Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
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FICHA TÉCNICA DEL CURSO
ALEMAN A2 (MÓDULO 9)
OBJETIVOS:
Objetivo general
Ser de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
experiencia
Información básica sobre uno mismo y su familia. Compras, lugares de interés,
ocupaciones, etc.
Saber comunicarse en tareas cotidianas
Saber describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como
cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas
Objetivos específicos
Manejo de las estructuras y expresiones sencillas, adquiriendo soltura para utilizarlas
dentro de temas habituales
Mayor dominio del vocabulario
Comprender muy básicamente temas de ámbito cotidiano.
Entender y participar en una conversación sencilla
Escribir redacciones o cartas que tengan como tema el ámbito cotidiano
Manejo de estructuras más complejas
Lectura de textos más complejos
DESTINATARIOS:
Este curso está dirigido a todas aquellas personas que quieran profundizar en el idioma
alemán y tengan ya conocimientos previos. El alemán es una lengua indoeuropea
perteneciente al grupo de las lenguas germánicas occidentales. Es también una de las
lenguas más importantes del mundo y la que más hablantes nativos tiene en la Unión
Europea. Es curso está adaptado e inmerso en el Marco Común Europeo de Referencias
para las Lenguas.
DURACIÓN:
Total 20 horas – 8 horas tutorizadas
:
CONTENIDOS:
A.2.9
CONTENIDOS COMUNICATIVOS
Acordar, contradecir, expresar una condición
Restringir, justificar, expresar una posibilidad o una necesidad
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Llegar a una conclusión
Comparar
Llamar a la acción
Reportar, contar
Expresar una intención
Advertir
Actividades de tiempo libre y ocio
Relaciones interpersonales
GRAMÁTICA
Verbos reflexivos con pronombre reflexivo en dativo
Verbos recíprocos
Estructura sintáctica: frases con dos complementos
Las relaciones relativas con was
La conjunción subordinada bevor
Expresión escrita: Felicitaciones
VOCABULARIO
Verbos
Sustantivos
Adjetivos
Adverbios
Varios
Expresiones
