El documento describe los problemas que ocurren en la Universidad del Atlántico debido a la falta de sentido de pertenencia y cultura ciudadana entre los estudiantes, como arrojar basura, dañar propiedad y mal uso de los baños. Propone desarrollar actividades como charlas y carteles para crear conciencia sobre la importancia de cuidar los espacios de la universidad y fomentar el respeto. Los objetivos son concientizar a los estudiantes sobre el buen uso de los baños y fortalecer el sentido de pertenencia a través de actividades que
El documento habla sobre la falta de sentido de pertenencia y valores cívicos entre los estudiantes de la Universidad del Atlántico, lo que se evidencia en el maltrato de las instalaciones y recursos de la universidad. Propone trabajar en conjunto para encontrar soluciones que motiven a los estudiantes a respetar y amar su institución educativa.
Este documento habla sobre la falta de cultura ciudadana y sentido de pertenencia que muestran los estudiantes de la Universidad del Atlántico al dañar los recursos de la institución, como arrojar basura y dañar baños. Propone desarrollar actividades como carteles, charlas y debates para concientizar a los estudiantes sobre el cuidado de los espacios públicos de la universidad y así fomentar valores como el respeto. Los objetivos son concientizar sobre el buen uso de los baños e impulsar su cuidado, y sensibilizar
El documento describe los esfuerzos de la Unidad Educativa “José María Vélaz” para promover una mejor gestión de residuos. Actualmente, los contenedores de basura son inadecuados y están en mal estado, lo que lleva a los estudiantes a arrojar basura en el patio. Este proyecto busca reemplazar los contenedores y mejorar la señalización de los baños para fomentar prácticas ambientales más responsables entre los estudiantes y la comunidad.
Este documento presenta una propuesta para mejorar el aseo y fomentar el reciclaje en la sede Pablo Emilio Camacho Perea del colegio. La propuesta incluye implementar más botes de basura, tres botes de basura para reciclaje, prohibir tirar papeles, vender los materiales reciclados, establecer normas de aseo y sanciones, pegar carteles informativos, y dar charlas a los estudiantes. El objetivo es crear una cultura de limpieza y reciclaje que mejore las condic
La institución educativa "Miguel de Unamuno" tiene contenedores de basura con poca capacidad y etiquetas en mal estado, lo que causa que los estudiantes arrojen la basura incorrectamente. Este proyecto cambió las etiquetas de los contenedores y agregó señalización a las oficinas y baños para mejorar el manejo de la basura y ayudar a los visitantes a orientarse dentro de la institución.
El documento presenta un plan de comunicación para crear conciencia sobre el cuidado del agua en niños de un colegio de Trujillo, Perú. El plan identifica problemas como la falta de información sobre la importancia del agua y el uso inadecuado de este recurso. Propone estrategias como charlas interactivas para sensibilizar a los niños, reducir el tiempo en la ducha, y difundir mensajes sobre el ahorro responsable del agua para asegurar su disponibilidad futura.
El documento presenta varias actividades educativas sobre el agua dirigidas a niños. Las actividades buscan fomentar hábitos de higiene como lavarse las manos, concienciar sobre la importancia de ahorrar agua y reflexionar sobre el acceso universal al agua.
Proyecto cultura ciudadana activa en la universidad delMarii Snows
Este documento presenta un proyecto para promover una mejor cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico. El proyecto busca despertar el compromiso de los estudiantes por cuidar la universidad y respetar a los demás. Identifica cuatro problemas: fumar en la universidad, ruido en horas de clase, uso inadecuado de baños y pintar las paredes. Propone soluciones como habilitar espacios de fumadores, regular eventos musicales y prohibir rayar las paredes. El objetivo final es mejorar la convivencia a través del resp
El documento habla sobre la falta de sentido de pertenencia y valores cívicos entre los estudiantes de la Universidad del Atlántico, lo que se evidencia en el maltrato de las instalaciones y recursos de la universidad. Propone trabajar en conjunto para encontrar soluciones que motiven a los estudiantes a respetar y amar su institución educativa.
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Este documento presenta algunas recomendaciones para que los estudiantes de la Universidad del Atlántico se comporten como buenos ciudadanos al interior de la institución, respetando las instalaciones como si fuera su propia casa. Sugiere evitar actividades ruidosas o degradantes, usar las papeleras y no dejar basura, respetar las filas y no bloquear las escaleras o rayar las paredes. Concluye que es importante fomentar actitudes positivas de convivencia ciudadana entre los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto llamado "Cultura ciudadana activa en la universidad del Atlántico" con el objetivo de mejorar la convivencia entre estudiantes. El proyecto busca abordar 4 problemas: 1) fumar en la universidad, 2) ruido durante horas de clase, 3) uso inadecuado de baños, y 4) pintar paredes. Se proponen soluciones como habilitar zonas de fumadores, regular eventos musicales, asignar espacios para prácticas y promover el respeto por las instalaciones.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre una actividad relacionada con la cultura ciudadana en la universidad. El estudiante sueña con una universidad donde todos sean participes en las decisiones y puedan aprender unos de otros. Propone mejorar la comunicación entre la universidad y los estudiantes para evitar manipulaciones.
