Gestión Ambiental
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El documento describe diferentes sistemas relacionados con la ecología, incluyendo sistemas físicos como la naturaleza y sus componentes como el agua y los árboles que se alimentan de la luz del sol, sistemas biológicos que incluyen productores, consumidores y cadenas alimenticias, y aplicaciones prácticas de la ecología en áreas como la agricultura, silvicultura, biología de la conservación y manejo de recursos naturales.
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Asignacion 1-walesca
Este documento describe diferentes sistemas biológicos como sistemas físicos, sistemas biológicos, ecología y ecosistemas. Define sistemas físicos como la naturaleza como los árboles y el agua que se alimentan de la luz del sol. Explica que los sistemas biológicos incluyen la fauna y la cadena alimenticia de energía, productores y consumidores. Finalmente, describe la ecología, biodiversidad y ecosistemas como sistemas que involucran comunidades de seres vivos y su
Mwdio ambiente 3 4
El documento describe los conceptos clave del medio ambiente y los ecosistemas. Explica que el medio ambiente está formado por elementos naturales y artificiales que interactúan y son modificados por la acción humana. Define el equilibrio ecológico como el resultado de la interacción de los diferentes factores ambientales que mantienen al ecosistema con cierta estabilidad dinámica. Finalmente, describe un ecosistema como la integración de organismos vivos y factores abióticos en un área determinada.
Los ecosistemas maria doloresmoreno
Un ecosistema se define como el conjunto de seres vivos, factores físicos y las relaciones bióticas y abióticas que se establecen entre ellos en un hábitat. Los ecosistemas siguen ciclos como el de la materia donde los autótrofos transforman compuestos inorgánicos en materia orgánica que pasa a herbívoros y carnívoros, y bacterias devuelven la materia al medio. También siguen el ciclo de la energía donde los productores obtienen energía del sol que pasa por las redes tróficas
Ecologia, Biodiversidad, sistema fisico y sistema biologico
Este documento describe diferentes sistemas físicos y biológicos, incluyendo la naturaleza, árboles, agua y bacterias como sistemas físicos que se alimentan de la luz del sol, así como cadenas alimenticias y redes tróficas como sistemas biológicos. También discute aplicaciones de la ecología como la conservación de la biodiversidad, el manejo de humedales y recursos naturales, así como la influencia de la actividad humana en la evolución y diversidad de plantas, animales y humanos
Valor De Uso Indirecto
El documento describe los valores de uso indirecto de los ecosistemas, que son funciones regulatorias que apoyan la actividad económica. Estos valores incluyen la retención de nutrientes, el control de inundaciones, la protección contra tormentas y la alimentación del ecosistema. La naturaleza tiende a cubrir el suelo con plantas para retener nutrientes, y métodos como la reforestación ayudan al control de inundaciones. Los consumidores se alimentan en una cadena trófica de herbívoros, carnívoros y depredadores superiores.
trabajo naturaleza- los ecosistemas
Los ecosistemas son sistemas complejos formados por una biocenosis (conjunto de seres vivos) y un biotopo (espacio físico). Se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos de energía. Los ecosistemas necesitan energía del sol y hay un reciclaje continuo de la materia. Existen ecosistemas terrestres y acuáticos, con diferentes factores abióticos como la temperatura y la luz. Dentro de los terrestres están los naturales como montañas
trabajo naturaleza - ecosistemas por: Mirella, Marina, MariaJose y Maria Herrera
trabajo naturaleza - ecosistemas por: Mirella, Marina, MariaJose y Maria Herreramarinamartinezlopez13
Este documento define los ecosistemas como sistemas complejos formados por una biocenosis (conjunto de seres vivos) y un biotopo (espacio físico). Explica que se estudian analizando las relaciones entre especies y los ciclos de la energía y la materia. Describe los tipos principales de ecosistemas terrestres y acuáticos, incluyendo ejemplos como bosques, cultivos, ríos y océanos. Finalmente, introduce las cadenas tróficas y los biomas.Agroecosistemas
Este documento describe los diferentes tipos de agroecosistemas, incluyendo forestales, pastizales, monocultivos, policultivos e integrados. Explica que los agroecosistemas son sistemas alterados por el hombre para la agricultura y ganadería. Además, destaca que los sistemas agrosilvopastoriles pueden mejorar la producción y productividad de las familias rurales a través del uso integrado y sostenible de los recursos. Finalmente, resume que los agroecosistemas contienen elementos bióticos como
