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María Teresa Sandoval Martín Algunas cuestiones sobre el uso de Internet para los próximos años Revista Latina de Comunicación Social, vol. 3, núm. 31, 2000 Laboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación Social España
Revista Latina de Comunicación Social, ISSN (Versión electrónica): 1138-5820 jpablos@ull.es Laboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación Social España
www.redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
Algunas cuestiones sobre el uso de Internet para los próximos años
El documento provee información sobre el origen e historia de Internet. Comenzó como una red militar estadounidense llamada ARPANET en 1969, y desde entonces se ha expandido a una red global masiva que conecta miles de millones de dispositivos. Internet ha revolucionado la comunicación, educación y forma en que las personas interactúan. A medida que más personas y dispositivos se conectan, continúa evolucionando y cambiando la sociedad.
Este documento trata sobre los medios digitales. Explica los tipos de medios digitales como periódicos electrónicos, blogs, redes sociales y podcasts. Describe las características de los medios digitales como la multimedialidad, hipertextualidad, actualización e interactividad. También discute los usos y ventajas de los medios digitales, como la comunicación virtual y agilización de procesos, así como las desventajas como la disminución en la lectura de diarios y el impacto en el comportamiento social.
El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías como Internet en la comunicación corporativa y los medios de comunicación. Explica que Internet ha tenido una gran influencia en la comunicación en las últimas décadas al permitir la creación de portales y blogs que permiten a los usuarios acceder y compartir información. También describe cómo las nuevas tecnologías como el marketing en línea y el RSS han afectado a industrias como la música, la banca y los medios de comunicación tradicionales al permitir nuevas formas de distribuir y consumir contenidos de inform
El documento define el periodismo digital como la especialidad del periodismo que emplea Internet para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. Explica las ventajas del periodismo digital como la libertad de expresión, la actualización instantánea de noticias, el acceso mundial y la interactividad. También describe las características del producto digital como el hipertexto, el multimedia y la facilidad de actualización.
El documento describe las ventajas del uso de Internet como canal de distribución para los medios tradicionales. Algunas de las principales ventajas mencionadas incluyen la posibilidad de acceso global que permite expandir la demanda, la personalización de las relaciones con los clientes, y la reducción de costos de distribución física. También señala las ventajas para los consumidores como la disponibilidad de gran información, mayor facilidad para realizar comparaciones, y reducción de costos.
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos. Explica que las TIC han penetrado de manera desigual a nivel mundial, con miles de millones de suscripciones a teléfonos móviles e internet. También analiza cómo las TIC han mejorado el aprendizaje y la comunicación, y su importancia para las empresas y el desarrollo económico. Finalmente, sugiere que Venezuela puede reducir la brecha digital garantizando el acceso a las TIC como un derecho
Este capítulo describe las herramientas digitales y nuevos dispositivos que están cambiando el periodismo y la publicidad. Se mencionan las memorias USB, teléfonos inteligentes, iPod y blogs como plataformas importantes. También habla sobre el surgimiento de los periodistas móviles que usan equipos portátiles para crear contenido multimedia desde cualquier lugar.
Una red de computadoras permite que equipos como computadoras, dispositivos y otros recursos compartan información y servicios al estar conectados a través de cables u otros métodos. Internet es la red más grande de redes que conecta millones de ordenadores y personas alrededor del mundo y permite el intercambio masivo de información. Internet ha tenido un gran impacto en áreas como la educación, el transporte, la industria, la medicina y la vida cotidiana de las personas.
El documento provee información sobre el origen e historia de Internet. Comenzó como una red militar estadounidense llamada ARPANET en 1969, y desde entonces se ha expandido a una red global masiva que conecta miles de millones de dispositivos. Internet ha revolucionado la comunicación, educación y forma en que las personas interactúan. A medida que más personas y dispositivos se conectan, continúa evolucionando y cambiando la sociedad.
Este documento trata sobre los medios digitales. Explica los tipos de medios digitales como periódicos electrónicos, blogs, redes sociales y podcasts. Describe las características de los medios digitales como la multimedialidad, hipertextualidad, actualización e interactividad. También discute los usos y ventajas de los medios digitales, como la comunicación virtual y agilización de procesos, así como las desventajas como la disminución en la lectura de diarios y el impacto en el comportamiento social.
El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías como Internet en la comunicación corporativa y los medios de comunicación. Explica que Internet ha tenido una gran influencia en la comunicación en las últimas décadas al permitir la creación de portales y blogs que permiten a los usuarios acceder y compartir información. También describe cómo las nuevas tecnologías como el marketing en línea y el RSS han afectado a industrias como la música, la banca y los medios de comunicación tradicionales al permitir nuevas formas de distribuir y consumir contenidos de inform
El documento define el periodismo digital como la especialidad del periodismo que emplea Internet para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. Explica las ventajas del periodismo digital como la libertad de expresión, la actualización instantánea de noticias, el acceso mundial y la interactividad. También describe las características del producto digital como el hipertexto, el multimedia y la facilidad de actualización.
El documento describe las ventajas del uso de Internet como canal de distribución para los medios tradicionales. Algunas de las principales ventajas mencionadas incluyen la posibilidad de acceso global que permite expandir la demanda, la personalización de las relaciones con los clientes, y la reducción de costos de distribución física. También señala las ventajas para los consumidores como la disponibilidad de gran información, mayor facilidad para realizar comparaciones, y reducción de costos.
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos. Explica que las TIC han penetrado de manera desigual a nivel mundial, con miles de millones de suscripciones a teléfonos móviles e internet. También analiza cómo las TIC han mejorado el aprendizaje y la comunicación, y su importancia para las empresas y el desarrollo económico. Finalmente, sugiere que Venezuela puede reducir la brecha digital garantizando el acceso a las TIC como un derecho
Este capítulo describe las herramientas digitales y nuevos dispositivos que están cambiando el periodismo y la publicidad. Se mencionan las memorias USB, teléfonos inteligentes, iPod y blogs como plataformas importantes. También habla sobre el surgimiento de los periodistas móviles que usan equipos portátiles para crear contenido multimedia desde cualquier lugar.
