El documento presenta una reflexión sobre el exilio y la transferencia de la autora. Describe su trayectoria formativa y experiencias de voluntariado artístico-terapéutico. Plantea preguntas sobre su identidad como sujeto y mujer, y cuestiona la ausencia de la perspectiva femenina en el conocimiento y la historia. Analiza cómo la educación ha perpetuado roles de género que niegan la dignidad individual, y propone una integración natural de las diferencias entre hombres y mujeres.