Este documento es un certificado de promoción y constancias de buena conducta y rendimiento estudiantil para Andrea Rodríguez, quien cursó primer grado en la Escuela Estadal Primaria "Julieta Caraballo" durante el año escolar 2021-2022. El certificado indica que Andrea fue promovida al segundo grado, habiendo alcanzado todas las competencias y superado expectativas. Asimismo, se hace constar que tuvo buena conducta durante el año y que su informe descriptivo final la describe como una niña responsable y respetuosa con

1. Certificado de promoción
Quien suscribe, Érica Rondón; Titular de la cedula de identidad
Nº 19151620; Directora de la Escuela Estadal Primaria “Julieta
Caraballo”. Por medio de la presente certifica que el (la) alumno(a):
Rodríguez Andrea. C.E.V-11620612751. Nacido(a) en: San
Fernando el 21 del mes de Marzo del año 2.016; cursó en esta
institución el Primer (1er) grado de Educación Primaria durante el
año escolar 2021 – 2022 y de acuerdo al informe descriptivo del
rendimiento estudiantil encuentra en situación de Promovido(a) al
Segundo (2do) grado de Educación Primaria, según literal (A) el cual
expresa que: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos
casos superó las expectativas para el grado.
Constancia de Buena Conducta
Así mismo se hace constar por medio de la presente que el (la )
alumno (a): Rodríguez Andrea. C.E.V-11620612751. Durante el año
escolar 2.021- 2.022 presento una Buena Conducta.
Constancia que se expide a solicitud de parte de la interesada en:
MERECURE - BIRUACA a los (15) días del mes de Julio del año
2022.
Va sin enmienda.
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Directora Coordinador Académico.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
ESCUELA ESTADAL PRIMARIA
“JULIETA CARABALLO”
MERECURE - BIRUACA
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
DEL
RENDIMIENTO ESTUDIANTIL
Año Escolar: 2021 - 2022
(3º) Grado de Educación Primaria
Datos del alumno(a)
Apellidos: Rodríguez Pérez
Nombres: Andrea Celeste
Cedulación escolar: V-11620612751
Grado: 3ro Sección: “B”
Docente: Lcda. Charlis Solórzano
Representante: Arturo Rodríguez
C.I. del Representante: 20612751
En: MERECURE - BIRUACA a los (15) días del
mes de Julio del año 2.022

2. ÁREAS ACADÉMICAS Y JUICIOS DESCRIPTIVOS
Andrea es una niña amable, respetuosa, responsable, asiste con
frecuencia a clases. Posee escritura legible, espontanea, ordenada,
muestra actitud de responsabilidad al realizar sus actividades
escolares, muestra solidaridad con sus compañeros y colabora en el
aula. Asiste frecuentemente a clases, se destaca en participar en
intercambios comunicativos orales con respeto y propiedad.
Demuestra dedicación en reconocer algunos aspectos normativos y
convencionales básicos de la lengua oral y escrita. Esta iniciada en la
lectura y escritura de textos largos. Demuestra destreza para
descubrir la literatura como fuente de disfrute y recreación a través de
la función imaginativa del lenguaje, logra producir textos
significativos escritos.. Describe situaciones de riesgo en la calle y en
la escuela e igualmente señala medidas para prevenir accidentes.
Posee un gran potencial para contar, leer y escribir números naturales
básicos de dos cifras y con ayuda de la docente se destaca en el
manejo de operaciones sencillas de adición y sustracción. Muestra
capacidad para reconocer objetos con cuerpos y figuras geométricos
sencillas del ambiente de aprendizaje. Finalmente, practica medidas
para el cuidado del ambiente y entorno escolar.
Observaciones: Felicitaciones por tus logros, responsabilidad y
avances durante este año escolar, eres una buena niña que demuestra
interés por aprender, continúa así.!!!
¡Felices vacaciones! Muchas bendiciones.
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Docente Vto. Bno. Directora
Artículo 108: (R.G.L.O.P.) “La expresión cualitativa de la evaluación de los
alumnos de las dos primeras etapas de educación Básica se hará de manera
descriptiva, en forma global y en términos literales, de la siguiente manera”
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las
expectativas para el grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero
requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser
promovido al grado inmediatamente superior