Una red de computadoras permite que equipos como computadoras, dispositivos y otros recursos compartan información y servicios al estar conectados a través de cables u otros métodos. Internet es la red más grande de redes que conecta millones de ordenadores y personas alrededor del mundo y permite el intercambio masivo de información. Internet ha tenido un gran impacto en áreas como la educación, el transporte, la industria, la medicina y la vida cotidiana de las personas.
El documento presenta una introducción al Módulo de Marketing Digital. Explica conceptos clave como qué es el marketing digital, sus características y claves de efectividad. También define términos como SEO, SEM y redes sociales. Por otro lado, presenta información sobre la AMIPCI, una asociación mexicana dedicada a impulsar la economía de Internet en México.
El documento describe la evolución de los medios de comunicación tradicionales hacia formatos digitales que se transmiten a través de Internet. Explica que la radio, la televisión y la prensa ahora tienen versiones digitales que ofrecen más funcionalidad. También señala que el periodismo ahora se realiza principalmente a través de Internet, dando lugar a un nuevo tipo de periodista digital.
Este documento resume el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión de información y las empresas. Explica los diferentes tipos de información que las empresas manejan, como la información comercial, pública, confidencial, técnica y empresarial. También describe las TIC como herramientas que estudian, desarrollan, implementan, almacenan y distribuyen información a través de hardware y software. Finalmente, discute cómo las páginas web se usan comúnmente para brindar información a clientes, pero
El documento define el periodismo digital y lo distingue del periodismo electrónico. El periodismo digital es el periodismo en red que rompe con la comunicación unidireccional e implica cambios fundamentales respecto al periodismo tradicional. El periodismo digital se caracteriza por ser un producto digital, usar hipertexto, ser instantáneo, actualizable, permitir contenidos personalizados, alcanzar audiencias mundiales, ser accesible desde cualquier lugar, interactivo y permitir la personalización de contenidos para cada usuario. Además, integra diferentes recursos multimedia como texto, imagen,
El documento define el periodismo digital y lo distingue del periodismo electrónico. Explica que el periodismo digital rompe con la comunicación unidireccional y requiere cambios fundamentales respecto al periodismo tradicional. También destaca las características clave del periodismo digital como ser interactivo, actualizable, con contenidos personalizados y accesible a nivel mundial.
El documento define el periodismo digital y lo distingue del periodismo electrónico. Explica que el periodismo digital rompe con la comunicación unidireccional y requiere cambios fundamentales respecto al periodismo tradicional. También destaca las características clave del periodismo digital como ser interactivo, actualizable, con contenidos personalizados y accesible a nivel mundial.
El documento habla sobre la necesidad de que los periodistas se adapten a la era digital mediante el aprendizaje de nuevas habilidades y herramientas tecnológicas. Menciona que la tecnología ha cambiado los medios tradicionales y abierto nuevas formas de contar historias. También destaca la importancia de tener una mentalidad abierta al cambio y estar dispuestos a aprender nuevas técnicas para prosperar en el periodismo digital.
El documento describe las tendencias futuras de Internet, incluyendo el aumento del uso de dispositivos móviles, interfaces basadas en voz y tacto, y mundos virtuales. También señala desafíos como el crecimiento exponencial del tráfico de datos, la necesidad de mayores velocidades de acceso, y amenazas a la seguridad e intimidad con más dispositivos e información compartida en línea. El objetivo es aprovechar estas tendencias para una sociedad más inteligente e impulsar la competitividad de las tecnologías de la información.
El documento describe las características del periodismo digital, incluyendo la multimedialidad, hipertextualidad e interactividad que permiten la integración de diferentes formatos y navegación no lineal de la información. También explica que el periodismo digital aprovecha los recursos de Internet para ampliar y difundir la información de forma inmediata, aunque sus orígenes se remontan a 1993 cuando los primeros periódicos publicaron en línea. Además, introduce el concepto de ciberperiodismo ciudadano donde los blogs y páginas personales permiten a los
Este documento describe cómo las TIC se han integrado en la sociedad y cómo se utilizan en diferentes ámbitos como la educación, el trabajo y la comunicación familiar. Explica cómo las TIC han evolucionado la manera en que las personas se comunican y acceden a la información, y cómo han sido fundamentales durante la pandemia de Covid-19.
Este documento resume los principales cambios y retos que enfrentan los periodistas ante el crecimiento de Internet y las redes sociales. Señala que ahora existen muchos más emisores de información, incluyendo ciudadanos reporteros con blogs, lo que ha llevado a que los medios tradicionales ya no sean la única fuente de noticias. Los periodistas ahora deben usar mejor las herramientas digitales para difundir contenido en tiempo real y con mayor profundidad, mientras garantizan la ética y veracidad de la información en este nuevo panorama.
El documento define el periodismo digital como un nuevo tipo de periodismo que rompe con la comunicación lineal y unidireccional del periodismo tradicional e implica cambios fundamentales en las rutinas periodísticas. Algunas características clave del periodismo digital son que el producto es digital, usa hipertexto, es instantáneo, actualizable, permite contenidos personalizados, alcanza audiencias mundiales de forma accesible e interactiva, y es multimedia y confiable.
Tecnología de la información y la comunicaciónLíder Activo
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como las páginas web, correo electrónico, mensajería instantánea y redes sociales, pueden ayudar a las empresas a crecer. Específicamente, las TIC permiten una comunicación más rápida y económica con clientes, y las redes sociales en particular se han convertido en una poderosa herramienta de marketing que las empresas ya no pueden ignorar.
