Alonso y guan jose
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El documento describe la historia temprana de los aviones de guerra. En 1883, John J. Montgomery realizó el primer vuelo controlado de una máquina más pesada que el aire. Luego, en 1897, se voló un avión a una distancia de más de 300 metros, siendo el primer vuelo autopropulsado en la historia de la humanidad. El equipo N-4 creó un avión para ser usado en batallas.
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angela
El documento describe el desarrollo del avión de guerra por parte del Equipo Pensando en Grande N-4. El equipo construyó un avión para uso en batallas, siendo el mayor desafío la construcción de una máquina más pesada que el aire. El documento también menciona que John J. Montgomery fue la primera persona en realizar un vuelo controlado con una máquina más pesada que el aire en 1883, y que en 1897 se realizó un vuelo de más de 300 metros, siendo el primer vuelo autopropulsado en la historia.
Intentos de aviones con capacidad de un pasajero
En el siglo XIX se realizaron los primeros intentos de producir aviones con capacidad para un pasajero, aunque la mayoría eran de mala calidad. En 1843, William Henson registró la primera patente de un avión equipado con motores y hélices. Otro pionero fue Samuel Langley, cuyo prototipo Aerodrome No. 5 tuvo éxito en su primer vuelo en 1896 recorriendo 1 km a 40 km/h.
Padre comienzo o comienzas
O documento fala sobre como o autor, quando criança, pedia ao seu pai para "começar o começo" ao descascar tangerinas, referindo-se ao primeiro corte na casca difícil de abrir. Agora, como adulto, o autor enfrenta "tangerinas" maiores na vida, como problemas e dificuldades, e lembra-se de pedir a Deus, seu "Pai do céu", para "começar o começo" e resolvê-las, assim como seu pai terreno o ajudava.
Ch. 7 Review
This document provides a list of algebra warm up problems for students to work on, specifically problems 1, 9, 17, 25, and 32 found on page 362 of an unknown textbook or workbook. The problems are meant to prepare students for further algebra lessons and practice.
Hay código
Este documento habla sobre encontrar nuevos códigos en educación para poder descifrar mejor lo que los estudiantes dicen y sienten ya que actualmente los adultos a veces no los entienden. Un grupo de personas está construyendo un espacio para lograr este objetivo.
Contraplagas Deison
Este documento presenta un proyecto de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) sobre métodos naturales para combatir plagas en cultivos. El proyecto tiene como objetivo principal averiguar si las plagas que afectan los cultivos son causadas por el cambio climático y proponer métodos agrícolas para combatirlas de manera natural. El proyecto se llevará a cabo en 5 meses e involucra a estudiantes de la IETI Simona Duque en Antioquia, Colombia.
An introduction to CCAFS resources and tools for the private sector
An introduction to CCAFS resources and tools for the private sectorCCAFS | CGIAR Research Program on Climate Change, Agriculture and Food Security
Presentation by Suresh Patel from the Kenya Private Sector Alliance. He speaks on needs of the private sector for Climate-Smart Agriculture.E:\acto creativo n 2
El documento describe los pasos para construir un artefacto en grupo. Primero, los estudiantes deben reunirse, elegir un proyecto y realizar investigación sobre el artefacto a construir. Luego, deben construir el artefacto, hacer carteles para la exposición y presentar el proyecto terminado a los demás estudiantes y maestros. Un ejemplo de artefacto es un avión, cuya construcción permitiría aprender sobre su funcionamiento y la importancia del transporte aéreo.
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angela
El documento describe el desarrollo del avión de guerra por parte del Equipo Pensando en Grande N-4. El equipo construyó un avión para uso en batallas, siendo el mayor desafío la construcción de una máquina más pesada que el aire. El documento también menciona que John J. Montgomery fue la primera persona en realizar un vuelo controlado con una máquina más pesada que el aire en 1883, y que en 1897 se realizó un vuelo de más de 300 metros, siendo el primer vuelo autopropulsado en la historia.
