Mr. Aaditya Gogia completed a 3-week training program at Musikaar from May 23, 2014 to June 13, 2014. The training included hands-on experience in security testing, basic exploit and payload execution, mobile device management solutions, and virtualization technologies. During the training, Mr. Gogia was an inquisitive learner, excellent team player, and grasped many new concepts. The CEO of Musikaar wishes Mr. Gogia the best for the rest of his academic year and hopes the training will help in his professional career.
En situaciones de riesgo, es importante mantener la calma, evaluar la situación de forma objetiva y tomar medidas para protegerse a sí mismo y a los demás de forma segura.
El documento presenta una lección sobre los seres vivos. La lección incluye actividades como observar videos e imágenes de seres vivos, identificar seres vivos en fichas de trabajo, describir seres vivos, y explorar la naturaleza para encontrar seres vivos. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las características de los seres vivos y puedan comunicar sus hallazgos al observar la naturaleza.
El documento presenta un juego de adivinanzas entre dos Minions, en donde deben adivinar hacia dónde apunta una flecha. Cada Minion hace preguntas alternadamente sobre la dirección de la flecha para ir sumando puntos, y al final contarán los puntos para determinar un ganador del juego. El maestro llevará la cuenta de los puntos en el pizarrón según si la respuesta es correcta o incorrecta.
Las actividades se enfocaron en la biblioteca y los libros. La primera actividad describió qué es una biblioteca y sus partes. La segunda actividad involucró la creación de una biblioteca propia y carteles para cuidar los libros. La tercera actividad fue hacer un inventario de la biblioteca recién creada.
Este documento presenta 16 dinámicas de presentación para romper el hielo en grupos nuevos. Algunas de las dinámicas incluyen el Bingo de la Presentación, la Pelota Preguntona, y Partes del Cuerpo, donde los participantes comparten sus nombres, intereses y detalles personales mientras se divierten. El objetivo es promover el conocimiento mutuo, la integración y un sentido de comunidad entre los miembros del grupo.
Este documento presenta los aprendizajes esperados en varias áreas para los estudiantes. En matemáticas, se espera que los estudiantes puedan contar objetos, reconocer figuras geométricas, distinguir y continuar patrones. En lenguaje, se espera que puedan predecir lo que sucederá en un cuento. En expresión artística, se espera que representen obras y bailen. En desarrollo personal, se espera que acepten normas y valores y identifiquen situaciones de respeto. Finalmente, en exploración del
Mr. Aaditya Gogia completed a 3-week training program at Musikaar from May 23, 2014 to June 13, 2014. The training included hands-on experience in security testing, basic exploit and payload execution, mobile device management solutions, and virtualization technologies. During the training, Mr. Gogia was an inquisitive learner, excellent team player, and grasped many new concepts. The CEO of Musikaar wishes Mr. Gogia the best for the rest of his academic year and hopes the training will help in his professional career.
En situaciones de riesgo, es importante mantener la calma, evaluar la situación de forma objetiva y tomar medidas para protegerse a sí mismo y a los demás de forma segura.
El documento presenta una lección sobre los seres vivos. La lección incluye actividades como observar videos e imágenes de seres vivos, identificar seres vivos en fichas de trabajo, describir seres vivos, y explorar la naturaleza para encontrar seres vivos. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las características de los seres vivos y puedan comunicar sus hallazgos al observar la naturaleza.
El documento presenta un juego de adivinanzas entre dos Minions, en donde deben adivinar hacia dónde apunta una flecha. Cada Minion hace preguntas alternadamente sobre la dirección de la flecha para ir sumando puntos, y al final contarán los puntos para determinar un ganador del juego. El maestro llevará la cuenta de los puntos en el pizarrón según si la respuesta es correcta o incorrecta.
Las actividades se enfocaron en la biblioteca y los libros. La primera actividad describió qué es una biblioteca y sus partes. La segunda actividad involucró la creación de una biblioteca propia y carteles para cuidar los libros. La tercera actividad fue hacer un inventario de la biblioteca recién creada.
Este documento presenta 16 dinámicas de presentación para romper el hielo en grupos nuevos. Algunas de las dinámicas incluyen el Bingo de la Presentación, la Pelota Preguntona, y Partes del Cuerpo, donde los participantes comparten sus nombres, intereses y detalles personales mientras se divierten. El objetivo es promover el conocimiento mutuo, la integración y un sentido de comunidad entre los miembros del grupo.