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Los ecosistemas son sistemas complejos formados por una biocenosis (conjunto de seres vivos) y un biotopo (espacio físico). Se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos de energía. Los ecosistemas necesitan energía del sol y hay un reciclaje continuo de la materia. Existen ecosistemas terrestres y acuáticos, con diferentes factores abióticos como la temperatura y la luz. Dentro de los terrestres están los naturales como montañas
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Ecosistema
Este documento resume los conceptos fundamentales de los ecosistemas, incluyendo las clases de ecosistemas, el flujo de energía, los niveles tróficos, los ciclos biogeoquímicos y la ley de Liebig sobre los nutrientes limitantes para el crecimiento de las plantas. Explica que un ecosistema está formado por la interacción entre los seres vivos y el medio abiótico, y que la energía fluye a través de la cadena alimenticia desde los productores primarios hasta los descomponedores. También describe los princip
2. educación ambiental
Este documento presenta conceptos básicos de ecología y producción más limpia. Explica que la ecología estudia las interrelaciones entre organismos y su medio ambiente. Define los ecosistemas como comunidades bióticas que interactúan en un hábitat compartido, y describe sus componentes bióticos y abióticos y cómo fluye la energía a través de productores, consumidores y descomponedores. También resume las leyes ecológicas como la interdependencia y no desperdicio de recursos en los ecosistemas.
Andrea agroecosistemas
Este documento describe los agroecosistemas o ecosistemas agrícolas. Estos son ecosistemas altamente intervenidos por el hombre para la producción de alimentos y fibras. Están conformados por componentes bióticos y abióticos. Existen diferentes tipos como forestales, pastizales, monocultivos, policulivos e integrados. Las características de los agroecosistemas incluyen la aplicación de energía para mantenerlos, baja biodiversidad, poco reciclaje de nutrientes y mayor contaminación. A pesar de esto, siguen
Presentacion sobre ecosistemas
El documento resume los conceptos básicos de los ecosistemas, incluyendo las definiciones de biocenosis, biotopo, nicho ecológico y hábitat. Explica los niveles tróficos en un ecosistema, incluyendo productores, consumidores y descomponedores. También describe los ciclos de la materia y la energía, así como los principales tipos de ecosistemas terrestres y marinos. Finalmente, resume las principales alteraciones de los ecosistemas debidas a la acción humana como la contaminación y la
Unidad 1
El documento describe el impacto creciente de las actividades humanas en la naturaleza y los ecosistemas. Explica conceptos clave como ecología, ecosistema, flujo de energía y ciclos biogeoquímicos. También analiza cómo las revoluciones agrícola e industrial alteraron los ecosistemas y cómo las actuales actividades antropogénicas están provocando una acelerada pérdida de biodiversidad y recursos naturales.
Ecosistemas
El documento describe los conceptos fundamentales de los ecosistemas, incluyendo la biocenosis, el biotopo, los ciclos de la materia y la energía, los niveles tróficos, y la biomasa. También analiza los diferentes tipos de ecosistemas terrestres, acuáticos y humanos, y explica las características climáticas y de vegetación de las zonas norte y sur de la península ibérica.
Aporte individual manejo integrado del medio ambiente
El bosque municipal de Palmira está experimentando una pérdida de hábitat debido al abandono y el cambio climático. Las especies de flora y fauna se están extinguiendo a medida que los lagos se ensucian y la vegetación de las orillas disminuye. Se necesita más inversión del gobierno local y el compromiso de la comunidad para conservar este importante pulmón verde y su biodiversidad.
Ecologia humana 2
Este documento describe el ambiente de soporte de vida como una red compleja de procesos naturales y controlados por humanos que proveen las necesidades fisiológicas de la vida como alimento, agua, aire y nutrientes. También describe el experimento de Biósfera II, el cual intentó recrear ecosistemas autónomos dentro de una cápsula de vidrio para probar la idea de colonización espacial, aunque aún dependía de la energía solar y gas natural.
Biodiversidad
Colombia posee gran biodiversidad biológica y cultural debido a su variedad de ecosistemas como bosques, sabanas y zonas de manglar que albergan entre 45,000 y 55,000 especies de plantas y animales. La biodiversidad se ve amenazada por la destrucción de hábitats, la agricultura, los incendios forestales, la explotación de recursos y la caza y pesca excesivas.
