ambientes de aprendizaje

2. AMBIENTE DE APRENDIZAJE
• “Un lugar donde los alumnos
pueden trabajar juntos, se apoyan
mutuamente, utilizando una
variedad de herramientas y
recursos de información, en la
búsqueda de las metas y objetivos
de aprendizaje y en las
actividades de resolución de
problemas” (Wilson)

3. Activo/manipulativo
Los alumnos hacen,
indagan
Reflexivo Constructivismo
Los alumnos deben Los alumnos integran
Justificar y explicar el nuevas ideas a partir de
por que de las lo que ya conocen
acciones y prácticas
Contextualizado Colaborativo
Las tareas deben estar los alumnos trabajan
“situadas” ser realistas: en equipos,
Utilización de casos colaborando con otros
Conversacional Intencional
El aprendizaje es Las tareas de aprendizaje
un proceso social y persiguen una meta
mediante dialogo establecida
Complejo
es necesario implicar a
los alumnos en
problemas complejos y
poco estructurados

4. Como se ralaciona la sociedad y los
medios de aprendizaje
En la forma de:
 Comunicarnos
 Conocer
 Trabajar
 Aprender
 Disfrutar
 Informarnos
 Consumir

5. • DESAFIO: INCORPORAR
LAS HERRAMIENTAS DE
LA SOCIEDAD AL
CONOCIMIENTO

6. La práctica Docente
Evaluación
Formación
Innovación
Calidad de aprendizaje de los alumnos

7. LA INNOVACIÓN
• Una innovación es una idea, objeto, o
práctica percibida como nueva por un
individuo o individuos, que intenta introducir
mejoras en relación a objetivos deseados,
que tiene una fundamentación, y que se
planifica y delibera (Nichols)

8. Las TIC’s Como innovación
Iniciación
Adopción
Asesoramiento
Implantación Institucionalización

9. • La enseñanza deja de ser un proceso de
transmisión de información
• Para acercarse a una actividad que
consiste en facilitar el aprendizaje de los
alumnos

10. Principales barreras para la
implementación de las TIC’s
• CULTURALES
• Rechazo a utilizar el ordenador
por parte de ciertos colectivos:
TECNOFOBIA
• Superar la imagen del profesor
como artesano
• Los profesores necesitan de
los alumnos
• Se tiende a deslegitimar el
aprendizaje con TIC,s: La
información no es el
conocimiento.

11. Profesorado
Nuevos perfiles del
docente
 Competencias
Tecnológicas
 Competencias
Didácticas
 Competencias
Tutoriales