El análisis orientado a objetos es el proceso donde se identifican los objetos dentro del dominio del problema.

1. Yerannys Carimi Terrero Pérez
15-EISP-1-011
Carimit7@hotmail.com
Ensayo 2, sábado 30 – Mayo – 2015
ANÁLISIS ORIENTADO A OBJETO
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Antes de sintetizar, el análisis orientado a objeto, se nos hace necesario saber que: Un
objeto es cualquier entidad, ya sea real o abstracto; Una clase es un grupo de objetos
con características semejantes y la herencia son las variables y métodos que una clase
puede heredar a varias subclases.
En este ámbito podríamos definir análisis como el proceso del estudio de las
necesidades, con el propósito de obtener soluciones.
El fundamento del análisis orientado al objeto (OOA) radica en un conjunto de técnicas
y actividades por medio de las cuales los requisitos identificados son analizados,
refinados y estructurados; con el objetivo de una comprensión y especificación
concreta de los requisitos, que sea fácil de mantener y que ayude a estructurar el
sistema. La base del resultado está en que haya una descripción en el dominio del
problema, un modelo del sistema, modelo objeto; y que sea correcto, completo,
consistente y verificable.
El análisis orientado a objetos es el proceso donde se identifican y describen los
objetos dentro del dominio del problema.
En el análisis orientado a objetos se describe el sistema de igual forma que el mundo
real, con la meta de entender el dominio del problema hasta llegar a conseguirlo; en
este los objetos del dominio del problema representan conceptos utilizados para
detallar el problema y son paralelos con el entorno de la aplicación, centrándose en la
representación del problema. Dentro del análisis orientado a objetos, el modelo de
análisis especifíca las clases de objetos que se encuentran o existen en el sistema, y se
basa en la elaboración de un modelo del sistema, donde se encuentran:
 Modelo funcional
 Modelo objeto análisis
 Modelo dinámico
Actividades del análisis orientado a objetos
 Reconocer de las clases semánticas, los atributos, el comportamiento y las
relaciones.
 Ubicación de las clases, atributos y comportamiento.
 Definición del comportamiento dinámico mediante paso de mensajes
Tipos de proceso en análisis
Dentro de los diferentes enfoques de proceso en el análisis, citamos:
 Datos, se centra en la información del sistema.

2. Yerannys Carimi Terrero Pérez
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Ensayo 2, sábado 30 – Mayo – 2015
ANÁLISIS ORIENTADO A OBJETO
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 Comportamiento, se centra en la funcionalidad del sistema
 Sintetizar de los dos procesos mencionados.
El Proceso Unificado [Jacobson et al., 1999] sigue el enfoque de síntesis
 Casos de uso, inicio por la funcionalidad.
 Diagramas de Clases, refinamiento por la información.
 Diagramas de secuencia /colaboración, Consolidación por la funcionalidad
Notas importantes
 El objetivo del análisis orientado a objetos es la creación de un diagrama de
clases conceptual.
 Las entradas principales al análisis orientado a objetos son el modelo de casos
de uso y el glosario.
 La salida del modelo de análisis es un diagrama de clases conceptual.
 Un modelo de dominio muestra las clases conceptuales significativas en un
dominio del problema.
 Las clases de análisis siempre pueden ser de entidad, interfaz o control.

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BIBLIOGRAFÍA
http://ocw.usal.es/ensenanzas-tecnicas/ingenieria-del-software/contenidos/Tema4-AOO-
1pp.pdf
http://es.slideshare.net/yoinerj/analisis-y-diseo-orientado-a-objetos