1) El documento describe la evolución histórica de Internet y la Web desde sus inicios en la década de 1960 como una red militar estadounidense llamada ARPANET hasta el desarrollo de la World Wide Web en el CERN en la década de 1990. 2) También explica el origen del comercio electrónico desde las ventas por catálogo en la década de 1920 hasta el desarrollo del comercio en línea en la década de 1990. 3) Finalmente, define las categorías y tecnologías clave del comercio electrónico.
Este documento describe la inclusión de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Ecuador. Explica que más del 80% de los ecuatorianos tienen acceso a una computadora e Internet, aunque más del 20% no lo tienen. También discute cómo Internet puede usarse como una herramienta de inclusión social al permitir que las personas se eduquen y mejoren su calidad de vida.
Este documento discute la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que las TIC como Internet, intranet y teléfonos móviles son herramientas clave para el manejo de información comercial, pública, confidencial y técnica. También describe cómo las páginas web, correo electrónico y otras plataformas digitales son medios importantes de comunicación empresarial que pueden usarse para public
Este documento describe la importancia de los medios de comunicación. Explica que los medios de comunicación permiten transmitir información entre un emisor y receptor a través de diferentes canales. También distingue entre medios de comunicación personalizados como el teléfono y medios masivos como la prensa, radio y televisión que permiten transmitir información a grandes audiencias. Además, detalla la evolución histórica de los principales medios de comunicación desde el siglo XIX y su importancia para difundir eventos a nivel cultural, político y econó
1) El documento describe los orígenes e historia de Internet y la World Wide Web, desde su creación como ARPANET por el gobierno de Estados Unidos en 1969 hasta el desarrollo del navegador Mosaic y Netscape en los años 90. 2) También explica los orígenes del comercio electrónico desde las ventas por catálogo en los años 1920 hasta el desarrollo del comercio en línea en la década de 1990. 3) Finalmente, resume las principales categorías del comercio electrónico como B2B, B2C, B2G y C2C
La generación C plantea nuevos retos y oportunidades para los medios de comunicación. Con las herramientas del periodismo cambiando rápidamente y la generalización de la tecnología, los ciudadanos ahora juegan un papel más importante en la recopilación y distribución de noticias a través de moblogs y redes sociales. La audiencia tiene más poder y puede convertirse en emisora de información en tiempo real.
El documento define las tecnologías de información y comunicación (TIC) como dispositivos electrónicos que permiten manipular y compartir información para apoyar el crecimiento económico. Explica que las TIC facilitan el acceso rápido e inmediato a información en cualquier formato a través de la digitalización y la comunicación bidireccional. Finalmente, señala que en la era moderna las TIC se han convertido en una parte fundamental de la vida del ser humano y en su necesidad insaciable de conocimiento.
Tendencia de la informática y sus incidenciasjey1312
Este documento describe las tendencias de la informática y sus incidencias en diferentes áreas como la comunicación, la investigación médica y la simulación. En cuanto a la comunicación, destaca el papel fundamental del internet y las nuevas redes sociales, así como los avances en telecomunicaciones como la tecnología 5G. En la investigación médica, resalta el uso de la informática para el diagnóstico por imágenes, la gestión hospitalaria y el registro clínico electrónico. Finalmente, analiza cómo las simulaciones han incidido en áreas como la
El documento presenta una introducción al Módulo de Marketing Digital. Explica conceptos clave como qué es el marketing digital, sus características y claves de efectividad. También define términos como SEO, SEM y redes sociales. Por otro lado, presenta información sobre la AMIPCI, una asociación mexicana dedicada a impulsar la economía de Internet en México.
El documento describe la evolución de los medios de comunicación tradicionales hacia formatos digitales que se transmiten a través de Internet. Explica que la radio, la televisión y la prensa ahora tienen versiones digitales que ofrecen más funcionalidad. También señala que el periodismo ahora se realiza principalmente a través de Internet, dando lugar a un nuevo tipo de periodista digital.
Este documento resume el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión de información y las empresas. Explica los diferentes tipos de información que las empresas manejan, como la información comercial, pública, confidencial, técnica y empresarial. También describe las TIC como herramientas que estudian, desarrollan, implementan, almacenan y distribuyen información a través de hardware y software. Finalmente, discute cómo las páginas web se usan comúnmente para brindar información a clientes, pero
El documento define el periodismo digital y lo distingue del periodismo electrónico. El periodismo digital es el periodismo en red que rompe con la comunicación unidireccional e implica cambios fundamentales respecto al periodismo tradicional. El periodismo digital se caracteriza por ser un producto digital, usar hipertexto, ser instantáneo, actualizable, permitir contenidos personalizados, alcanzar audiencias mundiales, ser accesible desde cualquier lugar, interactivo y permitir la personalización de contenidos para cada usuario. Además, integra diferentes recursos multimedia como texto, imagen,
El documento define el periodismo digital y lo distingue del periodismo electrónico. Explica que el periodismo digital rompe con la comunicación unidireccional y requiere cambios fundamentales respecto al periodismo tradicional. También destaca las características clave del periodismo digital como ser interactivo, actualizable, con contenidos personalizados y accesible a nivel mundial.
El documento define el periodismo digital y lo distingue del periodismo electrónico. Explica que el periodismo digital rompe con la comunicación unidireccional y requiere cambios fundamentales respecto al periodismo tradicional. También destaca las características clave del periodismo digital como ser interactivo, actualizable, con contenidos personalizados y accesible a nivel mundial.
El documento habla sobre la necesidad de que los periodistas se adapten a la era digital mediante el aprendizaje de nuevas habilidades y herramientas tecnológicas. Menciona que la tecnología ha cambiado los medios tradicionales y abierto nuevas formas de contar historias. También destaca la importancia de tener una mentalidad abierta al cambio y estar dispuestos a aprender nuevas técnicas para prosperar en el periodismo digital.
