alcalá en Madrid, la Torre de Belem en Lisboa, el Coliseo en Roma, la Acrópolis en Atenas y la catedral de San Basilio en Mosc
Este documento presenta instrucciones para dos tareas de un portafolio literario. La primera tarea (A) es crear 10 diapositivas que tracen un paralelo histórico de 5 elementos de libre elección a través de imágenes e información. La segunda tarea (B) es crear 5 diapositivas sobre libros que le gustaría leer al estudiante con imágenes e información sobre los motivos para su lectura. El documento proporciona ejemplos de temas como el Parque de Berrio en Medellín, la estación de trenes de Ant
La Calle de Sombrerete se encuentra en el barrio de Lavapiés en Madrid. Es una calle histórica que inspiró una obra musical y alberga ruinas de un antiguo colegio. Hoy en día la calle está llena de tiendas pero también cuenta con estatuas y edificios históricos como La Corrala.
La Calle de Sombrerete se encuentra en el barrio de Lavapiés en Madrid. Es una calle histórica que inspiró una obra musical y alberga ruinas de un antiguo colegio. Hoy en día la calle está llena de tiendas pero también cuenta con estatuas y edificios históricos como La Corrala.
El documento describe un viaje de 22 días por varias regiones de España. El autor visitó Andalucía, Aragón, Murcia, Cataluña, Navarra, Galicia y Castilla y León, viendo sitios como la Alhambra, el Palacio de la Aljafería, y las ciudades de Barcelona, Pamplona y Santiago de Compostela. En total, el viaje incluyó visitas a 21 ciudades y pueblos españoles, donde el autor exploró la arquitectura, cultura e historia de cada región.
El documento describe las diferentes salas y exhibiciones que dos grupos (2o A y 2o B) ven en su visita a un museo, incluyendo una sala de Asia, instrumentos musicales de África, un gigante extremeño, una vitrina árabe, los Intuís, gafas de sol intuís, una reproducción del gigante extremeño, un esqueleto de gigante, una momia guanche e instrumentos musicales.
Adaptación del cuento de Enric Larreula por la clase de Educación Infantil 4 años B del Colegio Ignacio Zuloaga de Madrid, para la celebración del día del libro 2013, dentro de la semana cultural dedicada al agua.
Dos nubes blancas viajaban juntas por el cielo azul de la primavera, riendo y persiguiéndose la una a la otra y dibujando formas extrañas. Al atardecer se volvieron de colores rosados, amarillos, rojos y morados. Un día de viento fuerte se fusionaron en una gran nube gris espesa que provocó una fuerte lluvia, y cuando paró de llover el cielo estaba más azul que nunca y sin ninguna nube.
Cuento realizado con mis alumnos y alumnas de educación infantil 5 años, del colegio Ignacio Zuloaga de Madrid, con motivo de la celebración del 2011 Año Internacional de los Bosques.
Este breve documento presenta una introducción a un blog escolar, mencionando que el autor trabaja en el colegio que se muestra y una foto suya haciendo un curso, con la esperanza de que el curso termine pronto para todos.
Adaptación de los niños y niñas de E. I. de 4 años B, del colegio Ignacio Zuloaga de Madrid, del cuento de Marisa Núñez y Óscar Villán, por el ´Día del Libro 2010.
La historia trata de una cebra llamada Camila que sale de casa sin calzones ni tirantes y el viento se lleva 7 rayas de su camisa. A lo largo de su camino de regreso a casa, diferentes animales le ayudan a reparar su vestido dándole un anillo, una rayita de plata, un remiendo azul, una puntilla de tul, una cuerda de violín y un cordón de botín. Cuando llega a casa solo le queda una lágrima y su madre le da una cinta para la melena, dejándola sin pena
El perodo-de-adaptacin-1210412332038990-8Paloma Lozano
El documento describe diferentes aspectos relacionados con la adaptación de los niños al ingresar en un centro educativo. Explica que la adaptación es un proceso en el que el niño elabora sus sentimientos sobre la separación de su familia hasta aceptarla internamente. También describe posibles manifestaciones del niño durante la adaptación y diferentes modalidades para facilitar la incorporación de los niños al aula de manera progresiva y respetando sus ritmos individuales.
Un cocodrilo sube en un baúl azul que está en un castillo amarillo sobre una piedra negra en un tejado morado de una granja naranja donde vive un piojo rojo.