Este documento presenta los aprendizajes esperados en varias áreas para los estudiantes. En matemáticas, se espera que los estudiantes puedan contar objetos, reconocer figuras geométricas, distinguir y continuar patrones. En lenguaje, se espera que puedan predecir lo que sucederá en un cuento. En expresión artística, se espera que representen obras y bailen. En desarrollo personal, se espera que acepten normas y valores y identifiquen situaciones de respeto. Finalmente, en exploración del
Este documento presenta 10 actividades para realizar con niños de educación preescolar al inicio de cada día con el fin de promover el desarrollo del lenguaje, la lectura, las matemáticas y la escritura. Cada actividad se describe brevemente indicando los materiales necesarios, cómo llevarla a cabo y qué objetivos se busca lograr con ella. Las actividades incluyen escuchar lecturas, trabajar con palabras, armar rompecabezas, conversar sobre lo escuchado, leer textos, dictar textos a la maestra, jugar
Este documento presenta una serie de preguntas sobre los detalles personales y preferencias de un hijo, incluyendo su nombre, cualidades, habilidades, colores y actividades favoritas, cómo resuelve conflictos, miedos, amigos, programas de televisión preferidos, juegos y más, con el fin de que un padre conozca y aprecie mejor a su hijo.
El documento describe un programa llamado "El libro viajero" que promueve la lectura y escritura entre padres e hijos. El programa envía un libro a casa cada semana para que los padres y niños trabajen juntos en actividades de lectura y escritura como cuentos, canciones, o dibujos. El objetivo es fortalecer las habilidades de lenguaje de los niños y crear un vínculo entre el trabajo escolar y el hogar.
Este documento presenta varias técnicas gráficas plásticas para trabajar con niños en edad preescolar. Describe brevemente cada técnica, incluyendo su concepto, objetivos, materiales, periodo de aplicación, procedimiento y secuencia. Las técnicas presentadas incluyen el arrugado, rasgado, trozado, entorchado, coloreado, cosido, armado, encajado, recortado, collage, papel picado, con plastilina, modelado, papel maché, plegado y punzado.
Este documento proporciona instrucciones para varias actividades motrices para niños de 1 a 4 años, con el objetivo de mejorar su equilibrio, coordinación, fuerza y habilidades motoras en general. Cada actividad incluye un objetivo específico, materiales necesarios y los pasos a seguir. Algunas actividades implican mantener el equilibrio en un pie, dar patadas a un balón, saltar obstáculos, y ejercicios como saltos de rana. El documento ofrece detalles sobre cómo guiar al niño a través de los movimientos
Canadá es una de las naciones más ricas del mundo debido a sus abundantes recursos naturales y su capacidad para adaptarse a los cambios globales. Aunque tiene una población relativamente pequeña, Canadá tiene un sistema de educación pública de alta calidad reconocido internacionalmente, con altos gastos per cápita en educación y estudiantes que sobresalen en pruebas estandarizadas. El sistema educativo canadiense ofrece una educación pública y gratuita de calidad para todos los estudiantes.
Este documento presenta los objetivos de desarrollo en diferentes áreas para niños de 3 a 6 años. Incluye habilidades en identidad personal y relaciones interpersonales, desarrollo del lenguaje oral y escrito, pensamiento matemático incluyendo números y formas espaciales, y objetivos específicos para cada rango de edad.
En tres oraciones:
La conspiración por la independencia de México fue descubierta por el capitán Arias, pero Doña Josefa Ortiz advirtió a tiempo a Miguel Hidalgo y Allende para adelantar sus planes; en la madrugada del 16 de septiembre de 1810 en Dolores, Hidalgo dio el grito de independencia exhortando al pueblo a levantarse contra el gobierno virreinal español y luchar por la libertad de México. Este evento marcó el inicio de la guerra de independencia mexicana que culminaría en 18
El documento presenta el horario escolar diario de una clase, incluyendo asignaturas como educación física, música, honores a la bandera, formación, jugar a pensar, evaluación, registro de asistencia, inglés, manejo de libros de apoyo, activación colectiva y actividad de biblioteca. Para cada asignatura o actividad, deja un espacio para llenar la hora en que esta tendrá lugar.