Intentos de aviones con capacidad de un pasajero
En el siglo XIX se realizaron los primeros intentos de producir aviones con capacidad para un pasajero, aunque la mayoría eran de mala calidad. En 1843, William Henson registró la primera patente de un avión equipado con motores y hélices. Otro pionero fue Samuel Langley, cuyo prototipo Aerodrome No. 5 tuvo éxito en su primer vuelo en 1896 recorriendo 1 km a 40 km/h.
Padre comienzo o comienzas
O documento fala sobre como o autor, quando criança, pedia ao seu pai para "começar o começo" ao descascar tangerinas, referindo-se ao primeiro corte na casca difícil de abrir. Agora, como adulto, o autor enfrenta "tangerinas" maiores na vida, como problemas e dificuldades, e lembra-se de pedir a Deus, seu "Pai do céu", para "começar o começo" e resolvê-las, assim como seu pai terreno o ajudava.
Ch. 7 Review
This document provides a list of algebra warm up problems for students to work on, specifically problems 1, 9, 17, 25, and 32 found on page 362 of an unknown textbook or workbook. The problems are meant to prepare students for further algebra lessons and practice.
Hay código
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Contraplagas Deison
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El documento describe los pasos para construir un artefacto en grupo. Primero, los estudiantes deben reunirse, elegir un proyecto y realizar investigación sobre el artefacto a construir. Luego, deben construir el artefacto, hacer carteles para la exposición y presentar el proyecto terminado a los demás estudiantes y maestros. Un ejemplo de artefacto es un avión, cuya construcción permitiría aprender sobre su funcionamiento y la importancia del transporte aéreo.
Bases y sales
El documento describe diferentes tipos de sales químicas, incluyendo sales binarias, ácidas, neutras y básicas. Proporciona ejemplos de fórmulas químicas y nombres tradicionales y modernos de sales como el biofosfato de hierro III, el bicarbonato de litio y el bisulfuro de cobre II.
Jaime
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre las horas diarias de estudio de 30 alumnos. Se elaboraron tablas de frecuencia que muestran que 3 alumnos estudian 0 horas, 8 estudian 1 hora, 7 estudian 2 horas, 6 estudian 3 horas o menos, 3 estudian 4 horas o más. El porcentaje de alumnos que estudian menos de 3 horas es del 59.99%.
Membangun independensi dan profesionalitas wartawan melalui kajian holistik p...
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang cara membangun independensi dan profesionalitas wartawan di Indonesia.
2) Topik utama dokumen ini adalah mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan kerangka teoritis yang membahas independensi dan profesionalitas wartawan.
3) Penelitian ini bersifat deskriptif untuk mengetahui cara membangun independensi dan profesionalitas wartaw
Practica 2 de excel equipo 5 guillermo leon
Este documento contiene 10 preguntas sobre cómo mejorar diferentes aspectos de una escuela, como prevenir que se tiren basuras, mejorar el aseo, ayudar a los discapacitados y pobres, y diseñar camisetas para adolescentes.
Empresarios en red
Este proyecto enseñará a pequeños empresarios en la región de Almería cómo crear y mantener páginas web para sus negocios. Luego se vincularán estas páginas a un portal principal del pueblo, y este portal se conectará a una página regional que mostrará la actividad actualizada de los empresarios en la red, creando una guía comercial comarcal. El objetivo es dar una ventaja competitiva a los comerciantes locales y brindarles nuevas oportunidades de negocio a través de Internet.
Camilo 8 d
Este documento presenta una prueba de comprensión de 10 preguntas sobre conceptos como la inteligencia humana, los valores, las virtudes y el ordenador. El estudiante Juan Camilo Marín Henao de grado 8o está realizando esta prueba como parte de su asignatura de Computadores en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque.
Proyecto
El documento describe un proyecto escolar para diseñar y construir un carro limpiador. El proyecto es realizado por 5 estudiantes y tiene como objetivo mantener el medio ambiente más limpio y reducir el esfuerzo de los trabajadores de limpieza. El carro limpiador recogerá la basura automáticamente para crear un entorno más sostenible.