El documento analiza los problemas de higiene en las instalaciones sanitarias de un instituto, incluyendo escasez de suministros y falta de limpieza. Para abordar este problema, los estudiantes decidieron aplicar una encuesta a la población del instituto y presentar sus hallazgos a los directivos, con el fin de mejorar las condiciones higiénicas y crear conciencia sobre su importancia.
Este documento presenta un resumen de las actividades de un curso de cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico. La primera actividad incluye preguntas sobre cómo imagina el autor la universidad ideal y cómo podría ser la Universidad del Atlántico. La segunda actividad describe los problemas de tránsito frente a la universidad y cómo los estudiantes decidieron tomar acción para resolverlo. La tercera actividad propone diferentes iniciativas para mejorar el distrito en áreas como participación ciudadana, salud, deporte, juventud, cultura y educación.
Este documento presenta las actividades de un grupo de estudiantes sobre cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico. Incluye discusiones sobre cómo mejorar la universidad soñada y solucionar problemas como el tráfico caótico frente a la universidad. El grupo propone que los estudiantes ayuden como controladores de tráfico con uniformes para mejorar la situación.
Propuestas senciblilizacion de limpieza y promocion de cultura universitaria ...jhoymal26
Este documento propone promover la cultura ciudadana y la sensibilización de la limpieza en la Universidad del Atlántico. Describe problemas como la basura y graffiti en las instalaciones y propone soluciones como cursos de cultura ciudadana, campañas de limpieza y sanciones para los estudiantes que no cumplan con las normas. El objetivo final es generar un cambio entre todos los miembros de la universidad para mantener los espacios limpios a través de la participación y el compromiso de todos.
Este trabajo ha sido elaborado con la finalidad del concientizar a la comunidad uniatlanticence del cuidado Y conservación del medio y las áreas comunes del alma mater de las que todos nos debemos sentir comprometidos con su mantenimiento en óptimas condiciones.
Vigias del buen trato.......Respeto por la diferencia......Espacio público (Silencio en lo pasillos durante horario de clases........los gritos....recinto académico ....normas de conducta y disciplina...uso del mobiliario universitario....las malas palabras....)
Trabajo individual: Presentación en SlideshareSergio Martinez
El documento habla sobre la universidad que el autor sueña e imagina. El autor sueña una universidad ideal en lugar de describirla realmente para concientizar a los estudiantes sobre el tipo de universidad que esperan. Algunos de los deseos del autor incluyen sentir la universidad como propia, vivir la intimidad en ella, y gozar de diferentes espacios para la reflexión.
Este documento describe los problemas de tránsito y seguridad que existen en la intersección cercana a la Universidad del Atlántico debido al alto volumen de vehículos. La comunidad universitaria se reunió y presentó un proyecto al Ministerio de Transporte proponiendo mover la rotonda y construir un puente peatonal para resolver este problema y evitar accidentes.
Trabajo individual presentación en slideshareSergio Martinez
El documento habla sobre la universidad que el autor sueña e imagina. El autor sueña una universidad ideal en lugar de describirla realmente para concientizar a los estudiantes sobre el tipo de universidad que esperan. El autor también cree que esta universidad soñada podría ser la Universidad del Atlántico si los estudiantes se unen para lograr excelencia académica y mejorarla.
El documento presenta un trabajo de cátedra virtual sobre cultura ciudadana. Incluye actividades como imaginar una universidad ideal, analizar formas de mejorar la movilidad en la Universidad del Atlántico mediante la organización de vendedores y la construcción de un puente peatonal, y emparejar propuestas de mejora con áreas como educación, deporte y participación ciudadana. El documento busca fomentar el pensamiento crítico sobre temas de la ciudad y la universidad.
El autor imagina una universidad ideal donde los estudiantes se sienten cómodos y pueden adquirir conocimientos. Aunque la Universidad del Atlántico tiene problemas, el autor cree que comparte las características de una universidad soñada como diferentes espacios para compartir y relajarse.