El documento describe las tendencias futuras de Internet, incluyendo el aumento del uso de dispositivos móviles, interfaces basadas en voz y tacto, y mundos virtuales. También señala desafíos como el crecimiento exponencial del tráfico de datos, la necesidad de mayores velocidades de acceso, y amenazas a la seguridad e intimidad con más dispositivos e información compartida en línea. El objetivo es aprovechar estas tendencias para una sociedad más inteligente e impulsar la competitividad de las tecnologías de la información.
El documento describe las características del periodismo digital, incluyendo la multimedialidad, hipertextualidad e interactividad que permiten la integración de diferentes formatos y navegación no lineal de la información. También explica que el periodismo digital aprovecha los recursos de Internet para ampliar y difundir la información de forma inmediata, aunque sus orígenes se remontan a 1993 cuando los primeros periódicos publicaron en línea. Además, introduce el concepto de ciberperiodismo ciudadano donde los blogs y páginas personales permiten a los
Este documento describe cómo las TIC se han integrado en la sociedad y cómo se utilizan en diferentes ámbitos como la educación, el trabajo y la comunicación familiar. Explica cómo las TIC han evolucionado la manera en que las personas se comunican y acceden a la información, y cómo han sido fundamentales durante la pandemia de Covid-19.
Este documento resume los principales cambios y retos que enfrentan los periodistas ante el crecimiento de Internet y las redes sociales. Señala que ahora existen muchos más emisores de información, incluyendo ciudadanos reporteros con blogs, lo que ha llevado a que los medios tradicionales ya no sean la única fuente de noticias. Los periodistas ahora deben usar mejor las herramientas digitales para difundir contenido en tiempo real y con mayor profundidad, mientras garantizan la ética y veracidad de la información en este nuevo panorama.
El documento define el periodismo digital como un nuevo tipo de periodismo que rompe con la comunicación lineal y unidireccional del periodismo tradicional e implica cambios fundamentales en las rutinas periodísticas. Algunas características clave del periodismo digital son que el producto es digital, usa hipertexto, es instantáneo, actualizable, permite contenidos personalizados, alcanza audiencias mundiales de forma accesible e interactiva, y es multimedia y confiable.
Tecnología de la información y la comunicaciónLíder Activo
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como las páginas web, correo electrónico, mensajería instantánea y redes sociales, pueden ayudar a las empresas a crecer. Específicamente, las TIC permiten una comunicación más rápida y económica con clientes, y las redes sociales en particular se han convertido en una poderosa herramienta de marketing que las empresas ya no pueden ignorar.
1) El documento describe la evolución histórica de Internet y la Web desde sus inicios en la década de 1960 como una red militar estadounidense llamada ARPANET hasta el desarrollo de la World Wide Web en el CERN en la década de 1990. 2) También explica el origen del comercio electrónico desde las ventas por catálogo en la década de 1920 hasta el desarrollo del comercio en línea en la década de 1990. 3) Finalmente, define las categorías y tecnologías clave del comercio electrónico.
Este documento describe la inclusión de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Ecuador. Explica que más del 80% de los ecuatorianos tienen acceso a una computadora e Internet, aunque más del 20% no lo tienen. También discute cómo Internet puede usarse como una herramienta de inclusión social al permitir que las personas se eduquen y mejoren su calidad de vida.
Este documento discute la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que las TIC como Internet, intranet y teléfonos móviles son herramientas clave para el manejo de información comercial, pública, confidencial y técnica. También describe cómo las páginas web, correo electrónico y otras plataformas digitales son medios importantes de comunicación empresarial que pueden usarse para public
Este documento describe la importancia de los medios de comunicación. Explica que los medios de comunicación permiten transmitir información entre un emisor y receptor a través de diferentes canales. También distingue entre medios de comunicación personalizados como el teléfono y medios masivos como la prensa, radio y televisión que permiten transmitir información a grandes audiencias. Además, detalla la evolución histórica de los principales medios de comunicación desde el siglo XIX y su importancia para difundir eventos a nivel cultural, político y econó
1) El documento describe los orígenes e historia de Internet y la World Wide Web, desde su creación como ARPANET por el gobierno de Estados Unidos en 1969 hasta el desarrollo del navegador Mosaic y Netscape en los años 90. 2) También explica los orígenes del comercio electrónico desde las ventas por catálogo en los años 1920 hasta el desarrollo del comercio en línea en la década de 1990. 3) Finalmente, resume las principales categorías del comercio electrónico como B2B, B2C, B2G y C2C
La generación C plantea nuevos retos y oportunidades para los medios de comunicación. Con las herramientas del periodismo cambiando rápidamente y la generalización de la tecnología, los ciudadanos ahora juegan un papel más importante en la recopilación y distribución de noticias a través de moblogs y redes sociales. La audiencia tiene más poder y puede convertirse en emisora de información en tiempo real.
El documento define las tecnologías de información y comunicación (TIC) como dispositivos electrónicos que permiten manipular y compartir información para apoyar el crecimiento económico. Explica que las TIC facilitan el acceso rápido e inmediato a información en cualquier formato a través de la digitalización y la comunicación bidireccional. Finalmente, señala que en la era moderna las TIC se han convertido en una parte fundamental de la vida del ser humano y en su necesidad insaciable de conocimiento.
Tendencia de la informática y sus incidenciasjey1312
Este documento describe las tendencias de la informática y sus incidencias en diferentes áreas como la comunicación, la investigación médica y la simulación. En cuanto a la comunicación, destaca el papel fundamental del internet y las nuevas redes sociales, así como los avances en telecomunicaciones como la tecnología 5G. En la investigación médica, resalta el uso de la informática para el diagnóstico por imágenes, la gestión hospitalaria y el registro clínico electrónico. Finalmente, analiza cómo las simulaciones han incidido en áreas como la
Una red de computadoras permite que equipos como computadoras, dispositivos y otros recursos compartan información y servicios al estar conectados a través de cables u otros métodos. Internet es la red más grande que conecta redes locales de todo el mundo, permitiendo el intercambio de grandes cantidades de información entre usuarios. El uso de Internet tiene aplicaciones importantes en campos como la educación, el transporte, la industria y la medicina, pero su acceso sigue siendo desigual entre países ricos y pobres.