Este documento presenta el Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica en México. Detalla los antecedentes de la Reforma Integral de la Educación Básica, incluyendo acuerdos previos para mejorar la calidad educativa. Describe los principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso y mapa curricular que sustentan el plan. Finalmente, explica los campos de formación, estándares curriculares y aprendizajes esperados para cada nivel educativo.
La reforma latinoamericana ente dos clases de politicas educa carolina olguincarolina olguin
La reforma educativa en México ha generado controversia e incluso muertes, aunque su objetivo es mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, la infraestructura deficiente de las escuelas limita brindar una educación de calidad. Los principales actores en el sistema educativo mexicano incluyen maestros, alumnos, padres de familia, autoridades educativas y sindicatos de maestros como el SNTE, mientras que el presidente es responsable de establecer la política educativa y frecuentemente cambia el enfoque.
Este documento describe un curso de maestría en educación básica en México. El curso se titula "Competencias profesionales para la práctica en la educación básica" y es parte de la especialización en práctica docente y reforma integral de la educación básica. El curso se llevará a cabo durante el primer trimestre y será impartido por el maestro Salvador D. Barrera Tabitas.
La reforma latinoamericana ente dos clases de politicas educa carolina olguincarolina olguin
La reforma educativa en México ha generado controversia e incluso muertes, aunque su objetivo es mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, la infraestructura deficiente de las escuelas limita brindar una educación de calidad. Los principales actores en el sistema educativo mexicano incluyen maestros, alumnos, padres de familia, autoridades educativas y sindicatos de maestros como el SNTE, mientras que el presidente es responsable de establecer la política educativa y frecuentemente cambia el enfoque.
El documento discute las reformas educativas en América Latina, señalando que comparten el objetivo de mejorar la calidad de la educación y reducir la deserción escolar. Sin embargo, a menudo se predicen su fracaso debido a falta de información, poca organización, y escasa comunicación con las escuelas. También contrasta dos enfoques de políticas educativas en la región, encontrando coincidencias en mejorar la calidad y la influencia de los sindicatos, pero diferencias en la definición de educación, impacto político, y capac
Afirmaciones de las tesis 9 a veces.docx y 10 carolina olguincarolina olguin
Este documento discute la importancia de considerar diferentes puntos de vista, la lengua materna como medio de comunicación, y los principios para desarrollar un plan de estudios balanceado que considere múltiples fuentes de información y el contexto en el que se impartirán las clases.
Este documento presenta 10 actividades para realizar con niños de educación preescolar al inicio de cada día con el fin de promover el desarrollo del lenguaje, la lectura, las matemáticas y la escritura. Cada actividad se describe brevemente indicando los materiales necesarios, cómo llevarla a cabo y qué objetivos se busca lograr con ella. Las actividades incluyen escuchar lecturas, trabajar con palabras, armar rompecabezas, conversar sobre lo escuchado, leer textos, dictar textos a la maestra, jugar
Este documento presenta una serie de preguntas sobre los detalles personales y preferencias de un hijo, incluyendo su nombre, cualidades, habilidades, colores y actividades favoritas, cómo resuelve conflictos, miedos, amigos, programas de televisión preferidos, juegos y más, con el fin de que un padre conozca y aprecie mejor a su hijo.
El documento describe un programa llamado "El libro viajero" que promueve la lectura y escritura entre padres e hijos. El programa envía un libro a casa cada semana para que los padres y niños trabajen juntos en actividades de lectura y escritura como cuentos, canciones, o dibujos. El objetivo es fortalecer las habilidades de lenguaje de los niños y crear un vínculo entre el trabajo escolar y el hogar.
Este documento presenta varias técnicas gráficas plásticas para trabajar con niños en edad preescolar. Describe brevemente cada técnica, incluyendo su concepto, objetivos, materiales, periodo de aplicación, procedimiento y secuencia. Las técnicas presentadas incluyen el arrugado, rasgado, trozado, entorchado, coloreado, cosido, armado, encajado, recortado, collage, papel picado, con plastilina, modelado, papel maché, plegado y punzado.