El documento propone implementar actividades pedagógicas en la Universidad del Atlántico para fomentar el sentido de pertenencia y la cultura ciudadana. El proyecto distribuirá folletos con los pasos para ser buenos ciudadanos con el objetivo de crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y fortalecer los lazos entre la comunidad educativa.
Cultura ciudadana en nuestra universidad del atlánticoJorsPR
Este documento describe una jornada de sensibilización realizada en la Universidad del Atlántico sobre dos problemas: las congestionadas escaleras cuando hay muchos estudiantes y los baños sucios. El diagnóstico encontró que en las escaleras los estudiantes no respetan el sentido de la circulación y en los baños tiran basura en el piso, orinan fuera de los inodoros y no limpian después de usarlos. El documento hace un llamado a recuperar la conciencia ciudadana y botar la basura en las canecas y dejar espacio para
El documento describe la universidad ideal que el autor sueña. En esta universidad los estudiantes se sienten cómodos y autónomos, y pueden adquirir beneficios y aportar a la institución. Además, la universidad cuenta con diferentes espacios para compartir y relajarse.
Este documento presenta un resumen de una presentación sobre cultura ciudadana. Incluye actividades como soñar con una universidad ideal, buscar soluciones a problemas de tráfico, y proponer formas de mejorar la ciudad. El autor sueña con una universidad con igualdad e inclusión para todos sus miembros. Los conductores de buses propusieron rutas más largas para evitar congestión. Se discutió la necesidad de conciencia y responsabilidad ciudadanas.
Sentido de pertenencia y valor de lo estetico parte 1cordosgoitia
El documento describe un proyecto para promover el sentido de pertenencia y el cuidado de la universidad entre los estudiantes. El objetivo es realizar una campaña para orientar a los estudiantes a mantener la universidad limpia y segura, haciendo un buen uso de las instalaciones como escaleras, baños y canecas de basura. La campaña incluyó carteles, una jornada de limpieza y fotos que muestran la falta de seguridad en la entrada de la universidad para proponer la instalación de torniquetes.
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1.
2.
3. INTRODUCCION
A través de los años se ha podido
observar muchas faltas que cometen
los estudiantes de la universidad del
atlántico al arrojar basuras en los
pisos, dañar los recursos del plantel
educativo, rallar las paredes, puertas,
y en especial al darle mal uso a los
baños. Demostrando con estos actos,
la ausencia de principios y valores así
como también la carencia de cultura
ciudadana y del sentido de
pertenencia hacia nuestra institución.
Esta es una problemática que cada día
afecta mas y mas nuestra educación.
Por lo tanto es necesario trabajar
juntos para buscar soluciones que nos
ayuden a motivar y concientizar a los
estudiantes a que sientan respeto y
amor por todo aquello que los rodea y
les brinde beneficios a su formación
profesional y personal.
4. JUSTIFICACION
En la actualidad es fundamental y necesario para la universidad del Atlántico inculcar a
sus estudiantes el valor del sentido de pertenencia, ya que este permite formar
ciudadanos responsables, llenos de respeto, amor, valores y principios. Los cuales
están dirigidos a mantener cada una de las cosas que se poseen como las
edificaciones, baños, cafeterías, y lugares públicos en general. Todo esto se puede
lograr desarrollando actividades que motiven a los estudiantes a mantener y cuidar
cada espacio que los rodea. Notamos, que a pesar de varias campañas realizadas por
nuestros compañeros, todavía hay falta de participación activa y entusiasta de los
miembros de la comunidad universitaria.
Por lo tanto, vemos necesario en nuestro proyecto fortalecer el sentido de pertenencia
en los estudiantes en lo referido al manejo adecuado de las baterías sanitarias
, manejo de basuras, entre otros. Queremos trabajar en mejorar el comportamiento de
estos por medio de charlas, carteles, etc., para así incrementar el sentido de
pertenencia no solo hacia la institución, sino a todo su entorno en general.
5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Concientizar a los estudiantes de la
Uniatlántico sobre el buen uso de • Impulsar en la comunidad
los baños de esta alma mater. uniatlanticense el sentido de
pertenencia a la UA, cuidando los
baños.
• Crear un ambiente de reflexión en
cuanto al mal uso de agua en los
baños de la UA.
• Sensibilizar a los usuarios de los
baños (estudiantes, visitantes, etc.)
de mantener los sanitarios sin
desechos. (Lo que quiero decir en
este objetivo es sobre bajar la
palanca después de haber usado
los sanitarios")
6. PROPUESTA DEL PROYECTO
Ya planteada la problemática que presenta nuestros
estudiantes por la falta de sentido de pertenencia,
proponemos desarrollar actividades que le permitan
concientizarse sobre el cuidado de los espacios
públicos de la UA.