El documento resume la evolución histórica de Internet y la web desde 1969 hasta la actualidad. Destaca hitos como la primera conexión entre ordenadores en 1969, el envío del primer correo electrónico en 1971, la creación de la World Wide Web por Tim Berners-Lee en 1989, el nacimiento de Google y el alcance del millón de usuarios de internet en 1998, y el crecimiento exponencial de las redes sociales y dispositivos móviles en los últimos años. También describe brevemente la evolución de la web desde la Web 1.0 estática hasta la Web 4.
El documento describe cómo la era satelital y el internet han cambiado el mundo a través de las comunicaciones y la tecnología. Los satélites transmiten señales de comunicación como radio, televisión y datos desde el espacio. El internet también ha globalizado los negocios y la información. Gracias a estas tecnologías, las personas pueden acceder rápidamente a información desde cualquier lugar y las empresas pueden comunicarse a nivel mundial.
El documento describe cómo las nuevas tecnologías como blogs, podcasts y videocasts están revolucionando la industria de la publicidad al democratizar los medios y dispersar la atención de los consumidores. Esto hace que los consumidores sean extremadamente difíciles de alcanzar para las campañas publicitarias tradicionales, ya que ahora pueden acceder fácilmente a micro-contenidos creados por individuos con intereses similares.
El documento resume la historia y el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC surgieron en los años 90 a partir de la unión de computadoras y comunicaciones. También describe algunas tecnologías clave como Internet, el correo electrónico y las redes sociales. Finalmente, analiza tanto las ventajas como las desventajas de las TIC.
Nuevas formas de interacción de los usuarios en Medellín con la televisión in...Daniel Toro
Este documento describe la historia y estado actual de la televisión interactiva en Medellín, Colombia. Los autores investigan las nuevas formas de interacción de los usuarios con la televisión interactiva, identifican al usuario objetivo (familias de clase media), y proponen diseñar nuevas interfaces que hagan de la televisión interactiva un medio más enriquecedor, entretenido y educativo. El objetivo final es proponer nuevas formas novedosas de interacción que aprovechen mejor las posibilidades de este medio.
Este documento trata sobre el tema de Internet. Explica brevemente qué es Internet, su historia, tecnología, protocolos, usos y impacto social. También describe los diferentes métodos de acceso a Internet y por qué es importante para los profesionales en administración estar familiarizados con la tecnología de Internet.
El documento trata sobre la historia y el desarrollo de Internet. Explica que Internet surgió en la década de 1960 dentro de ARPA para conectar computadoras de investigadores y evitar duplicar esfuerzos. También describe algunos usos comunes de Internet como fuente de información, comunicaciones y comercio electrónico.
Internet es una red de redes informáticas que conecta millones de computadoras alrededor del mundo, permitiendo el intercambio de información. Se originó en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET y ha crecido exponencialmente desde entonces. Actualmente, permite funciones como el comercio electrónico, comunicaciones, entretenimiento y acceso a información de todo tipo.
Este documento describe las características y estructura de Internet como medio de comunicación. Explica que Internet es una red descentralizada de ordenadores que comparten información a través de páginas web. Describe las herramientas clave para navegar e interactuar en Internet, como el correo electrónico, los foros, blogs y comunicaciones en tiempo real. También clasifica los diferentes tipos de páginas web e informa sobre cómo la prensa, radio y televisión se han adaptado a Internet.
Internet es una red global de computadoras que permite compartir información. Proporciona una variedad de servicios de comunicación como páginas web, correo electrónico y redes sociales. Carece de una estructura centralizada y fronteras, lo que permite el acceso global a la información de forma bidireccional e interactiva. Se ha convertido en el principal medio de comunicación debido a su alcance mundial y capacidad para transmitir texto, imágenes, audio y video.
El documento discute las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo han evolucionado rápidamente en las últimas décadas. Explica que las TIC incluyen herramientas como computadoras, teléfonos, televisión e Internet que facilitan la comunicación y el intercambio de información. También describe algunos usos comunes de las TIC como correo electrónico, banca en línea y educación a distancia, así como algunas ventajas y desventajas de su uso.
Este documento describe la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el telégrafo, el teléfono, la televisión e Internet. Explica cómo las TIC ahora forman parte integral de la vida cotidiana y la sociedad a través de redes, terminales y servicios como el correo electrónico y los motores de búsqueda. También analiza conceptos como la sociedad de la información y cómo las TIC han modificado todos los aspectos de la vida.
Cuando el Departamento de Defensa llegó a la conclusión los sistemas de comunicaciones existentes era vulnerable, no esperaban que esa idea, fuese a convertirse en lo que hoy se conoce por Internet.
De un experimento con la conexión de 4 nodos para establecer una comunicación, a lo que es hoy Internet.
Internet a supuesto un cambio en nuestra vida y ha venido para quedarse y permitiendo el acceso desde cualquier parte desde la aparición de los dispositivos móviles.
