Este documento discute la importancia de la acreditación institucional como factor de calidad en la educación superior en México. Argumenta que las universidades deben comprometerse con la formación de ciudadanos que puedan transformar el mundo y abordar la crisis civilizatoria actual relacionada con el agotamiento de recursos y el modelo económico fallido. También enfatiza la necesidad de una educación superior de alta calidad que promueva un desarrollo sustentable y apoye la democracia, los derechos humanos y la justicia social.

1. Panel
Importancia de la Acreditación
Institucional como Factor de
Calidad- Programa Nacional de
Financiamiento a la Educación
Superior
Guadalupe Conn Villegas, Directora Asociada de BAEDI
Lic. Alejandro Trejo
Lic. Francisco Maciel Morfin, Director General Financiera
Educativa Mexicana

2. Estamos en medio de
una crisis civilizatoria
2

3. Un punto departida
3

4. Algunos puntos para entender
Entre 2005 y 2009 el agotamiento de los recursos naturales costaron
a México cada año el 8% del PIB, equivalente a 150 salarios mínimos
por habitante.
Los desarrollos industriales y turísticos, ente otros, con impactos
ambientales y para la salud humana sumamente graves.
Desarrollos energéticos como los campos eólicos del Istmo de
Tehuantepec que contaminan y generan pobreza y rompimiento
social.
El modelo económico que defiende que el mercado es el mejor
distribuidor de los recursos, y cancela los derechos sociales y
ambientales, ha fracasado porque ha generado mayor pobreza, falta
de equidad y endeudamiento, además del deterioro ambienta.
http://www.jornada.unam.mx/2012/03/17/cam-medio.html
4

5. Una mirada integral
http://novarumm.mx/sitio/images/easyblog_images/678/2e1ax
_simplistic_entry_sustentabilidad.jpg
5

6. ¿Cuál es la responsabilidad de
la universidad?




1. No debemos olvidar sus tareas sustantivas:
Generación de conocimiento, investigación y
difusión de la cultura.
2. Atender la emergencia planetaria desde
nuestras acciones formativas.
3. Reflexionar de forma permanente sobre el
quehacer universitario.
4. Actuar de tal manera que el diálogo entre
universidad y sociedad se fortalezca más allá
de la vinculación empresa – universidad.
6

7. El acceso a la educación
superior permite estar en
contacto
con
el
conocimiento y la cultura
para construir una actitud
crítica y responsable.
Inclusión con responsabilidad social. Una nueva generación
de políticas de educación superior / integrantes del Grupo de
Trabajo Rafael López
Castañares… [et al.] – México, D.F. : ANUIES, Dirección de
Medios Editoriales, 2012.
7

8. Se requiere una educación superior
de alta calidad que contribuya a:
mpulsar y dar soporte a un nuevo modelo de desarrollo
económico incluyente, en el cual el conocimiento avanzado
sea la base de una economía productiva, dinámica y
competitiva, y del mejoramiento sostenido de los niveles de
bienestar de todos los mexicanos.
ortalecer una ciudadanía informada, participativa y
crítica, comprometida con los valores de la democracia, la
equidad, la justicia, la paz, la libertad, la responsabilidad
social y el respeto a la diversidad cultural.
8

9. ropiciar que las políticas públicas generadas en
materia de seguridad y justicia estén orientadas
hacia la seguridad humana, así como a la primacía
del régimen constitucional de los derechos
humanos, garantizando para todas las personas el
ejercicio pleno de derechos y libertades y el
cumplimiento responsable de sus obligaciones.
ar la mayor prioridad al desarrollo sustentable
para asegurar el progreso humano en condiciones
de respeto del medio ambiente y la biodiversidad,
así como el aprovechamiento racional de los
recursos naturales.
9

10. En la reflexión sobre lo que
estamos haciendo, debemos
llegar a ser instituciones
comprometidas
con
la
formación de ciudadanos
integrales y por lo tanto,
capaces de transformar su
mundo.
10

11. ¿Entonces, cómo debemos enfrentar
esta crisis civilizatoria?
Desde nuestra tarea educativa,
comprometidos con los programas
institucionales que nos lleven a la
mejora continua, es decir a la
calidad educativa.
11

12. Gracias
www.baedi.org
12