Del mismo modo vemos la importancia y necesidad
de que los profesores también trabajen con los
alumnos en el cuidado y mantenimiento de la UA, ya
Que ellos tienen un papel y una influencia grande
sobre ellos, y ayudarían a promover el sentido de
pertenencia, la convivencia , el respeto y el amor, del
mismo modo así los directivos, administrativos, etc.
Algunas actividades que se desarrollarían son:
• La implementación de carteles con mensajes
llamativos en la cada rincón de la universidad que
motiven a los estudiantes a crear sentido de
pertenencia.
• Juegos, obras de teatro, títeres, mimos, folletos,
charlas, eventos y debates en la que los mismos
alumnos planteen sus propias propuestas. Etc.
7. CUIDEMOS LOS ESPACIOS DE
LA UA
La vida diaria nos hace compartir espacios públicos donde deberían guardarse ciertas normas
de comportamiento. Tampoco hay porque olvidar las mínimas normas de cortesía que hacen
que la vida diaria sea algo más agradable para todos. A continuación ciertas puntos acerca del
adecuado uso de los distintos servicios que nos ofrece la UA:
Escaleras y ascensores: al subir las escaleras debemos mantenernos bien a la derecha, para
dejar paso a quien desee subir más aprisa o las personas que van bajando puedan hacerlo sin
dificultad. Nunca se debe taponar con un grupo de gente las escaleras y tampoco sentarse en
ellas obstaculizando el paso. En un ascensor, debemos respetar los turnos, al igual que
respetar el número sugerido de personas que pueden subir al momento de usarlo.
Pasillos de la UA: cuando transitamos por los pasillos de la universidad debemos hacerlo
conservando nuestra derecha.
Si comemos algo, abrimos un paquete, un sobre o cualquier otra cosa, que genere algún tipo
de "basura" no debemos tirarla al suelo sino que debemos esperar a encontrar una papelera y
depositar la basura en ella. La papelera cumple una finalidad determinada y tenemos que
acostumbrarnos a utilizarla, tanto por el bien de la comunidad como por nuestro propio
bien, para no ser unos maleducados.
Algo común últimamente en los pasillos de la UA es que algunos estudiantes programan
actividades culturales en donde colocan música a altos niveles de volumen y no tienen en
cuenta que hay otros compañeros en clases y ese ruido los desconcentra.
8. CUIDEMOS LOS ESPACIOS DE
LA UA
• Cafeterías y oficinas: son lugares en donde todo el tiempo circula gente, debemos
mantenerlos limpios y organizados. Al llegar a estos lugares es necesario respetar los
turnos. No es divertido estar de pie esperando pero si hay personas en una
fila podríamos ser un poquito más educados y respetar los turnos.
• Bibliotecas y salas de informática: estos lugares requieren que estemos en silencio.
Cuando asistimos a ellos es porque necesitamos concentrarnos y dedicarnos a algo.
Las salas de informática son para consultar todo lo relacionado a compromisos
estudiantiles y no para entrar a redes sociales o paginas que nos distraigan. Hay
gente que no tiene acceso a internet en su casa y utilizan las salas de la UA para
realizar sus actividades.
9. CUIDEMOS LOS BAÑOS DE LA UA
El uso que le damos a los
lugares públicos refleja el
uso que le damos a lo
nuestro. Los baños son de
los lugares públicos que más
inconvenientes traen en la
UA. En estos lugares, vemos
como la gente deja los
papeles higiénicos en el
suelo, no baja la
perilla, arrojan toallas
higiénicas (mujeres) rayan
las paredes y otras
situaciones que incitan al
deterioro de los baños y su
mal estado.
15. RESULTADOS DEL PROYECTO
Para el desarrollo de este proyecto vimos necesario
hacer carteles, folletos y encuestas que nos brindaran
información del porque nuestra universidad presenta
todo este tipo de inconvenientes, de estas pudimos
deducir que:
Los estudiantes no tienen en claro el significado de
sentido de pertenencia.
- Algunos dicen no sentir el suficiente amor por nuestra
UA, debido a los maltratos físicos que esta es sometida
por los mismos estudiantes. Pero tienen en claro que
estos son actos no son buenos para el bienestar de
nosotros y la UA.
- Algunos estudiantes proponen implementar semanas
culturales mas seguidas, del mismo modo actividades
que nos ayuden a incentivar a los estudiantes al
desarrollo del sentido de pertenencia. De las cuales
algunos se ofrecen como voluntarios para trabajar en
estas.
Esta claro que los estudiantes son consientes de esta
problemática
y lo necesario e importante de trabajar por rescatar el
amor y el respeto por nuestra universidad.