Esta es una actualización de el proyecto de Big Data que ha llegado a un primer resultado, El mapa de emotividad basada en Twitter, por cada entidad de México. El siguiente paso será hacer esto en tiempo real.
“Gobierno Electrónico 3.0" Aplicaciones de la Web Semántica a la Administraci...Carlos Brys
Las demandas de los ciudadanos hacia los proveedores de los servicios públicos son cada vez más sofisticadas y complejas.
En la actualidad, los ciudadanos ya no se conforman con la recepción de sólo los datos que cumplen con su requerimiento, sinó que esperan recibir información enriquecida que les permitan analizar las diferentes alternativas antes de tomar una decisión.
Para satisfacer estas demandas, las agencias de servicios de los gobiernos deben orquestar una
gran cantidad de información de diversas fuentes y formatos, y presentarlas en las terminales de
datos que usuarios suelen utilizar: computadoras, netbooks, teléfonos inteligentes, etc.
Para lograr esta orquestación de los servicios públicos, los gobiernos necesitan una platafor-
ma que proporcione accesibilidad, interoperabilidad y compatibilidad de los datos y servicios
basados en la web.
En este trabajo se presenta como proyecto un modelo de integración de servicios de gobierno
electrónico en una base semántica, diseñado dentro de un proyecto de investigación de la Universidad Nacional de Misiones y la Universidad de Málaga, para aplicarlo en el ámbito del Gobierno
Electrónico de la Provincia de Misiones.
Proyectos de Big Data del INEGI presentados en la Universidad Iberoamericana. Mostrando principios de Big Data y 3 proyectos: El estratificador Inegi, El Animo Tuitero y el Cubo de Datos Geoespaciales.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ – LA SALLE2010- 20111ECOMUNICACIONES Y REDES DIGITALESGORTAIRE VEINTIMILLA DAVID NICOLAST1P2-D2ANALOGÍA ENTRE INFORMÁTICA y COMPUTACIÓN FECHA DE ENVÍO: 26 DE MAYO 2010FECHA DE REVISIÓN: 27 DE MAYO 2010