Este documento proporciona instrucciones para varias actividades motrices para niños de 1 a 4 años, con el objetivo de mejorar su equilibrio, coordinación, fuerza y habilidades motoras en general. Cada actividad incluye un objetivo específico, materiales necesarios y los pasos a seguir. Algunas actividades implican mantener el equilibrio en un pie, dar patadas a un balón, saltar obstáculos, y ejercicios como saltos de rana. El documento ofrece detalles sobre cómo guiar al niño a través de los movimientos
Canadá es una de las naciones más ricas del mundo debido a sus abundantes recursos naturales y su capacidad para adaptarse a los cambios globales. Aunque tiene una población relativamente pequeña, Canadá tiene un sistema de educación pública de alta calidad reconocido internacionalmente, con altos gastos per cápita en educación y estudiantes que sobresalen en pruebas estandarizadas. El sistema educativo canadiense ofrece una educación pública y gratuita de calidad para todos los estudiantes.
Este documento presenta los objetivos de desarrollo en diferentes áreas para niños de 3 a 6 años. Incluye habilidades en identidad personal y relaciones interpersonales, desarrollo del lenguaje oral y escrito, pensamiento matemático incluyendo números y formas espaciales, y objetivos específicos para cada rango de edad.
En tres oraciones:
La conspiración por la independencia de México fue descubierta por el capitán Arias, pero Doña Josefa Ortiz advirtió a tiempo a Miguel Hidalgo y Allende para adelantar sus planes; en la madrugada del 16 de septiembre de 1810 en Dolores, Hidalgo dio el grito de independencia exhortando al pueblo a levantarse contra el gobierno virreinal español y luchar por la libertad de México. Este evento marcó el inicio de la guerra de independencia mexicana que culminaría en 18
El documento presenta el horario escolar diario de una clase, incluyendo asignaturas como educación física, música, honores a la bandera, formación, jugar a pensar, evaluación, registro de asistencia, inglés, manejo de libros de apoyo, activación colectiva y actividad de biblioteca. Para cada asignatura o actividad, deja un espacio para llenar la hora en que esta tendrá lugar.
Este documento presenta el Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica en México. Detalla los antecedentes de la Reforma Integral de la Educación Básica, incluyendo acuerdos previos para mejorar la calidad educativa. Describe los principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso y mapa curricular que sustentan el plan. Finalmente, explica los campos de formación, estándares curriculares y aprendizajes esperados para cada nivel educativo.
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La reforma educativa en México ha generado controversia e incluso muertes, aunque su objetivo es mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, la infraestructura deficiente de las escuelas limita brindar una educación de calidad. Los principales actores en el sistema educativo mexicano incluyen maestros, alumnos, padres de familia, autoridades educativas y sindicatos de maestros como el SNTE, mientras que el presidente es responsable de establecer la política educativa y frecuentemente cambia el enfoque.
Este documento describe un curso de maestría en educación básica en México. El curso se titula "Competencias profesionales para la práctica en la educación básica" y es parte de la especialización en práctica docente y reforma integral de la educación básica. El curso se llevará a cabo durante el primer trimestre y será impartido por el maestro Salvador D. Barrera Tabitas.
La reforma latinoamericana ente dos clases de politicas educa carolina olguincarolina olguin
La reforma educativa en México ha generado controversia e incluso muertes, aunque su objetivo es mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, la infraestructura deficiente de las escuelas limita brindar una educación de calidad. Los principales actores en el sistema educativo mexicano incluyen maestros, alumnos, padres de familia, autoridades educativas y sindicatos de maestros como el SNTE, mientras que el presidente es responsable de establecer la política educativa y frecuentemente cambia el enfoque.
El documento discute las reformas educativas en América Latina, señalando que comparten el objetivo de mejorar la calidad de la educación y reducir la deserción escolar. Sin embargo, a menudo se predicen su fracaso debido a falta de información, poca organización, y escasa comunicación con las escuelas. También contrasta dos enfoques de políticas educativas en la región, encontrando coincidencias en mejorar la calidad y la influencia de los sindicatos, pero diferencias en la definición de educación, impacto político, y capac
Afirmaciones de las tesis 9 a veces.docx y 10 carolina olguincarolina olguin
Este documento discute la importancia de considerar diferentes puntos de vista, la lengua materna como medio de comunicación, y los principios para desarrollar un plan de estudios balanceado que considere múltiples fuentes de información y el contexto en el que se impartirán las clases.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.