El futuro pasará por la conexión total de todos los dispositivos capaces de conectarse, y los pasos son capacitar a los dispositivos, vehículos, electrodomésticos, etc. y siendo las propias máquinas quienes gestionen, mediante inteligencia artificial, sus propios contenidos, según los gustos y necesidades del usuario.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los nuevos medios de comunicación que han surgido a través de ellas, como el correo electrónico, las páginas web, el mensajero y el chat. Explica cada uno de estos medios y también define conceptos como blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedios y los riesgos de las relaciones interpersonales en los espacios virtuales. Incluye un ensayo sobre cómo las TIC influyen en la información que se maneja en las empresas
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los nuevos medios de comunicación que han surgido a través de ellas, como el correo electrónico, las páginas web, el mensajero y el chat. Explica cada uno de estos medios y también define conceptos como blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedios y los riesgos de las relaciones interpersonales en los espacios virtuales. Incluye un ensayo sobre cómo las TIC influyen en la información que se maneja en las empresas
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los nuevos medios de comunicación que han surgido a través de ellas, como el correo electrónico, las páginas web, el mensajero y el chat. Explica cada uno de estos medios y también define conceptos como blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedios y los riesgos de las relaciones interpersonales en los espacios virtuales. Incluye un ensayo sobre cómo las TIC influyen en la información que se maneja en las empresas
Similar a Algunas cuestiones sobre el uso de internet para los próximos años - María Teresa Sandoval Martín - Lectura (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. comprar novelas, por el hecho de que pueda comprarlas desde su casa a través de la red y de que
se le invite a ello desde numerosas páginas de contenidos no quiere decir que vaya ahora a adquirir
esos productos (4). Menos aún se puede esperar que la persona poco habituada a la lectura se "baje"
de la red un libro en su edición electrónica. Un ejemplo representativo de esto es el hecho de que
en los estudios que se han realizado sobre los usuarios de los periódicos electrónicos se ha
observado que la mayoría de los lectores de los periódicos enlínea lo son también de la edición
impresa. Es decir, Internet puede afianzar los usos y hábitos de consumo de una persona pero le
cuesta conseguir que éstos se den por primera vez a través del nuevo entorno.
Aún así, la red a través de la publicidad (de los "banners") puede acercarle al consumidor aquello
que más atracción pueda despertarle. Esto se debe a que cada vez se va mejorando el conocimiento
del perfil del usuario de un determinado sitio, pudiendo la publicidad mostrar aquellos anuncios que
estén relacionados con los gustos del cibernauta, invitándole así a consumir los productos o a visitar
los espacios que se muestran.
Partiendo de esta base trataremos de entrever cuáles son los usos hacia los que tenderán los
navegantes y también las empresas en los próximos años en relación con la red de redes. Para ello,
en primer lugar hay que recordar que el soporte a través del cual se puede interactuar en Internet
ya no es solamente el ordenador personal, porque a él se han sumado ya la telefonía móvil de
tecnología WAP, la televisión digital, teléfonos fijos, agendas electrónicas, relojes de mano,
etcétera.
Como señala Vinton Cerf (P. F. de L., 2000), uno de los "padres" de la red: "la información viaja en
paquetes por Internet y puede ir sobre cualquier cosa, por el teléfono, por la radio, por la
televisión...". Sin embargo, a pesar del incremento de soportes sigue existiendo el problema del
cuello de botella que representa el acceso a la telefonía local [el llamado bucle local del abonado],
del que dice que "hay que liberalizarlo, para que cualquiera pueda acceder a él y competir con
otros". Para este especialista, el cable y la radio también son un monopolio y habría que
"liberalizarlo todo para permitir que la competencia tenga lugar, independientemente del medio".
Aunque hay detractores de esta teoría, como la FCC, comisión que regula las telecomunicaciones
en Estados Unidos; no cabe duda de que el desarrollo de Internet, al menos en Europa, pasa por un
abaratamiento del coste de la conexión. La Unión Europea ha tomado conciencia de ello y ha
diseñado a través de la Comisión Europea un proyecto de plan de acción al que ha bautizado como
"eEuropa 2002. Una sociedad de la información para todos", entre cuyos objetivos se encuentra el
abaratamiento del acceso a Internet (5).
El incremento de los soportes a través de los cuales es posible recibir y producir contenidos para la
World Wide Web conlleva que operen diferentes tecnologías y lenguajes. Además, se produce una
variación en el tamaño de las ventanas de visualización, lo que influye notablemente en la recepción
y percepción del contenido. De ahí que, para las pantallas más pequeñas se facilite una información
resumida y escueta, sin imágenes, para facilitar la lectura al usuario, así como la transmisión. En el
caso de los teléfonos móviles, con la tecnología WAP, la información que se ofrece gira en torno a
breves boletines de noticias, sobre todo de economía, o bien mapas o planos de ciudades e
información de lugares de ocio y restaurantes.
Los contenidos han sido desarrollados atendiendo a los perfiles de las personas que se espera
utilicen más esta tecnología, entre los que destacan tanto los ejecutivos como la gente joven. De
3. esta forma, vemos cómo la red se va adaptando a los usos de sus más fieles navegantes. Sin aportar
nada nuevo en cuanto a contenidos, lo que hace es ofrecer unos productos de forma inmediata y
accesible desde cualquier lugar. Con la posibilidad de tener Internet a través de la televisión, el
cambio es menor, puesto que hasta el momento los contenidos son los mismos y no se ha tenido
que crear un nuevo lenguaje informático como ha ocurrido con los móviles.
La fiabilidad de la información y la tecnología
Uno de los inconvenientes que está presentando la red para muchos usuarios es la falta de
credibilidad o de fiabilidad de los contenidos que circulan por la misma; en este senti do, cabe
esperar que sea el cibernauta el que a través de las elecciones que realice al visitar aquellos
sitioswebs que ofrecen informaciones veraces, contrastables y, en la medida de lo posible,
imparciales y objetivas sea el que marque el camino a las empresas. En este sentido, el hecho de
que los periódicos electrónicos se encuentren entre los lugares más visitados de la red indica que el
internauta, a pesar de contar con otros sitios como los portales, en los que se le ofrece información
de actualidad, prefiere el medio periodístico porque le da mayores garantías. A medida que los
proveedores de contenido vayan introduciendo en sus plantillas a periodistas y desarrollen un
tratamiento de la información desde una óptica periodística, el navegante irá dándole más
credibilidad a estos lugares. No obstante, la credibilidad también viene dada por la mancheta o la
marca del medio, de ahí que los portales tiendan a reproducir las noticias de agencias, sobre todo
flashes de última hora o de otros medios ya consagrados que gozan de prestigio.