El Helicoptero
Este documento contiene los nombres de cuatro personas que aparentemente contribuyeron con bocetos para un proyecto, incluyendo a Leidy Johana Torres, Paola Montoya Montes, Bibiana Castaño y Danilo Botero.
Verão da bahia
1) A Bahia recebeu 6,5 milhões de visitantes durante o verão de 2011/2012, com taxas de ocupação hoteleira de até 90% em alguns períodos;
2) Investimentos públicos e privados consolidaram a Bahia como o principal destino turístico do Nordeste, com crescimento contínuo no fluxo de visitantes nos últimos anos;
3) Diversas ações estão planejadas para a temporada de verão 2011/2012, incluindo eventos, qualificação profissional e inauguração de infraestrutura.
Datos jlian 9d
Este documento presenta 5 preguntas frecuentes sobre temas de interés en la ciudad de Marinilla, Colombia. Cada pregunta incluye el número de visitas al sitio web, me gusta en Facebook e interacciones en Twitter relacionadas con esa pregunta. Adicionalmente, muestra un gráfico de barras que compara el nivel total de interacción en cada una de las 5 preguntas.
Fcristian
El documento habla sobre ejercicios de percepción realizados por Cristian Ferney Pineda Salazar y profesores. Explica que un robot es una entidad virtual o mecánica artificial que ofrece la sensación de tener un propósito propio. Además, incluye un diagrama de jerarquía sobre robótica y menciona que la pregunta número 3 tuvo el mayor porcentaje en una encuesta sobre la necesidad de conocimientos para construir artefactos.
WSU abstract_Jin
Jinyanzi Luo is measuring isoprene fluxes using eddy covariance techniques at the University of Michigan Biological Station. Isoprene is a reactive biogenic volatile organic compound emitted by many plants. Previous studies have shown isoprene emissions increase with temperature and light levels throughout the day, peaking in the afternoon. The objectives are to process flux data from late May to mid-June and compare the results to data from 2000-2007 to see how emissions have changed in the last decade.
Stian Wetvig: Erfaringer fra utvikling av universelt utformede nettsider for UDI
Stian Wetvig: Erfaringer fra utvikling av universelt utformede nettsider for UDI
Modulo matematica
1. O documento apresenta um capítulo sobre a construção do conceito de número, discutindo como as crianças desenvolvem habilidades como classificação, seriação e contagem desde cedo.
2. São apresentadas atividades com imagens que estimulam essas habilidades, como classificar objetos em grupos, ordenar uma série, comparar quantidades e contar objetos.
3. O desenvolvimento dessas habilidades é fundamental para a aprendizagem do conceito de número nos anos iniciais do ensino fundamental.
C:\Fakepath\Linea De Tiempo
La historia de la aviación comenzó en 1803 con los experimentos pioneros de Sir George Caley en aerodinámica y la construcción de prototipos de aeronaves. En 1883, John J. Montgomery realizó el primer vuelo controlado de una máquina más pesada que el aire. En 1903, los hermanos Wright lograron el primer vuelo motorizado exitoso, mientras que en 1906 Santos Dumont fue el primero en completar un circuito preestablecido de forma oficial. En la actualidad, la aviación continúa progresando, con av
Linea De Tiempo
La historia de la aviación comenzó en 1803 con los experimentos pioneros de Sir George Caley en aerodinámica y la construcción de prototipos de aeronaves. En 1883, John J. Montgomery realizó el primer vuelo controlado de una máquina más pesada que el aire. En 1903, los hermanos Wright lograron el primer vuelo motorizado exitoso, mientras que en 1906 Santos Dumont fue el primero en completar un circuito preestablecido de forma oficial. La aviación continuó progresando a través del desarrollo de
La Aviación
El documento resume la historia del desarrollo de la aviación desde los primeros intentos de imitar a los pájaros hasta el primer vuelo motorizado exitoso de los hermanos Wright en 1903. Comenzó con planeadores e inventos como la cometa en los siglos XVI-XVIII. Luego, Cayley sentó las bases científicas del vuelo a finales del siglo XVIII e inicios del XIX. Lilienthal realizó experimentos pioneros con planeadores a finales del siglo XIX. Finalmente, los hermanos Wright lograron el primer vuel
LíNea Del Tiempo Del AVION
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de los aviones desde el siglo XV hasta 1945. Resalta hitos clave como los diseños de Leonardo da Vinci en el siglo XV, los experimentos de Sir George Cayley en el siglo XIX, el primer vuelo autopropulsado realizado por Clement Ader en 1890, la aparición del hidroavión en 1911, el desarrollo de los motores de reacción en la década de 1930 y el primer vuelo con motor a reacción realizado por Heinkel en 1939.