El documento presenta la información discutida en una reunión de padres sobre la educación infantil. Los objetivos son que los niños desarrollen una imagen positiva de sí mismos, adquieran autonomía, y aprendan habilidades comunicativas y de interacción con su entorno de manera dinámica y respetando su ritmo individual. También se describen las áreas de desarrollo, como el autoconocimiento, el entorno físico y social, y los lenguajes. Finalmente, se ofrecen algunas normas básicas para ayud
El documento presenta un recorrido por varios países de Europa, mencionando algunos de sus principales monumentos y atracciones turísticas, como la iglesia de madera de Borgund en Noruega, los bosques de Suecia, la Puerta de Brandemburgo en Berlín, el Puente de la Torre en Londres, la Torre Eiffel en París, la Puerta de Alcalá en Madrid, la Torre de Belem en Lisboa, el Coliseo en Roma, la Acrópolis en Atenas y la catedral de San Basilio en Mosc
Este documento presenta instrucciones para dos tareas de un portafolio literario. La primera tarea (A) es crear 10 diapositivas que tracen un paralelo histórico de 5 elementos de libre elección a través de imágenes e información. La segunda tarea (B) es crear 5 diapositivas sobre libros que le gustaría leer al estudiante con imágenes e información sobre los motivos para su lectura. El documento proporciona ejemplos de temas como el Parque de Berrio en Medellín, la estación de trenes de Ant
La Calle de Sombrerete se encuentra en el barrio de Lavapiés en Madrid. Es una calle histórica que inspiró una obra musical y alberga ruinas de un antiguo colegio. Hoy en día la calle está llena de tiendas pero también cuenta con estatuas y edificios históricos como La Corrala.
La Calle de Sombrerete se encuentra en el barrio de Lavapiés en Madrid. Es una calle histórica que inspiró una obra musical y alberga ruinas de un antiguo colegio. Hoy en día la calle está llena de tiendas pero también cuenta con estatuas y edificios históricos como La Corrala.
El documento describe un viaje de 22 días por varias regiones de España. El autor visitó Andalucía, Aragón, Murcia, Cataluña, Navarra, Galicia y Castilla y León, viendo sitios como la Alhambra, el Palacio de la Aljafería, y las ciudades de Barcelona, Pamplona y Santiago de Compostela. En total, el viaje incluyó visitas a 21 ciudades y pueblos españoles, donde el autor exploró la arquitectura, cultura e historia de cada región.
El documento describe las diferentes salas y exhibiciones que dos grupos (2o A y 2o B) ven en su visita a un museo, incluyendo una sala de Asia, instrumentos musicales de África, un gigante extremeño, una vitrina árabe, los Intuís, gafas de sol intuís, una reproducción del gigante extremeño, un esqueleto de gigante, una momia guanche e instrumentos musicales.
Adaptación del cuento de Enric Larreula por la clase de Educación Infantil 4 años B del Colegio Ignacio Zuloaga de Madrid, para la celebración del día del libro 2013, dentro de la semana cultural dedicada al agua.
Dos nubes blancas viajaban juntas por el cielo azul de la primavera, riendo y persiguiéndose la una a la otra y dibujando formas extrañas. Al atardecer se volvieron de colores rosados, amarillos, rojos y morados. Un día de viento fuerte se fusionaron en una gran nube gris espesa que provocó una fuerte lluvia, y cuando paró de llover el cielo estaba más azul que nunca y sin ninguna nube.
Cuento realizado con mis alumnos y alumnas de educación infantil 5 años, del colegio Ignacio Zuloaga de Madrid, con motivo de la celebración del 2011 Año Internacional de los Bosques.
Este breve documento presenta una introducción a un blog escolar, mencionando que el autor trabaja en el colegio que se muestra y una foto suya haciendo un curso, con la esperanza de que el curso termine pronto para todos.
Adaptación de los niños y niñas de E. I. de 4 años B, del colegio Ignacio Zuloaga de Madrid, del cuento de Marisa Núñez y Óscar Villán, por el ´Día del Libro 2010.
La historia trata de una cebra llamada Camila que sale de casa sin calzones ni tirantes y el viento se lleva 7 rayas de su camisa. A lo largo de su camino de regreso a casa, diferentes animales le ayudan a reparar su vestido dándole un anillo, una rayita de plata, un remiendo azul, una puntilla de tul, una cuerda de violín y un cordón de botín. Cuando llega a casa solo le queda una lágrima y su madre le da una cinta para la melena, dejándola sin pena
El perodo-de-adaptacin-1210412332038990-8Paloma Lozano
El documento describe diferentes aspectos relacionados con la adaptación de los niños al ingresar en un centro educativo. Explica que la adaptación es un proceso en el que el niño elabora sus sentimientos sobre la separación de su familia hasta aceptarla internamente. También describe posibles manifestaciones del niño durante la adaptación y diferentes modalidades para facilitar la incorporación de los niños al aula de manera progresiva y respetando sus ritmos individuales.
Un cocodrilo sube en un baúl azul que está en un castillo amarillo sobre una piedra negra en un tejado morado de una granja naranja donde vive un piojo rojo.
El documento presenta la información discutida en una reunión de padres sobre la educación infantil. Los objetivos son que los niños desarrollen una imagen positiva de sí mismos, adquieran autonomía, y aprendan habilidades comunicativas y de interacción con su entorno de manera dinámica y respetando su ritmo individual. También se describen las áreas de desarrollo, como el autoconocimiento, el entorno físico y social, y los lenguajes. Finalmente, se ofrecen algunas normas básicas para ayud
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.