Con todo, se observa nuevamente que la fiabilidad y la credibilidad en la red está asociada a lo ya
conocido, la marca, la mancheta, el prestigio de una empresa, es ya una garantía para el
ciberusuario, al que lo nuevo le cuesta más aceptarlo a menos de que esté respaldado por una
empresa de renombre. Este el caso del portal Terra, cuyo éxito ha sido notable, gracias en gran parte
a que se trata de una filial de Telefónica, lo que ya ofrece unas garantías de seriedad al usuario.
Pero en el campo de la tecnología el problema es aún más grave, porque los ataques masivos de
virus, gusanos y otros mutantes son los que más perjudican al uso de la red, ya que, como apunta
el profesor Ribagorda (2000), "las tecnologías afectadas por los mismos, informática y
telecomunicaciones han devenido en la base de las sociedades actuales, que dependen críticamente
de ellas". Por ello, es obvio que se requieren ya "garantías de que la información y sus tecnologías
son fiables". Esto conllevará una extensiva aplicación de las actuales técnicas de seguridad y el
desarrollo de otras nuevas, así como una labor de concienciación social que alerte de los riesgos del
uso negligente de estas tecnologías.
Educar para la tecnología
Los crecientes ataques cibernéticos a los que está siendo sometida la red y que afectan cada vez a
un mayor número de usuarios (6) suponen una seria advertencia ante peores augurios, que hace
necesario que la sociedad tome conciencia de que esta tecnología lleva aparejados riesgos que
aconsejan ser cautelosos en su uso. Arturo Ribagorda (2000), catedrático de Informática de la
4. Universidad Carlos III de Madrid, aconseja que el cibernauta tome las siguientes precauciones en la
red:
no abrir mensajes de desconocidos o con asuntos sospechosos,
realizar copias periódicas de seguridad,
no compartir las contraseñas o claves personales,
no descargar programas informáticos desde fuentes no fiables, así como
no cifrar mensajes conteniendo datos sensibles.
Para Antonio Vaquero (2000), catedrático de la Facultad de Informática de la Universidad
Complutense, resulta inevitable el tener que asumir riesgos con posibles efectos perniciosos, ya que
"hay una creciente corriente informática centrada en el llamado "software" libre, que está creando
una conciencia clara de las dependencias peligrosas".
En el plano empresarial esta situación se agrava, comentando este experto que "resulta suicida la
ausencia de un plan de seguridad que, tras enunciar las reglas que ri jan la protección de la
información y designar un responsable de la misma, comprenda procedimientos detallados de
seguridad, imponga la realización de un plan de contingencia, obligue a la ejecución de análisis de
riesgos, diseñe un plan de formación y concienciación, etcétera". Para Vaquero (2000), la mejor
prevención o el arma más importante es el conocimiento y, en segundo lugar, la prudencia. A lo que
añade que también habrá que asumir los riesgos: "La enorme potencialidad de Internet no dejará
de ser usada con fines egoístas, contrarios a los intereses comunitarios (riesgos duros), o
meramente destructivos, más aparatosos e instantáneos, como los virus (riesgos blandos)".
Manuel Castells, asimismo, también recuerda que, "hay y habrá un Internet bueno y otro malo,
porque no es una tecnología sino una forma de organización de la vida en la sociedad" (en Rivière,
2000).
Parece lógico pensar que esta concienciación social por la que abogan los expertos debería de ir
acompañada de una formación al respecto desde las escuelas, donde los alumnos tomen contacto
con el daño que se puede hacer a través de la red, puedan tomar precauciones y se les avise de los
ataques a la privacidad que se llevan a cabo en la World Wide Web con fines consumistas sin el
consentimiento ni conocimiento por los ciberusuarios. Sólo así podremos combatir el sometimiento
que produce la dependencia tecnológica unida a la incultura informática. Por tanto, habrá que
proporcionar las herramientas para que la sociedad aprenda a usar la tecnología, ya que, como dice
Esther Dyson, a la que han llegado a llamar "la pitonisa de Internet", y que es presidenta de la
Internet Corporation for Assigned Names y Numbers (ICANN) (7), "El individuo elige hacer lo que
hace con ella. Es una decisión personal"; pero para poder elegir habrá que conocer primero.
5. Hacia la comunicación virtual
De todos los pronósticos sobre Internet a los que se ha podido tener acceso para la realización de
este artículo, probablemente el que más fascinación pueda producir a cualquier ciberusuario es el
de Esther Dyson. Cuando se le pregunta a Dyson por el futuro de la red, ésta comienza diciendo algo
que parece evidente pero lo enlaza con otro asunto que hasta puede llegar a producir cierto
escalofrío: "El futuro de Internet son las conexiones inalámbricas. Están a la vuelta de la esquina.
Pero creo sobre todo que será la convergencia entre el mundo virtual y el mundo real (...) Poco a
poco vamos a poner más datos físicos que acerquen la tecnología a su entorno" (8).
Manuel Castells está en la misma línea y afirma que Internet camina hacia lo virtual, a lo que, a su
vez, considera como una "nueva realidad". Al leer esto no podemos más que recordar películas
como "Matrix" o como tantas otras en las que el ser humano es reproducido en entornos donde no
está físicamente presente pero que gracias a la información que tiene el ordenador de este individuo
consigue que representarlo virtualmente en otros lugares. Quizás todavía para esto falte un poco
de tiempo, pero de lo que no cabe duda es que dentro de no mucho nuestra casa será un cúmulo
de aparatos que hablan y se entienden entre sí.