Línea Del Tiempo De La Bicicleta
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de los aviones desde el siglo XV hasta 1945. Resalta hitos clave como los diseños de Leonardo da Vinci en el siglo XV, los experimentos de Sir George Cayley en el siglo XIX, el primer vuelo autopropulsado realizado por Clement Ader en 1890, la aparición del hidroavión en 1911, el desarrollo de los motores de reacción en la década de 1930 y el primer vuelo con motor a reacción realizado por Heinkel en 1939.
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Proyecto
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Fcristian
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Destacado (17)
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Linea De Tiempo
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La Aviación
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Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de los aviones desde el siglo XV hasta 1945. Resalta hitos clave como los diseños de Leonardo da Vinci en el siglo XV, los experimentos de Sir George Cayley en el siglo XIX, el primer vuelo autopropulsado realizado por Clement Ader en 1890, la aparición del hidroavión en 1911, el desarrollo de los motores de reacción en la década de 1930 y el primer vuelo con motor a reacción realizado por Heinkel en 1939.
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LA EVOLUCION DEL AVIÓN CAMBIÓ LA HISTORIA, EN SUS INICIOS ERA DE UNA FORMA INADECUADA, AL PASAR DE LOS AÑOS FUE MEJORANDO SU ESTRUCTURA PARA BENEFICIO DE LA HUMANIDAD.
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A continuación se describe en síntesis los hechos más trascendentales de la aviación civil internacional, mediante el uso de una línea de tiempo.
Transporte aéreo CPI TINO GRANDÍO
El documento resume la historia de la aviación desde los primeros diseños e inventos en el siglo XVIII hasta los avances en el siglo XX. Destaca los primeros planeadores y aviones a finales del siglo XIX, así como la controversia sobre los primeros vuelos de los hermanos Wright y Santos Dumont. También describe los avances durante la Segunda Guerra Mundial como el desarrollo de los primeros aviones a reacción y bombarderos de largo alcance, y la era de los reactores comerciales después de la guerra.
Los Aviones
El documento resume brevemente la historia de la aviación desde sus inicios con los experimentos de Otto Lilienthal y los hermanos Wright hasta avances recientes como el SpaceShipOne y los planes de Virgin Galactic y Stratolaunch para ofrecer vuelos espaciales comerciales. Cubre hitos como el primer vuelo motorizado, el desarrollo de aviones de metal y reacción, y el establecimiento de la aviación comercial y supersonica.
El avion
Los hermanos Wright fueron pioneros en la aviación al realizar el primer vuelo controlado en un avión motorizado en 1903. El documento luego describe brevemente los principales hitos y avances en la aviación desde 1910 hasta el presente, incluyendo el desarrollo de aviones a reacción, el Concorde, y logros recientes como el Airbus A380 y vuelos no tripulados.
Trabajo sobre la segunda revolucion industrial
El documento resume varios inventos clave de la segunda revolución industrial como el automóvil con motor de combustión interna en 1885, el primer vuelo controlado con aeronave más pesada que el aire en 1883, el fonógrafo inventado por Edison en 1877 para grabar y reproducir sonido, el teléfono inventado por Graham y Gray en 1876, y la primera patente para una máquina de escribir otorgada a Henry Mill en 1714.
LOS AVIONES
El documento resume la historia temprana del desarrollo de aviones, comenzando con los diseños de Leonardo da Vinci en el siglo 15 y progresando a través de los primeros vuelos exitosos de planeadores y aviones motorizados en los siglos 19 y principios del 20, culminando con el vuelo histórico sin escalas de Charles Lindbergh sobre el Atlántico en 1927. También describe brevemente diferentes tipos de aviones modernos como cisternas, de carga, comerciales y militares.