Ecosistema y biodiversidad
El documento describe los conceptos de ecosistema, biodiversidad y la importancia de conservarlos. Un ecosistema es una unidad biológica constituida por organismos vivos e interacciones con su medio físico. La biodiversidad se refiere a la variedad de seres vivos en la Tierra. Los ecosistemas y la biodiversidad son fundamentales para la vida humana al proveer aire, agua y alimentos, y equilibrar procesos ecológicos.
Ecosistema rural
El documento describe los ecosistemas rurales. Explica que un ecosistema rural está formado por organismos vivos que interactúan con su medio ambiente físico. Se caracteriza por tener altos niveles de pureza y bajos niveles de degradación, y los ríos son la principal fuente de vida natural. El medio ambiente rural es importante para el desarrollo regional y el bienestar de quienes viven en las zonas rurales.
Propuestas para el medio ambiente
El documento propone formas de preservar el medio ambiente. Explica que el medio ambiente está formado por elementos naturales y artificiales que interactúan y son modificados por la acción humana. También describe el equilibrio ecológico como el resultado de la interacción de factores ambientales que mantienen estable el ecosistema, y cómo la contaminación produce efectos nocivos que amenazan la vida. Finalmente, sugiere algunas soluciones para combatir la contaminación ambiental.
Ecosistemas
Un ecosistema está formado por seres vivos y el medio físico o hábitat en el que interactúan. Incluye plantas, animales, bacterias, hongos y protistas, así como características físicas como rocas, suelo, agua y aire. Todos los seres en un ecosistema están relacionados y dependen unos de otros y del medio físico, y cuando estas relaciones funcionan el ecosistema se encuentra en equilibrio.
Aporte individual manejo integrado del medio ambiente
Este documento describe la pérdida de hábitat en el Bosque Municipal de Palmira como evidencia del cambio climático. Explica que el bosque alberga importantes especies de flora y fauna, pero que se están perdiendo hábitats debido al abandono y falta de cuidado. También analiza los ciclos biogeoquímicos y los principios ecológicos, relacionándolos con los problemas ambientales que enfrenta el bosque. Concluye que se necesita mayor inversión y compromiso para conservar este importante patrimonio natural.
Diapositivas de mta..consuelo
Este documento trata sobre la biodiversidad, los ecosistemas y la biología ambiental. Explica que todos los organismos vivos interactúan con su entorno formando ecosistemas, y que la biología ambiental estudia la relación entre los sistemas biológicos y su medio ambiente. También menciona que la vida probablemente se originó en la hidrosfera y que los ecosistemas funcionan gracias a la energía del sol capturada a través de la fotosíntesis y la cadena alimentaria.
AGROECOSISTEMAS FORESTALES
El documento define el agroecosistema como un ecosistema modificado por el hombre para producir alimentos y fibras. Explica que la agroecología estudia los agroecosistemas como unidades que reflejan las relaciones socioecológicas entre la naturaleza y los seres humanos, considerando aspectos biológicos, económicos y sociales. Además, señala que los ecosistemas forestales nativos son parte integral de los sistemas productivos campesinos y no pueden ser considerados de forma separada de la economía rural.
C.medio tema 4
Este documento proporciona una introducción a los ecosistemas, definiéndolos como comunidades de seres vivos cuyos procesos vitales están relacionados entre sí. Explica los tres componentes principales de los ecosistemas: los seres vivos, el medio físico y las relaciones entre los seres vivos y con el medio. Además, describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluyendo acuáticos, terrestres, naturales y humanizados, y explica conceptos clave como cadenas y redes alimentari
Ecosistema y biodiversidad
Este documento trata sobre ecosistemas y biodiversidad. Define un ecosistema como una comunidad de organismos vivos y su medio físico que interactúan. Define la biodiversidad como la amplia variedad de seres vivos en la Tierra. Explica que los ecosistemas y la biodiversidad son vitales para la vida humana al proveer alimento, agua y aire. También describe la importancia de los ecosistemas tropicales y áreas protegidas para conservar la biodiversidad.
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Fichas técnicas
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
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Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Texto de catálogo
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
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Gestión Ambiental
- 1. GESTIÓN AMBIENTAL HENMARYS JIMENEZ C.I. 21.128.041
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