Pero para que esto se produzca, como apunta Dyson, recordándonos la dependencia entre
privacidad y seguridad, "deberemos poner más datos personales para tener acceso a esa
información y confirmar quiénes somos. La dificultad reside en mantener el equilibrio entre una
buena seguridad y una buena libertad, éste va a ser nuestro próximo reto". La fiabilidad y la
seguridad están íntimamente relacionadas y tienen una importancia crucial en el desarrollo futuro
de Internet, porque, como señala Vinton Cerf (2000), "según confiamos más y más en la red,
podemos permitirnos menos el que falle o que sea violado por "hackers" o virus".
La cultura, el uso menos explotado de la red
En este momento, de lo que más se habla en todo el mundo en relación con Internet es del
desarrollo del comercio electrónico, conocido por su término anglosajón "E- Commerce": uso de la
red para el intercambio de productos, capitales, etcétera. Pero, mientras Internet se vuelve cada día
más comercial, la presencia de contenidos culturales no parece incrementarse considerablemente.
Sin embargo, algunos especialistas se muestran optimistas con el uso de Internet con respecto a la
cultura. Para Manuel Castells (en Rivière, 2000), aunque los españoles tradicionalmente han sido
más consumidores que productores, opina que es una actitud pasada: "Veo emerger una España
innovadora, con capacidad cultural para aprovechar las oportunidades culturales de Internet". No
obstante, reitera que para que esto se produzca es necesario que se rompa el monopolio de
Telefónica, su red de servicios de acceso y el sistema de tarifas.
Antonio Vaquero (2000), catedrático de Informática, opina que gracias a la red ha aumentado la
cultura de la sociedad llegando a afirmar que no le cabe ninguna duda de que "lo que más está
contribuyendo a elevar la cultura (informática y general) de la sociedad es Internet".
Que Internet se use sobre todo para el intercambio de mensajes y documentos y que los periódicos
estén entre los sitios más visitados no significa que a la red se le esté dando un uso cultural.
Sorprende, en este sentido, que el nuevo programa de la Unión Europea "eEuropa" no haya dictado
6. ninguna acción para fomentar la cultura a través de la red, lo único que dice que podría tener alguna
relación es que la UE quiere fomentar el "suministro adecuado de contenidos digitales para
Internet" (eEuropa, 2000: 3). Ello hace que tendamos a cuestionarnos quién estará detrás de la
redacción de esos informes, si es que se presupone que todo estado o grupo de países debería de
fomentar la cultura de la sociedad a la que representa, y máxime cuando todos hablan con tanta
firmeza de la sociedad del conocimiento. Quizás sea necesario recordar que, en la sociedad del
conocimiento cohabitan tanto el conocimiento, como la información, como la tecnología y no sólo
los dos últimos apartados. Todo ello no hace sino recordarnos que en el mundo actual lo que manda
es la economía y, mientras la cultura no venda, ésta no será interesante para los actuales dueños de
la red.
Notas
(1) Las previsiones para 2002 son de 490 millones y para 2005 de 720. Citado en El País Semanal (14
de mayo de 2000). (2) Esto ha sido constatado por un estudio realizado por la Universidad de Tejas
sobre el crecimiento de 3.000 empresas cuyos ingresos proceden total o parcialmente de Internet.
Citado por Javier Valenzuela, El País, 7 de junio de 2000. (3) El País Semanal. "Internet, a corazón
abierto". Número 1.233. Domingo 14 de mayo de 2000. (4) A través de los llamados "Associates",
Amazon inserta enlaces a su página en numerosos sitios de la red. El "Associate" de Amazon lo que
hace es facilitar información sobre libros relacionados con el tema del que trate la página,
favoreciendo la compra a través de Amazon. Amazon a cambio le ofrece un porcentaje de las ventas
al "Associate". (5) El documento oficial de este proyecto está fechado en Bruselas el 24 de mayo de
2000. (6) En 1999 el virus Melissa contaminó en pocos días a 1.200.000 equipos, con unas pérdidas
estimadas de 400 millones de dólares. En mayo de 2000 el virus "I love you" infectó en un día
3.000.000 ordenadores en el mundo, con unas pérdidas en torno a 1.000 millones de dólares. Citado
por Arturo Ribagorda, El País,14 de mayo de 2000. (7) La ICANN fue creada en 1998 por el gobierno
norteamericano para tratar de crear un nuevo sistema en la explotación de los registros de los
dominios de la red, ya que hasta esa fecha la compañía privada Network Solutions era la que poseía
el monopolio del registro de Internet de todas las direcciones terminadas en .com, .net, .org. (8) El
País, 4 de junio de 2000.
7. BIBLIOGRAFÍA
eEuropa 2002. Una sociedad de la información para todos (2000). Comisión de la Unión
Europea. Bruselas. Documento oficial fechado el 24 de mayo de 2000.
RIBAGORDA GARNACHO, ARTURO: "Sociedad y tecnología". El País, domingo 14 de mayo
de 2000.
VAQUERO, ANTONIO: "Sobre virus y otros riesgos". El País, domingo 14 de mayo de 2000.
P. F. DE L. "No creo que tengamos una nueva economía", entrevista a Vinton Cerf. El País,
domingo 28 de mayo de 2000.
PIQUER, ISABEL. "Esther Dyson, la pitonisa de Internet". El País, domingo 4 de junio de
2000.
El País Semanal. "Internet, a corazón abierto". Número 1.233, domingo 14 de mayo de
2000.
RIVIÉRE, MARGARITA. "Manuel Castells. El maestro de la aldea global". El País Semanal.
Número 1.222, domingo 27 de febrero de 2000.
VALENZUELA, JAVIER. El País, miércoles 7 de junio de 2000.
FORMA DE CITAR ESTE TRABAJO DE LATINA EN BIBLIOGRAFÍAS:
Nombre de la autora, 2000; título del texto, en Revista Latina de Comunicación Social,
número 31, de julio de 2000, La Laguna (Tenerife), en la siguiente dirección electrónica
(URL):
http://www.ull.es/publicaciones/latina/aa2000kjl/z31jl/88sandoval.htm