Los primeros vuelos en avión. horacio stiusso
El documento resume los hitos más importantes en la historia de los primeros vuelos en avión, comenzando con los primeros intentos de volar en globos de aire caliente en 1783. Luego describe los primeros vuelos controlados de planeadores y aviones a finales del siglo XIX, destacando que Santos Dumont fue la primera persona en realizar un vuelo motorizado en 1906. Finalmente, resume brevemente los avances clave en los primeros años del siglo XX como los hidroaviones y el primer vuelo con motor a reacción en 1939.
Historia de los aviones
Este documento resume brevemente la historia de los aviones. Comienza con el sueño de volar en la prehistoria y las leyendas griegas. Luego describe que los hermanos Wright fueron los primeros en realizar un vuelo controlado en un avión motorizado en 1903. También menciona que John Joseph Montgomery fue la primera persona en realizar un vuelo controlado con un planeador en 1883. Finalmente, señala que el primer vuelo supersónico ocurrió en 1946 con el avión Bell X-1.
El+AvióN2[1]
Los hermanos Wright fueron pioneros en la aviación al construir y volar el primer avión motorizado exitosamente el 17 de diciembre de 1903. Aunque muchos habían soñado con volar e inventores como Leonardo da Vinci habían diseñado aeronaves, los Wright fueron los primeros en lograr un vuelo controlado y continuo de una máquina más pesada que el aire propulsada por motor. El documento describe la historia del sueño de volar, los orígenes del avión, las contribuciones de los Wright y partes básicas de
El+AvióN2[1]
Los hermanos Wright fueron pioneros en la aviación al realizar con éxito el primer vuelo motorizado el 17 de diciembre de 1903. El sueño de volar se remonta a la prehistoria y figuras como Leonardo da Vinci intentaron diseñar aeronaves, pero los Wright lograron construir la primera máquina capaz de volar de manera autopropulsada y controlada. El documento describe la historia del desarrollo de las aeronaves desde los primeros intentos de volar hasta el hito alcanzado por los hermanos Wright.
La historia de la tecnología
La historia de la aviación se remonta a la prehistoria cuando los humanos intentaron imitar el vuelo de los pájaros sin éxito. En el siglo XVIII se empezaron a fabricar planeadores y el mayor desarrollo ocurrió durante las guerras mundiales cuando los aviones se usaron militarmente. Hoy en día los aviones se usan comercialmente y siguen mejorándose con nuevas tecnologías como la furtividad y los reactores.
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Reflexion para adolescentes tomado de http://www.deestosisehabla.com/ página nicaraguense que trata esos temas difíciles para los padres de familia. Muy interesante...
Poster Preventers ondas
Este proyecto busca prevenir el embarazo en adolescentes de grados 7o a 9o en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. Se formó un semillero de investigación que ha realizado encuestas y entrevistas para entender por qué las adolescentes de la escuela quedan embarazadas. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes, especialmente las niñas, sobre planificación familiar responsable.
Preventers Bitácoras ONDAS
Este documento describe el proceso de investigación llevado a cabo por un grupo de estudiantes sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente en su institución educativa. El grupo registró lo aprendido a lo largo de la investigación con el fin de transmitir su experiencia a otros estudiantes. El resumen describe la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta de investigación, la cual buscaba prevenir el embarazo en las adolescentes.
9A periodo3°
This document appears to be a report listing students' performance and grades in various assignments and tests for the third period. It includes each student's name, their grades for six workshops/assignments, participation in maintaining class rules, a cumulative exam grade, and an overall final grade for the period. The highest achieving student received an overall grade of 4.6 while grades ranged from 0.0 to 4.6 overall.
9°A. Notas 3 periodo. seguimiento
This document appears to be a report card or progress report for students in a class. It lists 38 students' names and their scores on various assignments, activities, and tests for the 3rd period, including lines of time, concept maps, surveys, videos, blogs, and a cumulative exam. The scores range from 1.0 to 5.0 with some students scoring higher and others lower on different assignments.
Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
This document contains grades for various assignments, workshops, tests, and class participation for students in the 7th grade class. It lists assignments like timelines, research frameworks, concept maps, blogs, and a cumulative exam. Grades for each student's work on individual assignments and their final grade are provided on a scale of 1 to 5. The document also includes students' full names.
000. guia 3 de computadores9
Este documento presenta la guía de trabajo para la asignatura de Informática del grado 9° para el tercer periodo. Los estudiantes aprenderán a aplicar investigación científica e incorporar las TIC en proyectos de mejoramiento del entorno familiar, escolar y social. Realizarán varios talleres utilizando herramientas como Prezi, Cmap-Tools, Excel y Word para construir proyectos de investigación y líneas de tiempo. Estos trabajos serán publicados en blogs y páginas web. Al final del periodo presentarán y expondrán de forma
000. guia 3 de computadores7º
Este documento presenta las guías de trabajo por asignatura e periodo para Informática en los grados 7° y 9°. Los estudiantes realizarán una serie de talleres utilizando herramientas tecnológicas para construir proyectos de investigación sobre temas como el mundial de fútbol y su proyecto personal. Los proyectos serán evaluados y publicados en páginas web o blogs.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que asistieron tres estudiantes, que realizaron sus tareas asignadas de investigación de forma individual, y que no hubo dificultades en el equipo. El acta fue elaborada por uno de los estudiantes y debe subirse al blog del equipo.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que nadie faltó a clase esta semana, Juan Pablo elaboró el acta semanal, y Yeison, Estefania y Jhonatan trabajaron en el marco teórico de cómo se construye, mientras que David hizo preguntas y respuestas. El equipo debe terminar los trabajos asignados y mejorar el rendimiento en las próximas clases.
acta de desempeño
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Nuevo documento de microsoft word
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Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de un semillero de investigación en informática. Reporta la asistencia, el trabajo realizado individualmente por los miembros del equipo, los compromisos individuales y posibles dificultades. El equipo reconoce que debe mejorar en no hablar tanto en clases futuras y trabajar más para lograr los objetivos de todos los períodos.
Gdgbd
El documento describe los pasos para formar ocho equipos de trabajo estudiantil y realizar una investigación. Los estudiantes generarán ideas sobre problemas, seleccionarán cinco preguntas clave y elegirán una pregunta principal para guiar su proyecto de investigación. Luego, definirán el método de investigación, incluidos instrumentos como entrevistas y ensayos, y desarrollarán un proyecto de texto que incluya una portada, título, justificación y marcos teórico y metodológico.
Informe del proyecto de investigacion
El documento presenta los métodos de aprendizaje individual "lluvia de ideas" y de trabajo en equipo. Define el trabajo en equipo como un proceso en el que cada persona aporta sus habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común, requiriendo comunicación, paciencia y corrección mutua.
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
Este cronograma de actividades para los grados 7° y 9° durante el primer semestre incluye 30 actividades programadas para las 16 semanas entre enero y junio. Las actividades cubren temas como ambientación del área de tecnología e informática, conformación de equipos de trabajo, talleres sobre razonamiento lógico-matemático y pensamiento abstracto, construcción de móviles robóticos, estrategias de investigación científica y desarrollo de proyectos que integran las tecnologías de la información.
Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
El documento presenta el contenido del informe final de un proyecto de tecnología, incluyendo 29 secciones que detallan la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, variables, metodología, posibles soluciones, presupuesto, conclusiones y bibliografía del proyecto.
Ruta de investigacion
El documento describe un ejercicio de lluvia de ideas para explorar problemas e investigaciones potenciales. Los participantes se dividen en 8 equipos de trabajo que deben seleccionar las 5 mejores preguntas de investigación de una lista de 40 problemas propuestos, refinar una pregunta central y desarrollar un proyecto que incluya una justificación y objetivos del estudio seleccionado.
Más de IE Simona Duque (20)
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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